2.4絕對值說課稿2022-2023學年華東師大版七年級數(shù)學上冊_第1頁
2.4絕對值說課稿2022-2023學年華東師大版七年級數(shù)學上冊_第2頁
2.4絕對值說課稿2022-2023學年華東師大版七年級數(shù)學上冊_第3頁
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文檔簡介

2.4絕對值一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠：理解絕對值的概念，并能正確計算絕對值；掌握絕對值的性質(zhì)和運算法則；運用絕對值解決實際問題。二、教學重點絕對值的概念及其運算法則；運用絕對值解決實際問題。三、教學難點絕對值的概念及其運算法則。四、教學準備教師準備：教案、黑板、彩筆等；學生準備：課本、練習冊。五、教學過程1.導入（5分鐘）教師通過提問的方式，復習上節(jié)課的內(nèi)容，引導學生回憶絕對值的概念和符號表示。2.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過舉例和解釋的方式，介紹絕對值的概念和性質(zhì)，引導學生理解絕對值的含義。并通過示意圖，讓學生能夠形象地理解絕對值的意義。3.練習（20分鐘）教師布置練習題，要求學生運用絕對值的運算法則，計算給定的數(shù)的絕對值，并解釋計算過程。4.拓展（10分鐘）教師引導學生思考和討論，絕對值在實際生活中的應用。例如，溫度的絕對值、距離的絕對值等。5.小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，并和學生一起總結(jié)絕對值的概念和運算法則。六、作業(yè)布置布置課后練習題和作業(yè)，要求學生運用絕對值的概念和運算法則，解決實際問題。七、板書設(shè)計絕對值的定義：

|a|=a(a≥0)

|a|=-a(a<0)

絕對值的運算法則：

1.|a|≥0

2.|-a|=a

3.|a+b|≤|a|+|b|

4.|a-b|≥|a|-|b|八、教學反思本堂課通過舉例和解釋的方式，引導學生理解絕對值的概念和性質(zhì)，并讓學生運用絕對值的運算法則解決實際問題。課堂氣氛活躍，學生參與度高。

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