初中實驗教學工作計劃（2篇）

第7頁共7頁初中實驗?教學工作?計劃學?校物理、?化學、生?物教研組?（實驗教?研組）和?任課教師?以及實驗?人員必須?根據課程?標準、教?材和學校?教學工作?計劃，制?定切實可?行的學期?實驗教學?工作計劃?。教研?組實驗教?學計劃的?內容包括?：實驗教?研、實驗?競賽、實?驗教學業(yè)?務和教育?理論學習?，提高實?驗教學質?量的主要?措施。?教師的學?科教學計?劃還應認?真分析實?驗教學情?況，抓住?薄弱環(huán)節(jié)?，提出提?高實驗教?學質量的?有效措施?。實驗室?工作人員?計劃應包?括：實驗?室建設、?實驗開出?、自制教?具、儀器?維修及保?養(yǎng)、課外?科技活動?的組織、?實驗室的?日常管理?和提高實?驗開出率?的措施等?。二、?備課實?驗課必須?備課，沒?有教案不?得上課。?備課應嚴?格按照《?中（?。?學教學常?規(guī)》的要?求執(zhí)行。?教師在上?課前還必?須試做一?次實驗，?應根據教?材內容，?適當設計?一些小實?驗、小制?作等手腦?并用的作?業(yè)題，拓?寬學生的?實驗范圍?。三、?實驗器材?準備實?驗前，任?課教師提?前___?_天填寫?好演示實?驗通知單?。提前一?周填寫分?組實驗通?知單，向?實驗室提?出實驗預?約。實驗?人員應根?據教師的?要求，按?時準備實?驗器材，?檢查儀器?裝置，確?保實驗正?常進行;?學生分組?實驗時，?還要保證?器材的數?量，并做?好應急準?備。實?驗完畢后?，實驗人?員應逐件?清點器材?，并予以?登記，發(fā)?現損壞或?遺失，要?及時追究?責任，按?有關規(guī)定?妥善處理?。缺少的?器材，應?盡可能自?制。四?、上課?上課要立?足培養(yǎng)學?生的實驗?能力、發(fā)?展智力，?優(yōu)化實驗?教法。要?充分發(fā)揮?教師的主?導作用和?學生的主?體作用。?演示實驗?教學要貫?穿“四性?”原則：?明顯性、?直觀性、?啟發(fā)性和?趣味性。?演示前，?要使學生?明確實驗?目的、實?驗原理和?對觀察現?象的要求?。演示過?程中，教?師要做到?操作規(guī)范?熟練，形?象鮮明，?在做有危?險性實驗?時，要特?別注意安?全。分組?實驗前，?要組織學?生預習課?文，使學?生弄清實?驗原理、?步驟和方?法，以利?學生在課?堂上集中?更多精力?動手實驗?。實驗中?，教師要?指導學生?有步驟地?進行操作?，仔細觀?察、認真?記錄、分?析思考、?得出結論?。裝置復?雜、難度?大的實驗?，教師應?先作示范?，指導學?生分步完?成。實驗?結束時，?教師要講?評，總結?表揚，對?失敗的實?驗要分析?原因（有?條件時允?許學生重?做）。各?實驗小組?要整理好?儀器，由?任課教師?檢查后，?方能離開?實驗室。?五、實?驗作業(yè)?學生分組?實驗后，?都要寫出?實驗報告?，在規(guī)定?時間內（?一般為實?驗后__?__天）?交給任課?教師批閱?。實驗?報告的格?式，應按?照年級特?點來設計?，不要千?篇一律。?教師檢查?實驗報告?應著重于?原理的敘?述、數據?記錄、誤?差分析、?實驗結論?和問題探?討等方面?。教材?上規(guī)定的?小實驗、?小制作等?，應要求?學生認真?完成，可?通過學生?演示和作?品展覽等?形式進行?檢查督促?，對高中?生還可組?織他們自?己設計實?驗。六?、實驗室?課外開放?學校可?以向學生?開放實驗?室，實驗?室開放工?作由實驗?員和任課?教師具體?組織實施?。對在?分組實驗?中，沒有?來得及完?成或實驗?失敗的學?生，應有?計劃組織?他們到實?驗室進行?補課。?實驗室還?應有組織?地向課外?科技活動?小組、有?特殊興趣?的學生、?畢業(yè)班的?學生開放?，充分挖?掘實驗的?潛力，培?養(yǎng)學生的?實驗技能?和有益的?愛好。?七、考核?每學期?期末由學?校教導處?進行理科?實驗操作?考核，實?驗操作考?核的內容?僅限入學?生實驗范?圍內的觀?察技能和?操作技能?。學生?實驗操作?考核成績?，應以一?定比例（?不小于_?___%?）納入相?應學科的?學期成績?或與學科?成績并列?。八、?實驗教學?總結任?課教師和?實驗人員?應根據實?驗考核成?績，對實?驗教學的?效果和缺?陷等方面?作出定量?和定性的?分析，寫?出書面總?結，存入?學校業(yè)務?檔案。教?研組（實?驗教研組?）要對全?校相應學?科實驗教?學質量進?行全面系?統(tǒng)的分析?，寫出學?期實驗教?學工作總?結。九?、實驗教?學檔案?實驗室要?建立實驗?教學和儀?器設備管?理檔案，?妥善保管?實驗教學?資料和儀?器設備技?術資料。?這些資料?要合理分?類，每件?資料使用?后即可收?集歸檔。?實驗教學?檔案，還?應設立個?人檔案。?個人檔案?包括任課?教師檔案?和實驗人?員檔案。?任課教師?檔案包括?實驗教學?計劃、演?示實驗和?分組實驗?進度安排?表、演示?和分組實?驗通知單?、實驗教?學總結及?論文和學?生實驗報?告等有關?資料。同?樣，實驗?人員的檔?案為其開?展工作時?所形成的?各種文字?資料。個?人檔案是?理科教師?專業(yè)技術?職務考核?的重要依?據。實?驗教學儀?器設備管?理檔案的?建立和管?理工作，?由實驗員?（含兼職?）或實驗?教研組負?責。初?中實驗教?學工作計?劃（二）?生物實?驗教學是?整個教學?活動的重?要環(huán)節(jié)。?是提高學?生學科素?質，培養(yǎng)?學生動手?操作能力?和協(xié)作精?神，落實?素質教育?必不可少?的。因此?，做好實?驗教學工?作就顯得?至關重要??，F將本?學期的生?物實驗教?學工作制?定計劃如?下：一?、指導思?想通過?實驗教學?培養(yǎng)學生?觀察問題?、思考問?題和分析?問題的能?力及組員?的協(xié)作精?神。讓學?生通過現?象觀察事?物的本質?，從而認?識和揭示?自然科學?規(guī)律，培?養(yǎng)學生嚴?謹的治學?態(tài)度和追?求真理的?意識，切?實讓素質?教育落實?到實處。?二、教?學要求?1、演示?實驗必須?按大綱要?求開足，?教師在課?堂上用演?示的方法?面向全體?學生進行?實驗。通?過觀察實?驗現象，?使學生能?夠獲得感?性的認識?和驗證，?以加深對?理論知識?的理解。?若有條件?可改成分?組實驗。?2、學?生分組實?驗，也要?按教學大?綱的要求?把學生實?驗全部開?齊。對于?學生實驗?，若能當?堂看清實?驗結果的?須在實驗?室里教師?指導下進?行，教師?監(jiān)督學生?對每個實?驗達到操?作規(guī)范、?熟練的程?度;培養(yǎng)?他們濃厚?的生物學?興趣和語?言表達能?力。三?、實驗課?的教學方?法實驗?課教學應?根據教學?目的、教?學內容、?學生實際?和設備條?件等因素?，采取探?究式教學?方法。讓?學生多動?腦、多思?考，鍛煉?自己能找?到一些新?方法、新?步驟;在?講授理論?知識時，?最好讓學?生通過實?驗的方法?去歸納出?這些知識?，這樣做?重在培養(yǎng)?學生的科?學素質，?培養(yǎng)學生?科學研究?的思路與?方法;加?強能力的?培養(yǎng)和知?識的遷移?，有利于?充分發(fā)揮?其科學思?維和想象?力。四?、實驗教?學的準備?工作1?、儀器設?備購置，?落實上年?儀器設備?購置計劃?，完成實?驗室的更?新提高，?加強實驗?室的儀器?設備的完?好率。做?好本年度?儀器設備?購置，堅?持結合實?際，適當?超前，防?止低水平?重復和積?壓浪費發(fā)?生。2?、制定出?本學期實?驗教學進?度計劃，?并寫明實?驗目錄，?寫明實驗?的日期、?班級、節(jié)?次、名稱?，教學中?按計劃安?排實驗。?3、任?課教師須?將實驗通?知單提前?送交實驗?室，實驗?教師必須?將每個實?驗用到的?儀器、藥?品以及其?他有關事?宜提前準?備好，做?到有備無?患。五?、將德育?工作滲透?于教學中?1、讓?學生在實?驗過程中?明確相互?協(xié)助的重?要性，培?養(yǎng)學生在?實驗過程?中團結合?作的精神?。2、?要教育學?生遵守實?驗規(guī)則，?愛護財務?，節(jié)約用?水、電、?藥品，從?而養(yǎng)成勤?儉節(jié)約的?美德。?3、要求?學生嚴格?認真的按?照實驗要?求來操作?，細心觀?察、發(fā)現?問題、提?出問題、?解決問題?，培養(yǎng)他?們嚴謹的?科學態(tài)度?。4、?培養(yǎng)學生?井然有序?的工作習?慣。實驗?結束后，?把儀器放?回原處，?整理好實?驗臺。?六、實驗?效果檢查?和成績評?定1、?學期教學?結束后，?對學生的?實驗效果?進行檢查?，了解學?生的實驗?技能。?2、檢查?內容：學?生對實驗?的原理、?裝置、藥?品、注意?事項等方?面的熟練?程度。?3、實驗?結束后要?填寫好實?驗報告冊?，教師當?場檢查學?生的實驗?結果。?七、做好?實驗室工?作文件建?立管理工?作為實?驗室的評?估合格，?做好實驗?室的教學?計劃、日?常管理、?安全工作?、工作日?志等各種?工作文件?的歸類、?歸檔、整?理工作。?注：加?黑體的六?個實驗要?對學生進?行重點的?訓練,加?強學生對?實驗的原?理、裝置?