2.1正數(shù)與負數(shù) 教學設計2022-2023學年蘇科版數(shù)學七年級上冊

2.1正數(shù)與負數(shù)教學設計1.教學目標理解正數(shù)、負數(shù)的概念；掌握正數(shù)、負數(shù)在數(shù)軸上的表示方法；能夠比較正數(shù)與負數(shù)的大小關系；能夠進行正數(shù)、負數(shù)的加減運算。2.教學內容正數(shù)與負數(shù)的概念；正數(shù)與負數(shù)的表示方法；正數(shù)與負數(shù)的大小關系；正數(shù)與正數(shù)的加減運算；正數(shù)與負數(shù)的加減運算。3.教學重點正數(shù)與負數(shù)的概念；正數(shù)與負數(shù)的表示方法；正數(shù)與負數(shù)的大小關系。4.教學難點正數(shù)與負數(shù)的加減運算。5.教學準備教材：蘇科版數(shù)學七年級上冊；教具：數(shù)軸、小黑板、彩色粉筆。6.教學過程6.1導入與展示（5分鐘）引導學生回顧上節(jié)課所學內容，提問：你們還記得上節(jié)課我們學了什么嗎？學生回答后，教師簡要總結上節(jié)課內容，然后引入本節(jié)課的新內容：“今天我們要學習正數(shù)與負數(shù)，了解它們在數(shù)軸上的表示方法，并學會進行正數(shù)與負數(shù)的加減運算。6.2正數(shù)與負數(shù)的概念（10分鐘）教師用簡單明了的語言給學生介紹正數(shù)與負數(shù)的概念：“正數(shù)是大于0的數(shù)，用正號表示，例如1、2、3等；負數(shù)是小于0的數(shù)，用負號表示，例如-1、-2、-3等?！苯處熆梢越Y合實際生活中的例子，如溫度、海拔等，向學生展示正數(shù)與負數(shù)的概念。教師可以用數(shù)軸示意圖輔助講解正數(shù)與負數(shù)的概念，讓學生更直觀地理解正數(shù)與負數(shù)的含義。6.3正數(shù)與負數(shù)的表示方法（15分鐘）教師引導學生觀察數(shù)軸上的數(shù)點分布情況，問學生：你能發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上有什么規(guī)律嗎？學生回答后，教師指導學生觀察正數(shù)與負數(shù)在數(shù)軸上的表示方法，并向學生提出問題：“正數(shù)在數(shù)軸上表示在原點的右側，負數(shù)在數(shù)軸上表示在原點的左側，你能否總結出更具體的表示方法呢？”學生討論后，教師給出結論：“正數(shù)表示在原點的右側，負數(shù)表示在原點的左側，并用數(shù)軸上的數(shù)點來表示具體的正數(shù)和負數(shù)?！苯處熃o學生展示幾個例子，讓學生通過觀察數(shù)軸上的數(shù)點來判斷它們是正數(shù)還是負數(shù)。6.4正數(shù)與負數(shù)的大小關系（10分鐘）教師用數(shù)軸示意圖展示正數(shù)與負數(shù)之間的大小關系：“正數(shù)越大，它所在的數(shù)點離原點越遠；負數(shù)越小，它所在的數(shù)點離原點越遠?！苯處熃o學生展示幾組正數(shù)與負數(shù)，讓學生在數(shù)軸上比較它們的大小關系，并回答相應的問題。6.5正數(shù)與正數(shù)的加減運算（20分鐘）教師引導學生回憶正數(shù)的加法和減法運算的定義和方法。教師將學生分成小組，讓學生在小組內完成一些正數(shù)之間的加減運算題目。學生進行討論和解答后，教師進行答案的講解和說明，確保學生掌握正數(shù)與正數(shù)的加減運算方法。6.6正數(shù)與負數(shù)的加減運算（20分鐘）教師引導學生分析正數(shù)與負數(shù)的加減運算規(guī)律：“正數(shù)加上負數(shù)，數(shù)值變小；正數(shù)減去負數(shù)，數(shù)值變大；負數(shù)加上正數(shù)，數(shù)值變小；負數(shù)減去正數(shù)，數(shù)值變大?！苯處煂W生分成小組，讓學生在小組內完成一些正數(shù)與負數(shù)的加減運算題目。學生進行討論和解答后，教師進行答案的講解和說明，確保學生掌握正數(shù)與負數(shù)的加減運算方法。6.7小結與拓展（5分鐘）教師對本節(jié)課的內容進行小結，并與學生一起歸納正數(shù)與負數(shù)的概念、表示方法和大小關系。鼓勵學生進行拓展思考：我們在日常生活中還能找到哪些正數(shù)和負數(shù)的例子？7.課堂作業(yè)布置適量的練習題，要求學生獨立完成，并檢查訂正。8.教學反思本節(jié)課通過引導學生觀察數(shù)軸上的數(shù)點，使學生更深入理解了正數(shù)與負數(shù)的概念，加深了對正數(shù)與負數(shù)在數(shù)軸上的表示方法的理解。通過比較正數(shù)與負