


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁化學(xué)教師?工作計劃?范文一?、指導(dǎo)思?想繼續(xù)?____?國家課程?改革的指?導(dǎo)思想,?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)《基?礎(chǔ)教育課?程改革綱?要》(試?行)和《?全日制義?務(wù)教育化?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》(實?驗稿),?更新教育?觀念,深?化課堂教?學(xué)改革,?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?。教學(xué)?要面向全?體學(xué)生,?使初三學(xué)?生的化學(xué)?學(xué)科成績?達(dá)到初中?畢業(yè)的水?平和要求?,并在智?力、能力?和思想品?德等全面?素質(zhì)上得?到培養(yǎng)和?提高,為?絕大多數(shù)?初中畢業(yè)?生順利升?入高一級?學(xué)校繼續(xù)?學(xué)習(xí)打下?良好的基?礎(chǔ)。二?、教學(xué)要?求1、?認(rèn)真分析?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況,研?究學(xué)法,?教學(xué)中應(yīng)?注重聯(lián)系?實際,重?視化學(xué)與?生活、生?產(chǎn)和社會?的聯(lián)系,?注重提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣,加強(qiáng)?對學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo),強(qiáng)?調(diào)不斷提?高學(xué)生動?手和解決?實際問題?的能力,?不斷拓寬?學(xué)生觀察?的視野,?提高課堂?教學(xué)的科?學(xué)性和實?效性。?2、提高?教學(xué)效率?,注意三?維教學(xué)目?標(biāo)的理解?和落實,?不斷增強(qiáng)?教學(xué)的針?對性和有?效性,加?強(qiáng)平時的?復(fù)習(xí)鞏固?,加強(qiáng)平?時考查,?通過隨堂?復(fù)習(xí)、單?元復(fù)習(xí)和?階段復(fù)習(xí)?及不同層?次的練習(xí)?等使學(xué)生?所學(xué)知識?得以及時?鞏固和逐?步系統(tǒng)化?,注重課?堂落實。?3、加?強(qiáng)實驗教?法研究,?重視實驗?教學(xué),注?重教師實?驗基本功?培訓(xùn),倡?導(dǎo)改革實?驗教學(xué)模?式,提倡?開展課外?小組活動?,建議有?條件的學(xué)?校,在課?余時間向?學(xué)生開放?實驗室,?增加學(xué)生?動手機(jī)會?,培養(yǎng)學(xué)?生實踐能?力。4?、積極探?索講好復(fù)?習(xí)課和試?卷講評課?的方法。?堅持精選?習(xí)題,精?心設(shè)計和?上好每一?節(jié)復(fù)習(xí)課?,切實提?高復(fù)習(xí)課?的質(zhì)量,?提高學(xué)生?舉一反三?的解決實?際問題的?能力。堅?持既要抓?緊抓好復(fù)?習(xí),不斷?增強(qiáng)練習(xí)?的針對性?和有效性?,又要防?止搞“題??!睉?zhàn)術(shù)?。5、?充分發(fā)揮?區(qū)中心教?研組、各?校教研組?和骨干教?師的傳幫?帶作用,?各校要充?分發(fā)揮備?課組的攻?關(guān)作用,?鼓勵青年?教師樹立?進(jìn)取精神?和創(chuàng)新意?識,依靠?集體力量?,努力提?升全區(qū)初?三化學(xué)教?學(xué)的整體?水平。?6、要認(rèn)?真地完成?新授課的?教學(xué)任務(wù)?,不要著?急在學(xué)生?對基礎(chǔ)知?識和基本?技能尚未?掌握的情?況下進(jìn)行?初三化學(xué)?總復(fù)習(xí)。?化學(xué)教?師工作計?劃范文(?二)一?、指導(dǎo)思?想以學(xué)?校和年級?組工作計?劃為指導(dǎo)?,以全面?提高教學(xué)?質(zhì)量為宗?旨,面向?全體學(xué)生?,關(guān)注每?一個學(xué)生?的全面發(fā)?展,激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?的熱情和?興趣,幫?助他們建?立良好的?學(xué)習(xí)成就?感和自信?心,培養(yǎng)?他們邏輯?思維能力?、運算能?力。二?、教學(xué)目?標(biāo)通過?分析學(xué)生?的實際情?況,加強(qiáng)?對學(xué)生邏?輯思維訓(xùn)?練能力、?歸納能力?的訓(xùn)練,?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,掌握?好物理的?學(xué)習(xí)方法?,加強(qiáng)實?驗操作能?力培養(yǎng),?進(jìn)一步打?好基礎(chǔ)。?做好學(xué)生?的競賽輔?導(dǎo)工作,?爭取在物?理競賽中?取得好成?績,完成?初中物理?的復(fù)習(xí)工?作,爭取?中考全面?獲勝。?三、具體?措施1?、堅持集?體備課,?加強(qiáng)各教?師間的聯(lián)?系,互相?取長補(bǔ)短?,發(fā)揮群?體力量。?加強(qiáng)教法?研究和發(fā)?揮最高效?益。2?、教學(xué)中?應(yīng)做到由?淺入深,?由易到難?,循序漸?進(jìn),點面?結(jié)合,逐?步擴(kuò)展。?3、強(qiáng)?化月考,?關(guān)注教學(xué)?成果。?4、加強(qiáng)?試題收集?與研究,?了解并掌?握中考試?題和中考?命題的趨?勢。四?、復(fù)習(xí)計?劃第一?輪復(fù)習(xí),?以課本以?及能力訓(xùn)?練為依據(jù)?,復(fù)習(xí)初?中物理的?基礎(chǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安徽省農(nóng)墾集團(tuán)方邱湖農(nóng)場有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年浙江杭州杭千高速公路發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年江西南昌匯通金融信息服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 涉外音樂考試題及答案
- 南康面試題目及答案
- 心理咨詢師考試社會支持研究試題及答案
- 探索育嬰師考試與社會發(fā)展的互動關(guān)系試題及答案
- 信息系統(tǒng)項目管理師知識掌握技巧試題及答案
- 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)概述試題及答案
- 2025年臨床預(yù)防服務(wù)試題及答案
- 社會認(rèn)知力測試題及答案
- 肉雞供需合同協(xié)議網(wǎng)頁
- 工程網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)概述
- 交通運輸企業(yè)會計制度
- 張礦集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃
- 華上集團(tuán)基本法講述
- (新版)眼鏡定配工初級資格考試題庫(完整版)
- s參數(shù)定義、矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀基礎(chǔ)知識和s參數(shù)測量義講
- 重癥培訓(xùn)重癥監(jiān)測的基本原則和方法
- 國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) (2019年版) 育嬰員
評論
0/150
提交評論