空氣 市賽獲獎

氮氣Ｎ２７８％氧氣Ｏ２２１％稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其它氣體雜質(zhì)0.03%１％空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算知識回顧測定空氣里氧氣的含量實驗小結(jié)2、實驗現(xiàn)象：1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙,放出量熱。2）等到燃燒停止，集氣瓶冷卻后，燒杯中的水倒吸入集氣瓶里體積約為1/5。

P+O2===P2O5五氧化二磷點燃3、實驗結(jié)論：

氧氣約占空氣總體積的1/5。1、反應(yīng)的文字表達(dá)式、符號表達(dá)式

紅磷+氧氣點燃4、拉瓦錫通過實驗得出氧氣占空氣總體積1/5，為什么實驗中總少于1/5？

實驗誤差

1）紅磷的量不足。

2）裝置氣密性不好。3）沒有等集氣瓶冷卻到室溫就打開彈簧夾。如果是大于1/5？（看學(xué)友13頁第8題第2問）5、集氣瓶中剩余氣體主要成分是什么？它有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？

物質(zhì)的分類純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)如：空氣海水河水礦泉水等各種飲料

純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2、H2OP2O5等。（2）純凈物和混合物的比較（1）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)，各成分之間不會沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學(xué)符號無固定符號舉例氧氣(O2)五氧化二磷(P205)空氣、海水水蒸氣,H2O

潔凈的空氣,液體氧,水蒸氣

,二氧化碳，礦泉水,鐵粉，氮氣，海水、澄清的石灰水。潔凈的空氣,

混合物

氧氣,O2

純凈物物質(zhì)二氧化碳

CO2

鐵粉，氮氣FeN2

海水礦泉水，

給下列物質(zhì)分類澄清的石灰水第二單元

我們周圍的空氣課題1

空氣（第二課時）空氣是一種寶貴的資源1、氧氣（用途）Ｐ２8二、用途（一）、氧氣的用途1、氧氣能支持燃燒（或助燃）如:氣割、氣焊、煉鋼、火箭發(fā)射等。2、氧氣能供人和其他動物呼吸

如:潛水、醫(yī)療急救、登山等。（二）氮氣的用途認(rèn)真閱讀課本28頁氮氣內(nèi)容

，完成下列問題：1、氮氣的用途有哪些？2、氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有哪些？2、氮氣用途及物理性質(zhì)Ｐ２8討論☆燃燒著的紅磷熄滅了，說明氮氣能否支持燃燒？☆集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后還繼續(xù)上升嗎？能否說明氮氣不易溶于水？☆空氣所表現(xiàn)出來的性質(zhì)，能否在一定程度上代表氮氣的性質(zhì)？Ｐ２9不能能能（無色無味）不能※你能描述氮氣的物理性質(zhì)嗎？（填表）書29頁顏色狀態(tài)氣味標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度熔點沸點是否易溶于水氮氣1.251g.L-1-209.9°C-195.8°C無色氣體無味否※氮氣的性質(zhì)與氧氣比較哪個活潑？Ｐ２9劃書從紅磷在氮氣中不能燃燒的事實，說明氮氣不支持燃燒．許多實驗事實表明，氮氣不如氧氣活潑！氮氣不易與其他物質(zhì)反應(yīng)（氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑）（三）稀有氣體(也叫惰性氣體)認(rèn)真閱讀課本29-30頁稀有氣體完成下列問題：1、稀有氣體包括哪些？2、稀有氣體有哪些用途？氦He氖Ne氬Ar氪Kr氙Xe氡Rn3、稀有氣體(用途)氦He氖Ne氬Ar氪Kr氙Xe氡RnＰ29,30劃書三、保護(hù)空氣認(rèn)真閱讀課本30頁三、保護(hù)空氣內(nèi)容，完成下列問題：1、空氣污染物有哪幾類？2、被污染的空氣會給人類帶來哪些危害？3、被污染的空氣帶來的三大環(huán)境問題?4、防治空氣污染的措施有哪些？1.空氣污染物有害氣體（主要是SO2、NO2、CO）和粉塵（煙塵、灰塵、沙塵）對空氣造成了污染。2.空氣被污染的危害：損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。3、造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞，形成酸雨（世界環(huán)境三大問題）等。保護(hù)空氣三

4、防治空氣污染的措施有哪些？

1）加強大氣質(zhì)量的監(jiān)測，改善環(huán)境狀況。2）使用清潔能源。如太陽能、風(fēng)能、核能天然氣等。3）積極植樹造林、造林、種草。4）加強環(huán)保教育，增強全民環(huán)保意識。環(huán)境信息Ｐ31劃書---①污染指數(shù)項目②空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)空氣質(zhì)量日報p31污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染空氣污染指數(shù)數(shù)大級高質(zhì)量差練一練、空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵兄饕醒鯕?、氮氣等氣體。某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含量。實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A位置。(1)從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空