化學北京課改版九年級上冊2.1空氣素養(yǎng)提升練（含解析）

第第頁化學北京課改版九年級上冊2.1空氣素養(yǎng)提升練（含解析）第2章空氣之謎

第一節(jié)空氣

單元大概念素養(yǎng)目標

大概念素養(yǎng)目標對應新課標內(nèi)容

了解空氣的主要成分,掌握空氣中氧氣含量的測定方法探究空氣中氧氣的含量【P22】

知道物質(zhì)可以分為純凈物和混合物能依據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進行分類,并能識別純凈物和混合物【P20】

掌握氧氣的實驗室制法能設計簡單實驗,制備并檢驗氧氣【P20】

知道氧氣的性質(zhì),能描述實驗現(xiàn)象并能寫出反應的表達式能通過實驗說明氧氣的主要性質(zhì)【P20】

基礎過關全練

知識點1空氣的組成

1.(2022北京中考)空氣的成分中,氧氣的體積分數(shù)約為()

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

2.(2023北京十五中期中)酥脆餅干在空氣中放置會逐漸變軟,說明空氣中含有()

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

3.(2022廣東中考)下列屬于純凈物的是()

A.汽水B.氫氣C.黃銅D.空氣

4.【教材變式·P25實驗改編】拉瓦錫利用汞與氧氣的反應研究空氣的成分,所用的裝置如圖。下列分析不合理的是()

A.實驗前需檢查裝置氣密性

B.曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結(jié)果

C.裝置內(nèi)兩處容器中汞的作用均是消耗氧氣

D.反應結(jié)束后需關閉火爐冷卻至室溫,再測量容器中氣體的減少量

知識點2空氣是一種重要的自然資源

5.(2022北京中考)下列不屬于氧氣用途的是()

A.氣焊

B.食品防腐

C.供給呼吸

D.醫(yī)療急救

6.【新獨家原創(chuàng)】空氣是一種重要的自然資源,下列關于空氣的說法不正確的是()

A.氮氣可以延長藥劑的存放期

B.醫(yī)療搶救、登山、潛水都需要額外提供氧氣

C.燈泡填充稀有氣體可經(jīng)久耐用

D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的呼吸作用

能力提升全練

7.(2022河北中考,3,★☆☆)下列有關空氣的說法錯誤的是()

A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水D.空氣中氮氣的體積分數(shù)最大

8.(2022北京人大附中期中,8,★☆☆)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()

A.白酒B.加碘鹽C.制冷劑干冰D.滴醋

9.(2023北京中考,24,★☆☆)用下圖裝置可驗證空氣中O2的含量。下列現(xiàn)象能表明O2含量的是()

A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙

B.紅磷燃燒一段時間后熄滅

C.燒杯中的水倒吸進入集氣瓶

D.集氣瓶中水面最終上升至2處

10.【新題型·創(chuàng)新實驗】(2022甘肅金昌中考,20,★★☆)小亮同學設計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是()

A.該實驗利用了銅絲的導熱性

B.紅磷燃燒結(jié)束后,待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)

C.實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處

D.實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處

11.(2022山東青島市北期中,28,★★☆)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請結(jié)合圖示回答下列有關問題。

甲

乙

(1)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,選擇反應物的主要依據(jù)是(填字母)。

A.反應物是固體

B.在空氣中反應時只消耗空氣中的氧氣

C.生成物無污染

D.生成物不是氣體

(2)寫出圖甲實驗中紅磷燃燒的文字表達式:。

(3)由圖甲實驗可推知反應后剩余氣體的性質(zhì)是(任寫一條)。

(4)利用圖乙裝置進行實驗,根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù),完成表格內(nèi)容:

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣的體積反應后注射器中氣體的體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

55mL25mL13mL

該實驗結(jié)果與理論值有差異,可能的原因是(列舉一條即可)。

(5)利用圖乙裝置進行實驗,需要來回推拉注射器活塞,其目的是。

(6)與圖甲實驗相比,圖乙實驗的優(yōu)點是(任答一點)。

素養(yǎng)探究全練

12.【學科素養(yǎng)·科學探究與實踐】(2023北京師大附中月考)在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如圖所示。在a點打開止水夾。下列說法不正確的是()

圖1

圖2

A.反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B.a點處的壓強等于大氣壓

C.a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D.a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

13.【學科素養(yǎng)·科學思維】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識不正確的是()

裝置1

裝置2

A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù),否則測定結(jié)果偏小

B.將該實驗中的銅粉換成鐵粉,無法達到實驗目的

C.將裝置1中的氣球更換為注射器(見裝置2),可使空氣與銅粉接觸更充分,數(shù)據(jù)更加準確

D.正確操作情況下,反應消耗氧氣的體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積總和的1/5

答案全解全析

基礎過關全練

1.B空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

2.C酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟,說明空氣中含有水蒸氣。

3.B汽水中含有水、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物;黃銅是銅的合金,屬于混合物;空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的,屬于混合物。

4.C實驗前需檢查裝置氣密性,A正確;汞用量過少,無法完全消耗裝置內(nèi)的氧氣,會影響實驗結(jié)果,B正確;汞槽中的汞起到液封作用,不是用來消耗氧氣的,C錯誤;反應結(jié)束后需關閉火爐冷卻至室溫,再測量容器中氣體的減少量,否則會影響測量結(jié)果,D正確。

5.B氧氣能支持燃燒,可用于氣焊;氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救;氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,有利于微生物和細菌的繁殖,不能用于食品防腐。

6.D空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用,呼吸作用消耗氧氣。

能力提升全練

7.C空氣是一種寶貴的資源,具有廣泛的用途,A正確;空氣中含有少量的稀有氣體,B正確;氧氣不易溶于水,C錯誤;空氣中氮氣的體積分數(shù)最大,約占空氣總體積的78%,D正確。

8.C酒中含有酒精和水等物質(zhì),屬于混合物;加碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物;干冰為固態(tài)的二氧化碳,只含一種物質(zhì),屬于純凈物;食醋中含有醋酸和水等物質(zhì),屬于混合物。

9.D集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙,說明紅磷可在空氣中燃燒;紅磷燃燒一段時間后熄滅,說明氧氣耗盡;燒杯中的水倒吸進入集氣瓶,說明紅磷燃燒消耗了氧氣;集氣瓶中液面最終上升至2處,說明氧氣約占空氣總體積的1/5,能表明空氣中氧氣的含量。

10.D該實驗利用了銅絲的導熱性將紅磷點燃,A正確;紅磷燃燒結(jié)束后,待裝置恢復至室溫時再讀數(shù),避免產(chǎn)生誤差,B正確;氧氣約占空氣總體積的,理論上實驗成功左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處,C正確,D錯誤。

11.(1)ABD(2)紅磷+氧氣五氧化二磷(3)難溶于水(或不能燃燒也不支持燃燒,合理即可)(4)15%裝置漏氣(或銅粉不足或沒有冷卻至室溫就讀數(shù),合理即可)(5)使空氣充分流動,確保氧氣完全反應(6)實驗結(jié)果更準確(或更環(huán)保,合理即可)

解析(2)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷。(3)由題圖甲實驗可推知反應后剩余的氣體主要是氮氣,其具有難溶于水,不能燃燒,不支持燃燒等性質(zhì)。(4)實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為×100%=15%;該實驗結(jié)果與理論值有差異,可能的原因是裝置漏氣、銅粉不足、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等。(6)與題圖甲實驗相比,題圖乙實驗的裝置始終密閉,反應產(chǎn)生的五氧化二磷不會排放到空氣中,故題圖乙實驗更環(huán)保,實驗結(jié)果更準確。

素養(yǎng)探究全練

12.B反應開始時,紅磷燃燒放熱,溫度升高,壓強增大,A正確;由題圖信息可知,a點處溫度接近室溫,壓強小于大氣壓,B錯誤,C正確;a點后氣壓增大是因為打開彈簧夾后,水進入集氣瓶,D正確。

13.B停止加熱后,要等到裝置冷卻至室溫后再讀