越來(lái)越“識(shí)路”的我

越來(lái)越“識(shí)路”的我

越來(lái)越歡樂(lè)的我篇一

謝敏瑞

與伴侶共享歡樂(lè)，歡樂(lè)會(huì)給更多的人帶來(lái)歡樂(lè)！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我跟著媽媽去了一個(gè)地方。在路上，我不停地問(wèn)媽媽，我們要去哪里，媽媽卻不回答我。很快，就到達(dá)了目的地。

隨著一聲甜蜜的"小伴侶，你好！'，我們走進(jìn)了這座房子，滿分作文網(wǎng)里面的裝飾很簡(jiǎn)潔，只有一張床，一張桌子，一把椅子。桌子上擺著零七八碎的小玩意，房間里有一束光線，照的人睜不開(kāi)眼。只見(jiàn)椅子上坐著一位阿姨，正在低頭寫(xiě)著什么，聽(tīng)到響聲，抬起頭望著我們，說(shuō)道："你們好，是來(lái)捐獻(xiàn)東西的嗎？'我很不解，抬起頭看著媽媽。媽媽說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)，我們是來(lái)捐獻(xiàn)東西的，請(qǐng)稍等。'

媽媽拉著我走出去，打開(kāi)車門(mén)，說(shuō)："這些是咱們要捐獻(xiàn)的東西。'

"捐獻(xiàn)什么？為什么要捐獻(xiàn)？捐獻(xiàn)給誰(shuí)？'我不斷發(fā)出疑問(wèn)。

"捐獻(xiàn)一些書(shū)、食物及一些衣物，是捐獻(xiàn)給山區(qū)的小伴侶的，他們生活的地區(qū)很偏僻，那里條件不好，沒(méi)有吃、沒(méi)有穿，全靠世界人們的資助生活，所以我?guī)銇?lái)這里，是要為他們捐一些東西，你情愿嗎？'

"我情愿！'我大聲回答。我情愿為他們捐獻(xiàn)東西，情愿讓他們的生活變得更好。賜予了別人，歡樂(lè)的是自己。那天，我們將東西捐獻(xiàn)后，在那停留了很久，幫阿姨包裝好，打包好，并送到郵局。

今日很歡樂(lè)，由于我明白賜予別人，不僅歡樂(lè)了別人，也歡樂(lè)了自己。此后，我會(huì)更做更多這樣的事情，給別人更多的歡樂(lè)，我會(huì)越來(lái)越歡樂(lè)！

越來(lái)越什么的我作文篇二

人生，就要越來(lái)越棒，我深刻的理解了這句話。

老師的眼中釘，這是個(gè)同學(xué)永久不愿得到的稱呼，而我，在幼兒園時(shí)竟有幸”獲得了。

那時(shí)的我，每天頂著老師的怒火，同學(xué)瞧不起的目光，父母無(wú)奈的眼光去上學(xué)。優(yōu)等生”是我無(wú)法想象的，由于，從眼中釘”到優(yōu)等生”的距離，難以想象。

自打升入學(xué)校以來(lái)，我發(fā)覺(jué)我與優(yōu)等生”的距離不行思議的變短了?？粗宜目频某晒矣悬c(diǎn)不敢信任這是我的答卷。我從那時(shí)起，便定下了一個(gè)心愿：將來(lái)，要站在人生的頂峰。

沒(méi)錯(cuò)，從那時(shí)起，我便打了十足的力，決心完成我的心愿。我開(kāi)頭向優(yōu)等生”這個(gè)光榮的位置攀登。

當(dāng)我勝利站在那個(gè)臺(tái)上時(shí)，時(shí)過(guò)兩年，我的父母簡(jiǎn)直不敢信任，一個(gè)幼兒園連字母表都背不來(lái)的小子，竟然有這那強(qiáng)的爆發(fā)力。于是，開(kāi)頭鼓舞我，讓我更加樂(lè)觀向上。

多次去參與競(jìng)賽，滿載而歸。從眼中釘“到優(yōu)等生”這條不凡之路，被我完成了。

當(dāng)我將我的經(jīng)過(guò)告知幾位同學(xué)時(shí)，他們都不信任，說(shuō)：騙人的吧！”。

也是，假如我是他們，也不會(huì)信任。

我對(duì)我自己的人生只有一句話：人生是個(gè)彈簧，從前受的擠壓，是在汲取力氣，到最終，人生的彈簧會(huì)蹦到人生的頂峰。我信任自己會(huì)越來(lái)越棒的。

越來(lái)越什么的我作文篇三

窗外，在匆忙中閃過(guò)一道風(fēng)景，牽住了我的思緒。

“快一點(diǎn)，再不起就該遲到了！”說(shuō)著，爸爸將我從睡夢(mèng)中拉起。我揉了揉眼睛卻又聽(tīng)到爸爸的督促，我定了定神，飛速穿好床邊的衣物，連臉都還沒(méi)來(lái)得及洗就被爸爸拉著坐上了車。

此刻的我腦子里一片混亂，看著窗外努力的整理著思緒。車開(kāi)得很快，假如沒(méi)有限制爸爸可能會(huì)開(kāi)得更快，究竟立刻就要遲到了。

窗外，一片片麥田從眼前閃過(guò)，就在快要到學(xué)校時(shí)，我突然觀察一抹漂亮的風(fēng)景：陽(yáng)光撒在麥田上，而在麥田上水霧此時(shí)被陽(yáng)光照得金黃在那一刻，我突然停止思索只是想抓住那一閃而過(guò)的難得的美景。

但很快，爸爸把我從深思中拉了出來(lái)，學(xué)校到了。在教室里，我依舊回想著那漂亮的風(fēng)景，假如我能夠從車上下去，走進(jìn)那片麥田，感受早晨的清風(fēng)摩挲著我的臉，水汽打濕了我的衣襟，陽(yáng)光照在身上，一切都是那么美妙，一切都是那么緩慢，自然在那一刻與我撞上，多么舒心。

回去以后，再次進(jìn)過(guò)那片麥田，可已經(jīng)是天黑了，無(wú)法再看清那里的景象。

其次天，這次不再那么匆忙，我向窗外望去卻沒(méi)有再觀察那美景。失落感莫名生出。嘆了口氣，最終還是錯(cuò)過(guò)了。

在那匆忙中，我在車上僅僅是看了一眼卻讓我癡迷?；蛟S只有在匆忙中才能有那種體會(huì)吧！

不曾想過(guò)，在那匆忙中也會(huì)有一抹美景讓人癡迷，讓人憧憬。那景色現(xiàn)在想起來(lái)也照舊是那么讓人回味無(wú)窮，讓人更加癡迷。

越來(lái)越什么的我作文篇四

優(yōu)秀，是什么？那一刻，我才明白——題記

“感謝你，小伴侶?！碑?dāng)別人微笑著對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，在我腦海里出現(xiàn)的只有那一件事，是它讓我優(yōu)秀。

你知道優(yōu)秀是什么嗎？孩子們都會(huì)想成果好，被老師表?yè)P(yáng)就是優(yōu)秀，大人們都會(huì)想找到好工作，有一個(gè)幸福美滿的家庭就是優(yōu)秀。當(dāng)然，我也不是例外，在我眼里，只要不做不應(yīng)當(dāng)做的事情就是優(yōu)秀。

我就始終認(rèn)為我很優(yōu)秀，由于我成果不差，不會(huì)干虧心事，是老師眼里的“三好同學(xué)”，可是從那次我才知道，我錯(cuò)了。

那一次是去春游，老師想交代一個(gè)人看管我們?nèi)咳说陌?。這是一個(gè)艱難的任務(wù)，由于在別人玩耍時(shí)，這位看包者”也不能離開(kāi)自己的崗位，所以壓根兒就沒(méi)有人情愿接受任務(wù)。很多人都懷著自私自利的心理，像老鼠一樣躲在別人身后，生怕老師叫到自己。

草地上鴉雀無(wú)聲，連風(fēng)兒的召喚都聽(tīng)得一清二楚。它似乎在說(shuō)：“你們的內(nèi)心真是可怕，竟沒(méi)有一個(gè)人為班級(jí)著想！唉”

聽(tīng)著風(fēng)兒對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我不禁地低下了頭，憋紅了臉，緊握的拳頭里滿是手汗，心里像是有一只找不到出路的鳥(niǎo)暈頭轉(zhuǎn)向地飛來(lái)飛去。

“沒(méi)人情愿嗎？我點(diǎn)名了”“老師，我我情愿?！蔽业穆曇綦m然很小，可在場(chǎng)的每一個(gè)人都聽(tīng)得一清二楚。好，那就辛苦你了?！崩蠋熚⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“你真的很優(yōu)秀?！蔽业男念^一震，雖然我常常聽(tīng)到這句話，雖它的意義完全不同，它讓我明白了優(yōu)秀的其他意思

優(yōu)秀，不僅是表面的優(yōu)秀，更是心靈方面的優(yōu)秀，我越來(lái)越優(yōu)秀。

越來(lái)越什么的我作文篇五

書(shū)，伴我同行，陪我成長(zhǎng)。在書(shū)的浩大汪洋中航行，讓我越來(lái)越頑強(qiáng)、癡迷。

回首過(guò)去，從初識(shí)《唐詩(shī)三百首》開(kāi)頭。在一本薄薄的注滿拼音的小書(shū)中，學(xué)會(huì)了第一首詩(shī)，當(dāng)時(shí)印象最深刻的，無(wú)疑是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！碑?dāng)時(shí)喜愛(ài)，也就只是讀著好聽(tīng)罷了。

在剛買(mǎi)了一些書(shū)后，最讓人憧憬的莫過(guò)于拆開(kāi)包裝，品嘗書(shū)香?？墒牵瑵u漸地也就只有拆開(kāi)，任憑翻幾頁(yè)的愛(ài)好了，“三分鐘”的新奇感，太概就那么消逝了。

步入學(xué)校，由于要比之前寫(xiě)更多的作業(yè)，便只顧著寫(xiě)完了就玩，已經(jīng)漸漸地把“書(shū)”這類東西移出了自己的生活中。書(shū)似乎已經(jīng)成為了“鋪張”時(shí)間的不好物件。

淡出了書(shū)的生活，雖說(shuō)還成天嘻嘻哈哈的，也可以說(shuō)是興奮、歡樂(lè)。卻總覺(jué)得少了一塊至關(guān)重要的部分，像機(jī)器缺了一小塊零件，仍能運(yùn)轉(zhuǎn)，卻已命不已矣……

直到有一天，班里來(lái)了位新老師，轉(zhuǎn)變了我對(duì)書(shū)的熟悉。那天，本該是件數(shù)學(xué)課，但是她來(lái)的時(shí)候手里什么東西都沒(méi)拿。原本嚴(yán)厲?的她今日卻對(duì)我們笑容滿面，喜悅之情溢出言表。轉(zhuǎn)瞬間，她竟然要給我們講故事，故事名為“烽火戲諸侯”。只記得當(dāng)時(shí)全部人都捧懷大笑，稱贊著周幽王的愚蠢。我也再一次被觸動(dòng)了，聽(tīng)見(jiàn)老師講道：“書(shū)呢，是生活中的良師益友，是我們一位好伴侶，指引我們前行……”原來(lái)，看似平平無(wú)奇的她也會(huì)懂這么多??！

或許是由于周幽王的愚蠢，亦或是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓我對(duì)書(shū)布滿了想象與愛(ài)好，開(kāi)頭重新拾出書(shū)本，撿起最初的夢(mèng)。當(dāng)重新邀游在書(shū)的海洋中時(shí)，領(lǐng)悟到了書(shū)給我?guī)?lái)精神生活中的財(cái)寶，讓我更加富余，更加癡迷。

書(shū)——精神食糧，是培育我成長(zhǎng)的養(yǎng)分，是前進(jìn)路途中的良友。它讓我真正悟到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！睂?duì)啊，路途上本就困難，但是書(shū)中道路千萬(wàn)條啊，還會(huì)走不通嗎？可謂是“書(shū)中自有百寶箱”。

對(duì)書(shū)的癡迷，是日積月累的成果。在暖陽(yáng)下，看書(shū)品茶，亦是樂(lè)事；在陰雨天，看書(shū)賞雨，亦是樂(lè)事。書(shū)，乃寶！讓人癡！

越來(lái)越富有正義感的我篇六

李月

成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了很多的變化：有人說(shuō)我比以前長(zhǎng)高了，有人說(shuō)我比以前聰慧了，有人說(shuō)我變得美麗了，而我要說(shuō)的是：成長(zhǎng)當(dāng)中的我，比以前要更富有正義感。

和善和純真與人的成長(zhǎng)不成正比。在班級(jí)中我經(jīng)常"行俠仗義'向班級(jí)里面的"法西斯'做出劇烈的抵抗，讓那些耀武揚(yáng)威欺侮弱小的"壞蛋'得到一個(gè)該有的下場(chǎng)。班里大到驚天動(dòng)地，小到雞毛蒜皮的事，我都會(huì)以公者千古的氣魄對(duì)待。久而久之，大家送我外號(hào)正義君。

記得在一次游玩時(shí)我們乘坐的大巴車突然遇到了事故，原來(lái)快樂(lè)感動(dòng)的一車人卻不知從哪里一句：車壞了?？煮@和擔(dān)心占滿了整個(gè)車，大家一下子寧?kù)o了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)大家都在埋怨著，"這是什么旅游公司？'

"早知道不坐你的車了！'

"真是的'，我的耳朵邊始終傳來(lái)這種聲音。

司機(jī)一邊賠禮著，一邊打著電話。過(guò)了一個(gè)小時(shí)車還沒(méi)有反應(yīng)。又值高峰期乘客們更加急躁了。這時(shí)一個(gè)沒(méi)有素養(yǎng)的人站起來(lái)破口大罵，更讓我沒(méi)想到的是沒(méi)人制止。還有人拿出手機(jī)錄像做壁上觀。那個(gè)人指著司機(jī)罵了好幾分鐘。我實(shí)在看不下去了，我看了一眼坐在我旁邊父母，爸爸媽媽給了我一個(gè)確定的眼神，于是我站起來(lái)大聲說(shuō)道："別罵了，你行你來(lái)啊！'

那個(gè)人對(duì)我罵了起來(lái)："小屁孩，關(guān)你什么事？當(dāng)心我打你！'

這時(shí)旁邊的人也實(shí)在看不下去了，讓那個(gè)人閉嘴，立刻把他按在座位上了?？伤€是不服氣。幾次掙扎起來(lái)?yè)湎蛭?，都被好心人掌握住了。我真心感謝關(guān)心我的人，也感謝爸爸媽媽那個(gè)鼓舞眼神。

正義或許會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席。經(jīng)過(guò)這件事后也讓我對(duì)這個(gè)世界增加了一絲美妙感，正義的人無(wú)處不在，我要成為那正義的人，讓別人記在心中。

越來(lái)越什么的我作文篇七

時(shí)間長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，漸漸帶走了過(guò)去那個(gè)自卑、軟弱的我，令我一步步成長(zhǎng)為一個(gè)越來(lái)越布滿自信的少年。天空中那飄舞的風(fēng)箏，將我的思緒帶回了當(dāng)時(shí)青澀的少年時(shí)間，帶回了那個(gè)生氣勃勃的`校內(nèi)。年少時(shí)的我，是那樣的膽小怯懦，缺乏面對(duì)困難的士氣當(dāng)困難與挫折到來(lái)時(shí)，總是一味地選擇躲避，但是有一件事轉(zhuǎn)變了我。

那是一次不尋常的班委選拔。剛開(kāi)頭，我還沒(méi)有察覺(jué)，依舊如平常一樣自顧自的做著自己的事，一副事不關(guān)己的樣子，以此來(lái)掩飾我那顆軟弱的心。雖然我有著勇于擔(dān)責(zé)的想法，去缺乏與其相匹配的士氣與擔(dān)當(dāng)。怎么了？我抬起頭來(lái)看了一眼，原來(lái)是在選X課代表，怪不得同學(xué)們都寧?kù)o了。這一門(mén)功課是公認(rèn)的任務(wù)繁多，同學(xué)們平常視其為洪水猛獸，有咋么會(huì)有人情愿呢？平常這項(xiàng)任務(wù)都是由老師指派同學(xué)來(lái)?yè)?dān)此重任，這次不知為何，卻又換了種方式?！坝袥](méi)有哪位同學(xué)情愿呢？有沒(méi)有哪位同學(xué)情愿毛遂自薦一下？”雖然老師不停的詢問(wèn)著，可同學(xué)們還是默不作聲，教室里仍舊是一片安靜。

“沒(méi)有哪位同學(xué)情愿的話，那我就制定人選了?！甭?tīng)到這話，同學(xué)們心里不由得緊急起來(lái)，紛紛為自己祈禱。我也非常緊急，深深的低下頭，不敢與老師對(duì)視，但在耳邊卻不斷傳來(lái)老師那和氣的聲音“信任自己?！斑@是老師平常最喜愛(ài)對(duì)我說(shuō)的。我的心中仿佛有人在爭(zhēng)，一邊是軟弱，要將我拉向更深的深淵；一邊是自信，要見(jiàn)我拉出深淵，面對(duì)光明，我一時(shí)之間不知該如何選擇，老師已為我指引了方向“那就，就你吧?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我的心不由得涼了一大截。突然，我與老師的目光對(duì)視，從老師的目光中，我看到了認(rèn)可。雖然并不是很情愿接受，可已經(jīng)這樣，卻又能則么辦呢？只有硬著頭皮上任了。我買(mǎi)著無(wú)奈的步伐，走到辦公室，向老師交上了我的第一份任務(wù)。我本以為會(huì)受到老師的指責(zé)，由于任務(wù)完成的并不好?？衫蠋焻s微微一笑，不但表?yè)P(yáng)了我，而且用她那特有的和氣語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“信任自己，你可以的?！?/p>

雖然只是簡(jiǎn)潔的一句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著不簡(jiǎn)潔的意義。聽(tīng)到這句話，我立刻感覺(jué)心底暖暖的全身布滿了動(dòng)力，腳步也快起來(lái)。從那之后，我便始終擔(dān)當(dāng)著那個(gè)職位，在那個(gè)位置上，我盡我所能將每一件事做到最好，更好。它使我褪去了軟弱的外表，展露出了我越來(lái)越自信的一面。

越來(lái)越什么的我作文篇八

人生，如一座高山，在翻越過(guò)程中，風(fēng)塵仆仆，歷經(jīng)坎坷。總有一天，回望自己走過(guò)的路，經(jīng)受的困難，你會(huì)發(fā)覺(jué)：

我，越來(lái)越強(qiáng)大了。

什么是強(qiáng)大？

或許人人都會(huì)問(wèn)這一個(gè)問(wèn)題，可是，我無(wú)法回答。

我只知道，真正的強(qiáng)大來(lái)自民間，來(lái)自生活的煩瑣小事。

越來(lái)越強(qiáng)大的我，在生活中意氣風(fēng)發(fā)。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不行斷絕”。在一個(gè)日黑天高的夜晚，黑暗蠶食著一切。在依稀的月光中，一小群寒鴉凄慘地哀叫。在夜所占據(jù)的地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的光閃閃耀爍，忽明忽滅，若有若無(wú)，像一個(gè)在黑暗中行走的人，無(wú)所適從，迷失方向。嗚~”又被黑暗所吞噬。星星散落在天涯，努力照亮夜，卻又無(wú)能為力。不知何處發(fā)出了??！啊！”的哀叫，使人膽戰(zhàn)心驚?？墒且沟暮溷@入了皮膚，也鉆入了心

可屋內(nèi)暖和非常，紅色的燈光照亮了一切，橙色的燈光與之相呼應(yīng)，就像我的內(nèi)心。

我的內(nèi)心一片光明，我越來(lái)越強(qiáng)大！

強(qiáng)大的我，憶起以前我成長(zhǎng)的腳印?????，見(jiàn)證著我的強(qiáng)大！

這時(shí)，當(dāng)你再問(wèn)我“什么是強(qiáng)大”時(shí)，或許，我可以回答了：

強(qiáng)大，就是心理強(qiáng)大，如一片無(wú)形的盾，無(wú)論外界如何刺激你，你無(wú)論受了多大的傷，也會(huì)東山再起！

我感到，我，越來(lái)越強(qiáng)大！

越來(lái)越什么的我作文篇九

經(jīng)過(guò)汗水和意志的磨煉，我從一個(gè)懵懂弱小的孩童，變得越來(lái)越頑強(qiáng)。

六歲時(shí)，爸爸問(wèn)我：“孩子，頑強(qiáng)是什么？”我天真地認(rèn)為：頑強(qiáng)就是讓我弱小的身軀變強(qiáng)大，直到現(xiàn)在，才明白：頑強(qiáng)不僅僅是使身軀變強(qiáng)大，更是使靈魂得到淬煉。

依稀記著，在學(xué)校四班級(jí)時(shí)，我的體重已經(jīng)令人震動(dòng)，再加上體育老師對(duì)“胖小孩”的偏見(jiàn)，致使我對(duì)體育也產(chǎn)生了厭惡。體育成果當(dāng)然不盡人意，總是大大的“D”。我兩手插兜，嘟著嘴，郁悶的走在操場(chǎng)上，“快看！快看！換體育老師了……”一堆人未在公告欄旁，我聽(tīng)見(jiàn)跑去，眼里一亮，心想：最終換老師了，這個(gè)老師怎么樣呢？我幻想著走進(jìn)了“老蘇”的課堂，正是他的到來(lái)，轉(zhuǎn)變了！

“嘿！小胖胖，你郁悶什么呀？”我扭頭看去，一張生疏的面孔映入眼簾，我哼了一聲，連續(xù)向前走去，“還挺倔，是我喜愛(ài)的料！以后放學(xué)來(lái)找我！”我聽(tīng)到后，心中一悅，竟然有一個(gè)體育老師喜愛(ài)我？我沒(méi)有回頭，向前走去。傍晚，我?guī)е矏傄矌е鴵?dān)心，來(lái)到操場(chǎng)，在這里，熟悉了老蘇，隨著，我的征程也開(kāi)頭了！

“加油！加油！再加把勁，不要超過(guò)5分鐘！快??！”老蘇在我身旁嘶吼著，甚至開(kāi)頭陪跑，我拖著如鉛重的雙腿，一步，兩步……向終點(diǎn)跑去，我仰起頭，張大嘴嘶鳴著，兩行淚從眼皮中奔涌而出，“5分12秒”老蘇臉帶酒窩向我走來(lái)“不錯(cuò)，比上次快了25秒，下學(xué)連續(xù)來(lái)找我！”我僅僅抱住老蘇的大腿，帶著“胖子”那別有的聲音吼著：“老蘇??！太難了，我快要散架了！”老蘇邪魅一笑，吹著口哨向遠(yuǎn)處走去，漸漸消逝。

“喲！你不是說(shuō)不來(lái)了嗎？”老蘇調(diào)侃道，“嘿嘿！”我輕聲說(shuō)道：“你那一笑，嚇我個(gè)半死，我敢不來(lái)嗎？”老蘇好像聽(tīng)到了，婉爾一笑，“走吧！”老蘇揮揮手，我搖搖頭，踏著夕陽(yáng)，腳踩跑道，緊跟老蘇，奔向了頑強(qiáng)的道路。

在1000米賽跑中，在100天減惰方案中，在三年老蘇的“魔鬼訓(xùn)練”中，不知哭了多少次，不知嘶吼了多少次，不知有多少心血，不知有多少汗水，甚至想過(guò)放棄，但一次次的堅(jiān)持，促成了頑強(qiáng)二字，現(xiàn)在的我，不是一般的我，是一個(gè)種滿頑強(qiáng)意志的我。

越來(lái)越什么的我作文篇十

在回家的路上，心里的苦惱不斷滋長(zhǎng)，滿腦子都是那些昂貴的數(shù)字。立刻發(fā)覺(jué)，自己真的長(zhǎng)大了不少。

又一次面臨升學(xué)試，不知其是金榜題名，還是名落孫山。學(xué)校為此提出了購(gòu)訂資料，初三共有七項(xiàng)科目，每科的資料費(fèi)用都十幾多元錢(qián)，全部費(fèi)用加起來(lái)就一百多元錢(qián)了。我心里不禁打了個(gè)顫。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那錢(qián)我是給得起的；但對(duì)于家境不大好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那算是一個(gè)小天文數(shù)字了吧。

把錢(qián)全部交完之后，并不感到一身輕松，反而覺(jué)得自己的肩膀越來(lái)