部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《期末檢測(cè)試卷》附答案解析

2023-2023學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試六年級(jí)語(yǔ)文試題學(xué)校

班級(jí)

姓名

成績(jī) gēndiāo〔〕gēgēndiāo〔〕gēda〔〕〔1〕在同學(xué)們的手工作品展現(xiàn)會(huì)上,形象逼真的做成的,做成的,秀麗的嫦娥仙子竟然是用廢舊畫(huà)報(bào)cáijiǎn〔〕而成的,古靈精怪的孫悟空竟然是用從舊家電上拆卸下來(lái)的cítiě〔〕構(gòu)成的……登山隊(duì)員驚喜地看到在長(zhǎng)滿táixiǎn〔 〕的陡崖上,一個(gè)個(gè)顏色明媚的堡壘如同一位位羞怯的仙子,在位羞怯的仙子,在páoxiào〔〕的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi〔〕贈(zèng)予奮斗者的禮物！2、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空?！?〕黃鐘大〔 〕 〔 〕墨登場(chǎng) 輕歌〔 〕舞 天〔 〕之音余音繞〔 〕 技高一〔 〕 字正〔 〕圓 〔 〕班出身①騙子們?yōu)榱嗽p騙成功,每天要像演員一樣 ,但無(wú)論演技如何超群,還是逃不脫 的網(wǎng)絡(luò)警察的眼睛,最終受到法律的嚴(yán)懲。②晚會(huì)上的 讓觀眾看得如癡如醉,完畢之時(shí)已是深夜,但回家的路上照舊在意猶未盡地爭(zhēng)論方才的演出。1、魯迅先生的名言“,”告知我們,懂得愛(ài)的人更加具備士氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。2”這句話來(lái)寫(xiě)的。③音樂(lè)家的演奏完畢了,但那動(dòng)人的旋律仍不絕于耳,仿假設(shè) ,令人回味無(wú)窮。二、精彩回放,積存運(yùn)用?！?51、魯迅先生的名言“,”告知我們,懂得愛(ài)的人更加具備士氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。2”這句話來(lái)寫(xiě)的。3、《書(shū)戴嵩畫(huà)?！穯l(fā)我們：。。4、人們常說(shuō)的“五谷”指：稻、麥、 、 、 。5、宋代著名愛(ài)國(guó)名臣李綱的名句“祖宗疆土, , ”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國(guó)的深情。6、王安石《書(shū)湖陰先生壁》中“一水護(hù)田將綠, ”,運(yùn)用了擬人手法,化靜為動(dòng),表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之美；而從朱熹的詩(shī)句“ , ”讓我們似乎聞到了春的氣息。7、李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂(lè)”玩了一,他深深地被農(nóng)莊生活所吸引,臨走時(shí),戀戀不舍地向仆人說(shuō)了一句孟浩然《過(guò)故人莊》中的“ ,”,表示今后還會(huì)再來(lái)。8、和陽(yáng)光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗；和歡快的人在一起,嘴角就常帶微笑；和睿智的人在一起, 。三、閱讀感悟〔35〕課內(nèi)閱讀材料：〔一〕〔一〕群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗,有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,依據(jù)預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗,有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,依據(jù)預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。1、讀了文中劃線的句子,使我想到了、這兩個(gè)四字詞語(yǔ)。〔2〕2、“早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了?！闭f(shuō)明白人們的心情?！?〕3、“一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)”中的“直奔”可以換成“走向”嗎？為什么？〔3〕4、“郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來(lái)的?！奔僭O(shè)你是他們當(dāng)中的一員,請(qǐng)把當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)下來(lái)吧。〔3〕〔二〕這樣危急的經(jīng)受,我從前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有很多跳魚(yú)兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳……”1、從上面的文字中找出一對(duì)近義詞〔〕1、從上面的文字中找出一對(duì)近義詞〔〕〔〕?！?〕2、學(xué)習(xí)了這篇文章,我知道了小作者所說(shuō)的“閏土心里無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事”是指：、、、?！?〕3、“他們都和我一樣只觀察院子里高墻上的四角的天空?！边@句話表達(dá)了“我”,流露出“我”。〔3〕4、學(xué)了這篇文章,請(qǐng)你把想對(duì)小閏土說(shuō)的話寫(xiě)在下面的橫線上。(3課外閱讀材料：一張信紙上的一張信紙上的46個(gè)名字他是個(gè)怪人。他很少說(shuō)話,常常遲到,脾氣還特別大。我沒(méi)見(jiàn)他跟誰(shuí)一起走過(guò)路或者吃過(guò)飯。最讓我印象深刻一樣。有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”由于這句話,他突然跳起來(lái)踹了我一腳。年少血?dú)夥絼?我哪兒忍得住?我們大干了一場(chǎng)之后,徹底成冤家仇人了。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都想不明白,為什么他會(huì)突然莫名其妙地跳起來(lái)打我。難。他照舊不說(shuō)話,把頭埋得很低很低。由于沒(méi)人情愿和他同桌,加上他學(xué)習(xí)成績(jī)極為糟糕,所以被調(diào)到清潔區(qū)的角落里一個(gè)人坐。沒(méi)人理他,他也沒(méi)有朋友。體育課,他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺(jué)。很快,我們便把他淡忘了。初二票選,班長(zhǎng)是個(gè)女生,不但溫善勤奮,還彈得一手鋼琴,因此人緣超好。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,她拿著一張綠色的信紙來(lái)找班里的每個(gè)人簽名。她說(shuō)還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在簽。最終,4646再后來(lái),他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是錯(cuò)覺(jué),后來(lái)一問(wèn),大家都這么認(rèn)為。動(dòng)會(huì),他陪跑、送糖水不算,還把“加油”兩個(gè)字喊得比誰(shuí)都熱血沸騰。沒(méi)人知道他到底經(jīng)受了什么,為什么要這么干,但他的行為確實(shí)像一顆顆晶瑩的水珠,在努力會(huì)聚的同時(shí),也已把四周的心靈全然濡濕。募捐,幫他把學(xué)費(fèi)的問(wèn)題給解決掉。費(fèi),我可能已經(jīng)是薄命的煤炭工……”4646沒(méi)人說(shuō)話,也沒(méi)人轉(zhuǎn)頭去看班長(zhǎng)。很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲。1〔3〕他不合群,大家都不寵愛(ài)他→他不合群,大家都不寵愛(ài)他→→他發(fā)生轉(zhuǎn)變,被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生→被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生→2、“由于這句話,他突然跳起來(lái)踹了我一腳?！边@一舉動(dòng)的緣由是：3、文中畫(huà)“﹏﹏”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？〔3〕4、文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用?〔3〕

。〔2〕5、“很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲”,你認(rèn)為這掌聲是送給誰(shuí)的？為什么？〔45、“很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲”,你認(rèn)為這掌聲是送給誰(shuí)的？為什么？〔4〕四、小練筆：〔5〕20231028108墜入71米深的江水中。政府緊急調(diào)用708615閱讀完上面的材料,請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ɑ蚩捶?寫(xiě)在下面的橫線上。五、習(xí)作表達(dá)〔30〕聽(tīng)說(shuō)咱們六年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技,有的會(huì)變魔術(shù),有的會(huì)跳街舞,還有的會(huì)做航?！愕?50參考答案一、積存與應(yīng)用?！?5分〕1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)?！?.5分,7分〕根雕 疙瘩 裁剪 磁鐵苔蘚 咆哮 大方2、呂 粉 曼 籟 梁 籌 腔 科〔每空0.5分,4分〕①粉墨登場(chǎng) 技高一籌②輕歌曼舞③余音繞梁〔每空1分,4分〕精彩回放,積存運(yùn)用?！?5分〕無(wú)情未必真豪杰 憐子如何不丈夫〔2分〕夏天是萬(wàn)物快速生長(zhǎng)的季節(jié)〔1分〕要認(rèn)真認(rèn)真地觀看事物,不能憑空想象,不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)動(dòng)身〔2分〕稻 黍 菽稷〔每空0.5分,2分〕當(dāng)以死守 不行以尺寸與人〔每空1分,2分〕兩山排闥送青來(lái) 萬(wàn)紫千紅總是春〔每空1分,2分〕待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花〔每空1分,2分〕8、略?！泊鸢覆晃ㄒ?合理即可。2分〕閱讀感悟?！?5分〕課內(nèi)閱讀材料〔一〕：1、人山人海 人聲鼎沸〔答案不唯一,每詞1分,2分〕2、期盼開(kāi)國(guó)大典早些開(kāi)頭〔2分〕3、不行以。由于“直奔”更能表達(dá)出人們心情的急迫和目的的專一〔3分〕4、略?！泊鸢覆晃ㄒ?合理即可。3分〕課內(nèi)閱讀材料〔二〕：穎---希奇〔2分〕雪地捕鳥(niǎo) 海邊撿貝 看瓜刺猹 看跳魚(yú)兒〔每空0.5分,2分〕3、表達(dá)了“我對(duì)自己所處環(huán)境的不滿 流露“我”對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往〔每空1.5分,3分〕4、略?！惨笙胂蠛侠?語(yǔ)句通順,3分〕課外閱讀材料：班長(zhǎng)找大家簽名,他孤獨(dú)落寞 他上臺(tái)發(fā)言,謎底揭〔答案不唯一,意思對(duì)即可,每空1.5分,3分〕這句話運(yùn)用了比方的修辭手法?！?分〕將“他的行為”比作“一顆顆晶瑩的水珠”去濡濕四周人的心靈,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了為他人奉獻(xiàn)的愛(ài)心具有潛移默化的影他是個(gè)單親家庭的孩子這句話運(yùn)用了比方的修辭手法?！?分〕將“他的行為”比作“一顆顆晶瑩的水珠”去濡濕四周人的心靈,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了為他人奉獻(xiàn)的愛(ài)心具有潛移默化的影響作用,表達(dá)作者對(duì)“他”的行為的贊美之情?！?分〕4、激起讀者的閱讀興趣,為下文寫(xiě)大家都不寵愛(ài)他,以及寫(xiě)他的轉(zhuǎn)變作鋪墊?！?分〕5,由于“他”戰(zhàn)勝了自卑,戰(zhàn)勝了生活中的困難和學(xué)習(xí)上的困難的困難,成為“年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生”；二是送給班長(zhǎng),由于是她的“金點(diǎn)子”,依靠集體的力氣轉(zhuǎn)變了“他”的命運(yùn)；三是送給全班同學(xué)的,由于是全班同學(xué)愛(ài)心,才使“他”度過(guò)難關(guān),人生增加了榮耀?！?分〕小練筆?！沧舟E工整、美觀；語(yǔ)句通順流暢,能表達(dá)出自己的看法或見(jiàn)解,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分〕五、習(xí)作表達(dá)。(30分)一類文〔27—30分〕：有內(nèi)容,有條理,有真情實(shí)感,語(yǔ)句