美麗的三潭印月修改

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)美麗的“三潭印月”執(zhí)教人：六小陳娜曲院風(fēng)荷平湖秋月雷峰夕照自讀要求：

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把文中你認(rèn)為寫(xiě)得美的句子多讀幾遍。

長(zhǎng)堤綠樹(shù)依依繁花似錦隱隱約約儲(chǔ)存亭臺(tái)樓閣人間仙境歡歌笑語(yǔ)澆灌明月如盤(pán)光輝朗照三潭印月鏤空月色溶溶燈影朦朧波光閃閃我會(huì)讀

在杭州西湖的中央，有個(gè)不大的島。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹(shù)依依，繁花似錦，綠蔭中隱隱約約露出亭臺(tái)樓閣，真像個(gè)人間仙境。依依：形容樹(shù)枝輕柔隨風(fēng)搖動(dòng)的樣子綠樹(shù)依依綠樹(shù)依依繁花似錦

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹(shù)依依，繁花似錦，綠蔭中隱隱約約露出亭臺(tái)樓閣，真像個(gè)人間仙境。想一想

課文圍繞“三潭印月”都告訴我們什么？請(qǐng)同學(xué)們概括一下。湖心怎么會(huì)有這么一個(gè)小島呢？相傳宋朝詩(shī)人蘇東坡在杭州做官時(shí)，有一次大發(fā)旱，土地都干裂了，他就發(fā)動(dòng)老百姓把西湖挖深，讓它儲(chǔ)存更多的湖水來(lái)澆灌農(nóng)田。湖里挖出的泥，堆成一道長(zhǎng)堤和一個(gè)小島。為了便于觀察水情，在湖水最深的地方立了三個(gè)石塔作為深水記號(hào)。這道長(zhǎng)堤也就是現(xiàn)在的“蘇堤”，小島和三個(gè)石塔的范圍就是現(xiàn)在“三潭印月”。設(shè)問(wèn)美麗的三潭印月今天，我們跟隨作者一起欣賞一處風(fēng)景名勝。那就是杭州西湖美景之一——“三潭印月”

相傳是______帶領(lǐng)______挖____堆_____筑成的，并在湖中立了________________。我會(huì)概括蘇東坡老百姓湖泥三個(gè)石塔作為深水記號(hào)杭州西湖的標(biāo)志——三個(gè)石塔

這三個(gè)石塔造型優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個(gè)空心的球，像三只寶葫蘆。鏤石塔鍥而不舍，金石可鏤lòu鏤：雕刻，指在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字。

“三潭印月”名字的由來(lái)

來(lái)為什么叫“三潭印月”呢？每當(dāng)中秋節(jié)的晚上，明月如盤(pán)，光輝朗照。這時(shí)候，人們?cè)谌齻€(gè)石塔里點(diǎn)起明亮的燈燭，再把石塔上的小圓洞蒙上薄紙，它們就好像是月亮投在湖面的影子，“天上一輪月，湖中影成三”。據(jù)說(shuō)，“三潭印月”的名字便由此而來(lái)。

天上一輪月，湖中影成三

每當(dāng)此時(shí)，月色溶溶，燈影朦朧，波光閃閃。眾多游人到西湖來(lái)賞月、劃船，一片歡歌笑語(yǔ)。這不就是人間天堂嗎？月色溶溶

月光如流水一般，傾瀉在萬(wàn)物之上，無(wú)處不在。A：月色溶溶，燈影朦朧，波光閃閃。眾多游人到西湖來(lái)賞月、劃船，一片歡歌笑語(yǔ)。這就是人間天堂??！B：月色溶溶，燈影朦朧，波光閃閃。眾多游人到西湖來(lái)賞月、劃船，一片歡歌笑語(yǔ)。這不就是人間天堂嗎？（反問(wèn)句，表達(dá)的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)“三潭印月”的喜愛(ài)和贊美之情。）

每當(dāng)此時(shí)，月色溶溶，燈影朦朧，波光閃閃。眾多游人到西湖來(lái)賞月、劃船，一片歡歌笑語(yǔ)。這不就是人間天堂嗎？小練筆

同學(xué)們，在你們心中也