普通話(huà)水平測(cè)試培訓(xùn)

普通話(huà)水平測(cè)試培訓(xùn)第1頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月普通話(huà)水平測(cè)試

普通話(huà)水平測(cè)試（PSC）是在教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》規(guī)定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的一項(xiàng)口語(yǔ)能力測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容、范圍普通話(huà)水平測(cè)試的內(nèi)容包括普通話(huà)語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。范圍是《普通話(huà)水平測(cè)試用普通話(huà)詞語(yǔ)表》、《普通話(huà)水平測(cè)試用朗讀作品》、《普通話(huà)水平測(cè)試用話(huà)題》第2頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月普通話(huà)水平測(cè)試測(cè)試的方式和等級(jí)：口試，測(cè)試題目有：一、讀單音節(jié)字詞；二、讀多音節(jié)字詞；三、朗讀短文；四、命題說(shuō)話(huà)?？偡?00分。等級(jí)劃分：普通話(huà)水平等級(jí)分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，每一級(jí)中又分甲和乙兩個(gè)等次。第3頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月普通話(huà)水平測(cè)試一級(jí)甲等（97分及其以上）

朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。一級(jí)乙等（92-96.9分）：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。二級(jí)甲等（87-91.9分）第4頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月普通話(huà)水平測(cè)試二級(jí)甲等（87-91.9分）

朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有失誤。二級(jí)乙等（80-86.9）：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻調(diào)發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、送不送氣音、fu-hu、j-z、i-ü不分，保留濁塞擦音，丟介音，復(fù)韻母單音化）失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。第5頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月普通話(huà)水平測(cè)試三級(jí)甲等（70-79.9分）：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。三級(jí)乙等（60-79.9分）：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方言特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話(huà)有聽(tīng)不懂的地方。第6頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(一)讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))，限時(shí)3.5分鐘,共10分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

2.要求：

(1)100個(gè)音節(jié)中，70%選自《普通話(huà)水平測(cè)試用普通話(huà)詞語(yǔ)表》“表一”，30%選自“表二”。

(2)100個(gè)音節(jié)中,每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。第7頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(3)音節(jié)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3.評(píng)分：

(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。

(3)超時(shí)1分鐘以?xún)?nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。第8頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(二)讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié))，限時(shí)2.5分鐘,共20分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

2.要求：

(1)詞語(yǔ)的70%選自《普通話(huà)水平測(cè)試用普通話(huà)詞語(yǔ)表》“表一”，30%選自“表二”。

(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。第9頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(3)上聲與上聲相連的詞語(yǔ)不少于3個(gè)，上聲與非上聲相連的詞語(yǔ)不少于4個(gè)，輕聲不少于3個(gè)，兒化不少于4個(gè)(應(yīng)為不同的兒化韻母)。

(4)詞語(yǔ)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3.評(píng)分：

(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。

(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

(3)超時(shí)1分鐘以?xún)?nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。第10頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(三)朗讀短文(1篇，400個(gè)音節(jié)),限時(shí)4分鐘,共30分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。

2.要求：

(1)短文從《普通話(huà)水平測(cè)試用朗讀作品》中選取。

(2)評(píng)分以朗讀作品的前400個(gè)音節(jié)(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié))為限。第11頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3.評(píng)分：

(1)每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。

(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

(3)語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超時(shí)扣1分。第12頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(四)命題說(shuō)話(huà),限時(shí)3分鐘,共40分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話(huà)的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。

2.要求：

(1)說(shuō)話(huà)話(huà)題從《普通話(huà)水平測(cè)試用話(huà)題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話(huà)題中選定1個(gè)話(huà)題,連續(xù)說(shuō)一段話(huà)。

(2)應(yīng)試人單向說(shuō)話(huà)。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說(shuō)話(huà)難以繼續(xù)等表現(xiàn)時(shí)，主試人應(yīng)及時(shí)提示或引導(dǎo)。第13頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3.評(píng)分：

(1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤。扣0分、1分、2分。二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯。扣3分、4分。三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯；或語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次—15次之間，有方音但不明顯。扣5分、6分。四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次—15次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次，方音明顯?？?分、10分、11分。六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重。扣12分、13分、14分。第14頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(2)詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范?？?分。二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況?？?分、2分。三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況?？?分、4分。第15頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(3)自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語(yǔ)言自然流暢。扣0分。二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?.5分、1分。三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？?分、3分。第16頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試卷構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)缺時(shí)扣分：說(shuō)話(huà)不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以?xún)?nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說(shuō)話(huà)不滿(mǎn)30秒(含30秒)，本測(cè)試項(xiàng)成績(jī)計(jì)為0分。第17頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月國(guó)家普通話(huà)水平測(cè)試題（1）第18頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）蹦(bèng)耍(shuǎ)德(dé)

擾(rǎo)直(zhí)返(fǎn)凝(níng)

秋(qiū)淡(dàn)絲(sī)炯(jiǒng)粗(cū)襖(ǎo)甕(wèng)

癬(xuǎn)

兒(ér)

履(lǚ)告(gào)筒(tǒng)貓(māo)囊(náng)馴(xùn)辱(rǔ)碟(dié)栓(shuān)來(lái)(lái)頂(dǐng)墩(dūn)忙(máng)哀(āi)霎(shà)果(guǒ)憋(biē)捺(nà)裝(zhuāng)群(qún)精(jīng)唇(chún)亮(liàng)館(guǎn)符(fú)肉(ròu)梯(tī)船(chuán)溺(nì)北(běi)剖(pōu)

民(mín)邀(yāo)曠(kuàng)第19頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月暖(nuǎn)快(kuài)酒(jiǔ)除(chú)缺(quē)雜(zá)搜(sōu)稅(shuì)脾(pí)鋒(fēng)日(rì)賊(zéi)孔(kǒng)哲(zhé)許(xǔ)

塵(chén)謂(wèi)忍(rěn)填(tián)頗(pō)殘(cán)澗(jiàn)窮(qióng)歪(wāi)雅(yǎ)捉(zhuō)湊(còu)怎(zěn)蝦(xiā)冷(lěng)躬(gōng)莫(mò)雖(suī)絹(juàn)

挖(wā)伙(huǒ)聘(pìn)英(yīng)條(tiáo)笨(bèn)斂(liǎn)墻(qiáng)岳(yuè)黑(hēi)巨(jù)訪(fǎng)(fǎng)自(zì)毀(huǐ)鄭(zhèng)渾(hún)第20頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一題讀單音節(jié)字詞

測(cè)查內(nèi)容：聲母、韻母、聲調(diào)的讀音標(biāo)準(zhǔn)程度第21頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲母

b、p、m、f、d、t、n、l、

g、k、h、j、q、x、

zh、ch、sh、r、z、c、s零聲母

共22個(gè)注意：在普通話(huà)水平測(cè)試的第一題中，每個(gè)聲母出現(xiàn)一般不少于3次愛(ài)國(guó)旗唱國(guó)歌說(shuō)普通話(huà)第22頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲母聊城方言辨正

1.zhchsh一zcs不分尊重增產(chǎn)遵守村莊財(cái)產(chǎn)藏書(shū)素質(zhì)賽場(chǎng)所屬主宰擇菜追溯吵嘴純粹出色水災(zāi)收藏深思

2.r讀成l

人員擾亂熱烈燃料人類(lèi)熱浪銳利認(rèn)領(lǐng)熱淚燃料如意熔爐

第23頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.jqx發(fā)音偏前精確教訓(xùn)家鄉(xiāng)窮盡親近情緒淺顯確信細(xì)菌夏季心境胸襟4.zcs讀成齒間音紫菜走私阻塞遵從總算自從操作詞組從此粗糙璀璨猜測(cè)滄桑思忖慘死隨從瑣碎塑造第24頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月韻母單韻母：a、o、e、ê、i、-i（前）、-i（后）

u、ü、er

復(fù)韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üeiao、iou、uei、uai鼻韻母：an、ian、uan、üan、en、in、ünuen、ang、iang、uang、eng、ingueng、ong、iong注意：普通話(huà)水平測(cè)試第一題，每個(gè)韻母出現(xiàn)一般不少于兩次第25頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月韻母聊城方言辨正1.分辨o和e

玻璃波濤坡地偏頗冷漠破壞潑墨伯伯脈脈磨破婆婆佛像2.復(fù)韻母動(dòng)程不足（特別是aieiaoou)

大海白菜配備肥美號(hào)召守候加壓摔壞水位悠久報(bào)告美麗3.üe韻母發(fā)音不正確決絕雀躍雪月約略血液虐待

第26頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.鼻韻母元音鼻化前鼻音練習(xí)：南端攤點(diǎn)藍(lán)盾（發(fā)音時(shí)，開(kāi)始和結(jié)束都是舌尖抵住上齒齦）后鼻音練習(xí)：礦工空曠公共（發(fā)音時(shí)，開(kāi)始和結(jié)束都是舌根抵住軟腭）天塹斬?cái)噱憻捀卸鼢鋈桓旧虉?chǎng)賬房上漲強(qiáng)將從容風(fēng)箏第27頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲調(diào)聲調(diào)：指音節(jié)發(fā)音時(shí)的高低升降。聲調(diào)的實(shí)際讀法，即調(diào)值，一般用五度標(biāo)記法來(lái)標(biāo)記。如右圖所示：聲調(diào)的讀法第28頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲調(diào)聊城方音辨正例字調(diào)類(lèi)普通話(huà)調(diào)值山陰平(1)55

明陽(yáng)平(2)35

水上升(3)214

秀去聲(4)51。第29頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聲調(diào)易錯(cuò)的字1、陰平敷

溪帆芳撈峰鋒蜂他哥侵刊珍芬岡羹臧疵膏（石膏）纖（纖維）菌（細(xì)菌）阿（阿膠）冠（衣冠）相（相互）供（供給）2、陽(yáng)平郵蒲雛儒瞿裁題狐桅維唯潛防妨償仍銘宜棱第30頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、上聲且沼嘔慘頃橢儲(chǔ)撫矩豈擬輔屬享枕碾餒靡侈企緯頸黍處（相處）4、去聲互蔗赴戍既婦鮑較召購(gòu)倡贈(zèng)樺訃附遞隧邃耗榨阜腕繞與（參與）暈（暈車(chē)）?。ū『桑┢ㄆ粒┗欤ɑ靵y）吐（嘔吐）第31頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聊城聲調(diào)辨正把214的上聲發(fā)成313或者3132批準(zhǔn)發(fā)展華北黃海遙遠(yuǎn)古典美好手掌總理劇本跳傘電影第32頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）損壞(sǔnhuài)昆蟲(chóng)(kūnchóng)興奮(xīngfèn)惡劣(èliè)掛帥(guàshuài)針鼻兒(zhēnbír)

排斥(páichì)采取(cǎiqǔ)利索(lì·suo)

荒謬(huāngmiù)少女(shàonǚ)電磁波(diàncíbō)愿望(yuànwàng)恰當(dāng)(qiàdàng)若干(ruògān)加塞兒(jiāsāir)

浪費(fèi)(làngfèi)苦衷(kǔzhōng)降(jiàng)低(dī)夜(yè)晚(wǎn)小(xiǎo)熊兒()(xióngr)第33頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月存(cún)留(liú)上(shàng)午(wǔ)按(àn)鈕(niǔ)佛教(fójiào)新娘(xīnniáng)逗樂(lè)兒(dòulèr)

全面(quánmiàn)包括(bāokuò)

不用(búyòng)培養(yǎng)(péiyǎng)編纂(biānzuǎn)扎實(shí)(zhā·shi)

推測(cè)(tuīcè)吵嘴(chǎozuǐ)均勻(jūnyún)收成(shōu·cheng)然而(ránér)

滿(mǎn)口(mǎnkǒu)怪異(guàiyì)聽(tīng)話(huà)(tīnghuà)大學(xué)生(dàxuéshēng)發(fā)(fā)作(zuò)侵(qīn)略(luè)鋼(gāng)鐵(tiě)

孩子(hái·zi)光(guāng)榮(róng)前(qián)仆(pū)后(hòu)繼(jì)第34頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二題讀多音節(jié)詞語(yǔ)

測(cè)查內(nèi)容：聲母、韻母、聲調(diào)變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度第35頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月變調(diào)上聲變調(diào)

1、上聲+非上聲前面上聲變半上小說(shuō)許多紡織老師幾何坦白偶然朗讀土地小麥感動(dòng)努力

2、上聲+上聲前面上聲變陽(yáng)平水桶表姐粉筆小組友好許久理想美好反省減少簡(jiǎn)短首腦

3、三個(gè)上聲相連的變調(diào)雙單格：虎骨酒考古所展覽館選舉法單雙格：紙老虎好導(dǎo)演冷處理海產(chǎn)品第36頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“一”、“不”的變調(diào)“一”、“不”單獨(dú)發(fā)音、或在詞句末尾時(shí)，發(fā)音為本音。1、在去聲前，發(fā)音為陽(yáng)平一道一共一律一路一味一再一次不便不屑不對(duì)不利不在不斷不必2、在非去聲前，發(fā)音為去聲一般一天一連一時(shí)一口一舉不高不多不曾不凡不久不遠(yuǎn)3、夾在詞語(yǔ)中間讀輕聲走一走看一看猜一猜等一等想一想差不多用不多行不行好不好擋不住第37頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在詞語(yǔ)或句子中，音節(jié)失去原有的調(diào)子，讀得又輕又短，就是輕聲。它是音變的一種形式。在普通話(huà)中，下列一些成分大多讀輕聲：

1、助詞讀輕聲結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”復(fù)數(shù)助詞“們”語(yǔ)氣詞“吧、嗎、啊、呢”

2、有些名詞后綴讀輕聲如：子、頭、兒、巴等

輕聲第38頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

3、方位詞讀輕聲如：家里、墻上、地下

4、趨向動(dòng)詞讀輕聲如：進(jìn)來(lái)、出去、站起來(lái)

5、疊音詞第二個(gè)音節(jié)讀輕聲如：哥哥、說(shuō)說(shuō)

6、雙音節(jié)單純?cè)~第二個(gè)音節(jié)讀聲如:玻璃、葡萄第39頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月部分必讀輕聲字包袱

包涵裁縫湊合耽擱

耽誤動(dòng)靜

動(dòng)彈風(fēng)箏

瘋子

福氣骨頭

故事厚道

狐貍

規(guī)矩

閨女精神

鏡子咳嗽

客氣駱駝籬笆

里頭麻煩

麻利盤(pán)算

盤(pán)子你們

念叨親戚

勤快熱鬧收成

收拾

算計(jì)事情嚇唬

先生冤枉應(yīng)酬

柚子招牌

折騰琢磨枕頭稀罕

席子實(shí)在

拾掇交情

餃子快活

筷子第40頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月兒化

1、兒化和兒化韻

er在普通話(huà)里是一個(gè)比較特殊的韻母，它不同聲母相拼，也不能同其它音素組合成復(fù)合韻母，可以自成音節(jié)。

er自成的音節(jié)很少，常見(jiàn)的有“耳、而、兒、餌、爾、二、貳、邇”等。此外，er常附在其它音節(jié)后邊，使這個(gè)音節(jié)發(fā)生變化，成為一個(gè)帶卷舌動(dòng)作的韻母，這就是兒化現(xiàn)象。兒化后的韻母稱(chēng)兒化韻。帶兒化的韻母的音節(jié)，一般用兩個(gè)漢字來(lái)表示。用漢語(yǔ)拼音字母寫(xiě)這些兒化音節(jié)，只需在原來(lái)的音節(jié)之后加上“r”。第41頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、兒化的作用：兒化在表達(dá)詞語(yǔ)的語(yǔ)法意義和修辭色彩上都起著積極的作用。①區(qū)別詞性：蓋（動(dòng)詞）－－蓋兒（名詞）個(gè)（量詞）－－個(gè)兒（名詞）②區(qū)別詞義：信（信件）－－信兒（消息）末（最后）－－末兒（細(xì)碎的或呈粉狀的東西）第42頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月③表示喜愛(ài)溫婉的感情色彩：小曲兒、來(lái)玩兒、大嬸兒、慢慢兒走④表示細(xì)、小、輕、微的性狀：小魚(yú)兒、門(mén)縫兒、一會(huì)兒、辦事兒第43頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、兒化韻的發(fā)音①韻母為a、o、e、u的音節(jié)，兒化后主要元音基本不變，后面直接加上表示卷舌動(dòng)作的“r”：號(hào)碼兒hǎomǎr山坡兒shānpōr

飯盒兒fànhér水珠兒shuǐzhūr②韻母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，兒化后主要元音或韻尾基本不變，直接加“r”：一下兒yīxiàr鮮花兒xiānhuār

手稿兒shǒugǎor封口兒fēngkǒur

知了兒zhīliǎor小牛兒xiǎoniúr

小說(shuō)兒xiǎoshuōr第44頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月③韻母i、ü兒化后在原韻母之后加上er、i、ü仍保留：小米兒xiǎomǐr讀作xiǎomiěr有趣兒yǒuqùr讀作yǒuquèr④韻母－i（前、后）兒化后失去原韻母，加er：戲詞兒xìcír讀作xìcer果汁兒guǒzhīr讀作guǒzher第45頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑤以i或n為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾，主要元音后面加r：一塊兒yīkuàir讀作yīkuàr樹(shù)根兒shùgēnr讀作shùgēr飯館兒fànguǎnr讀作fànguǎr冰棍兒bīnggùnr讀作bīnggùr⑥以ng為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾ng，主要元音鼻化，同時(shí)在鼻化元音后加上r:瓜瓤?jī)篻uārángr讀作guārár板凳兒bǎndèngr讀作bǎndèr

第46頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

⑦韻母in、ün兒化后，丟掉韻尾n，主要元音保留，后面加上er；韻母ing兒化后，丟掉韻尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印兒shǒuyìnr讀作shǒuyier花裙兒huāqúnr讀作huāquer

花瓶?jī)篽uāpíngr讀作huāpier第47頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月兒化練習(xí)號(hào)碼兒人家兒雪花兒粉末兒大伙兒小貓兒填表兒唱歌兒眼珠兒網(wǎng)兜兒小妞兒小孩兒寶貝兒石塊兒麥穗兒被單兒心眼兒當(dāng)官兒手絹兒賠本兒口信兒冰棍兒合群兒幫忙兒模樣兒蛋黃兒門(mén)縫兒小瓶?jī)盒‘Y兒胡同兒小熊兒玩意兒寫(xiě)字兒沒(méi)事兒樹(shù)葉兒第48頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）作品37號(hào)yíwèifǎnɡm(xù)ěizhōnɡɡuónǚzuòjiā，zàiniǔyuēyùdàoyíwèimàihuādelǎotàitɑi。lǎotàitɑi一位訪(fǎng)美中國(guó)女作家，在紐約遇到一位賣(mài)花的老太太。老太太chuānzhuópòjiù，shēntǐxūruò，dànliǎnshànɡdeshénqínɡquèshìnàyànɡxiánɡhéxīnɡfèn。

穿著破舊，身體虛弱，但臉上的神情卻是那樣祥和興奮。nǚzuòjiātiāoleyìduǒhuāshuō："kànqǐlái，nǐhěnɡāoxìnɡ。"lǎotàitɑi女作家挑了一朵花說(shuō)："看起來(lái)，你很高興。"老太太第49頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月miàndàiwēixiàodeshuō："shìde，yìqièdōuzhèmeméihǎo，wǒwèishénmebùɡāoxìnɡ面帶微笑地說(shuō)："是的，一切都這么美好，我為什么不高興ne?""duìfánnǎo，nǐdǎozhēnnénɡkàndekāi。"nǚzuòjiāyòushuōleyíjù。méiliàodào，呢?""對(duì)煩惱，你倒真能看得開(kāi)。"女作家又說(shuō)了一句。沒(méi)料到，lǎotàitɑidehuídáɡènɡlìnɡnǚzuòjiādàchīyìjīnɡ："yēsūzàixīnɡqīwǔ老太太的回答更令女作家大吃一驚："耶穌在星期五bèidìnɡshànɡshízìjiàshí，shìquánshìjièzuìzāoɡāodeyìtiān，kěsāntiānhòujiùshì被釘上十字架時(shí)，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是第50頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月fùhuójié。suóyǐ，dānɡwǒyùdàobúxìnɡshí，jiùhuìděnɡdàisāntiān，zhèyànɡyī復(fù)活節(jié)。所以，當(dāng)我遇到不幸時(shí)，就會(huì)等待三天，這樣一qiējiùhuīfùzhènɡchánɡle。""děnɡdàisāntiān"，duōmefùyúzhélǐdehuàyǔ，duō切就恢復(fù)正常了。""等待三天"，多么富于哲理的話(huà)語(yǔ)，多melèɡuāndeshēnɡhuófānɡshì。tābǎfánnǎohétònɡkǔpāoxià，quánlìqùshōuhuòkuàilè。么樂(lè)觀(guān)的生活方式。它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂(lè)。

shěncónɡwénzài"wénɡé"qījiān，xiànrùlefēiréndejìnɡdì。kětāháobúzàiyì，沈從文在"文革"期間，陷入了非人的境地?？伤敛辉谝?，第51頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月tāzàixiánnínɡshíɡěitādebiǎozhí、huàjiāhuánɡyǒnɡyùxiěxìnshuō："zhèlǐ他在咸寧時(shí)給他的表侄、畫(huà)家黃永玉寫(xiě)信說(shuō)："這里dehéhuāzhēnhǎo，nǐruòl(fā)ái……"shēnxiànkǔnànquèrénɡwéihèhuādeshènɡkāixīnxǐ的荷花真好，你若來(lái)……"身陷苦難卻仍為荷花的盛開(kāi)欣喜zàntànbùyǐ，zhèshìyìzhǒnɡqūyúchénɡm(xù)ínɡdejìnɡjiè，yìzhǒnɡkuànɡdásǎtuōdexiōnɡjīn，贊嘆不已，這是一種趨于澄明的境界，一種曠達(dá)灑脫的胸襟，yìzhǒnɡm(xù)iànlínmónàntǎndànɡcōnɡrónɡdeqìdù，yìzhǒnɡduìshēnɡhuótónɡzǐbānde一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對(duì)生活童子般的第52頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月rèàihéduìméihǎoshìwùwúxiànxiànɡwǎnɡdeshēnɡm(xù)ìnɡqínɡɡǎn。熱愛(ài)和對(duì)美好事物無(wú)限向往的生命情感。yóucǐkějiàn，yínɡxiǎnɡyíɡèrénkuàilède，yǒushíbìnɡbúshìkùnjìnɡjímónàn，由此可見(jiàn)，影響一個(gè)人快樂(lè)的，有時(shí)并不是困境及磨難，érshìyíɡèréndexīntài。rúɡuǒbǎzìjǐjìnpàozàijījí、lèɡuān、xiànɡshànɡ而是一個(gè)人的心態(tài)。如果把自己浸泡在積極、樂(lè)觀(guān)、向上dexīntàizhōnɡ，kuàilèbìránhuì∥zhànjùnǐdeměiyìtiān。的心態(tài)中，快樂(lè)必然會(huì)∥占據(jù)你的每一天。第53頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三題朗讀短文測(cè)查內(nèi)容：使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水平測(cè)查讀音標(biāo)準(zhǔn)程度重點(diǎn)測(cè)查音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度第54頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月把握朗讀重點(diǎn)

◆熟讀作品，不添字、落字，不回讀，不讀錯(cuò)字◆讀完雙斜線(xiàn)所在句（前400個(gè)音節(jié)）◆避免方言語(yǔ)調(diào)（注意輕聲、音變等問(wèn)題）◆語(yǔ)速適當(dāng)，音量適中，停頓正確，適當(dāng)注意朗讀技巧。愛(ài)國(guó)旗唱國(guó)歌說(shuō)普通話(huà)第55頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月適當(dāng)注意朗讀技巧：①句調(diào)②重音③停頓④語(yǔ)速

九州共語(yǔ)四海同音第56頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、命題說(shuō)話(huà)（請(qǐng)?jiān)谙铝性?huà)題中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘）1.難忘的旅行

2.談?wù)勑l(wèi)生與健康普及普通話(huà)四海是一家第57頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作為一個(gè)普通中學(xué)的普通教師，我的旅游機(jī)會(huì)是少而又少的。但也許因?yàn)樯伲麄兌冀o我留下了美好的記憶。說(shuō)到“難忘”，我覺(jué)得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。那次黃山之行，我被黃山的美景徹底的征服了?；貋?lái)的路上我就想，如果有機(jī)會(huì)我一定要再次登臨，而且最好帶著我的親人，讓他們與我一起來(lái)欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事。第一件事是在上黃山之前，接地導(dǎo)游問(wèn)我們哪些人原意坐索道上山，她說(shuō)黃山的風(fēng)景都在山上，爬上的這幾里路上是沒(méi)有什么好看的。第58頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我當(dāng)時(shí)就和周?chē)膸讉€(gè)朋友說(shuō)了，我們來(lái)就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不來(lái)了。他們也都說(shuō)是。其實(shí)我們心里都在想，導(dǎo)游要我們坐索道是因?yàn)樗艿玫胶锰幉胚@么說(shuō)得。爬了黃山才知道那幾里路上的風(fēng)景和山上的風(fēng)景真的沒(méi)法比，而且因?yàn)榕郎胶馁M(fèi)了大量的體力，上山有好多景點(diǎn)都沒(méi)有力氣去了，比如蓮花峰我們一行人當(dāng)中只有幾個(gè)年輕的上去了。從這件事情當(dāng)中，我看到在這個(gè)彼此間缺乏信任的時(shí)代，畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧，也為尚存于我們中間的誠(chéng)信而感動(dòng)……第59頁(yè)，課件共65頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第四題命題說(shuō)話(huà)測(cè)查內(nèi)容：在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話(huà)的水平重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度說(shuō)話(huà)自然流暢程度。普及普通話(huà)四海是一家第