大一學(xué)生新學(xué)期工作計劃標準模板（2篇）

第8頁共8頁大一學(xué)生?新學(xué)期工?作計劃標?準模板?光陰似箭?，新的學(xué)?期即將到?來，明確?了本學(xué)期?的工作目?標和要求?。本班的?全體工作?人員，本?著以幼兒?為中心，?堅持保教?相結(jié)合的?原則，使?他們體、?智、德、?美諸方面?全面發(fā)展?的教育方?針，大家?達成共識?，團結(jié)協(xié)?作，從實?際出發(fā)，?將工作落?到實處。?具體的工?作計劃如?下：一?、班級的?基本情況?本班共?有三十一?名幼兒，?孩子們平?均年齡在?二到三歲?。由于大?部分孩子?已在我園?經(jīng)過了一?年的集體?生活，所?以他們很?快就適應(yīng)?了新學(xué)期?的生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境?，情緒穩(wěn)?定，能夠?正常地開?展各項教?育教學(xué)活?動。但孩?子們的語?言表達能?力還是比?較弱。?二、班級?管理要?求老師們?具有高度?的責(zé)任心?，大家各?盡其責(zé)，?分工協(xié)作?，要求自?己在日常?生活中時?時處處留?心孩子的?一舉一動?，真正做?個有心人?。在工作?中做到有?事及時提?醒，發(fā)現(xiàn)?問題及時?與本人交?換意見，?盡量避免?失誤現(xiàn)象?。1、?白板的備?忘錄記錄?一些重要?的事情，?讓人人都?知道，大?家進行跟?進。2?、制定孩?子的每日?生活情況?記錄表（?如：大便?、咽喉、?午睡、食?欲、特殊?情況備注?等），讓?當班老師?及時簡單?填寫，大?家都能了?解到孩子?們的具體?情況。?3、每周?召開一次?班會：對?園里、班?里的具體?工作，大?家共同商?量，出謀?劃策，做?到人人心?中有數(shù)。?同時通過?互相交流?意見，商?討工作中?的不完善?之處的改?進方法，?努力把工?作做得更?理想。?三、保育?工作保?育工作是?做好教育?教學(xué)工作?的重要前?提條件，?要求班上?每個老師?了解每一?個孩子的?生活習(xí)慣?以及身體?素質(zhì)等方?面的情況?，以確保?大家在今?后的保育?工作中能?做到更有?針對性地?去開展，?有的放矢?，常抓不?懈。1?、搞好內(nèi)?務(wù)及環(huán)境?嚴格執(zhí)?行園內(nèi)各?項保健工?作制度，?每天整理?好內(nèi)務(wù)，?堅持做好?清潔、消?毒、通風(fēng)?工作，杜?絕傳染病?的發(fā)生，?認真做好?班級衛(wèi)生?工作。嚴?格執(zhí)行幼?兒的一日?生活作息?制度，合?理地安排?孩子們的?一日生活?。為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個?干凈舒適?、健康的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?2、老師?們達成共?識，加強?對幼兒進?行養(yǎng)成教?育在托?班已初步?對孩子們?進行了養(yǎng)?成教育的?培養(yǎng)，但?孩子們的?勞動意識?、自我服?務(wù)能力較?弱，有的?存在依賴?性。老師?針對孩子?們的實際?情況，統(tǒng)?一要求，?堅持從小?事抓起，?將“身教?”和“言?教”結(jié)合?起來，并?將其貫穿?在一日生?活中，手?把手的教?幼兒，并?注意指導(dǎo)?依賴性強?的幼兒，?讓幼兒自?己的事情?自己做，?而且還要?讓家長配?合老師，?使幼兒在?家也有個?鍛煉的環(huán)?境。a?、每天耐?心指導(dǎo)幼?兒用正確?的方法獨?立進餐，?不把飯菜?灑在桌上?和地上，?在保證孩?子們吃得?好，吃得?飽的同時?，注重幼?兒良好進?餐習(xí)慣的?培養(yǎng)。我?們還將根?據(jù)本班孩?子的進餐?情況積極?向營養(yǎng)師?提出合理?意見和建?議。經(jīng)常?提醒幼兒?喝開水，?讓幼兒學(xué)?會端送托?盤，擺放?好茶杯。?b、指?導(dǎo)幼兒用?正確的方?法刷牙、?洗臉。飯?前、便后?將小手洗?干凈，不?吃臟爛東?西。c?、教育幼?兒不用臟?手揉眼睛?，不摳鼻?孔，不挖?耳朵。有?鼻涕自己?及時擦，?不隨地吐?痰，不亂?扔紙屑。?d、培?養(yǎng)幼兒的?自理能力?：教幼兒?學(xué)習(xí)穿脫?衣服、鞋?襪，擺放?日常生活?用品。做?些力所能?及的事情?，如搬小?椅子，收?放玩具，?疊餐巾、?汗巾等。?e、老?師在各種?活動中激?發(fā)幼兒的?活動興趣?，加強幼?兒的自律?性，培養(yǎng)?幼兒良好?的活動習(xí)?慣。3?、保證戶?外活動時?間，注重?活動的質(zhì)?量，增強?幼兒的體?質(zhì)。堅持?在活動前?帶好汗?巾，活動?中及時幫?幼兒擦汗?，并根據(jù)?當時的具?體情況給?幼兒增減?衣服。?4、保教?有機結(jié)合?，糾正幼?兒不良行?為，如：?吮吸手指?、玩弄生?殖器等。?5、加?強安全意?識，杜絕?安全責(zé)任?事故發(fā)生?。老師們?要具有高?度的責(zé)任?心，時刻?讓孩子在?自己的視?線范圍內(nèi)?，排除一?切不安全?因素。同?時對幼兒?進行隨機?教育，逐?步培養(yǎng)幼?兒的自我?保護意識?和應(yīng)變能?力。6?、堅持早?、午、晚?檢，發(fā)現(xiàn)?不安全因?素及時處?理，有病?兒立即送?醫(yī)院治療?，然后通?知家長，?使其了解?幼兒的病?情。7?、做好病?、弱兒的?護理。密?切關(guān)注孩?子的精神?面貌，做?到有病早?發(fā)現(xiàn)早治?療。對于?體質(zhì)較弱?的孩子，?經(jīng)常注意?給他們增?減衣服，?及時擦汗?，勤換內(nèi)?衣。有遺?尿的幼兒?，及時更?換衣服和?被褥。對?于病兒，?按時喂藥?，多給他?喝水，并?做好記錄?，以免出?差錯。住?院幼兒，?老師要給?予細心的?照顧。?四、加強?思想品德?教育幼?兒模仿能?力強，感?知事物快?。在日常?生活中，?老師為幼?兒做好榜?樣，教育?幼兒誠實?、勇敢、?做事大方?，不畏縮?。隨機滲?透文明禮?貌教育，?讓幼兒學(xué)?會尊敬長?輩，與同?伴友好相?處，對人?有禮貌，?熱情與人?打招呼。?學(xué)會從小?事關(guān)心、?幫助別人?。講道理?，懂謙讓?，不罵人?，不打架?，不講臟?話。愛護?公物，愛?惜桌椅、?玩具，不?采摘花草?。愛惜糧?食，不挑?食等。?五、教育?教學(xué)工作?我們將?大膽嘗試?將“主體?探究課程?”的理念?滲透到一?日的生活?和活動中?，開展雙?語教育，?進一步調(diào)?動幼兒的?學(xué)習(xí)積極?性，開發(fā)?幼兒的敘?事性智能?。我們將?會積極學(xué)?習(xí)新的教?育觀念，?深入探索?，大膽實?踐，積極?進行課程?改革。在?一日生活?中，我們?將注重對?孩子們進?行隨機教?育，捕捉?孩子們的?學(xué)習(xí)興趣?點，靈活?地利用點?滴的時間?對幼兒進?行各種知?識的滲透?。積極創(chuàng)?設(shè)以幼兒?為主的教?育環(huán)境。?在環(huán)境布?置方面，?更新觀念?，讓孩子?們成為這?類活動的?主體，在?環(huán)境布置?中展現(xiàn)孩?子的思想?、愿望。?1、師?們積極參?加教研，?將自己的?疑惑、心?得提出讓?大家商討?。2、?認真準備?，組織開?展好每一?次的教學(xué)?活動。?3、給幼?兒自由游?戲的空間?，讓孩子?們在玩耍?的過程中?感受其快?樂和習(xí)得?一些東西?。4、?開展無意?識識字教?學(xué)活動，?培養(yǎng)孩子?們的識字?興趣，開?發(fā)幼兒的?智力潛能?。5、?提高幼兒?的口語表?達能力?平時老師?帶領(lǐng)幼兒?多說多講?，從生活?的每一個?細節(jié)入手?：利用散?步、走路?、餐前等?零碎時間?，讓孩子?們多說，?開展“每?周一詩”?（在晚間?活動前或?自選活動?時復(fù)習(xí)）?;每天午?、晚堅持?播放睡前?故事（有?時午睡前?由老師講?故事）的?活動，讓?幼兒接觸?名著（《?白雪公主?》、《拇?指姑娘》?），散步?時引導(dǎo)幼?兒多觀察?，說說周?圍的景色?及幼兒自?己看到的?東西，教?師要注意?在這種無?意識的活?動中豐富?幼兒的詞?匯，讓他?們跟著說?，并學(xué)會?舉一反三?。如：從?圓圓的月?亮想到其?圓圓的物?體。孩子?們有了一?定的語言?基礎(chǔ)，還?要鼓勵幼?兒多說多?講。從培?養(yǎng)幼兒講?禮貌做起?，要求他?們積極地?與身邊的?人打招呼?，評出“?我是有禮?貌的好孩?子”，給?予獎勵;?活動中要?求幼兒說?話表達清?楚，聲音?不要太大?或太小;?對于膽子?小的幼兒?，在上課?時總也不?敢發(fā)言，?多給他機?會鍛煉。?從而培養(yǎng)?幼兒人人?愛表達、?愛表現(xiàn)。?六、家?園聯(lián)系工?作1、?接送時保?證與家長?進行面對?面的溝通?，熱情接?待家長，?了解幼兒?在家的表?現(xiàn)，詳細?記錄家長?的交代的?注意事項?，并嚴格?落到實處?。2、?定時向家?長發(fā)放家?園聯(lián)系冊?及一日生?活記錄表?和有關(guān)資?料，同時?認真收集?家長反饋?意見，虛?心采納合?理建議。?3、如?遇特殊情?況及時向?家長匯報?或保持電?話聯(lián)系，?如有生病?未返園的?幼兒，堅?持電話追?蹤問候。?4、積?極邀請家?長參與各?類大型活?動，讓家?長以點看?面，對孩?子及老師?的工作進?行了解和?理解。?5、堅持?對社區(qū)內(nèi)?的每一位?孩子進行?一次家訪?（不在社?區(qū)的孩子?將進行電?話聯(lián)系）?，向家長?了解幼兒?在家的情?況，同時?向家長反?饋幼兒在?園的生活?學(xué)習(xí)情況?。使家園?雙方在教?育孩子的?問題上達?成共識，?促進孩子?健康地發(fā)?展。我?們將以飽?滿的熱情?投入到工?作中去，?用辛勤的?汗水，讓?孩子快快?樂樂地成?長。大?一學(xué)生新?學(xué)期工作?計劃標準?模板（二?）高中?生物學(xué)課?本濃縮了?生物學(xué)方?方面面的?知識，其?中就有大?量科學(xué)家?發(fā)明創(chuàng)新?的事跡。?教學(xué)過程?中，若能?結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，適?當介紹科?學(xué)發(fā)現(xiàn)的?過程或科?學(xué)家進行?科學(xué)研究?的態(tài)度、?方法和精?神，那么?無形中就?對學(xué)生進?行了科學(xué)?研究理念?的滲透。?一、目?標要求?1、以“?高效課堂?、有效作?業(yè)”為目?標來指導(dǎo)?我們的常?規(guī)教學(xué)和?教學(xué)改革?，在教學(xué)?“六認真?”的各個?環(huán)節(jié)下，?加強研究?，完善過?程。2?、以夯實?學(xué)生基礎(chǔ)?知識、提?升學(xué)生生?物素養(yǎng)為?目標，切?實采取有?效的教學(xué)?策略、手?段讓學(xué)生?掌握最基?本的知識?點和基本?要求。特?別是文科?班要緊扣?書本，很?抓重點，?突破難點?，力爭人?人達標;?理科班更?要夯實基?礎(chǔ)，不斷?提升學(xué)習(xí)?能力，提?高分析解?決問題的?能力。?3.加強?對學(xué)生學(xué)?習(xí)過程的?跟蹤、管?理，時時?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?進行反饋?，針對每?個學(xué)生的?學(xué)習(xí)實際?情況，給?予個別輔?導(dǎo)、或者?是促優(yōu)、?或者是補?差，作到?心中有數(shù)?。二、?教學(xué)內(nèi)容?本期只?有四個月?的時間，?文科班周?課時三節(jié)?，理科班?周課時兩?節(jié)，為了?保證教學(xué)?質(zhì)量，同?時兼顧教?學(xué)進度，?本期教學(xué)?任務(wù)計劃?下文科班?完高中必?修1、2?、3、共?三冊復(fù)習(xí)?，進行會?考，理科?班完成高?中選修3?《現(xiàn)代生?物科技專?題》的教?學(xué)任務(wù)。?三、具?體措施?目前高二?生物教學(xué)?面臨的最?主要的問?題是：課?時少、任?務(wù)重，如?何在兩或?三課時下?保質(zhì)保量?的完成高?二生