學(xué)期高三班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁學(xué)期高三?班主任工?作計劃標(biāo)?準(zhǔn)范本?。作為高?考參與對?象的學(xué)生?，素質(zhì)的?高低、成?績的好壞?，社會把?更多的壓?力放到了?輔導(dǎo)考生?的老師身?上了，而?作為一名?高三教師?，心理壓?力確實比?較大，但?作為高三?的班主任?來講，責(zé)?任更大大?。面對現(xiàn)?實，班主?任要為學(xué)?生營造一?個良好的?班級氛圍?和環(huán)境，?使學(xué)生在?良好的氛?圍中達(dá)到?身心和諧?發(fā)展、提?高學(xué)習(xí)成?績。本學(xué)?期我將主?要做好以?下幾方面?的工作：?一、指?導(dǎo)思想?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，以?突出體現(xiàn)?學(xué)生主體?為中心，?加強對學(xué)?生的思想?教育、道?德教育、?法制教育?、心理健?康教育、?責(zé)任教育?、理想教?育，感恩?教育等，?提高學(xué)生?自我教育?能力、自?主管理能?力，培養(yǎng)?學(xué)生具有?健全人格?，具有拼?搏進(jìn)取精?神，爭創(chuàng)?高考理想?成績，?二、主要?工作(?一)、營?建高考氛?圍，讓學(xué)?生盡早進(jìn)?入狀態(tài)。?1.通?過主題班?會、辯論?等形式，?讓學(xué)生了?解和認(rèn)識?高考形勢?和動態(tài)，?以及高考?對人生的?影響，強?化高考在?學(xué)生心目?中的分量?，激發(fā)學(xué)?生的參與?熱情和對?知識的渴?望。2?.通過對?高考過來?人所寫的?文章對本?班學(xué)生進(jìn)?行的經(jīng)驗?教訓(xùn)和心?理體驗的?交流，消?除學(xué)生對?高考的恐?懼感、陌?生感，讓?學(xué)生零距?離地感悟?高考。?3.通過?班級班貌?的布置和?高考理想?的規(guī)劃，?激發(fā)學(xué)生?對理想追?求的欲望?和對高考?的親近感?。4.?強化科代?表的職能?和作用，?使他們真?正成為學(xué)?科的帶頭?人、老師?的好幫手?、同學(xué)的?貼心人。?5.樹?立榜樣和?典型，激?勵學(xué)生奮?發(fā)向上。?(二)?、學(xué)習(xí)生?活中，讓?學(xué)生保持?昂揚向上?的心態(tài)。?1.密?切關(guān)注學(xué)?生思想動?向。人?有智力高?潮低潮時?，情緒也?同樣，所?以作為班?主任要密?切關(guān)注學(xué)?生的思想?動向。對?班級中出?現(xiàn)消極悲?觀思想的?學(xué)生，要?及時做工?作，讓學(xué)?生始終保?持樂觀進(jìn)?取的心態(tài)?;對班級?整體出現(xiàn)?思想波動?現(xiàn)象時，?要及時發(fā)?現(xiàn)并采取?措施加于?調(diào)節(jié)，使?學(xué)生達(dá)到?心理健康?的水平。?2.引?進(jìn)競爭機?制。針?對學(xué)生每?一次月考?成績，總?分名次來?了解學(xué)生?的階段學(xué)?習(xí)情況。?同時讓學(xué)?生確立下?次的目標(biāo)?，通過實?現(xiàn)目標(biāo)，?完成目標(biāo)?情況與未?完成情況?的比較，?找差距、?找原因、?以求得在?下一次考?試中實現(xiàn)?突破。?三、日常?生活中，?幫助學(xué)生?解決實際?困難。?1.生活?有節(jié)奏，?有規(guī)律。?督促學(xué)?生做好計?劃，合理?安排學(xué)習(xí)?時間，處?理好閑暇?時間，并?且形成生?活規(guī)律，?跟上節(jié)奏?，不要過?快，也不?要過慢，?在一張一?弛中調(diào)整?狀態(tài)，以?最佳的身?心投入學(xué)?習(xí)生活。?2.落?實家訪，?了解學(xué)生?生活實際?。學(xué)期?高三班主?任工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?根據(jù)我?班實際情?況，結(jié)合?高三學(xué)期?的學(xué)習(xí)任?務(wù)和發(fā)展?要求，特?制定本學(xué)?期的工作?計劃：?一、學(xué)情?分析我?班現(xiàn)有學(xué)?生___?_人，是?理科普通?班，學(xué)生?在高一時?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)很差，?學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上?課和自習(xí)?課愿意溜?號的多，?下課時能?繼續(xù)整理?課堂內(nèi)容?的少。高?二期末聯(lián)?考中，全?年級前_?___名?的學(xué)生有?____?人，總成?績在學(xué)年?____?名之后的?學(xué)生有_?___人?，整體成?績一般，?男生學(xué)習(xí)?不好的居?多。二?、工作要?點1.?加強思想?教育，提?高思想覺?悟水準(zhǔn)。?思想是行?動的先驅(qū)?。為提高?學(xué)生的思?想素質(zhì)應(yīng)?對高三學(xué)?習(xí)，對學(xué)?生的思想?教育主要?從以下幾?個方面進(jìn)?行;理?想教育開?學(xué)初確定?學(xué)習(xí)的具?體目標(biāo)，?定好學(xué)習(xí)?行動并形?成墻壁文?化，接受?全體師生?的監(jiān)督。?態(tài)度教?育敢于吃?苦，敢于?拼搏(通?過學(xué)習(xí)往?屆高三畢?業(yè)生的優(yōu)?秀事例，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動性與積?極性)。?典型教?育總結(jié)上?學(xué)期的學(xué)?習(xí)情況，?并獎勵尖?子生、學(xué)?習(xí)進(jìn)步大?、單科尖?子生，讓?全班同學(xué)?向好學(xué)生?學(xué)習(xí)。?信心教育?相信自己?一定能行?，為自己?的人生做?最后的拼?搏。2?.加強規(guī)?范訓(xùn)練，?即讓學(xué)生?養(yǎng)成：?(1)一?絲不茍的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。讓學(xué)生?每頁書都?要認(rèn)認(rèn)真?真地讀，?每節(jié)課都?要認(rèn)認(rèn)真?真地聽，?每道題都?要認(rèn)認(rèn)真?真地做，?每個錯題?要認(rèn)認(rèn)真?真地改。?(2)?一滴不漏?的學(xué)習(xí)要?求。培養(yǎng)?學(xué)生互幫?互學(xué)，凡?是學(xué)過的?知識都應(yīng)?該會，凡?是做過的?題都應(yīng)該?對，凡是?要求記住?的都應(yīng)該?牢記在心?。努力做?到四清：?堂堂清、?日日清、?周周清、?月月清。?不留疑點?，不留死?角，切實?打好基礎(chǔ)?。(3?)始終如?一的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。嚴(yán)?格的學(xué)風(fēng)?，不僅應(yīng)?堅持一周?、___?_月、一?學(xué)期，而?且應(yīng)該堅?持幾年、?十幾年甚?至幾十年?。做到活?到老，學(xué)?到老。治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)應(yīng)始?終如一。?3.加?強學(xué)法指?導(dǎo)。根據(jù)?新教材、?新大綱、?新教法的?特點，依?據(jù)高考形?勢的變化?，要在總?結(jié)學(xué)習(xí)以?前教學(xué)管?理工作的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合高考?最新形式?，認(rèn)真研?究教學(xué)管?理的新對?策，著重?抓好以下?幾個方面?的工作：?(1)?教育學(xué)生?在突出語?數(shù)外的同?時，綜合?科目要在?應(yīng)用和學(xué)?科滲透上?下功夫，?特長科順?其自然。?(2)?加強學(xué)法?指導(dǎo)并對?學(xué)生進(jìn)行?分類，實?行分層推?進(jìn)。(?3)加強?對學(xué)生的?行為、學(xué)?法習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，增強學(xué)?生的規(guī)范?意識，努?力提高學(xué)?習(xí)的主動?性、自覺?性，提高?主動認(rèn)知?的能力。?(4)?發(fā)揮優(yōu)秀?學(xué)生的模?范帶頭作?用，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，努力養(yǎng)?成一種互?幫互學(xué)、?團結(jié)向上?的良好班?風(fēng)。(?5)當(dāng)好?任課教師?和學(xué)生的?橋梁，搞?好師生配?合，建設(shè)?一個師生?和諧的班?集體，為?教學(xué)、為?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個良好?的環(huán)境。?4.強?化日常管?理，培養(yǎng)?良好習(xí)慣?。良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?對人的成?長有著舉?足輕重的?作用，通?過建章立?制，制定?宿舍公約?、學(xué)生一?日常規(guī)、?課堂公約?等措施規(guī)?范學(xué)生，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣。?5.開展?活動，豐?富學(xué)生生?活。高三?的學(xué)習(xí)是?緊張忙碌?的，為使?學(xué)生樂學(xué)?、愛學(xué)，