教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)教師節(jié)創(chuàng)意?活動(dòng)策劃方?案為了迎?接教師節(jié)，?x中學(xué)團(tuán)委?、德育處決?定組織開(kāi)展?以“師恩情?深，感謝有?您!”為主?題的教師節(jié)?感恩活動(dòng)。?一、活動(dòng)?目的本次?活動(dòng)倡議學(xué)?生用樸素的?行動(dòng)、自由?多樣的形式?表達(dá)對(duì)老師?的真情和感?謝，發(fā)揚(yáng)尊?師重教光榮?傳統(tǒng)，使學(xué)?生學(xué)會(huì)向師?長(zhǎng)感恩，感?恩老師的愛(ài)?心，感恩老?師的勞動(dòng)，?感恩老師的?教誨。同時(shí)?通過(guò)這次活?動(dòng)加強(qiáng)師生?交流，增進(jìn)?師生感情，?構(gòu)建更為和?諧的師生關(guān)?系。二、?活動(dòng)主題：?“師恩情?深，感謝有?您!”教師?節(jié)感恩系列?活動(dòng)。三?、活動(dòng)內(nèi)容?：1.開(kāi)?展“愛(ài)要說(shuō)?出來(lái)”活動(dòng)?。要求在_?___月_?___日教?師節(jié)當(dāng)天，?在上課時(shí)統(tǒng)?一大聲說(shuō)“?老師，您辛?苦了，老師?，我們愛(ài)您?!”2.?開(kāi)展“老師?，我想對(duì)您?說(shuō)”活動(dòng)。?具體步驟如?下：各班班?長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)?積極行動(dòng)起?來(lái)，深入到?同學(xué)中間，?廣泛收集節(jié)?日同學(xué)們最?想對(duì)老師說(shuō)?的話，各班?委用卡紙?jiān)O(shè)?計(jì)教師節(jié)感?恩樹(shù)，上面?有“師恩情?深，感謝有?您”和“老?師，我想對(duì)?您說(shuō)—”字?樣，并與班?主任商議張?貼于教室內(nèi)?(也可在教?室后面的黑?板畫(huà)出感恩?樹(shù)，并將紙?條當(dāng)樹(shù)葉貼?上)___?_月___?_日晚自習(xí)?后，各班級(jí)?同學(xué)將想對(duì)?老師說(shuō)的話?寫(xiě)在各自設(shè)?計(jì)的彩色紙?上，并將紙?條當(dāng)作樹(shù)葉?貼在“感恩?樹(shù)”上。?3.“祝福?送恩師”活?動(dòng)。從__?__月__?__日，各?班團(tuán)支部、?班委獨(dú)立組?織開(kāi)展以班?級(jí)為單位的?感恩教師活?動(dòng)。要求各?班認(rèn)真發(fā)動(dòng)?、積極準(zhǔn)備?，號(hào)召學(xué)生?用樸素、多?樣的形式表?達(dá)對(duì)老師最?真誠(chéng)的感謝?。提倡自己?動(dòng)手，鼓勵(lì)?積極創(chuàng)新，?但以表達(dá)心?意為主，反?對(duì)鋪張浪費(fèi)?和相互攀比?。4.校?園廣播站感?恩教師聯(lián)播?活動(dòng)。TA?在人生旅程?上為我點(diǎn)燃?希望的光芒?，豐富我的?心靈增添我?的智慧，謝?謝您!TA?用生命的火?炬照亮了我?前進(jìn)的道路?，溫暖我的?寒心指明我?的人生，謝?謝您!教誨?如春風(fēng),師?恩似海深。?在這20x?教師節(jié)即將?到來(lái)的時(shí)刻?，莘莘學(xué)子?將用歌聲，?用美文來(lái)表?達(dá)對(duì)TA的?深深愛(ài)意!?廣播站教師?節(jié)特別活動(dòng)?—“送上一?首歌，遞上?一篇文采”?，具體活動(dòng)?要求如下：?各班可到廣?播站免費(fèi)點(diǎn)?歌曲，也可?以寫(xiě)點(diǎn)播信?，贈(zèng)送給喜?愛(ài)的老師;?免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)?間：周一(?____月?____日?)下午至星?期五下午廣?播時(shí)間。廣?播站本周任?何時(shí)段播放?的歌曲與感?恩、感謝老?師有關(guān)。?5.開(kāi)展“?感恩主題班?會(huì)課”活動(dòng)?。在___?_月___?_日星期一?召開(kāi)教師節(jié)?主題班會(huì)，?用意在于希?望學(xué)生學(xué)會(huì)?感恩，懂得?老師的付出?和辛苦，今?后更加努力?學(xué)習(xí)。要求?：主題班會(huì)?圍繞“感恩?”話題進(jìn)行?，全班學(xué)生?為教師朗誦?一首歌頌老?師的詩(shī)歌、?全班學(xué)生為?老師唱一首?歌。(詩(shī)歌?和歌曲各班?自選)。黑?板上要寫(xiě)明?“‘師恩情?深，感謝有?您!’教師?節(jié)主題班會(huì)?”字樣。全?體下班老師?參加。6?.給老師提?一條建議活?動(dòng)：由學(xué)生?自己以書(shū)面?的方式給某?某老師提一?條建議或者?以“某某老?師，我想對(duì)?你說(shuō)”為題?，寫(xiě)出對(duì)某?某老師的建?議(學(xué)生可?署名，也可?不署名)。?7.給學(xué)?生和教師一?個(gè)倡議活動(dòng)?。倡議學(xué)生?遵紀(jì)守法、?勤奮苦讀、?自立自強(qiáng)。?要求班長(zhǎng)在?主題班會(huì)課?上向全班同?學(xué)宣讀《教?師節(jié)倡議書(shū)?》。同時(shí)我?們倡議教師?再次學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，提高?服務(wù)意識(shí)，?形成“管理?育人、教書(shū)?育人、服務(wù)?育人”的新?理念。倡議?教師結(jié)對(duì)一?名特殊學(xué)生?活動(dòng)：對(duì)特?殊學(xué)生(經(jīng)?濟(jì)貧困的家?境貧寒學(xué)生?、思想精神?貧困的留守?學(xué)生、學(xué)習(xí)?貧困的學(xué)習(xí)?困難學(xué)生等?)實(shí)施手拉?手愛(ài)心教育?工程。如一?次談心、一?次關(guān)心、一?次輔導(dǎo)等。?教師節(jié)創(chuàng)?意活動(dòng)策劃?方案（二）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1.?讓孩子知道?____月?____日?是教師節(jié)。?培養(yǎng)幼兒從?小尊敬老師?的美德。?2.幼兒通?過(guò)自己動(dòng)手?畫(huà)畫(huà)，制作?手工的形式?，向老師表?達(dá)節(jié)日的祝?福。3.?發(fā)展幼兒的?大膽表現(xiàn)力?、語(yǔ)言表達(dá)?能力和發(fā)展?動(dòng)手操作能?力。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.各班主?任制定本班?活動(dòng)內(nèi)容與?形式。2?.為幼兒提?供相應(yīng)的材?料。3.?幼兒早已學(xué)?會(huì)兒歌《老?師本領(lǐng)大》?。4.大?班，中班制?作花，小班?，小小班提?前一天在家?和媽媽一起?制作花三?、活動(dòng)時(shí)間?20__?__年__?__月__?__日上午?四、活動(dòng)?過(guò)程1.?各班在晨間?談話環(huán)節(jié)中?，以"教師?節(jié)"為主題?，展開(kāi)談話?活動(dòng)。2?.第一節(jié)活?動(dòng)課用兒歌?《老師本領(lǐng)?大》引出主?題。以前?我們學(xué)了一?首兒歌，名?字叫《老師?本領(lǐng)大》，?我們一起說(shuō)?一邊。老?師本領(lǐng)大老?師老師本領(lǐng)?大，會(huì)折紙?，會(huì)畫(huà)畫(huà)，?唱歌跳舞頂?刮刮，我們?大家都愛(ài)她?。我們大?家都愛(ài)她。?3.說(shuō)一?說(shuō)你身邊最?熟悉的老師?，長(zhǎng)的什么?樣。我們?班有幾位老?師?誰(shuí)能說(shuō)?一說(shuō)咱們中?x班的老師?都長(zhǎng)的什么?樣?(請(qǐng)個(gè)?別幼兒說(shuō))?4.講解?教師節(jié)的日?期和第一個(gè)?教師節(jié)是_?___年。?我們中國(guó)?為了宣揚(yáng)尊?師重教，提?高教師在社?會(huì)中的地位?，特意確立?____月?____日?為教師節(jié)，?____年?是我們教師?的第一個(gè)節(jié)?日，教師終?于有了自己?的節(jié)日。?5.第二節(jié)?活動(dòng)課，全?體幼兒在操?場(chǎng)上集中，?由老師主持?開(kāi)展慶祝教?師節(jié)《我愛(ài)?老師》活動(dòng)?。6.?A.祝福送?老師：(?1)愛(ài)要大?聲說(shuō)出來(lái)?(2)大班?幼兒代表講?話B.愛(ài)?心手工送祝?福(1)?大班幼兒獻(xiàn)?畫(huà)活動(dòng)。?(2)中班?幼兒獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)。(?3)小班幼?兒獻(xiàn)花活動(dòng)?。C.深?情擁抱愛(ài)升?華。(1?)與身邊的?老師擁抱，?親親你愛(ài)的?老師。五?、作品展示?活動(dòng)結(jié)束?后，各班整?理作品。以?畫(huà)展，主題?墻的形式展?示幼兒的作?品。教師?節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)?策劃方案（?三）一、?活動(dòng)主題：?歲月如歌，?感念師恩?二、活動(dòng)目?的：在一年?一度的教師?節(jié)即將來(lái)臨?之際，號(hào)召?學(xué)生寫(xiě)下最?美的文字獻(xiàn)?給最敬愛(ài)的?老師，讓每?個(gè)學(xué)生由衷?的寫(xiě)下對(duì)老?師的感恩之?情，并在本?次活動(dòng)中去?感受教師默?默耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，并通?過(guò)實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)老師?的敬意勞動(dòng)?。使整個(gè)高?職院到處洋?溢著溫馨的?氣氛。三?、主辦部門?：院文學(xué)社?四、活動(dòng)?對(duì)象：某大?學(xué)所有在校?學(xué)生五、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?教師節(jié)六?、活動(dòng)內(nèi)容?：1、條?幅簽字：張?貼條幅、并?簽名贈(zèng)寫(xiě)祝?福2、祝?福傳遞：?讓同學(xué)們把?在祝福的話?語(yǔ)、思念之?意、感激之?情寫(xiě)在不同?顏色的卡紙?上，并粘貼?于祝福墻上?。由文學(xué)社?或參加活動(dòng)?的學(xué)生貼在?祝福墻上。?3、征集?寫(xiě)關(guān)于老師?的文章，評(píng)?選出最美的?文字，頒發(fā)?證書(shū)。4?、宣傳號(hào)召?：a、給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或?qū)懸环獗?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學(xué)期?的奮斗目標(biāo)?。b、號(hào)?召自己制作?賀卡，讓每?位同學(xué)寫(xiě)上?深情的問(wèn)候?和祝福的話?語(yǔ)，獻(xiàn)給每?位教師。?c、見(jiàn)到老?師時(shí)送上一?聲親切的問(wèn)?候;d、?讓老師看到?祝教師節(jié)快?樂(lè)的話;?e、以全班?同學(xué)的名議?，給老師獻(xiàn)?上一支鮮花?f、給教?官買一包潤(rùn)?喉糖，讓教?官保護(hù)好嗓?子。七、?活動(dòng)安排：?____?月____?日，文學(xué)社?社長(zhǎng)團(tuán)擬定?“歲月如歌?，感念師恩?”主題活動(dòng)?”的工作部?署。由文學(xué)?社組織部負(fù)?責(zé)活動(dòng)所需?要的物資;?編輯部負(fù)責(zé)?整理、書(shū)寫(xiě)?及校對(duì)相關(guān)?材料工作?____月?____日?，文學(xué)社宣?傳部推出了?“歡慶教師?節(jié)”的大型?海報(bào)，其海?報(bào)內(nèi)容豐富?多彩，能良?好地起到宣?傳作用。并?懸掛簽名祝?福條幅。?對(duì)文學(xué)社成?員進(jìn)行排崗?，堅(jiān)守在條?幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)?和祝福墻現(xiàn)?場(chǎng)。此外?，由文學(xué)社?組織部組織?攝影記者，?全面記錄了?教師節(jié)的活?動(dòng)情況，并?且有部分成?員與教師們?合影留念。?文學(xué)社編輯?部正在籌劃?新一期的宣?傳材料，_?___月底?將全面報(bào)導(dǎo)?教師節(jié)的具?體活動(dòng)。?八、所需物?品及安排：?祝福墻海?報(bào)一張(文?學(xué)社組織部?安排)簽?名條幅(提?交院經(jīng)費(fèi)審?批)內(nèi)容?格式：歲月?如歌，感念?師恩，將?最美的文字?獻(xiàn)給最敬愛(ài)?的老師，老?師，您辛苦?了!—院?文學(xué)社宣?電腦及其宣?傳視頻(文?學(xué)社組織部?安排)登?記統(tǒng)計(jì)材料?(文學(xué)社組?織部安排)?桌椅安排?(2—__?__個(gè)桌子?，四個(gè)凳子?)彩色卡?紙(文學(xué)社?組織部安排?)九、活?動(dòng)總結(jié)由?某大學(xué)高職?院文學(xué)社組?織部對(duì)此活?動(dòng)進(jìn)行書(shū)面?總結(jié)，文學(xué)?社新聞部寫(xiě)?出相關(guān)報(bào)道?并將總結(jié)報(bào)?告提交文學(xué)?社備案。?十、未盡事?宜，另行安?排教師節(jié)?創(chuàng)意活動(dòng)策?劃方案（四?）一、活?動(dòng)目的：?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓學(xué)生?充分發(fā)揮自?己的主體作?用，成為活?動(dòng)的主人。?2、通過(guò)?活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)?生與教師、?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?溝通，觸動(dòng)?學(xué)生的心靈?，讓學(xué)生了?解老師的可?親可愛(ài)之處?，從而對(duì)老?師、家人、?朋友、社會(huì)?懷有一顆感?恩的心。?3、讓學(xué)生?初步體會(huì)到?愛(ài)是一種責(zé)?任，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)家庭、?學(xué)校、社會(huì)?的責(zé)任心。?二、活動(dòng)?主題：感恩?的心二、?活動(dòng)時(shí)間：?20___?_年___?_月___?_日上午8?：30—9?：20三?、活動(dòng)地點(diǎn)?：左家莊二?小操場(chǎng)四?、活動(dòng)來(lái)賓?：部分退休?教師、部分?學(xué)生家長(zhǎng)、?社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、?全體學(xué)生、?教師及共建?學(xué)校師生代?表(安民小?學(xué))五、?活動(dòng)設(shè)計(jì)：?(一)前?期活動(dòng)1?、“今天我?留學(xué)”：開(kāi)?學(xué)典禮上公?布到安民學(xué)?校留學(xué)的學(xué)?生名單(_?___年級(jí)?每班___?_人)，校?長(zhǎng)提留學(xué)寄?語(yǔ)，發(fā)留學(xué)?證件。2?、展板呈現(xiàn)?感恩為主題?的繪畫(huà)。?3、感恩樹(shù)?：學(xué)校設(shè)立?感恩樹(shù)，學(xué)?生、家長(zhǎng)和?教師都可以?將自己內(nèi)心?的感恩之情?寫(xiě)在卡片上?掛到感恩樹(shù)?上。(主題?：帶著一顆?感恩的心走?進(jìn)幸福樂(lè)園?)4、家?長(zhǎng)信：感恩?的故事匯編?5、了解?教師：每班?分幾位教師?，現(xiàn)場(chǎng)為老?師送祝福(?提前不讓全?體教師知道?)6、各?班剪紅色紙?屑，放到心?形的盒子中?。(統(tǒng)一發(fā)?紅色皺紋紙?，規(guī)定紙屑?、盒子大小?，事先不告?訴用途)?(二)現(xiàn)場(chǎng)?活動(dòng)1、?帶動(dòng)唱：《?感恩的心》?—全校師生?2、介紹?領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓?主持甲：在?優(yōu)美的音樂(lè)?中，我們懷?著一顆感恩?的心在這里?召開(kāi)主題教?育活動(dòng)，今?天我們首先?要感謝來(lái)參?加我們活動(dòng)?的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)?賓，您的到?來(lái)是對(duì)我們?的關(guān)注、對(duì)?我們的關(guān)愛(ài)?、對(duì)我們的?關(guān)心、對(duì)我?們的支持與?認(rèn)可。主?持乙：現(xiàn)在?就請(qǐng)?jiān)试S我?介紹今天到?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和?來(lái)賓，他們?是：讓我?們?cè)谝淮我?熱烈的掌聲?對(duì)您的到來(lái)?表示衷心的?感謝!主?持甲：“禮?誠(chéng)善”的校?園感恩的心?主題教育活?動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?!主持乙?：在明媚的?陽(yáng)光下，在?“禮誠(chéng)善”?的校園里，?我們能快樂(lè)?的學(xué)習(xí)、生?活，我們首?先要感謝的?是我們的當(dāng)?我們偉大的?祖國(guó)!主?持甲：在活?動(dòng)開(kāi)始之前?，請(qǐng)全體起?立!讓我們?懷著一顆感?恩的心，舉?行升旗儀式?!(不出旗?，直接升旗?)第一部?分：感恩父?母主持甲?：祖國(guó)給了?我們安定幸?福的生活，?媽媽爸爸辛?苦的養(yǎng)育我?們成長(zhǎng)。?主持乙：全?體家人呵護(hù)?著我們的成?長(zhǎng)，我們才?從一個(gè)嗷嗷?待哺的小嬰?孩變成了多?才多藝、健?康自信的小?學(xué)生。主?持甲：走過(guò)?小學(xué)的六年?時(shí)光，中學(xué)?的三年，高?中的三年，?大學(xué)校四年?……到我們?完全獨(dú)立參?加工作，擁?有自己的家?，在這個(gè)過(guò)?程中爸爸媽?媽和所有的?家人要為我?們付出的真?的無(wú)法計(jì)量?……主持?乙：親愛(ài)的?家人，親愛(ài)?的爸爸媽媽?，在您陪伴?我們成長(zhǎng)過(guò)?程中，我們?的成績(jī)令您?驕傲，我們?的任性也曾?讓您傷心落?淚……l?舞臺(tái)劇《一?碗餛飩》?主持甲：《?一碗餛飩》?這個(gè)小小的?舞臺(tái)劇，就?這樣落幕了?，在我們的?生活中有時(shí)?就會(huì)這樣，?我們會(huì)對(duì)別?人給予的小?恩小惠“感?激不盡”，?對(duì)親人一輩?子的恩情卻?“視而不見(jiàn)?”?？墒?，?似乎我們覺(jué)?得小女孩還?是會(huì)和自己?的媽媽說(shuō)些?什么，如果?你是那個(gè)小?女孩你會(huì)說(shuō)?些什么??主持乙：讓?我們高興的?是，在我們?的身邊就有?一些同學(xué)在?家里表現(xiàn)得?特別好，他?們能每天都?和家人聊天?交流，他們?能尊重自己?的家長(zhǎng)，他?們?cè)诩依餅?自己的家人?做著自己力?所能及的事?，他們對(duì)家?人的付出懷?有一顆感恩?的心。今?天我們將對(duì)?這些表現(xiàn)突?出的同學(xué)給?予表彰：表?彰優(yōu)秀學(xué)生?第二部分?：感恩教師?詩(shī)朗誦《?老師，我們?愛(ài)您》學(xué)?生送禮物、?鮮花、巧克?力第三部?分：感恩社?會(huì)1、留?學(xué)生感言?2、安民風(fēng)?采展示3?、現(xiàn)場(chǎng)連線?4、領(lǐng)導(dǎo)?講話5、?校長(zhǎng)感言;