人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊(cè) unit 8 復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊(cè) unit 8 復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊(cè) unit 8 復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊(cè) unit 8 復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
人教版新目標(biāo)八年級(jí)下冊(cè) unit 8 復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit8

Whydon’tyougetherascarf?

重點(diǎn)句型Whydon’tsb.dosth.?

2.Howabout結(jié)構(gòu)3.too…to結(jié)構(gòu)【重點(diǎn)詞匯】1.improve

作不及物動(dòng)詞,表示“改進(jìn),改善”例如:

Hisworkisimprovingslowly.他的工作提高得很慢。

Hishealthisimproving.他的健康正在好轉(zhuǎn)。也可作及物動(dòng)詞,表示“使某物改進(jìn),改善”。

例如:HestudieshardertoimprovehisEnglish.他更加努力提高英語(yǔ)水平了。Thisisnotgoodenough.Iwanttoimproveit.這還不夠好,我要加以改進(jìn)。2.rememberv.記住,記起Ican’trememberyourname.我記不起你的名字。AsfarasIcanremember,thisisthethirdtimewe’vemet.我記得這是我們第三次會(huì)面了。

rememberdoingsth表示“記得做某事”;動(dòng)名詞doing具有完成的意義Iremembertaking(havingtaken)themedicineattherighttime.我記得已按時(shí)服過(guò)藥了。(吃過(guò)了)remembertodosth表示“記住去做某事”;不定式todo表示未做的動(dòng)作Iremembertotakethemedicineattherighttime.我記住要按照服藥。(還沒(méi)吃)3.too…to,這個(gè)短語(yǔ)雖然是肯定的形式,但是表達(dá)的是否定的意思:“太…以至于(不能)…”。如:

Heistoooldtowork.他太老了,不能工作了。Theboxistooheavyforthelittlegirltocarry.這箱子太重,小女孩搬不動(dòng)。如在too前面或者后面有否定詞not,則整個(gè)句子表達(dá)肯定。如:Thisquestionisnottoodifficulttoanswer.這道題不太難回答。Heistooclevernottoseethat.他很聰明,不會(huì)不懂這一點(diǎn)。4.spend…on在…上花(時(shí)間或金錢)如:

Hespendsalotofmoneyonbooks.他花許多錢買書。Ispendhalfanhouronmyhomeworkeveryday.我每天要花費(fèi)半小時(shí)做作業(yè)。Ialwaysspendweekendswithmyfamily.我經(jīng)常和我的家人一起過(guò)周末。spend…(in)doingsth.花(時(shí)間或金錢等)做某事。如:Thegovernmentwillspendmoneylookingafterthepatients.政府要花錢去照料那些病人5.instead代替,替代作副詞,常放在句首或句末It’stoohottowalk,we’llgoswimminginstead.太熱不宜散步,我們改去游泳。ThegirlstoppedwatchingTV,shedancedinsteadnow.那個(gè)女孩不看電視了,而去跳舞了。Heistired,letmegoinstead.他累了,讓我替他去吧。insteadof后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞,表示“代替……,而不是……”。例如:He’llgotoItalyinsteadofFrance.他要去意大利而不去法國(guó)。I’llgoinsteadofhim.我將代替他去。Heplayedthewholeafternooninsteadofdoinghishomework.他玩了一下午而沒(méi)做作業(yè)。6.touch觸,碰Thebranchesofthetreetouchedthewater.樹枝碰到了水面。Visitorsarenotallowedtotouchtheexhibits.參觀者請(qǐng)勿觸摸展覽品。Don’ttouchthatpot;it’sveryhot.不要摸那口鍋,它很燙。常用短語(yǔ):intouchwith有聯(lián)系;對(duì)某事熟悉losetouch失去聯(lián)系,停止聯(lián)系outoftouch無(wú)聯(lián)系;生疏7.native本地的,本族的,本國(guó)的Chineseisournativelanguage.漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)。It’sanativefruit.這是一種當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的水果。one’snativecountry/land本國(guó),祖國(guó)nativeplace出生地one’snativelanguage本國(guó)語(yǔ),本族語(yǔ)反義詞:foreign外國(guó)的;外交的;外國(guó)產(chǎn)的;外來(lái)的8.increase增加,增大,增多Travelincreasesone’sknowledgeoftheworld.旅游提高一個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。Heincreasedthesizeofhisfarmyearbyyear.他逐年擴(kuò)大他的農(nóng)場(chǎng)規(guī)模。Thepopulationofthistownhasincreasedby5percent.這個(gè)鎮(zhèn)的人口已經(jīng)增長(zhǎng)了5%。常用短語(yǔ):increaseby增加了……increaseto……增加到……9.support支持;繼續(xù);養(yǎng)活Hehasalargefamilytosupport.他有一大家子人要養(yǎng)活。Hewassupportedhomebytheman.他被那個(gè)人扶回了家。support還可作名詞,表示“擁護(hù);支持”Thereisstrongpublicsupportforthechange.公眾大力支持這一變革。10.enough意為“充足,足夠”enough作副詞,可用于修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞等,通常置于被修飾語(yǔ)之后。Idon’tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp.我和他不夠熟悉,不好請(qǐng)他幫忙。Thisroomisbigenoughforfiveofustolivein.這房間給我們5個(gè)人住夠大了。enough還可作形容詞,用于修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,置于名詞前或后均可。Doyouhaveenoughtime?你的時(shí)間夠用嗎?Wehavemoneyenoughtobuythehouse.我們有足夠的錢買這所房子。

11.takecareof表示“照顧,照料,愛惜”是及物的動(dòng)詞短語(yǔ)。Duringtheillnessoftheirmotherthechildrenweretakencareofbyaneighbor.在孩子們的母親患病期間,他們由一位鄰居照顧。Agoodcarshouldlastyoualongtimeifyoutakecareofit.如果你愛惜的話,一部好汽車會(huì)讓你長(zhǎng)時(shí)間使用。Sheoughttotakecareofherhealthmorethanshedoes.她該比現(xiàn)在更注意健康。

【重難點(diǎn)分析】1.Whydon’tyoudosth.?這是給別人提建議,建議某人做什么事情的句型。如:Whydon'twecomemoreoften?咱們?yōu)槭裁床唤?jīng)常來(lái)這里呢?'Whydon'tyoudoitthisway?為什么不用這種方法做呢?Whydon'tyouhaveanothertry?為什么不再試一次呢?Whydon’tyoubuyabookforyourfather?給你爸爸買本書怎么樣?

這個(gè)句子還可以寫成Whynotdo…?如:Whynotgetheracamera?為什么不給她買個(gè)相機(jī)呢?這個(gè)句型還有發(fā)出禮貌地邀請(qǐng)的用法。如:Whydon’tyouhaveadrinkoftea?請(qǐng)喝茶。=Whynothaveadrinkoftea?2.How/Whatabout…?表示“…怎么樣/好嗎?”這個(gè)句型是詢問(wèn)聽話這一方對(duì)某事物的看法或者意見。about是個(gè)介詞,它后面要接名詞或者doing。如:

Howabouthisplayingfootball?他足球踢得怎么樣?Whataboutswimmingwithus?和我們一起游泳怎么樣?HowaboutherEnglish?她的英語(yǔ)怎樣?3.—WhendidJoegetit?喬是什么時(shí)候收到的禮物?—Onhissixthbirthday.在他6歲生日時(shí)。(1)onone’s……birthday表示“在某人的……歲生日時(shí)”,要用序數(shù)詞。Onhistenthbirthday,hisparentsgavehimanewbikeasbirthdaypresent.在他10歲生日那天,他的父母給他買了一輛新的自行車作為生日禮物。(2)介詞on表示“在具體的某一天或某一天的上、下午”。WewillhaveapartyonChristmasDay.圣誕節(jié)那天,我們將要舉行一個(gè)晚會(huì)。4.Isitsomeoneinyourfamily?是你家里的什么人嗎?句中it用來(lái)確指身份不明的人。如

--Whoisit?是誰(shuí)呀?--It'sme,Mary.是我,瑪麗。--Whoisatthedoor?誰(shuí)在門口?--It'sthepostman.是郵遞員。(主語(yǔ)是who,身份不明,故用it指代)MrSmithisatthedoor.Hewantstoseeyou.史密斯先生在門口,他想見你。(主語(yǔ)是MrSmith,身份明確,故用he指代)5.Themoviewasboring,Ifellasleephalfwaythroughit.這部電影令人厭煩。在放映了一半時(shí)我就睡著了。

(1)boring表示“令人厭煩的”,bored表示“厭煩的”Thebookwasboring.Whenhereadthebook,hefeltbored.這本書很令人厭煩。當(dāng)他讀的時(shí)候,覺得很煩。bored在這里是過(guò)去分詞作形容詞用,許多動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞均可作形容詞,區(qū)別在于過(guò)去分詞有被動(dòng)意味,常指“……對(duì)……感到……”,主語(yǔ)通常是“人”,后面多接介詞;而現(xiàn)在分詞有主動(dòng)意味,指“使人……的”,常用作表語(yǔ),而主語(yǔ)通常是“物”。例如:Heisinterestedinscience.他對(duì)科學(xué)很感興趣。Thestoryisveryinteresting.這個(gè)故事很有趣。Iwassurprisedathisanswer.我對(duì)他的回答感到吃驚。Theresultissurprising。結(jié)果使人吃驚。(2)fallasleep意為“睡著了”,fall是連系動(dòng)詞,asleep是形容詞,作表語(yǔ)。Whenhewasreading,hefellasleep.他看書時(shí)睡著了。6.IntheUSA,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.在美國(guó),一些人要求他們的家人和朋友把錢捐給慈善機(jī)構(gòu)而不是給他們買禮物。(1)本句中兩個(gè)to,第一個(gè)to為不定式符號(hào),后為動(dòng)詞原形,第二個(gè)to作介詞。例如:Theteacheraskedmetotakethebookstotheclassroom老師讓我把書拿到教室里去。(2)ratherthan表示“與其……(不如……),不是……(而是……)”是連詞詞組,當(dāng)主句有動(dòng)詞不定式,ratherthan后可接不帶to的動(dòng)詞不定式,也可以用動(dòng)名詞形式。例如:

Thingsfalltotheearthratherthangoupintotheair.東西落到地面上而不是飛向天空。Theseshoesarecomfortableratherthanpretty.這些鞋子談不上漂亮但穿起來(lái)很舒服。Iratherthanyou,shoulddothework.該做這工作的是我,而不是你。IthinkI’llhaveacolddrinkratherthanmilk.我想喝冷飲,不想喝牛奶。Thecolorseemslikeyellowratherthangreen.這顏色看上去更像黃色而不像綠色。7.Peopledon’tneedtospendtoomuchmoney.人們不需要花費(fèi)太多的錢。(1)need在本句中作實(shí)義動(dòng)詞,表示“需要”,有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化,其后常接名詞、代詞或動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。Doyouneedanyhelp?你需要幫助嗎?(名詞)Icangiveyousomehelp.Doyouneedit?我可以幫助你,你需要嗎?(代詞)Ineedtogorightnow你需要現(xiàn)在就走。(不定式)need表示“必須”,還可作情態(tài)動(dòng)詞,沒(méi)有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化,接動(dòng)詞原形作謂語(yǔ),直接加not構(gòu)成否定形式。只用在否定句和疑問(wèn)句中。例如:Ineedn’tfinishthatworktoday.我今天不必把那項(xiàng)工作做完。Needyougorightnow?你一定得現(xiàn)在走嗎?(2)toomuch意為“太多”,用于修飾不可數(shù)名詞。Thereistoomuchtimeleft.還剩下太多的時(shí)間。8.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeoneelse.后來(lái),同樣的禮品可能被贈(zèng)送給別人。該句為含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。giveaway表示“贈(zèng)送,捐贈(zèng)”是固定的短語(yǔ)動(dòng)詞。例如:Hehasdecidedtogiveallhismoneyawaytocharity.他已決定把所有的錢都捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。

I‘vegiventhebooksawaytoalibrary.我已經(jīng)把那些書捐贈(zèng)給一家圖書館。Herlittleboyhadcriedsoheavilywhentheyhadgiventhedogaway.他們把狗送給別人時(shí),她的小兒子哭得很厲害。Theyaregivingawayfreetoyswhenyouspendmorethan$30inthestore.如果你在那家商店消費(fèi)超過(guò)30美元,他們免費(fèi)贈(zèng)送玩具。9.Twenty-foursingersfromacrossChinarecentlycompetedbysinginganumberofpopularEnglishsongs.來(lái)自全中國(guó)的24名歌手最近通過(guò)唱若干首流行英語(yǔ)歌曲來(lái)比賽。(1)句中“by+動(dòng)名詞”表示“通過(guò)某種方式或手段”,在句中作方式狀語(yǔ)。Ididnotthinkshewoulddoanygoodbycomingover.我認(rèn)為她過(guò)來(lái)不會(huì)有什么好處。Thereisnothingtogainbywaiting.等待將一無(wú)所獲。Hetaughthimselftoplaytheviolinbypractisingallnight.通過(guò)整夜練習(xí)他自學(xué)拉小提琴。

(2)anumberof表示“許多,大量,若干”是量詞詞組,其后只跟可數(shù)名詞。Theparentswereinvitedtoseetheprogram,andanumber“peoplecame,too.父母應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論