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第第頁(yè)2023屆高三生物一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案育種方法綜合(無(wú)答案)育種方法綜合

一、必備知識(shí)

1.雜交育種

(1)過程

①培育雜合子品種(雜種優(yōu)勢(shì)):選取符合要求的純種顯性個(gè)體和隱性個(gè)體雜交(♀×)→F1(即所需品種)。

②培育隱性純合子品種:選取符合要求的親本雜交(♀×)→F1F2,從中選出表型為隱性的個(gè)體培育并推廣。

③培育顯性純合子品種

Ⅰ植物:選擇具有________________的親本雜交,獲得F1→F1自交→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型,連續(xù)自交至不發(fā)生性狀分離為止。

Ⅱ動(dòng)物:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交,獲得F1→_______________→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型與隱性類型測(cè)交,選擇_________________的F2個(gè)體。

(2)原理:。

(3)優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)便,可以把多個(gè)品種的集中在一起。

(4)缺點(diǎn):獲得新品種的過程繁瑣,周期長(zhǎng)。

2.誘變育種

(1)過程

(2)原理:。

(3)優(yōu)點(diǎn):可以提高,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型,能大幅度地___________。

(4)缺點(diǎn):有利變異個(gè)體往往_____,需處理大量材料。

3.單倍體育種(以二倍體植物為例)

(1)方法

花藥單倍體幼苗染色體數(shù)目加倍,得到正常純合子

(2)原理:_________________。

(3)優(yōu)點(diǎn):___________________,所得個(gè)體均為_______。

(4)缺點(diǎn):技術(shù)復(fù)雜。

4.多倍體育種

(1)方法:用誘導(dǎo)或低溫處理。

(2)處理材料:________________。

(3)原理:________________。

(4)實(shí)例:培育三倍體無(wú)子西瓜。

①兩次傳粉

②三倍體西瓜無(wú)子的原因:三倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中,由于染色體

,幾乎不能產(chǎn)生正常配子。

判斷訓(xùn)練

三倍體無(wú)子西瓜的培育過程發(fā)生了基因重組和染色體變異。()

三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中無(wú)同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。()

高產(chǎn)青霉菌的培育方法是誘變育種。()

誘變育種中需要篩選出數(shù)量很多的有利變異。()

常規(guī)雜交育種是培育新品種的有效手段。()

單倍體育種的最終目的是通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體。()

誘變育種具有很大的盲目性,應(yīng)及時(shí)舍棄掉沒有出現(xiàn)所需性狀的個(gè)體。()

基因工程育種和雜交育種所利用的變異原理相同。()

三、題型訓(xùn)練

1、育種程序圖的識(shí)別

(1)首先識(shí)別圖解中各字母表示的處理方法,這是識(shí)別各種育種方法的主要依據(jù)

A:雜交B:自交C:花藥離體培養(yǎng)

D:秋水仙素處理E:物理或化學(xué)方法處理F:秋水仙素處理

G:基因工程(轉(zhuǎn)基因)技術(shù)H:脫分化I:再分化J:包裹人工種皮

(2)據(jù)以上分析可以判斷育種方法

AB:雜交育種CD:?jiǎn)伪扼w育種E:誘變育種

F:多倍體育種GHIJ:基因工程育種

⑵根據(jù)個(gè)體的基因型變化分析育種圖解

★注:①雜交,②處理方法是連續(xù)自交性狀分離,④⑤用物理或化學(xué)方法處理,

③花藥體培養(yǎng),⑥常用秋素處理,⑦常用秋仙素處理,⑧用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

(1)過程①②:AABB×aabb→AaBb→AAbb為雜交育種。

(2)過程①③⑥:AABB×aabb→AaBb→Ab→AAbb為單倍體育種。

(3)過程①④⑤:AABB×aabb→AaBb→AaBB→aaBB為誘變育種。

(4)過程①⑦:AABB×aabb→AaBb→AAaaBBbb為多倍體育種。

(5)過程①⑧:AABB×aabb→AaBb→AaBbE為基因工程育種。

3、現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:①高產(chǎn)、感??;②低產(chǎn)、抗病;③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗??;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是()

A.利用①、③品種間雜交篩選獲得aB.對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b

C.a(chǎn)、b和c的培育均可采用誘變育種方法D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c

4、下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①-⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是()

A.①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)

B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

5、下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是()

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程,過程③中能在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

6、下列有關(guān)育種的敘述中,錯(cuò)誤的是()

A.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子

B.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種

C.誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產(chǎn)生,從而加速育種進(jìn)程

D.為了避免對(duì)三倍體無(wú)子西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

7、下圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖中A→D方向所示的途徑表示育種方式;A→B→C的途徑表示育種方式。比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在。

(2)F中常用的方法是處理,其作用。

(3)G與E相比較,最顯著的優(yōu)勢(shì)是。

(4)B常用的方法為;E方法所運(yùn)用的原理是。

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有:。

(6)依圖中A、D方向所示的途徑。培育小麥矮稈、抗銹新品種。生物材料:A、小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種,B、小麥的矮稈不抗銹病純種,則F2中,表現(xiàn)型符合要要求的占_______,將其自交,后代中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

四、幾種??嫉挠N方法比較

五、育種方法的選擇

按育種目的:

⑴最簡(jiǎn)捷的方法——育種;

⑵產(chǎn)生新基因的方法——育種;

⑶能明顯縮短育種年限的方法——育種;

⑷簡(jiǎn)單又快速地培育隱性性狀或具雜種優(yōu)勢(shì)品種應(yīng)考慮育種;

⑸定向改造生物的性狀應(yīng)考慮育種;

⑹克服遠(yuǎn)緣雜交不親和性應(yīng)考慮育種;

⑺培育果實(shí)較大或植株較大或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較高的新物種應(yīng)考慮育種;

⑻培育與親代的遺傳特性一致的品種應(yīng)考慮育種。

按生物類型:

⑴動(dòng)物可選用——育種;

⑵植物可選用——育種;

⑶微生物可選用——育種;

六、育種方法綜合

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種基因工程育種

原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組

方法①選育純合:雜交→自交→選優(yōu)→自交(直至不發(fā)生性狀分離為止)②選育雜種:雜交→雜交種①物理:紫外線、γ射線、微重力、激光等處理,再篩選②化學(xué):秋水仙素、硫酸二乙酯處理,再篩選①具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交②獲得F1花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株③將單倍體幼苗經(jīng)一定濃度秋水仙素處理獲得純合子④從中選優(yōu)①用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗②染色體數(shù)目加倍③從中選優(yōu)出新品種①提取目的基因②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

優(yōu)點(diǎn)①方法簡(jiǎn)單,容易操作;②能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。①提高突變頻率,②大幅度改良某些性狀①明顯縮短育種年限②獲得純合子(即自交后代不發(fā)生性狀分離)①植物莖稈粗壯,②器官大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量提高①目的性強(qiáng),育種周期短,能定向改造生物的遺傳性狀;②克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

缺點(diǎn)①育種時(shí)間長(zhǎng),純化時(shí)工作量大②局限于同一種或親緣關(guān)系較近的個(gè)體③只能利用已有基因的重組,按需選擇,不能創(chuàng)造新的基因①有利變異少,工作量大,需要大量的供試材料②誘變方向難以掌握,突變體難以集中多個(gè)理想性狀(盲目性)①技術(shù)復(fù)雜,成活率低②需與雜交育種配合①發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低,②一般只適用于植物,在動(dòng)物中難于開展①技術(shù)復(fù)雜,②安全性問題多,有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)

應(yīng)用①純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥②雜交水稻、中國(guó)荷斯坦牛高產(chǎn)青霉菌;“黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種;太空椒等的培育用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥快速培育矮稈抗病小麥三

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