小學開展閱讀主題活動實施方案

4小學開展閱讀主題活動實施方案小學開展閱讀主題活動實施方案4篇進展籌劃活動方案開放小學生活動目的在于開掘小學生課外活動中所隱蔽下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！進展籌劃活動方案開放小學生活動目的在于開掘小學生課外活動中所隱蔽下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！小學開展閱讀活動實施方案小學開展閱讀活動實施方案1學教研活動。學教研活動。一、指導思想：一、指導思想：有序地開展數(shù)學教科研工作。有序地開展數(shù)學教科研工作。二、教研目標：二、教研目標：1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。2、為教師們學習、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，帶給一個和諧的研討平臺。2、為教師們學習、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，帶給一個和諧的研討平臺。3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和之風、互學之風、創(chuàng)之風。之風、互學之風、創(chuàng)之風。4、在學習、實踐、研討中更教師的教學觀念，探究，總結(jié)課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研潛力。4、在學習、實踐、研討中更教師的教學觀念，探究，總結(jié)課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研潛力。5、扎實有效地開展課題試驗工作，標準數(shù)學教學常規(guī)，催促教學質(zhì)量再上臺階。5、扎實有效地開展課題試驗工作，標準數(shù)學教學常規(guī)，催促教學質(zhì)量再上臺階。三、教研措施：三、教研措施：(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。1、認真學習課程標準，爭論課標、教材。提倡每位教師本學期在小組實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。1、認真學習課程標準，爭論課標、教材。提倡每位教師本學期在小組實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、堅持推行課改閱歷，確保課改工作落在實處。2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、堅持推行課改閱歷，確保課改工作落在實處。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。1、承受集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師準時了解科學的教提升教師的理論水平和教學教研水平。1、承受集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師準時了解科學的教提升教師的理論水平和教學教研水平。2、連續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學呈現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。2、連續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學呈現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。4、開展聽課、評課的研討活動，透過相互聽課、說課、評課，取長補短，4、開展聽課、評課的研討活動，透過相互聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。不斷提升自己的教科研潛力。QQQQUC傾聽專家講座等活動。四、教研組活動安排：四、教研組活動安排：二月份：二月份：1、學習教研組打算，布置任務;1、學習教研組打算，布置任務;2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。三月份：三月份：1、講評一年級三個教學班的小組教研課。1、講評一年級三個教學班的小組教研課。四月份：四月份：1、講評二年級的小組教研課，課后點評。1、講評二年級的小組教研課，課后點評。2、復習整理以備期中考試。2、復習整理以備期中考試。五月份：五月份：1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。六月份：六月份：1、整理總結(jié)教研組工作。1、整理總結(jié)教研組工作。2、制訂期終復習打算，迎接期終考試。2、制訂期終復習打算，迎接期終考試。小學開展閱讀活動實施方案小學開展閱讀活動實施方案2一、指導思想：一、指導思想：排如下：排如下：二、教研目標：二、教研目標：1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和之風、互學之風、創(chuàng)之風。1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和之風、互學之風、創(chuàng)之風。3、在學習、實踐、研討中更教師的教學觀念，探究，總結(jié)課程的實踐隊伍。3、在學習、實踐、研討中更教師的教學觀念，探究，總結(jié)課程的實踐隊伍。4、標準數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上臺階。4、標準數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上臺階。5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。三、教研措施三、教研措施(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、認真學習課程標準，爭論課標、教材。全體教師透過進一步解讀課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。1、認真學習課程標準，爭論課標、教材。全體教師透過進一步解讀課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、群眾備課2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、群眾備課準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展1、本學期我們將連續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和據(jù)自己的教學風格進展共性化的修改，課后準時寫好教學反思。1、本學期我們將連續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和據(jù)自己的教學風格進展共性化的修改，課后準時寫好教學反思。2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課指定聽課，課后檢查教案，點評溝通制度。2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課指定聽課，課后檢查教案，點評溝通制度。3、認真開展教研組活動，以課題爭論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學爭論工作。3、認真開展教研組活動，以課題爭論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學爭論工作。4、進一步標準學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。4、進一步標準學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長1、開展課堂教學呈現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。1、開展課堂教學呈現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。3、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師帶給方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。3、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師帶給方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。小學開展閱讀活動實施方案小學開展閱讀活動實施方案3心探究在課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作體系。心探究在課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作體系。一、工作思路和目標：一、工作思路和目標：此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：(一)扎實推動教學教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性(一)扎實推動教學教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性使教研工作真正地做到為教師效勞、為學生效勞、為教學效勞。使教研工作真正地做到為教師效勞、為學生效勞、為教學效勞。1、連續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，承受理論學習、座談溝通、群眾活動，對教師參與業(yè)務活動進展量化考核，并記于教師個人教研積分。1、連續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，承受理論學習、座談溝通、群眾活動，對教師參與業(yè)務活動進展量化考核，并記于教師個人教研積分。2、連續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學資料，教學2、連續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學資料，教學打分、評比嘉獎。打分、評比嘉獎。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔提高學習成績。提高學習成績。(二)學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。(二)學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組課堂教學中。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利圍。圍。小學開展閱讀活動實施方案小學開展閱讀活動實施方案4一、指導思想：一、指導思想：質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，認真推動素養(yǎng)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，認真推動素養(yǎng)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、工作目標：二、工作目標：1、標準教學常規(guī)治理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。1、標準教學常規(guī)治理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)悟高效課堂，認真開展教材爭論工作，師的業(yè)務素養(yǎng)和教研潛力。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)悟高效課堂，認真開展教材爭論工作，師的業(yè)務素養(yǎng)和教研潛力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增加數(shù)學在生活中的體驗，促進學生共性和諧進展。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增加數(shù)學在生活中的體驗，促進學生共性和諧進展。三、工作重點：三、工作重點：1、連續(xù)堅持業(yè)務活動，承受理論學習、座談溝通、校本爭論等形式開展有針對性和實效性的教研活動1、連續(xù)堅持業(yè)務活動，承受理論學習、座談溝通、校本爭論等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、連續(xù)堅持超周備課。導學案要標準化，教學資料，教學目標明確，教學易教易學的導學案。2、連續(xù)堅持超周備課。導學案要標準化，教學資料，教學目標明確，教學易教易學的導學案。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是我校教師的重點工作。我校教師的重點工作。到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成績。到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成績。5515四、工作措施：四、工作措施：(一)落實課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。(一)落實課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。1、認真學習標準，嚴格執(zhí)行標準的指導思想。落實標準在教學中的運用，加強老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。1、認真學習標準，嚴格執(zhí)行標準的指導思想。落實標準在教學中的運用，加強老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的爭論，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學生為本的思想，敬重學生的創(chuàng)意識。2、開展課堂教學的爭論，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學生為本的思想，敬重學生的創(chuàng)意識。(二)強化常規(guī)治理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。(二)強化常規(guī)治理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期連續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。1、備課：本學期連續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。2、上