一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第14課《可愛的動物》人教新課標(biāo)

一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第14課《可愛的動物》人教新課標(biāo)一、教材內(nèi)容本節(jié)課的主題是“可愛的動物”，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生了解各種動物，學(xué)習(xí)畫出可愛的動物形象，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：了解各種動物，包括家禽、野生動物和寵物等；學(xué)習(xí)畫出可愛的動物形象；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、觀察能力和表現(xiàn)力；提高學(xué)生的審美能力。三、教學(xué)重點學(xué)習(xí)動物的基本形狀和特征；學(xué)習(xí)動物毛發(fā)、羽毛、尾巴等部位的繪制方法；學(xué)習(xí)使用線條、色彩、光影等手法表現(xiàn)動物形象；學(xué)習(xí)運用繪畫語言表現(xiàn)動物的情感和動態(tài)。四、教學(xué)難點如何運用線條、色彩、光影等手法表現(xiàn)動物形象；如何運用繪畫語言表現(xiàn)動物的情感和動態(tài)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過展示一些可愛的動物圖片，引起學(xué)生對“可愛的動物”這個主題的興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的形態(tài)、顏色和特征。2.講解（1）學(xué)習(xí)動物的基本形狀和特征學(xué)生們根據(jù)圖片，辨認(rèn)出動物的基本形狀和特征，例如四肢、耳朵、嘴巴等。通過進(jìn)行手工制作的方式，鞏固對動物基本形狀和特征的了解。（2）學(xué)習(xí)動物毛發(fā)、羽毛、尾巴等部位的繪制方法老師向?qū)W生講解如何用線條和色彩表現(xiàn)動物的毛發(fā)、羽毛、尾巴等部位，例如，通過畫出彎曲的線條來表現(xiàn)小鳥的絨毛，通過用毛筆畫出羊毛的蓬松感。（3）學(xué)習(xí)使用線條、色彩、光影等手法表現(xiàn)動物形象通過實際繪畫，讓學(xué)生掌握如何使用線條、色彩、光影等手法表現(xiàn)動物形象。教師可以在黑板上畫出一些簡單的線稿，然后由學(xué)生根據(jù)線稿上色。（4）學(xué)習(xí)運用繪畫語言表現(xiàn)動物的情感和動態(tài)讓學(xué)生通過觀察動物的表情和動作，了解動物的情感和動態(tài)，并試著用繪畫語言來表現(xiàn)出來。3.實踐讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想象，畫出自己心目中可愛的動物形象。教師可以提供一些畫布、顏料、毛筆等工具，幫助學(xué)生進(jìn)行繪畫實踐。4.總結(jié)讓學(xué)生展示自己繪制的作品，并進(jìn)行討論和交流。教師可以總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并指出學(xué)生在繪畫過程中存在的不足和需要改進(jìn)的方面。六、家庭作業(yè)要求學(xué)生繼續(xù)練習(xí)繪制動物形象，加強(qiáng)對線條、色彩和光影的掌握，讓學(xué)生在家中嘗試畫出自己心目中的可愛動物形象。同時，要求學(xué)生收集一些可愛的動物圖片，并寫下這些動物的一些基本信息，例如名稱、特征、生存環(huán)境等。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過展示、講解、練習(xí)和總結(jié)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們對美的認(rèn)識和感受能力。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓他們在輕松愉悅的氛圍中積極