廣東省深圳市龍華區(qū)和平實驗小學(xué)2022-2023學(xué)年五年級下冊期中語文試卷PDF版無答案

第第頁廣東省深圳市龍華區(qū)和平實驗小學(xué)2022-2023學(xué)年五年級下冊期中語文試卷（PDF版，無答案）2022一2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)形成

五年級語文期中鞏固(1~4)

說明：

1

1.本練習(xí)分A、B、C、D四個等級

2.本練習(xí)僅供課堂鞏固使用，不具有甄別、選拔功能。

都

3.必須在答題卡上按規(guī)定作答，答題卡必須保持清潔，不能折疊。

積累·運(yùn)用

1.詞語盤點(diǎn)。

一針見()

情不自()

一聲不(

神()妙算

半夜三()

肅然起(

①請寫出一個與畫橫線的詞語結(jié)構(gòu)相似的四字詞語：

②請用畫波浪線的詞語寫一句話：

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（)

A.燕山

燕京

飛燕

燕子

B.湖泊

停泊

漂泊

血泊

京

C.威嚇

恐嚇

驚嚇

嚇人

D.提供

供給

供應(yīng)

供不應(yīng)求

3.日積月累。

①雷震筆下的“

”讓人看到了池塘中

長滿的綠草和青山銜著的紅色落日。

@感受古詩中的意境：《鳥鳴澗》描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山中春夜圖，其中以動襯靜的兩句

詩是“

”:《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

中的“

”表現(xiàn)了詩人失望而未絕望

之心，使愛國之情更厚重、深沉。

③李白的“

”滿懷對友人的不舍之情：

王之渙的“

”將戍邊將士孤獨(dú)寂寞

帳

的思鄉(xiāng)之情表達(dá)得淋漓盡致。

4.句子比拼。

①太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地

方飛出來。（仿照句子，寫一寫你眼中的“亮”）

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②選擇一個場景，運(yùn)用動作、神態(tài)、語言描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心。

聽到好消息

自信地登場

失落地離去

“從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙?！边@句

話體現(xiàn)了毛主席

的心情。我也能仿照這種表達(dá)方式，來描述一下“比

賽開始前”的情景：

5.綜合實踐。

21世紀(jì)初，學(xué)習(xí)漢語、漢字的外國人超過了四千萬，較之200多年前整個西方世界能

使用漢字的不超過100人的狀況有了突飛猛進(jìn)的轉(zhuǎn)變。你認(rèn)為發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是什么？談

談你的看法。

閱讀·感悟

一、閱讀古詩，回答問題。

材料一：稚子弄冰

材料二：舟過安仁

【宋】楊萬里

【宋】楊萬里

稚子金盆脫曉冰，

一葉漁船兩小童，

彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，

不是遮頭是使風(fēng)。

6.補(bǔ)充完整材料一中的詩句。

7,《稚子弄冰》中，與《舟過安仁》中的“小童”相近的詞是」

。

稚子弄冰的過程依

次是

。

這兩首詩都向我們展現(xiàn)了

的兒童形象。

8.讀了詩句“一葉漁船兩小童，收蒿停棹坐船中”時，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請寫一寫。

9.對這兩首詩內(nèi)容的理解，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使鳳”寫出了兩個孩子巧用計策，借風(fēng)行船的奇思妙想。

B.《稚子弄冰》圍繞“弄”字，突出“稚”字，熾熱的童心讓孩子們忘記嚴(yán)寒，保持了活

力和快樂。

C.“忽作”和“怪生”