幼兒園培訓(xùn)目標(biāo)

幼兒園培訓(xùn)目標(biāo)總目標(biāo)：主題，樹立“安康、自信、友善、聰明健康領(lǐng)域幼兒安康主要包括身體安康和心理安康兩方面的內(nèi)容心安康、和諧地進(jìn)展。幼兒身體安康的標(biāo)準(zhǔn)是：一看其體格發(fā)育是否正常，如身高、體重、頭圍、胸圍、血色素等是否達(dá)標(biāo)；二看其動(dòng)作進(jìn)展是否良好，能否到達(dá)各年齡階段應(yīng)具有的運(yùn)動(dòng)力量；三是看其對(duì)疾病抵抗強(qiáng)弱程度如何。幼兒的身體安康主要通過幼兒心理安康的標(biāo)準(zhǔn)：一是具有樂觀的心情、情感，建立良好的師生、同伴關(guān)系；二是智力發(fā)育正常，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，準(zhǔn)確；三是具有勇敢、自信、毅力和堅(jiān)持性等良好的意志品質(zhì)和活潑、開朗的性格。另外，還應(yīng)具有社會(huì)適應(yīng)性，如能與同伴友好相處，合作、合群，具有集體主義精神等。動(dòng)中，在日常生活的各環(huán)節(jié)中，進(jìn)展隨機(jī)教育、滲透教育來(lái)進(jìn)展。階段目標(biāo)小班衛(wèi)生保健寵愛上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中心情穩(wěn)定、開心，師生、同伴關(guān)系親切、和諧。學(xué)會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持開心輕松的進(jìn)餐心情。養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口與擦嘴的良好習(xí)慣了解幾種常吃的食物，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，漸漸寵愛吃各種食物。知道喝水的重要性，養(yǎng)成在一日生活中常常喝水的習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。生疏牙齒的重要性，并做到早、晚刷牙，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。留意用眼衛(wèi)生，不將手或其它異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。引導(dǎo)幼兒保持良好的坐姿、握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幫助幼兒學(xué)會(huì)有次序地穿脫衣服和鞋襪，把它們放在固定的地方，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。安全教育能逐步適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，懂得遵守秩序，具有安全意識(shí)。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能排隊(duì)玩，不推擠，不做危急動(dòng)作，學(xué)習(xí)自我保護(hù)學(xué)問。進(jìn)展安全教育和安全訓(xùn)練，懂得上下樓梯、開門關(guān)門等都應(yīng)留意安全。情愿承受預(yù)防接種和身體檢查，知道這樣能預(yù)防疾病傳染，促進(jìn)身體安康。知道紅燈停、綠燈行，過大路要走橫道線，懂得遵守交通規(guī)章。知道眼、耳、鼻、嘴和手腳等是自己的珍寶，要保護(hù)自己的身體，不將異物塞入自己或他人的耳、鼻、口內(nèi)。懂得火、煤氣、電有危急，不用小棒或手指去碰電插座。能分清生疏人與生疏人，不跟生疏人走，懂得不輕信生疏人的道理。教育幼兒不單獨(dú)到小河邊、大路或工地上等危急的地方去玩耍，知道遇到危急狀況時(shí)要大聲呼救，想方法盡快脫離危急。體能熬煉1、激發(fā)幼兒參與各類體育活動(dòng)的興趣，感受體育熬煉所帶來(lái)的開心。2、讓幼兒了解幾種體育器械，并知道使用方法。引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)潔的器械進(jìn)展熬煉。3、引導(dǎo)幼兒上體正直、自然地走、跑，并能按指定方向走和跑。讓幼兒能留意傾聽和正確理解教師的指令，并能敏捷地作出反響。4、幫助幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳，能自然跳起，輕輕落地。抑制恐驚感，在活動(dòng)中，熬煉膽識(shí)、堅(jiān)持性等。5、培育幼兒寵愛玩球，練習(xí)拍球，會(huì)連續(xù)拍球和自拋?zhàn)越?。能自然地將沙包等投擲物投向前方。通過一物多玩，進(jìn)展幼兒的制造性思維。6、引導(dǎo)幼兒在平行線中走，身體自然不搖擺，提高幼兒的身體掌握力量和平衡力量。7、鼓舞幼兒大膽地玩大型運(yùn)動(dòng)器械，練習(xí)鉆爬、攀登等動(dòng)作。熬煉幼兒的敏捷性、協(xié)調(diào)性以及合作精神。8、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)仿照操及徒手操，動(dòng)作根本正確。使幼兒能在好玩的活動(dòng)中。9．師生同伴之間友好交往、相處，合作、合群，增加寵愛四周的人和事的情感。歡快的情感。認(rèn)知力量隨著動(dòng)作力量的進(jìn)展，認(rèn)知范圍逐步擴(kuò)大。無(wú)意留意仍占優(yōu)勢(shì)，對(duì)穎事物、異活動(dòng)有較強(qiáng)的古怪心。留意力簡(jiǎn)潔分散，不易集中。開頭形成一些與生活閱歷相聯(lián)系的事物概念，但常愛生活閱歷的影響，如：舅舅就是大人，老人怎么也是舅舅。仿照，常常通過仿照來(lái)學(xué)習(xí)。1~10，感知5以內(nèi)量的多少。初步會(huì)對(duì)物品進(jìn)展簡(jiǎn)潔分類。語(yǔ)言進(jìn)展語(yǔ)言進(jìn)入飛速進(jìn)展期。能明白成人的指示，逐步能用簡(jiǎn)童的句子與別人交往。根本能把握雙音節(jié)的語(yǔ)音，但對(duì)于一些近似音仍難以發(fā)準(zhǔn)。1500多個(gè)。寵愛念兒歌、聽故事，尤其愛重復(fù)地聽故事。在玩?；蛴龅絾栴}時(shí)，常會(huì)自言自語(yǔ)?！脖砬閬?lái)關(guān)心表達(dá)。社會(huì)性進(jìn)展有明顯的獨(dú)立行動(dòng)的愿望，寵愛說“不依戀成人，寵愛與親近的成人有身體的接觸，如：抱抱、親親、摸摸等。寵愛成人的關(guān)注和贊揚(yáng)。尚不能很好地掌握自己的心情，常會(huì)為小事大哭大鬧。我中心狀態(tài)，簡(jiǎn)潔產(chǎn)生外顯性的侵害性行為。藝術(shù)表現(xiàn)具有了藝術(shù)表現(xiàn)的愿望。寵愛唱歌、做律動(dòng)，自由拘束地跳舞。寵愛敲打物品，發(fā)出聲音，具有肯定的節(jié)奏感，能表演歌曲，簡(jiǎn)潔地敲打、擺布樂器。事物特征作過于夸大的表現(xiàn)。中班衛(wèi)生保健能開心、安靜地進(jìn)餐，學(xué)習(xí)使用筷子，養(yǎng)成不挑食、不灑飯，懂得疼惜糧食的習(xí)慣。寵愛各類食品，懂得蔬菜、水果養(yǎng)分好，養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好飲食習(xí)慣。養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，知道手臟了用肥皂洗，并逐步學(xué)會(huì)自理大小便。養(yǎng)成正確的午睡姿勢(shì)，午睡時(shí)不影響他人，能安靜入睡。知道五官是人體的重要器官，學(xué)會(huì)擤鼻涕的正確方法；懂得保護(hù)嗓子，不大聲喊叫；了解耳朵對(duì)人體的重要性。學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，知道牙齒的重要性，有效防止齲齒。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，學(xué)會(huì)區(qū)分、評(píng)價(jià)是非，好壞，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待自己，對(duì)待別人，能互幫互學(xué)，知錯(cuò)就改。疼惜日用品和玩具，學(xué)會(huì)輕拿輕放、正確地整理整理玩具。懂得保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿、閱讀姿勢(shì)，預(yù)防近視。知道維護(hù)公共環(huán)境和公共場(chǎng)所的干凈衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，遵守社會(huì)規(guī)章。安全教育1．記住家長(zhǎng)和幼兒園的地址、號(hào)碼，假設(shè)在公共場(chǎng)所喪失，不哭鬧、可怕，會(huì)想各種方法解決。20”等號(hào)碼，了解它們的特別功用。了解一些危急場(chǎng)所〔如河邊，陽(yáng)臺(tái)等〕可能給人造成的損害，懂得避開這些場(chǎng)所，同時(shí)不做危急的動(dòng)作，學(xué)會(huì)保護(hù)自己身體不受損害。了解藥品和用藥方面的安全常識(shí)，知道藥物不能任憑觸摸和服用。初步懂得養(yǎng)分液、補(bǔ)品等，但幼兒不宜多吃，生疏一些家用清潔劑、滅蟲劑、農(nóng)藥和化裝品〔如發(fā)膠、染發(fā)劑等〕等，懂得不能任憑觸摸玩弄。在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡(jiǎn)潔的方法，懂得關(guān)心自己，關(guān)心別人。遵守交通規(guī)章，橫穿大路肯定要有成人帶著，不在大路上玩耍，以免發(fā)生危急。體育熬煉1、樂觀參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，寵愛運(yùn)動(dòng)。體驗(yàn)和感受體育活動(dòng)帶來(lái)的愉悅和歡快。2、生疏多種體育器械，會(huì)利用大型和小型的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展熬煉。讓幼兒在各種活動(dòng)中培育敏捷、協(xié)調(diào)，靈敏，體能和智能都得到提高。320持物跑、接力跑。在活動(dòng)中培育孩子不甘落后，樂觀上進(jìn)的爭(zhēng)先意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，能屈膝、前腳掌蹬地跳起，輕輕落地，學(xué)會(huì)保持平衡。情愿嘗試練習(xí)跳繩，雙腳交替跳。熬煉幼兒不怕苦，不怕累的堅(jiān)持性。5、能左右手輪番拍球，手指、手腕、手臂協(xié)調(diào)地拍，會(huì)拋接球，投擲時(shí)能留意上下肢協(xié)調(diào)用力，會(huì)雙手交替拍球。培育手眼協(xié)調(diào)，熬煉力氣和技能，寵愛球類運(yùn)動(dòng)。6、能大膽地在平衡木上走，保持自身動(dòng)作平衡；能利用小型平衡板單獨(dú)練習(xí)或結(jié)伴練習(xí)；能持物在平衡木上走。培育自信，勇敢的品質(zhì)。7、情愿樂觀參與各種鉆爬、攀登活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，抑制膽小恐驚。8、學(xué)會(huì)做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位、標(biāo)準(zhǔn)。體驗(yàn)做操的歡快情感。認(rèn)知力量對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長(zhǎng)時(shí)間的留意，且專注程度較高。有意留意進(jìn)一步進(jìn)展，在無(wú)干擾的狀況下，能集中10—20分鐘左右。思維活潑，愛提問題，求知欲旺盛，遇到穎的事物時(shí)寵愛動(dòng)手嘗試。主要依靠事物的具體形象或表象來(lái)進(jìn)展思維，常憑借自己的具體閱歷理解別人的語(yǔ)言。在感性閱歷的根底上，能對(duì)具體事物進(jìn)展概括分類，但概括水平還較低。對(duì)事物的理解力量開頭增加，有了初步的時(shí)間、空間概念，開頭能進(jìn)展簡(jiǎn)潔的事物運(yùn)算，自1~10的數(shù)。能初步理解四周世界的簡(jiǎn)潔因果關(guān)系。寵愛唱歌、跳舞、玩音樂玩耍，能初步區(qū)分和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲，如有力的和輕柔的等。對(duì)顏色認(rèn)知水平明顯提高，會(huì)識(shí)別和使用多種顏色。能使用剪刀。會(huì)用多種藝術(shù)表達(dá)方式。如畫畫、捏捏、剪剪、折折等來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的生疏。大班衛(wèi)生保健使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不挑食、不暴飲暴食。知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，我們的身體需要各種養(yǎng)分。，折疊好。起床后能自己整理床鋪。初步了解身體的主要器官極其功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的保護(hù)方法，學(xué)習(xí)自我保健，將安康學(xué)問有效地轉(zhuǎn)化成良好的生活安康行為。留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的干凈和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。初步養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫繪畫時(shí)坐姿正確，能正確使用文具，疼惜文具，學(xué)會(huì)整理文具。安全教育1．學(xué)會(huì)安全使用易于幼兒操作的勞開工具和用具。2．知道四周環(huán)境中可能消滅意外事故的各種因素，能推斷和區(qū)分是非。懂得在活動(dòng)中必需遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。生疏大路上的各種交通標(biāo)記，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章。生疏一些標(biāo)記，知道它們表示的內(nèi)容，會(huì)自覺遵守或防護(hù)。知道不承受生疏人的東西，不輕信生疏人的話，不跟生疏人走，不將自己的姓名、家庭住址告知生疏人。學(xué)習(xí)應(yīng)付突發(fā)意外事故的簡(jiǎn)潔方法，培育幼兒勇敢，不怕困難的精神。體育熬煉1、主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。2、能嫻熟地運(yùn)用各類器械活動(dòng)和熬煉，并能利用廢舊材料制作相應(yīng)的體育玩具進(jìn)展玩耍、活動(dòng)和熬煉。3、會(huì)依據(jù)器械的不同特點(diǎn)，選擇不同的鉆爬、攀登動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏、快