文言文《北人食菱》(汪)課件

北人食菱執(zhí)教：德明外國語學(xué)校汪燕紅北人食菱執(zhí)教：德明外國語學(xué)校汪燕紅看采菱唐白居易菱池如鏡凈無波，白點花稀青角多。

時唱一聲新水調(diào)，謾人道是采菱歌。看采菱文言文《北人食菱》ppt(汪)課件文言文《北人食菱》ppt(汪)課件北人食菱

北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。北人食菱北人生而不識菱者，仕于南方。席上食1并：連同。2.去：去除，去掉。3.欲：想要。

4.坐：因為，由于。5.或：有的人。

6.而：表轉(zhuǎn)折，此指卻。7.曰：說。

8.菱：俗稱菱角，形狀像牛頭，紫紅色，水生植物，果實有硬殼，可以吃。

9.北人：北方人。10.以：用來。11.強（qiǎng)：本文中指“勉強”。

12.仕：（仕途）在……做官。13.啖：吃。

14.并殼：連同皮殼。

15.啖：食用，此可指吃。16.何：哪里。17.識：知道。

18.答：回答。19.護：掩飾。

20.短：缺點，短處。21.席：酒席。

注釋1并：連同。2.去：去除，去掉。3譯文北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴里（吃）。有的人說：“吃菱角必須去掉殼再吃。”那人掩飾自己的缺點，（護住自己的短處），說：“我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。”問的人說：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的東西當做知道的東西。譯文北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（有一次）

北人食菱的道理

1.生長在水中卻說是在土里生長的，這是因為他硬把不知道的說成知道的。比喻護其短處，強詞奪理。

2.人不可能什么都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出丑。知識是無窮盡的，不要不懂裝懂，否則會貽笑大方。

北人食菱的道理

1.寓意

知之為知之，不知為不知，是知也。如果強不知以為知，就會鬧出笑話，被人恥笑。世上的知識是無窮無盡的，而個人的認識能力是有限的，只有虛心潛學(xué)，才能得到真知。

諷刺的生命在于真實。這則小故事不僅在情節(jié)構(gòu)思上遵循了生活的真實，更在于北人強不知以為知的做法與表現(xiàn)在現(xiàn)實生活中極具普遍性與代表性。寓意

知之為知之，不知為不知，是知也。如果強不知以為知，1、解釋文中加點的詞語。（1）或曰：“食菱須去殼。”或（有的人、有人）（2）其人自護其短短（短處、缺點）2、用“/”給文中劃波浪線的文字斷句。問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產(chǎn)/此坐強不知以為知也3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子并殼者，欲以去熱也。譯文：我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。4、本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。答：①人人都有缺點，但不要掩飾缺點。②人