廣東省部分地區(qū)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試卷匯編：古代詩歌閱讀（含解析）

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廣東省江門市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬江門學(xué)校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

（四）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）

閱讀詩詞回答問題

江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

[注]①乙卯：宋神宗熙寧八年(1075)，蘇軾四十歲，當(dāng)時(shí)任密州(今山東諸城縣)知州。②十年生死兩茫茫：十年來，生死雙方隔絕，什么都不知道了。茫茫，不明貌。寫這首詞的時(shí)候，他的妻子王弗恰恰死去十年。③千里孤墳：妻子的墳?zāi)乖谒拇ㄅ砩娇h，和他當(dāng)時(shí)所在地的密州東西相距數(shù)千里。④“塵滿面”兩句：兩鬢已經(jīng)白如秋霜，哀傷自己奔走勞碌和衰老。⑤軒窗：門窗。⑥短松岡：指墓地。在遍植松樹的小山岡上。

16.對(duì)本詞解讀不正確的一項(xiàng)是()

A.這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩人對(duì)亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)。

B.“無處話凄涼”既是詩人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻亦無法向千里之外的詩人訴說凄涼。

C.“塵滿面，鬢如霜”寥寥數(shù)字，刻畫的是外部形象，卻表現(xiàn)出豐富復(fù)雜的思想感情。跟妻子死別十年來的痛苦經(jīng)歷、感情，都含蘊(yùn)在這六個(gè)字之中了。

D.下片記述夢(mèng)境，表達(dá)了詩人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞濃墨重彩，抒寫出對(duì)亡妻的情意纏綿，字字血淚，情調(diào)凄涼哀婉。

17.“不思量，自難忘”，可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”？這不顯得有點(diǎn)矛盾嗎？

廣東省廣州市廣東番禺中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

戲?yàn)榱^句（其一、其五）

杜甫

庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。

今人嗤點(diǎn)流傳賦，不覺前賢畏后生。

不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。

竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁注作后塵。

【注】齊梁：指南朝齊、梁時(shí)追求音律精細(xì)、對(duì)偶工整、辭藻巧艷，但內(nèi)容不充實(shí)甚至沒有內(nèi)容的文風(fēng)。

15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人評(píng)價(jià)庾信的文章到其創(chuàng)作后期健筆凌云，縱橫開闔，更加蒼勁渾成。

B.“前賢畏后生”用反語諷刺了當(dāng)時(shí)那些“后生”嗤點(diǎn)庾信作品的行為。

C.詩人認(rèn)為不應(yīng)該追攀屈原、宋玉，否則就會(huì)文風(fēng)浮華，步齊、梁的后塵。

D.詩人就事人詩，雖言“戲?yàn)椤保谳p松筆調(diào)中寓嚴(yán)正筆意，情味盎然。

16.杜甫對(duì)作家作品的評(píng)價(jià)給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆空?qǐng)結(jié)合這兩首詩簡要分析。

廣東省惠州市博羅縣博師高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

送李評(píng)事使蜀

王建

勸酒不依巡，明朝萬里人。

轉(zhuǎn)江云棧細(xì)，近驛板橋新。

石冷啼猿影，松昏戲鹿塵。

少年為客好，況是益州春。

15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句敘述了朋友將萬里遠(yuǎn)行、兩人離別前開懷暢飲，是詩人對(duì)友人的勸慰。

B.詩人選取“云?！薄鞍鍢颉钡纫庀?，以“細(xì)”“新”狀其特點(diǎn)，突出了旅途之艱險(xiǎn)與孤寂。

C.中間四句寫友人入蜀后的想象，是虛寫，大大開拓了詩歌的意境

D.啼猿的身影映在冷峻的石壁上，戲鹿揚(yáng)起的塵土彌漫在松林間，形象地勾勒出蜀地的景象。

16.同為送別詩，本詩尾聯(lián)與王勃《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”所抒發(fā)的情感有何異同？請(qǐng)簡要分析。

廣東省揭陽市揭東區(qū)三中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語文試題

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詞，完成各題。

江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

17.對(duì)上詞解讀不正確的項(xiàng)是（）

A.這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩人對(duì)亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)。

B.“無處話凄涼”既是詩人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻亦無法向千里之外的詩人訴說凄涼在內(nèi)。

C.“塵滿面，鬢如霜”寥寥數(shù)字，刻畫的是外部形象，卻表現(xiàn)出豐富復(fù)雜的思想感情。跟妻子死別十年來的痛苦經(jīng)歷、感情，都含蘊(yùn)在這六個(gè)字之中了。

D.下片記述夢(mèng)境，表達(dá)了詩人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞濃墨重彩，抒寫出對(duì)亡妻的情意纏綿，字字血淚，情調(diào)凄涼哀婉。

18.本詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。

廣東省東莞市石竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)摸底考試語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

答郭郎中

孟郊[注]

松柏死不變，千年色青青。

志士貧更堅(jiān)，守道無異營。

每彈瀟湘瑟，獨(dú)抱風(fēng)波聲。

中有失意吟，知者淚滿纓。

何以報(bào)知者，永存堅(jiān)與貞。

[注]孟郊，唐代詩人，仕途不順，清寒終身。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.詩的第一句借松柏起興，通過寫松樹和柏樹至死都不會(huì)改變，千百年來都是郁郁蔥蔥的樣子來抒發(fā)自己的感情。

B.詩的第三句的“更”字和第四句的“無”字表現(xiàn)力強(qiáng)，前者意為“更加”，后者意為“沒有”，表現(xiàn)強(qiáng)大的精神力量。

C.詩的第五句和第六句寫詩人常常彈奏樂器，因?yàn)樽约旱难葑嗨讲桓?，沒有人來欣賞，只有自己一人在欣賞。

D.本詩是一首贈(zèng)答詩，贈(zèng)答詩與唱和詩有相似之處，前者是甲贈(zèng)乙答，后者是甲唱乙和；兩者在寫作對(duì)象等方面有不同之處。

16.本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡要分析。(6分)

古代詩歌閱讀

廣東省江門市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬江門學(xué)校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

（四）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）

閱讀詩詞回答問題

江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

[注]①乙卯：宋神宗熙寧八年(1075)，蘇軾四十歲，當(dāng)時(shí)任密州(今山東諸城縣)知州。②十年生死兩茫茫：十年來，生死雙方隔絕，什么都不知道了。茫茫，不明貌。寫這首詞的時(shí)候，他的妻子王弗恰恰死去十年。③千里孤墳：妻子的墳?zāi)乖谒拇ㄅ砩娇h，和他當(dāng)時(shí)所在地的密州東西相距數(shù)千里。④“塵滿面”兩句：兩鬢已經(jīng)白如秋霜，哀傷自己奔走勞碌和衰老。⑤軒窗：門窗。⑥短松岡：指墓地。在遍植松樹的小山岡上。

16.對(duì)本詞解讀不正確的一項(xiàng)是()

A.這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩人對(duì)亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)。

B.“無處話凄涼”既是詩人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻亦無法向千里之外的詩人訴說凄涼。

C.“塵滿面，鬢如霜”寥寥數(shù)字，刻畫的是外部形象，卻表現(xiàn)出豐富復(fù)雜的思想感情。跟妻子死別十年來的痛苦經(jīng)歷、感情，都含蘊(yùn)在這六個(gè)字之中了。

D.下片記述夢(mèng)境，表達(dá)了詩人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞濃墨重彩，抒寫出對(duì)亡妻的情意纏綿，字字血淚，情調(diào)凄涼哀婉。

17.“不思量，自難忘”，可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”？這不顯得有點(diǎn)矛盾嗎？

【答案】16.D17.①“不思量”不是真的不去思量，而是因?yàn)橄嗨紝?shí)在太苦，太傷人，故而不敢思量，但結(jié)果卻是“自難忘”；“不思量，自難忘”，寫生者對(duì)死者的思念。②“不”初看自相矛盾，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，卻是詩人的更深一層的情懷；說不思量，即是思量，因?yàn)檫@種思念，不一定是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念，卻是一種難以中斷的無意識(shí)的思念，所謂“此情無計(jì)可消除，所謂“才下眉頭，卻上心頭”這一敘述的跌宕，更顯出思妻之情的深沉。

【解析】

【16題詳解】

本題考查學(xué)生理解鑒賞詩歌的內(nèi)容及思想情感的能力。

D項(xiàng)，“全詞濃墨重彩”表述錯(cuò)誤。根據(jù)詞意，上闋實(shí)寫詞人對(duì)亡妻的深沉的思念，下闋虛寫詞人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情；全詞采用白描手法，出語如話家常，卻字字從肺腑鏤出，自然而又深刻，平淡中寄寓著真淳，思致委婉，凄涼哀婉，情意纏綿，字字血淚。

故選D。

【17題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞評(píng)價(jià)詩歌的內(nèi)容、情感及表達(dá)技巧的能力。

“不思量，自難忘”的意思是“不想讓自己去思念，自己卻難以忘懷”。詩人在開頭三句，排空而下，真情直語，感人至深。恩愛夫妻，撒手永訣，時(shí)間倏忽，轉(zhuǎn)瞬十年?！安凰剂?，自難忘”，人雖云亡，而過去美好的情景“自難忘”懷。這種深深地埋在心底的感情，是難以消除的；那種共擔(dān)憂患的夫妻感情，久而彌篤，是一時(shí)一刻都不能消除的。如此看來，詩人所說“不思量”并不是真的不去“思量”，而是思念之切，不敢思量，因?yàn)檫@種“思量”實(shí)在令人斷腸。還有更深一層的意思，說“不思量”其實(shí)正是“思量”，或許不是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念，然而卻是一種難以中斷的無意識(shí)的思念，所以說，詩人用“不思量”與“自難忘”并舉，利用這兩組看似矛盾的心態(tài)之間的張力，真實(shí)而深刻地揭示自己內(nèi)心的情感。十年忌辰，觸動(dòng)人心的日子里，他不能“不思量”那聰慧明理的賢內(nèi)助。往事驀然來到心間，久蓄的情感潛流，忽如閘門大開，奔騰澎湃難以遏止。

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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

戲?yàn)榱^句（其一、其五）

杜甫

庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。

今人嗤點(diǎn)流傳賦，不覺前賢畏后生。

不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。

竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁注作后塵。

【注】齊梁：指南朝齊、梁時(shí)追求音律精細(xì)、對(duì)偶工整、辭藻巧艷，但內(nèi)容不充實(shí)甚至沒有內(nèi)容的文風(fēng)。

15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人評(píng)價(jià)庾信的文章到其創(chuàng)作后期健筆凌云，縱橫開闔，更加蒼勁渾成。

B.“前賢畏后生”用反語諷刺了當(dāng)時(shí)那些“后生”嗤點(diǎn)庾信作品的行為。

C.詩人認(rèn)為不應(yīng)該追攀屈原、宋玉，否則就會(huì)文風(fēng)浮華，步齊、梁的后塵。

D.詩人就事人詩，雖言“戲?yàn)椤?，但在輕松筆調(diào)中寓嚴(yán)正筆意，情味盎然。

16.杜甫對(duì)作家作品的評(píng)價(jià)給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆空?qǐng)結(jié)合這兩首詩簡要分析。

【答案】15.C16.①要用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)作家作品，如看庾信的文章，要看到他老年時(shí)的風(fēng)格更加蒼勁渾成；②不要自以為是，隨便去嗤笑、點(diǎn)評(píng)別人的作品，不能效仿其一中的“今人”；③兼收并蓄，愛古而不薄今，崇尚古調(diào)，也要兼取新聲；④相較于作品的形式，內(nèi)容充實(shí)更重要。（答出其中三點(diǎn)即可。）

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容的能力。

C．“詩人認(rèn)為不應(yīng)該追攀屈原、宋玉，否則就會(huì)文風(fēng)浮華，步齊、梁的后塵”錯(cuò)，意思理解反了?！案`攀屈宋宜方駕，恐與齊梁注作后塵”的意思是：如果你們要在內(nèi)心里追攀屈原、宋玉，應(yīng)當(dāng)具有和他們并駕齊驅(qū)的精神和才力，否則就會(huì)沿流失源，墮入齊、梁時(shí)期那種輕浮側(cè)艷的后塵了。所以，詩人恰恰認(rèn)為要追攀屈原、宋玉的精神品格和才情，否則才會(huì)“文風(fēng)浮華，步齊、梁的后塵”。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

（1）首聯(lián)意為：庾信的文章到了老年就更加成熟了，其筆力高超雄健，文思如潮，文筆揮灑自如。據(jù)此得到啟示：要用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)作家作品，如看庾信的文章，要看到他老年時(shí)的風(fēng)格更加蒼勁渾成。

（2）頷聯(lián)意為：當(dāng)今的人譏笑、指責(zé)他留下的文章，如果庾信還活著，恐怕真會(huì)覺得你們這些后生可畏了。據(jù)此得到啟示：不要自以為是，隨便去嗤笑、點(diǎn)評(píng)別人的作品，不能效仿其一中的“今人”。

（3）頸聯(lián)意為：你們學(xué)詩要愛古人但也不能鄙薄像庾信、四杰這樣的今人，要把他們的清詞麗句引為同調(diào)。據(jù)此得到啟示：兼收并蓄，愛古而不薄今，崇尚古調(diào)，也要兼取新聲。

（4）尾聯(lián)意為：如果你們要在內(nèi)心里追攀屈原、宋玉，應(yīng)當(dāng)具有和他們并駕齊驅(qū)的精神和才力，否則就會(huì)沿流失源，墮入齊、梁時(shí)期那種輕浮側(cè)艷的后塵了。據(jù)此得到啟示：相較于作品的形式，內(nèi)容充實(shí)更重要。

廣東省惠州市博羅縣博師高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

送李評(píng)事使蜀

王建

勸酒不依巡，明朝萬里人。

轉(zhuǎn)江云棧細(xì)，近驛板橋新。

石冷啼猿影，松昏戲鹿塵。

少年為客好，況是益州春。

15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句敘述了朋友將萬里遠(yuǎn)行、兩人離別前開懷暢飲，是詩人對(duì)友人的勸慰。

B.詩人選取“云?！薄鞍鍢颉钡纫庀?，以“細(xì)”“新”狀其特點(diǎn)，突出了旅途之艱險(xiǎn)與孤寂。

C.中間四句寫友人入蜀后的想象，是虛寫，大大開拓了詩歌的意境

D.啼猿的身影映在冷峻的石壁上，戲鹿揚(yáng)起的塵土彌漫在松林間，形象地勾勒出蜀地的景象。

16.同為送別詩，本詩尾聯(lián)與王勃《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”所抒發(fā)的情感有何異同？請(qǐng)簡要分析。

【答案】15.A16.相同點(diǎn)：兩首詩的尾聯(lián)均表達(dá)了曠達(dá)樂觀、昂揚(yáng)積極的情感，無傷感之意。

不同點(diǎn)：王建的詩尾聯(lián)側(cè)重勸勉、鼓勵(lì)友人，希望他趁著年輕，且正逢蜀地大好春光，可在外多磨練自己；而王勃詩尾聯(lián)側(cè)重勸慰友人，安慰自己，不要為離別淚濕衣襟，而要心胸豁達(dá)、坦然面對(duì)。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。

A.“是詩人對(duì)友人的勸慰”錯(cuò)。應(yīng)是流露出詩人對(duì)友人的不舍之情。

故選A。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

相同點(diǎn)：王建的《送李評(píng)事使蜀》詩人勸勉并鼓勵(lì)友人，全詩無傷感之情，表達(dá)了曠達(dá)樂觀、昂揚(yáng)積極的情感。

王勃《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”是對(duì)朋友的叮嚀，慰勉友人。雖為送別詩，但全詩卻無傷感之情，詩人的胸襟開朗，語句豪放清新，委婉親切，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。

不同點(diǎn)：王建的《送李評(píng)事使蜀》，首聯(lián)，敘述了朋友將萬里遠(yuǎn)行、兩人離別前開懷暢飲的情景，流露出詩人對(duì)友人的不舍之情。尾聯(lián)，詩人勸勉并鼓勵(lì)友人，希望他趁著年輕，趁著蜀地大好春光，在外多磨練自己，表達(dá)了曠達(dá)樂觀、昂揚(yáng)積極的情感。

王勃《送杜少府之任蜀州》的尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”是對(duì)朋友的叮嚀，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，樂觀坦然地面對(duì)離別，足見友人間情深意長。勸勉朋友的同時(shí)，安慰自己，不要為離別淚濕衣襟，而要心胸豁達(dá)、坦然面對(duì)。此詩意境曠達(dá)，一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。

廣東省揭陽市揭東區(qū)三中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語文試題

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詞，完成各題。

江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

17.對(duì)上詞解讀不正確的項(xiàng)是（）

A.這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩人對(duì)亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)。

B.“無處話凄涼”既是詩人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻亦無法向千里之外的詩人訴說凄涼在內(nèi)。

C.“塵滿面，鬢如霜”寥寥數(shù)字，刻畫的是外部形象，卻表現(xiàn)出豐富復(fù)雜的思想感情。跟妻子死別十年來的痛苦經(jīng)歷、感情，都含蘊(yùn)在這六個(gè)字之中了。

D.下片記述夢(mèng)境，表達(dá)了詩人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞濃墨重彩，抒寫出對(duì)亡妻的情意纏綿，字字血淚，情調(diào)凄涼哀婉。

18.本詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。

【答案】17.D18.手法：虛實(shí)結(jié)合、白描手法、以景結(jié)情、對(duì)寫法等。

虛實(shí)結(jié)合：上闋寫詞人對(duì)亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)；下闋記述夢(mèng)境，抒寫了詞人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情，是寫虛。上闋記實(shí)，下闋記夢(mèng)，虛實(shí)結(jié)合，襯托出對(duì)亡妻的思念。

對(duì)寫（借人映己）?！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡?！边\(yùn)用對(duì)寫手法，語言平易質(zhì)樸，將對(duì)亡妻的思念表達(dá)得深沉哀婉，感人至深，催人淚下。

以景結(jié)情。在明月的夜晚，長著矮松樹的山岡上，有思念的妻子。用明月、短松岡來傳達(dá)、暗示出對(duì)亡妻的思念，言有盡而意無窮，給讀者留下想象的空間。

白描手法?！皦m滿面，鬢如霜?！眱删浜喖s生動(dòng)地勾勒出詞人自己的容貌特征?！靶≤幋?，正梳妝”寫夢(mèng)中所見，凝聚著蘇軾對(duì)愛妻的深切思戀。

【解析】

【17題詳解】

本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌思想內(nèi)容的能力。

D.“全詞濃墨重彩”錯(cuò)誤，該詞采用白描手法，比如“小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行”，出語如話家常，卻字字出自肺腑，自然而又深刻，平淡中寄寓著深沉。

故選D。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌藝術(shù)手法的能力。

虛實(shí)結(jié)合。詞的上片，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”是詞人實(shí)寫妻子逝世轉(zhuǎn)瞬十年，自己卻至今難忘，但因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說思念之情?！翱v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻混同了起來，“塵滿面，鬢如霜”是實(shí)，想象與妻子相逢而不識(shí)是虛。詞的下片均為虛寫，前五句是寫夢(mèng)中與妻子相見的情形，后三句寫詞人想象長眠于地下的妻子也在時(shí)時(shí)思念著自己，通過設(shè)想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。

對(duì)寫，也即從對(duì)面寫來，也叫對(duì)面落筆，主客移位?！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡”，料想你年年都為我柔腸寸斷，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松岡上。不直接說自己對(duì)亡妻的深沉思念，卻說亡妻四年自己。從對(duì)面寫起，語言平易質(zhì)樸，將對(duì)亡妻的思念表達(dá)得深沉哀婉，感人至深，催人淚下。

以景結(jié)情?！傲系媚昴昴c斷處；明月夜，短松岡?！绷舷腴L眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個(gè)日子，為了眷戀人世、難舍親人，而柔腸寸斷?！懊髟乱?，短松岡”二句，凄清幽獨(dú)，黯然魂銷。在明月的夜晚，長著矮松樹的山岡上，有思念的妻子。用明月、短松岡來傳達(dá)、暗示出對(duì)亡妻的思念，言有盡而意無窮，給讀者留下想象的空間。

白描。“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”寫自己在夢(mèng)中忽然回到了想念的故鄉(xiāng)，回到那個(gè)兩人曾共度甜蜜歲月的地方。“小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行”，詞人用白描手法寫出了那小室親切而又熟悉，她情態(tài)容貌，依稀當(dāng)年，正在梳妝打扮。出語如話家常，卻字字出自肺腑，自然而又深刻，平淡中寄寓著深沉。詞人以這樣一個(gè)常見而難忘的場景表達(dá)了對(duì)妻子的深深懷念。

廣東省東莞市石竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)摸底考試語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

答郭郎中

孟郊[注]

松柏死不變，千年色青青。

志士貧更堅(jiān)，守道無異營。

每彈瀟湘瑟，獨(dú)抱風(fēng)波聲。

中有失意吟，知者淚滿纓。

何以報(bào)知者，永存堅(jiān)與貞。

[注]孟郊，唐代詩人，仕途不順，清寒終身。

15.下列對(duì)