生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)課件

各國領(lǐng)導(dǎo)人在氣候大會上發(fā)言溫家寶在哥本哈根會見奧巴馬溫家寶抵達丹麥出席氣候變化會議新聞鏈接國家領(lǐng)導(dǎo)參加會議說明了什么？溫室效應(yīng)是世界關(guān)注的焦點各國領(lǐng)導(dǎo)人在氣候大會上發(fā)言溫家寶在哥本哈根會見奧巴馬溫家寶抵1溫室效應(yīng)示意圖氣溫升1℃

，美國糧倉變成大漠，氣溫升2℃，1/3的動植物消亡，一億人處于缺水中。氣溫升3℃，意味著全球變暖的氣候徹底失控，人類再也無力介入地球氣溫的變化。氣溫升4℃，人類口糧吃緊。北冰洋冰蓋消失，成為一片海洋，全球沿海地區(qū)再度被海水吞沒。氣溫升5℃-6℃，95%的物種滅絕，地球面臨一場劫難。氣溫持續(xù)上升地球?qū)鯓?？溫室效?yīng)示意圖氣溫升1℃，美國糧倉變成大漠，氣溫升2℃，12考考你世界環(huán)境日是那一天？今年是第幾個世界環(huán)境日？6月5日39個（第一個1973年）

世界主題多樣的物種唯一的地球

共同的生活中國主題低碳減排綠色生活考考你世界環(huán)境日是那一天？今年是第幾個世界環(huán)境日？6月5日3生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)要點

課標要求概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)要點課標要求4考向指南※描述生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、※解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累?！U明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

這幾部分內(nèi)容經(jīng)常是結(jié)合在一起以分析說明題的形式進行綜合考查?？枷蛑改稀枋錾鷳B(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、5復(fù)習(xí)思路與方法思路：以生物和環(huán)境為主線，以習(xí)題訓(xùn)練為平臺，實現(xiàn)知識的整合和遷移方法：★讀題、審題，找出關(guān)鍵詞

★找出與課本知識吻合的切入點

★知識再現(xiàn)，分析答題

★知識梳理，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建復(fù)習(xí)思路與方法思路：以生物和環(huán)境為主線，以習(xí)題訓(xùn)練為平臺6例１在陽光充足的海里，有水草、藻類、魚類、細菌等生物，還有水、土壤、陽光等非生物，它們構(gòu)成一個（）A種群

B群落C生態(tài)系統(tǒng)D.食物鏈要點：生態(tài)系統(tǒng)是生物和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。解析：考查生態(tài)系統(tǒng)概念的內(nèi)函?！躺鷳B(tài)系統(tǒng)的定義例１在陽光充足的海里，有水草、藻類、魚類、細菌等生物，還有水71．一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的是（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者2.為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）A.缺少生產(chǎn)者B.沒有消費者C.分解者很少３.要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物因素外，必須具有Ａ消費者和分解者Ｂ生產(chǎn)者和消費者Ｃ生產(chǎn)者和分解者

√生態(tài)系統(tǒng)的組成典型例題√√解析；考查生態(tài)系統(tǒng)的各成分的作用。生產(chǎn)者沒有，生態(tài)系統(tǒng)不復(fù)存在無機物有機物實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)分解者沒有，垃圾堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)崩潰

1．一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)中，最重要的是（）√生態(tài)系統(tǒng)8一、生態(tài)系統(tǒng)的組成1．概念：在一定的地域內(nèi)

與

所形成的統(tǒng)一整體。2．生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生產(chǎn)者消費者分解者捋清知識點生物環(huán)境一、生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者消費者分解者捋清知識點生物環(huán)境9比一比理一理生態(tài)系統(tǒng)的生物因素生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式生物構(gòu)成異養(yǎng)動物異養(yǎng)植物化能合成細菌自養(yǎng)細菌、真菌腐生動物比一比理一理生態(tài)系統(tǒng)的生物因素生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式10農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)二、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)我能行農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)二、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)濕11海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物12最大的生態(tài)系統(tǒng)---生物圈典型例題1、下列關(guān)于生物圈的說法，正確的是（）A、生物圈是指整個地球B、生物圈是適合生物生存的一個圈層C、生物圈僅由植物和動物構(gòu)成D、生物圈指生物活動所能達到的范圍，包括月球。解析：考查生物圈的概念和范圍。

點撥：理解生物圈的涵義并知道生物圈的范圍是解題關(guān)鍵?！套畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)---生物圈典型例題1、下列關(guān)于生物圈的說法，132下列關(guān)于巖石圈敘述錯誤的是（）A、巖石圈是地球表層的固體部分B、巖石圈是一切生物的“立足點”C、巖石圈是人類的“立足點”D、巖石圈可以為生物的各項生命活動提供多種無機鹽解析：巖石圈是地球表層的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”。提示：明確巖石圈的范圍及其對生物的作用是解題的關(guān)鍵。最大的生態(tài)系統(tǒng)---生物圈典型例題√大氣圈生活的生物：主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物。2下列關(guān)于巖石圈敘述錯誤的是（）解析：巖石圈是地球表14定義：生物圈是地球

及其

的總稱，它只是地殼表面的一個薄層。范圍：這個厚度約20Km的圈層，包括

、括

、

。全部生物生活領(lǐng)域大氣圈的底部水圈土壤巖石圈的表層巖石圈水圈大氣圈生物圈-最大的生態(tài)系統(tǒng)大氣圈的底部大氣圈定義：生物圈是地球及其15生物圈達標檢測讀圖回答問題（１）、圖中①③⑤分別表示什么，請?zhí)钤诜娇騼?nèi)（2）、生物圈為④生物的生存提了

、

、

、

、

。

③②水圈①⑤④生物生物圈①大氣圈下層，②土壤巖石圈表層，③非生物（無機環(huán)境）陽光空氣水營養(yǎng)物質(zhì)適宜的溫度一定的生存空間生物圈達標檢測讀圖回答問題③②水圈①⑤④生物生物圈①大氣圈下16草兔狐虎生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者

第一第二第三第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級解析：理解食物鏈定義和書寫方法是解題的關(guān)鍵例題：寫出下面的一條食物鏈，并說出各生物的角色。食物鏈草兔狐17食物網(wǎng)：食物鏈相互交錯成網(wǎng)狀的形式

草上圖中總共多少條食物鏈9食物網(wǎng)：食物鏈相互交錯成網(wǎng)狀的形式

草上圖中總共多少條食物18▲食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中各種生物因捕食（吃與被吃）關(guān)系形成的聯(lián)系?！澄镦湹钠瘘c是生產(chǎn)者，終點是最高級的消費者，食物鏈不包括非生物成分和分解者；▲食物鏈的箭頭表示捕食關(guān)系，箭頭從被捕食者（被吃的一方）指向捕食者（吃的一方）三、食物鏈和食物網(wǎng)知識梳理食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)?！澄镦準巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物因捕食（吃與被吃）關(guān)系形成的聯(lián)系19１民間有一句諺語叫做“螳螂捕蟬，黃雀在后”。據(jù)此回答問題。（1）據(jù)此諺語及蟬的食性，寫出一條食物鏈：

。（2）蟬、螳螂和黃雀在生態(tài)系統(tǒng)中稱為

。

樹→蟬→螳螂→黃雀消費者2．下列各項中能正確表示一條食物鏈的是（）A．草→兔→狼→細菌B．陽光→草→兔→狼C．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹D．昆蟲→蛇→鷹．

C基礎(chǔ)過關(guān)１民間有一句諺語叫做“螳螂捕蟬，黃雀在后”。據(jù)此回答問題。樹20例．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖中，正確的是()A、太陽能→生產(chǎn)者→消費者→分解者B．太陽能→生產(chǎn)者→消費者→生產(chǎn)者D能量流動解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學(xué)能，然后被各級消費者利用，最終以熱能形式散失到無機環(huán)境中去。注意：能量流動中，能量的轉(zhuǎn)變順序是光能化學(xué)能熱能能量流動是單向的例．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖中，正確的是()D能21能量流動尸體糞便

生產(chǎn)者（植物）呼吸熱呼吸熱呼吸熱次級消費者分解者（微生物和腐生生物）呼吸熱太陽尸體落葉初級消費者尸體糞便突破難點能量金字塔逐級遞減的（能量利用率為10-20%）物質(zhì)流動是循環(huán)的，能量是單向，逐級遞減的。（能量利用率為10-20%）能量流動尸體糞便生產(chǎn)者呼吸熱呼吸熱呼吸熱次級分解者（微生22..有毒物質(zhì)有毒物質(zhì)在食物鏈中的傳遞：食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，有毒物質(zhì)積累得有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)穩(wěn)定、不易分解，生物體無法排出的，隨著食物鏈不斷積累。越多富積..有毒物質(zhì)有毒物質(zhì)在食物鏈中的傳遞：食物鏈中營養(yǎng)級別越高的23[例]圖4—1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)圖示回答問題：(1)該食物網(wǎng)中共有＿＿條食物鏈。(2)其中最長的一條食物鏈是＿＿＿＿＿＿＿＿(3)對鷹來說，通過哪條食物鏈能量損失較少?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)如果人類大量捕殺蛇、鷹和狐。該食物網(wǎng)中的＿＿＿＿會大量增加，后又減少，達到新的穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成來看，圖中還缺少的成分有＿＿＿＿。5草→鼠→蛇→鷹草→鼠→鷹或草→兔→鷹鼠、兔一定的自動調(diào)節(jié)能力分解者[例]圖4—1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)圖示回答問24

一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是6的，稱之為７這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的８能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定９的。相對穩(wěn)定自動調(diào)節(jié)限度生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力知識梳理警惕！生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，當外來干擾超過了這個限度，生態(tài)平衡就會被破壞！一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是625ABCDABCDEFG以上兩個生態(tài)系統(tǒng)哪一個容易破壞？為什么？結(jié)論：種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞；生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越不易被破壞。ABCDACF以上兩個生態(tài)系統(tǒng)26知識的運用部分：測試題唯一的家園知識的運用部分：測試題唯一的家園27保護我們

共同的家園保護我們28我們要爭當綠色小天使美麗的環(huán)境是每一位地球成員共享的資源，每一份寶貴的自然資源是我們賴以生存的基礎(chǔ)我倡議：讓我們?nèi)巳藸幃斁G色節(jié)能小使者。不使用一次性筷子，少使用塑料袋，不亂丟紙屑，不亂扔廢電池……同學(xué)們我們要營造健康文明的生活方式和消費方式。

我們要爭當綠色小天使美麗的環(huán)境是每一位地球成員共享的29我能為生物圈做什么？我能為生物圈做什么？30保護環(huán)境宣言

初中生物七上保護環(huán)境宣言初中生物七上31

保護環(huán)境，人人有責保護環(huán)境，人人有責32生物與環(huán)境專題復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)組成概念生物部分非生物部分環(huán)境生物生物圈食物鏈、食物網(wǎng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動