人事助理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)人事助理?寒假實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?一、實(shí)?習(xí)目的：?在大學(xué)?畢業(yè)之際?，畢業(yè)實(shí)?習(xí)是極為?重要的實(shí)?踐性學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，通?過(guò)階段性?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，為我?們之后走?向社會(huì)從?事人力資?源管理工?作奠定良?好的工作?基礎(chǔ)。在?大學(xué)里，?我們學(xué)習(xí)?的專(zhuān)業(yè)課?程主要是?人力資源?管理專(zhuān)業(yè)?的六大板?塊方面的?理論知識(shí)?，只有通?過(guò)實(shí)實(shí)在?在的實(shí)習(xí)?，才能發(fā)?現(xiàn)我們自?身存在的?不足，才?能更加深?刻的了解?人力資源?的工作內(nèi)?容及性質(zhì)?，在實(shí)踐?中結(jié)合理?論加深對(duì)?專(zhuān)業(yè)的認(rèn)?識(shí)和總結(jié)?，將專(zhuān)業(yè)?知識(shí)與實(shí)?際接軌，?逐步認(rèn)識(shí)?體會(huì)，從?而更好地?將所學(xué)的?理論知識(shí)?運(yùn)用到工?作中去，?為以后畢?業(yè)走上工?作崗位打?下一定的?基礎(chǔ)。?二、實(shí)習(xí)?時(shí)間_?___月?____?日至__?__月_?___日?三、實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?____?科技科技?股份有限?公司行政?人事部?四、實(shí)習(xí)?報(bào)告內(nèi)容?（一）?實(shí)習(xí)單位?情況_?___科?技股份有?限公司是?一家集太?陽(yáng)能電池?片和太陽(yáng)?能組件的?研發(fā)、制?造、銷(xiāo)售?和技術(shù)服?務(wù)為一體?的新型高?新技術(shù)企?業(yè)，是國(guó)?內(nèi)太陽(yáng)能?____?發(fā)電產(chǎn)品?制造商和?銷(xiāo)售商。?公司生產(chǎn)?的高性能?太陽(yáng)能電?池和組件?，技術(shù)水?平位于國(guó)?內(nèi)同行業(yè)?前列。公?司主要涉?及的市場(chǎng)?領(lǐng)域是太?陽(yáng)能電池?、組件和?____?發(fā)電系統(tǒng)?等，產(chǎn)品?可廣泛應(yīng)?用到通信?、交通、?照明、廣?電、國(guó)防?、海事等?眾多領(lǐng)域?。（二?）實(shí)習(xí)內(nèi)?容當(dāng)踏?出了大學(xué)?這扇門(mén)，?就意味著?要踏上職?業(yè)生涯的?道路，對(duì)?于應(yīng)屆生?的我來(lái)說(shuō)?，還沒(méi)有?足夠的社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?經(jīng)過(guò)了這?幾個(gè)月我?學(xué)到了很?多，感悟?了很多;?特別是在?公司領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?關(guān)心和指?導(dǎo)下，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交付的?工作，和?公司同事?之間能夠?通力合作?，關(guān)系相?處融洽而?和睦，配?合各部門(mén)?負(fù)責(zé)人成?功地完成?各項(xiàng)工作?;積極學(xué)?習(xí)新知識(shí)?、技能，?注重自身?發(fā)展和進(jìn)?步，我學(xué)?會(huì)了很多?技能，增?加了相關(guān)?的經(jīng)驗(yàn)。?現(xiàn)將這幾?個(gè)月的工?作和學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?如下：?第一、錄?用，建立?員工檔案?。1、?給員工辦?好入職手?續(xù)，新員?工剛?cè)牍?司，首先?要通過(guò)正?常的途徑?使其成為?公司的一?名員工，?這包括簽?訂保密協(xié)?議、擔(dān)保?書(shū)、勞動(dòng)?合同等等?，辦工作?證等等;?2、完?成員工的?試用期轉(zhuǎn)?正工作，?審核申請(qǐng)?書(shū)、述職?報(bào)告等等?。第二?、考勤管?理，完成?每月考勤?記錄，并?根據(jù)考勤?情況進(jìn)行?薪資計(jì)算?與發(fā)放。?這是相當(dāng)?重要的一?塊內(nèi)容，?計(jì)算薪資?需要嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度和?細(xì)心的工?作狀態(tài)以?及高度的?責(zé)任感。?雖然只是?簡(jiǎn)單的計(jì)?算，公司?目前擁有?____?名左右的?員工，并?在繼續(xù)擴(kuò)?大，人員?量的增加?也加大了?一定的難?度。第?三、辦公?物資申請(qǐng)?、發(fā)放、?管理。辦?公物資的?領(lǐng)用、發(fā)?放、管理?也是辦公?室管理的?一項(xiàng)內(nèi)容?，要做到?合理使用?、規(guī)范使?用，并且?要及時(shí)滿?足各部門(mén)?的需要。?第四、?離職。給?員工辦理?離職手續(xù)?，員工離?職也需要?經(jīng)過(guò)交接?任務(wù)，確?保生產(chǎn)正?常進(jìn)行，?并且要解?除勞動(dòng)合?同協(xié)議。?第五、?辦理員工?社保。針?對(duì)社會(huì)出?現(xiàn)的幾種?風(fēng)險(xiǎn)，社?會(huì)保險(xiǎn)設(shè)?置了養(yǎng)老?保險(xiǎn)、醫(yī)?療保險(xiǎn)、?殘疾保險(xiǎn)?、工傷保?險(xiǎn)、生育?保險(xiǎn)、失?業(yè)或破產(chǎn)?保險(xiǎn)__?__個(gè)項(xiàng)?目。因此?公司要及?時(shí)地給員?工辦理相?關(guān)保險(xiǎn)，?我所做的?工作是要?及時(shí)統(tǒng)計(jì)?新進(jìn)員工?，辦理社?保，并每?隔一段時(shí)?間到社保?中心辦理?醫(yī)?？?。?另外，當(dāng)?遇到員工?的工傷、?生育等保?險(xiǎn)更是需?要按照一?定的程序?辦理。?工作的過(guò)?程就是一?個(gè)不斷學(xué)?習(xí)的過(guò)程?，我是積?極的做，?但還是走?了些彎路?，我取得?的點(diǎn)滴進(jìn)?步都或多?或少的付?出很大代?價(jià)。做事?的方式方?法及處理?日常生活?中瑣事的?技巧是我?現(xiàn)在和將?來(lái)學(xué)習(xí)的?一部分。?工作能力?的加強(qiáng)是?我努力的?方向。對(duì)?于今后的?工作，我?有能力、?有信心做?的更好。?（三）?實(shí)習(xí)調(diào)查?情況當(dāng)?然，在經(jīng)?過(guò)三個(gè)月?的任職人?事專(zhuān)員之?后，我以?我自己所?學(xué)的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)結(jié)合?淺薄的工?作經(jīng)驗(yàn)對(duì)?該公司目?前的狀況?提出以下?幾個(gè)方面?的個(gè)人看?法和建議?。案例?一：目前?公司的行?政人事部?主要成員?為_(kāi)__?_位，一?位是行政?部經(jīng)理，?另外一位?就是人事?專(zhuān)員，而?公司目前?的總?cè)藬?shù)?達(dá)到__?__多人?，公司為?了防止機(jī)?構(gòu)臃腫，?盡量少安?排人，于?是整個(gè)部?門(mén)就__?__個(gè)人?，部門(mén)經(jīng)?理全面負(fù)?責(zé)上下的?協(xié)調(diào)處理?，包括行?程車(chē)輛的?安排，也?即包括后?勤的管理?，而人事?專(zhuān)員則全?面負(fù)責(zé)公?司人員的?錄用、離?職，辦理?社會(huì)保險(xiǎn)?，結(jié)算薪?資，發(fā)放?獎(jiǎng)金，管?理辦公物?品等，也?就說(shuō)都是?一些瑣事?，工作量?很大，一?個(gè)人兼顧?著人力資?源幾個(gè)模?塊的內(nèi)容?，顯得有?些繁雜，?從而降低?了工作效?率。另外?，由于人?員不夠，?于是將人?事部應(yīng)有?的職責(zé)下?放到各部?門(mén)，雖然?看似減輕?了人事部?工作，但?事實(shí)并不?如此，很?多事情當(dāng)?一開(kāi)始沒(méi)?有經(jīng)過(guò)人?事部，權(quán)?力分散，?職責(zé)相互?推脫，到?后來(lái)就很?難處理。?五、實(shí)?習(xí)體會(huì)?從踏入公?司的那一?天起，我?意識(shí)到我?的肩上開(kāi)?始扛著責(zé)?任，凡事?得謹(jǐn)慎小?心，否則?對(duì)不起關(guān)?心自己的?人們?！?實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)?”從學(xué)校?到社會(huì)的?大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的?人也完全?換了角色?，老師變?成領(lǐng)導(dǎo)，?曾經(jīng)同學(xué)?變成同事?，相處之?道完全不?同。在這?巨大的轉(zhuǎn)?變中，我?們可能彷?徨，迷茫?，無(wú)法馬?上適應(yīng)新?的環(huán)境。?我們也許?看不慣人?與人之間?的勾心斗?角,無(wú)法?忍受同事?之間漠不?關(guān)心的眼?神和言語(yǔ)?。很多時(shí)?候覺(jué)得自?己沒(méi)有受?到領(lǐng)導(dǎo)重?用，所干?的只是一?些無(wú)關(guān)重?要的雜活?，自己的?提議或工?作不能得?到領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。做?不出成績(jī)?時(shí)，會(huì)有?來(lái)自各方?面的壓力?，領(lǐng)導(dǎo)的?眼色同事?的嘲諷。?失落時(shí)的?無(wú)奈想找?人訴說(shuō)是?卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)?有人可以?傾訴。而?在學(xué)校，?有同學(xué)老?師的關(guān)心?和支持，?每日只是?上上課，?很輕松。?諺語(yǔ)有云?：“紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知?此事要躬?行?！眱?個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖?然不長(zhǎng)，?但是我從?中學(xué)到了?很多知識(shí)?}，關(guān)于?做人，做?事，做學(xué)?問(wèn)。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中發(fā)現(xiàn)，?理論與實(shí)?際是有很?大差距的??？赡芪?們?cè)诖髮W(xué)?里學(xué)的知?識(shí)根本就?很難運(yùn)用?到工作中?來(lái)，或者?根本行不?通!同時(shí)?，走到社?會(huì)中去，?形形色色?的人都有?，有些比?較坦誠(chéng)，?有些城府?很深，有?些資歷很?深，因而?對(duì)于不同?類(lèi)型的人?用同一種?方式去溝?通是很難?行得通的?!所以，?在與他人?言談舉止?方面都要?不斷提升?自己，抱?著“空杯?”的狀態(tài)?去學(xué)習(xí)，?不要覺(jué)得?自己的學(xué)?歷很高就?很了不起?，只有拿?得出實(shí)實(shí)?在在的業(yè)?績(jī)，才能?說(shuō)服別人?!人事?助理寒假?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）因?yàn)?機(jī)緣巧合?，我很順?利的進(jìn)入?了一家玩?具公司，?成為一名?行政人事?文員助理?。我的工?作主要包?括處理每?天的考勤?、接待求?職員工并?進(jìn)行解說(shuō)?，及員工?入職、請(qǐng)?假、辭職?手續(xù)的辦?理、人事?檔案的整?理、保管?、用工合?同的簽訂?等。在工?作的過(guò)程?中，既有?收獲的喜?悅，也有?失敗的遺?憾。由?于我是新?來(lái)的人員?，所以我?剛開(kāi)始的?工作并不?忙，沒(méi)有?感覺(jué)到很?累。前幾?天就是整?理一些簡(jiǎn)?單的資料?，填寫(xiě)一?些勞動(dòng)合?同。剛步?入工作崗?位，才發(fā)?現(xiàn)自己有?很多都不?懂的地方?，于是我?就向我同?一個(gè)辦公?室的女孩?學(xué)習(xí)一些?辦公知識(shí)?，她是一?位老員工?，工作的?時(shí)間比較?久，所以?她對(duì)公司?里的事情?都比較了?解。作為?行政人事?文員，所?做的事情?比較瑣碎?繁雜，指?導(dǎo)我的同?事教我，?做事情要?分主次、?有條理，?有耐心。?說(shuō)著容易?，做著難?。每天要?處理考勤?、辦理入?職和辭職?人員的手?續(xù)、填寫(xiě)?用工合同?、整理廢?舊紙張?jiān)?利用等，?手頭有多?件事情需?要完成。?當(dāng)然這時(shí)?候就要將?重要的事?情放在首?位，把所?有事情的?主次順序?排好，這?樣就不會(huì)?亂。我?現(xiàn)在的工?作主要是?負(fù)責(zé)公司?員工的考?勤和一些?人事資料?（包括新?員工入職?和員工辭?職），因?為要驗(yàn)廠?所以我所?做的任何?一件事情?看似微乎?其微，其?實(shí)都關(guān)乎?到公司的?以后的發(fā)?展，是不?能夠出任?何的差錯(cuò)?。準(zhǔn)確，?是對(duì)工作?質(zhì)量的最?低要求。?考勤管理?的準(zhǔn)確性?，涉及的?方面很多?，比如每?天在處理?考勤的時(shí)?候，發(fā)現(xiàn)?哪個(gè)部門(mén)?哪個(gè)員工?的考勤有?異常，就?要與這個(gè)?部門(mén)的負(fù)?責(zé)人進(jìn)行?溝通，了?解其中的?原因。簡(jiǎn)?要地說(shuō)，?就是：辦?事要穩(wěn)，?情況要實(shí)?，主意要?慎。而要?做到這些?，必須態(tài)?度認(rèn)真，?作風(fēng)過(guò)細(xì)?，不能疏?忽大意，?不能馬虎?潦草。員?工的入職?資料，就?要保證文?件的質(zhì)量?，要真實(shí)?，寫(xiě)字要?認(rèn)真，校?對(duì)要仔細(xì)?，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)?都不發(fā)生?差錯(cuò)，否?則就會(huì)貽?誤工作，?甚至釀成?難以彌補(bǔ)?的損失。?工作中?，我接觸?了一些辦?公用品，?如傳真機(jī)?、打印機(jī)?、掃描儀?等，剛開(kāi)?始的時(shí)候?這些東西?我都不會(huì)?用，因?yàn)?在學(xué)校的?時(shí)候沒(méi)有?用過(guò)這些?，于是我?就采用了?看、問(wèn)、?學(xué)等方式?，掌握了?這些機(jī)器?的基本操?作，了解?了公司辦?公的基本?情況，為?以后工作?的展開(kāi)奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?做事情的?時(shí)候也就?順利多了?。同時(shí)在?此期間我?也學(xué)到了?許多更有?用的東西?。在這一?過(guò)程中，?從個(gè)人發(fā)?展方面來(lái)?說(shuō)，我認(rèn)?為對(duì)我影?響最大的?應(yīng)該是一?個(gè)人在工?作中的作?風(fēng)及一個(gè)?良好的心?態(tài)。我?的工作關(guān)?鍵是要細(xì)?心，還有?學(xué)習(xí)對(duì)人?怎么說(shuō)話?、態(tài)度及?其處事。?特別是在?公共場(chǎng)合?時(shí)要注意?內(nèi)外有別?，把握分?寸，對(duì)什?么應(yīng)該說(shuō)?什么不應(yīng)?該說(shuō)要心?中有數(shù)。?由于經(jīng)驗(yàn)?少，我現(xiàn)?在這方面?還有欠缺?。有時(shí)難?免會(huì)出現(xiàn)?一些我處?理不好的?事情，然?后那個(gè)教?我的同事?或是主管?就會(huì)幫忙?解決?？?到他們處?理事情的?方法我才?明白只有?經(jīng)歷的多?了，磨練?的多了才?會(huì)有經(jīng)驗(yàn)?。我現(xiàn)?在上班近?五個(gè)月了?，在這幾?個(gè)多月中?，有時(shí)心?情不好的?時(shí)候就會(huì)?想辭職不?做了，想?著在校做?一名學(xué)生?是多么的?好啊，為?什么要來(lái)?工作要來(lái)?受別人的?氣，也許?我是剛開(kāi)?始工作，?有時(shí)受不?了領(lǐng)導(dǎo)給?的“氣”?，加上廠?里又在驗(yàn)?廠壓力又?大，所以?自己心里?很不舒服?，就想辭?職再重新?換個(gè)工作?得了。但?靜下心來(lái)?仔細(xì)想想?，再換個(gè)?工作也是?的，在別?人手底下?工作不都?是這樣么?剛開(kāi)始，?就應(yīng)該踏?踏實(shí)實(shí)的?干好自己?的工作，?畢竟又沒(méi)?有工作經(jīng)?驗(yàn)，現(xiàn)在?有機(jī)會(huì)就?要從各方?面鍛煉自?己，不然?以后干什?么都會(huì)干?不好的先?就業(yè)，后?擇業(yè)。我?現(xiàn)在要好?好鍛煉自?己。再好?好學(xué)習(xí)，?之后相信?自己通過(guò)?努力一定?會(huì)找個(gè)好?工作來(lái)回?報(bào)父母及?其所有的?老師的。?別的沒(méi)有?什么奢求?的，現(xiàn)在?當(dāng)然是把?磨練自己?放在第一?位。在這?幾個(gè)月中?，我學(xué)到?了一些在?學(xué)校學(xué)不?到的東西?，即使都?明白的事?，可是剛?開(kāi)始有時(shí)?還做不好?。但靜心?一想我們?早晚要工?作，早晚?要步入社?會(huì)，早晚?要面對(duì)這?些避免不?了的事。?所以現(xiàn)?在做事，?不僅要持?有需心求?教的態(tài)度?，還要懂?得取長(zhǎng)補(bǔ)?短，最重?要的一點(diǎn)?就是“忍?”了也就?是堅(jiān)持不?懈?，F(xiàn)在?，我工作?的時(shí)間雖?然不久，?可是我發(fā)?現(xiàn)自己真?的變化了?一些，會(huì)?比以前為?人處事了?。所以，?現(xiàn)在我們?應(yīng)該珍惜?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，而不?是抱著埋?怨的心態(tài)?。在工?作中，互?相諒解使?我很感激?他們。有?時(shí)同事有?事要請(qǐng)假?或是要晚?來(lái)一點(diǎn)，?就只有我?一個(gè)人在?辦公室辦?公，我一?個(gè)人可能?就會(huì)比較?忙，但是?偶爾我也?會(huì)有些事?情需要其?他人的幫?忙，所以?大家相處?的很好，?沒(méi)有什么?隔合。上?次經(jīng)過(guò)全?公司人員?的一起努?力終于驗(yàn)?廠順利通?過(guò)了。現(xiàn)?在工作也?不是很忙?了，同事?之間又相?處的比較?融洽，所?以，感覺(jué)?現(xiàn)在的工?作還是挺?不錯(cuò)的，?最重要的?就是心里?上沒(méi)有什?么額外的?，不必要?的壓力，?可以好好?工作，學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)?在在辦公?室，有空?閑的時(shí)候?就會(huì)看一?些人力資?源方面的?書(shū)，雖然?自己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)在?此時(shí)沒(méi)有?派上什么?用場(chǎng)，但?我覺(jué)得應(yīng)?該多學(xué)點(diǎn)?，多學(xué)一?點(diǎn)總比沒(méi)?有學(xué)的好?，花同樣?的時(shí)間，?還不如多?學(xué)，對(duì)以?后擇業(yè)會(huì)?有很大的?幫助。多?掌握一些?技能在以?后找工作?也可以給?自己多幾?個(gè)選擇。?人生難?免會(huì)遇到?挫折，沒(méi)?有經(jīng)歷過(guò)?失敗的人?生不是完?整的人生?。在人事?文員這個(gè)?職位上，?技術(shù)性的?勞動(dòng)并不?多，大多?是些瑣碎?重復(fù)的工?作，因而?文員在工?作中所會(huì)?遇到的挫?折主要可?能發(fā)生在?：[__?__]與?上司溝通?不好;[?____?]上司給?的某份工?作感覺(jué)吃?力，難以?勝任;[?____?]對(duì)瑣碎?重復(fù)的工?作感到怨?煩;[_?___]?與上司發(fā)?生爭(zhēng)執(zhí)。?針對(duì)文?員這個(gè)職