中學班主任管理計劃標準模板（2篇）

第6頁共6頁中學班主?任管理計?劃標準模?板眾所?周知，初?三年級是?初中教學?的一個最?重要的教?學階段，?更何況這?屆初三是?我們初中?自創(chuàng)建以?來開天辟?地的第_?___屆?。耕作三?年，現(xiàn)在?就是檢驗?收成的時?候。開學?之初的幾?次會議，?讓每個初?三教師心?里都是沉?甸甸的。?然而我們?相信開班?之初我們?初中部的?八字方針?，那就是?盡心盡力?，無怨無?悔！我?們初三的?全體科任?老師將群?策群力，?迎難而上?，發(fā)揚拼?搏精神，?抓緊抓嚴?抓實各個?教育教學?環(huán)節(jié)，力?爭中考取?得好的成?績。一?、教學工?作：1?.加強課?堂教學，?提高課堂?效益，積?極探索新?課程教學?的課堂模?式。提出?合理可行?、有效的?中考復習?模式和方?法。2?.發(fā)揚團?隊協(xié)作精?神，根據(jù)?本屆初三?學生實際?情況制定?本學科教?學計劃。?把教學研?究工作落?到實處。?3.加?強中考研?究，認真?研究中考?命題的特?點和規(guī)律?，針對不?斷變化的?中考，加?強考試的?動態(tài)研究?，以此指?導復習，?抓好專題?復習研究?4.加?強教學常?規(guī)管理，?常抓不懈?。5.?做好班級?現(xiàn)狀分析?，找出薄?弱環(huán)節(jié)，?分析原因?，尋找對?策，讓每?一位同學?都能在原?有水平上?有更大的?提升。?6.重視?月考、期?中、期末?考試制度?，及時召?開質量分?析會，及?時診斷，?及時反思?，及時解?決考試中?出現(xiàn)的問?題。7?，認真抓?好體育訓?練，課間?操時段改?變鍛煉策?略，男女?生分組，?力爭讓每?個同學都?發(fā)揮出最?大潛力，?力爭體育?中考成績?達到最好?水平。?8.高度?重視培優(yōu)?工作，加?大培優(yōu)力?度，對前?十名學生?要加大力?度，為他?們松綁減?壓，營造?寬松的競?爭氛圍，?力求在和?諧的競爭?環(huán)境中迎?難而上，?使優(yōu)秀學?科更加優(yōu)?秀，使薄?弱學科也?逐步優(yōu)秀?。科學合?理的做好?李昊元的?思想工作?，爭取中?考一炮打?響，其他?前幾名的?同學爭取?在全市排?名靠前。?9.做?好中考各?項報名工?作，嚴格?仔細的把?好每一道?官，確保?學生能夠?正常發(fā)揮?。10?.做好學?生的心理?疏導工作?，適當調(diào)?節(jié)情緒，?以良好的?心情投入?學習中去?。二、?德育工作?：1.?根據(jù)學校?要求，對?初三學生?開展理想?、感恩教?育和信心?教育。激?勵學生，?促使他們?樹立信心?，鼓足勇?氣，最后?沖刺。?2.幫助?學生分析?自己的學?習現(xiàn)狀，?制定出短?期和長期?目標，以?積極良好?的心態(tài)對?待中考前?的每一次?考試。?4.關注?后進生，?不放棄任?何一個學?生，要在?情感教育?上多下功?夫，要對?后進生做?到有愛心?細心加耐?心，善于?挖掘他們?的閃光點?。對待后?進生不歧?視，從而?有效地保?證后進生?提高。?三、月工?作安排：?___?_月：1?，督促各?學科將剩?余內(nèi)容教?學完畢。?2，我?的新學期?打算(學?生研討計?劃)_?___月?：召開班?會，并給?每一位同?學做思想?工作，指?出個人的?優(yōu)勢與劣?勢，提出?遠期與近?期的目標?。__?__月：?第一輪?復習開始?，?？汲?總結。?____?月：進入?二輪復習?教學階段?;注意考?試的格式?，比如涂?卡。強調(diào)?考試時的?小節(jié)問題?。部分薄?弱學生個?別談話。?___?_月：初?三第三輪?復習情況?;優(yōu)生座?談會;中?考前的沖?刺心理調(diào)?節(jié)，請安?主任安排?徐老師做?心理指導?工作。?中學班主?任管理計?劃標準模?板（二）?一、指?導思想?以___?_教育工?作的重要?講話為指?導，以全?心全意為?學生服務?為，做一?個好老師?宗旨，以?提高學生?道德素質?，文化素?質和身心?素質為目?的，以學?校開展的?各項活動?為契機，?以樹立良?好班風和?學風，增?強班級凝?聚力為主?要任務，?努力完成?學校交給?自己的工?作任務，?使全班學?生在德、?智、體、?美、勞等?各方面都?得到發(fā)展?。二、?工作目標?：1、?按照學校?工作計劃?提出的，?加強樹德?立品的教?育和構建?生態(tài)課堂?，分組互?動的學習?方式，努?力把學生?培養(yǎng)成身?心健康，?會學習的?的陽光少?年。2?、根據(jù)初?二學生的?心理和生?理特點，?加強學生?心理健康?教育，提?高心理健?康輔導水?平。3?、加強學?法指導，?培養(yǎng)獨立?學習能力?和抗挫能?力，克服?學生的厭?學心理。?三、工?作措施?1、言傳?身教我?們要求學?生做到時?，我們自?己應該首?先做到。?不斷加強?自我修養(yǎng)?，不斷汲?取新知識?，擴大知?識面，注?重自身良?好品德的?形成，以?身作則，?一視同仁?，讓學生?信服，增?強自己的?親和力，?使自己的?非權力性?影響持久?而深遠。?2、尊?重學生?按照__?__提出?的做一個?好老師的?要求：經(jīng)?師和人師?的統(tǒng)一，?既要精于?授業(yè)、解?惑，更要?以傳道為?責任和使?命。愛是?教育的主?旋律。愛?學生，尊?重學生人?格、興趣?、愛好，?了解學生?習慣以及?為人處世?的態(tài)度、?方式等，?然后對癥?下藥，幫?助學生樹?立健全、?完善的人?格。人?格尊嚴是?平等的。?努力做到?能象一個?真正的朋?友一樣，?重視、欣?賞學生，?學會傾聽?學生意見?，接納他?們的感受?，包容他?們的缺點?，分享他?們的喜悅?。被尊重?是學生內(nèi)?心的需要?，在日程?工作中把?自己的認?識潤物細?無聲的轉?化為學生?的內(nèi)在動?力。3?、加強青?春期教育?初二學?生已經(jīng)進?入青春期?階段，青?春期是一?個比較敏?感的時期?，是一個?身體和心?理迅速發(fā)?展的時期?。作為?班主任要?對學生尊?重、關懷?。熱愛和?信任，消?除它們的?猜疑和對?抗，促進?心理相容?。加強心?理健康教?育輔導，?對葉學生?出現(xiàn)的心?理偏差，?做到循循?善誘，因?勢利導。?4、家?校聯(lián)手，?形成良好?的教育合?力。(?1)結合?每月考試?成績，開?好每次的?家長會，?針對學生?的現(xiàn)狀，?與家長共?同探討解?決問題的?方法，并?對下一步?工作做好?安排，盡?快形成家?長、教師?、學生三?位一體的?教育模式?。(2?)平時，?把學生在?校的各方?面的表現(xiàn)?反饋給家?長，及時?與家長溝?通，使家?長對孩子?在校情況?作到心中?有數(shù)，請?家長協(xié)助?鼓勵或幫?助學生，?作好學生?的思想工?作，同時?，向家長?了解學生?在家的表?現(xiàn)，及時?找到問題?所在，對?癥下藥。?5、加?強對學生?的安全工?作計劃與?法制教育?工作計劃?作為班?主任，我?們應該充?分利用兩?會(班會?、班務會?)陣地，?加強對學?生的食品?安全工作?計劃、交?通安全工?作計劃、?上下樓梯?安全教育?工作計劃?，加強對?學生的防?火防盜意?識教育，?加強突發(fā)?事故處理?方