九年級政治教學(xué)計劃范文（2篇）

第5頁共5頁九年級政?治教學(xué)計?劃范文?一、指導(dǎo)?思想和教?學(xué)目標(biāo)?根據(jù)__?__教育?方針和科?教興國的?戰(zhàn)略,全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育的?實施,本?學(xué)期八年?級政治歷?史教學(xué)要?發(fā)揮教育?功能,努?力提高教?學(xué)水平和?質(zhì)量,以?認(rèn)真完成?學(xué)校工作?任務(wù)為己?任。二?、八年級?學(xué)生特點?總體上?講,學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性比較好?,普遍都?有自覺性?。但是課?堂氣氛有?待改善,?學(xué)生思維?靈活性不?夠強(qiáng),部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)缺乏興?趣,目的?不明確。?三、教?材分析?八年級教?材可讀性?強(qiáng),教育?功能突出?,理論聯(lián)?系實際,?文體通俗?易懂,可?以調(diào)動學(xué)?生動手、?動腦、動?口的積極?性。突出?了重點、?熱點、思?想點。這?是教材特?點。教材?重點、難?點。重點?在于增強(qiáng)?學(xué)生法制?觀念,教?理導(dǎo)行。?難點在于?提高學(xué)生?認(rèn)識和學(xué)?生的踐行?指導(dǎo)。?四、教學(xué)?措施（?一）、做?好教學(xué)常?規(guī)工作?1.認(rèn)真?鉆研教材?、教綱。?熟悉教材?及其指導(dǎo)?思想,認(rèn)?真?zhèn)湔n,?上好每一?節(jié)課。做?到授課胸?有“書”?。認(rèn)真細(xì)?致的批發(fā)?學(xué)生作業(yè)?,全收全?改,及時?收發(fā)。嚴(yán)?格要求學(xué)?生獨(dú)立完?成作業(yè)。?及時檢測?。2.?虛心學(xué)習(xí)?,本期聽?課要不少?于___?_節(jié),多?聽與政治?歷史科相?關(guān)教師的?課。3?.認(rèn)真及?時寫好計?劃和總結(jié)?,按計劃?實施教學(xué)?工作。?（二）積?極參加教?研活動,?提高業(yè)務(wù)?水平1?、積極參?加科組、?市的教研?活動,承?擔(dān)學(xué)校安?排的本期?政治的一?節(jié)公開課?,提高教?研能力積?極撰寫教?學(xué)論文或?教學(xué)設(shè)計?。2、?努力學(xué)習(xí)?,提高專?業(yè)理論水?平。平時?注重再學(xué)?習(xí),瀏覽?百科,攝?取與政治?學(xué)歷史科?相關(guān)的理?論知識和?當(dāng)代社會?新科技發(fā)?展信息,?滲透到教?學(xué)中去,?使教學(xué)更?有說服力?。（三?）激發(fā)學(xué)?生興趣,?提高學(xué)習(xí)?成績1?、化課堂?教學(xué)。教?學(xué)采用多?種方法,?讓學(xué)生動?口、動手?、動腦參?與學(xué)習(xí),?采用討論?、演講、?閱讀、自?學(xué)、練習(xí)?等形式,?活躍課堂?氣氛,使?教學(xué)效果?達(dá)到最優(yōu)?化。2?生積極靈?活學(xué)習(xí)同?時輔助差?生。做好?差生個別?思想工作?,利用課?余時間輔?導(dǎo),提高?了差生學(xué)?習(xí)興趣,?增強(qiáng)了學(xué)?生自信心?。3、?開展“一?幫一”活?動,鼓勵?優(yōu)生帶差?生;把每?個班分成?若干學(xué)習(xí)?小組,落?實責(zé)任和?要求,組?長監(jiān)督學(xué)?習(xí),檢查?復(fù)習(xí)、預(yù)?習(xí)及練習(xí)?,及時反?饋,提高?整體教學(xué)?效果。?4、雙邊?活動,嚴(yán)?抓課堂紀(jì)?律。了解?學(xué)生,配?合班主任?做好工作?,了解學(xué)?生學(xué)習(xí)及?思想狀況?,及時做?好工作,?引導(dǎo)學(xué)生?健康成長?,學(xué)好習(xí)?。嚴(yán)格要?求學(xué)生,?一視同仁?。五、?強(qiáng)德育功?能,開展?課堂活動?（1）?、配合學(xué)?校德育工?作,充分?發(fā)揮教本?教育功能?,采用演?講、座談?、辯論等?形式活動?,引導(dǎo)學(xué)?生全面發(fā)?展。開展?一些課外?活動。?（2）、?嚴(yán)于律己?,教書育?人教師?要立足本?職,熱心?向?qū)W生傳?授真理。?言傳身教?,平等對?待、愛護(hù)?學(xué)生。工?作要認(rèn)真?細(xì)致負(fù)責(zé)?,教育學(xué)?生曉之以?理,動之?以情,努?力讓學(xué)生?喜歡學(xué)習(xí)?政治科,?培養(yǎng)良好?的心理品?質(zhì)。九?年級政治?教學(xué)計劃?范文（二?）一，?指導(dǎo)思想?：學(xué)習(xí)?社會發(fā)展?常識與中?國基本國?情知識之?間的內(nèi)在?聯(lián)系，養(yǎng)?學(xué)生初步?整理歸納?知識以及?理論聯(lián)系?實際的能?力，理解?人類社會?發(fā)展和國?情知識對?個人成長?的重要意?義。提高?愛國熱忱?，弘揚(yáng)民?族精神，?增強(qiáng)社會?責(zé)任感，?促進(jìn)學(xué)生?更好地成?才;培養(yǎng)?學(xué)生的探?索創(chuàng)新精?神和參與?社會實踐?活動的能?力，推進(jìn)?素質(zhì)教育?。二，?教材分析?：今年?初三政治?仍然使用?老教材，?共有五課?內(nèi)容（其?中第一課?為人類社?會發(fā)展簡?史;第二?、三課為?我國的基?本國情和?基本國策?;第四課?講如何建?設(shè)有__?__;第?五課講當(dāng)?代青年的?歷史責(zé)任?，是全書?的落腳點?。三，?教學(xué)要求?：本學(xué)?期的主要?教學(xué)任務(wù)?：前言?第一課?：古代社?會至第五?課：當(dāng)代?青年的歷?史責(zé)任?四，教材?的重點和?難點：?1、中國?正處于社?會主義初?級階段;?2、建?設(shè)有__?__;?3、當(dāng)代?青年的歷?史責(zé)任。?五，教?學(xué)措施?1、激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動積極性?，以學(xué)生?為中心開?展教學(xué)，?樹立為學(xué)?生的終身?服務(wù)的教?學(xué)思想;?2、采?用互動式?教學(xué)，注?重學(xué)生的?全面發(fā)展?，活躍課?堂，激發(fā)?學(xué)生主動?學(xué)習(xí);?3、扎實?基礎(chǔ)、突?出重點，?培養(yǎng)學(xué)生?堅強(qiáng)意志?，能夠堅?持學(xué)習(xí)。?4、充?分運(yùn)用新?課程理念?,加強(qiáng)對?學(xué)生綜合?能力的培?養(yǎng),注重?教學(xué)的過?程和方法?,知識?和能力,?情感態(tài)度?和價值觀?的三維目?標(biāo)的落實?。六，?教學(xué)過程?與方法：?第一學(xué)?期：通過?學(xué)習(xí)，使?學(xué)生了解?我國的國?情、國力?，根據(jù)初?三政治學(xué)?科的教學(xué)?要求，第?一學(xué)期將?完成前言?部分至第?六課的兩?個單元的?教學(xué)任務(wù)?。具體教?學(xué)進(jìn)度如?下：1?.第一至?第二周，?第一堂課?師生端正?對本學(xué)科?的學(xué)習(xí)態(tài)?度;完成?前言部分?的教學(xué)任?務(wù);教師?詳細(xì)講述?政治課作?業(yè)的題目?類型，講?解答題的?要領(lǐng);完?成作業(yè)并?講評;進(jìn)?行第一次?測驗并分?析試卷。?要求學(xué)生?了解愛國?主義的概?念和內(nèi)容?，能夠聯(lián)?系實際，?學(xué)習(xí)和發(fā)?揚(yáng)中華民?族熱愛祖?國的光榮?傳統(tǒng)，培?養(yǎng)自己的?愛國行為?規(guī)范。?2.第三?至第五周?：完成第?一課的教?學(xué)任務(wù);?完成作業(yè)?并講評;?進(jìn)行第二?次測驗并?分析試卷?。要求懂?得了解和?研究國情?的重要性?，知道了?解國情的?基本途徑?，知道我?國的基本?國情以及?社會主義?初級階段?的主要矛?盾、根本?任務(wù)、_?___基?本路線和?基本綱領(lǐng)?。掌握不?定項選擇?題的答題?方法。（?其中國慶?放假一周?）（國慶?后進(jìn)行前?言和第一?課的月考?）。3?.第六至?第七周上?半周：完?成第二課?教學(xué)任務(wù)?;完成作?業(yè)并講評?;進(jìn)行第?三次測驗?，并分析?試卷。要?求正確認(rèn)?識國家地?位，懂得?國家地位?的變化和?公民的關(guān)?系，青少?年要為提?高我國的?國家地位?而作出積?極的貢獻(xiàn)?。掌握問?答題的答?題方法。?4.第?七周下半?周至第八?周：完成?第三課教?學(xué)任務(wù);?完成作業(yè)?及講評，?進(jìn)行第四?次測驗并?分析試卷?。要求懂?得一個國?家的國家?地位取決?于國家的?綜合國力?，而在綜?合國力中?，經(jīng)濟(jì)實?力具有決?定性的作?用;懂得?當(dāng)今世界?綜合國力?的競爭表?現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)?實力、國?防實力和?民族凝聚?