高三語文主題讀寫素材+153+發(fā)掘自己的長處找適合自己發(fā)揮領(lǐng)域

高三語文主題讀寫素材主題：發(fā)掘自己的長處，找適合自己發(fā)揮領(lǐng)域【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬物，都各有長處和短處。但有的人只看到自己的短處，艷羨別人體面的工作，殊不知“天生我材必有用！”世間三百六十五行，行行出狀元。人們要認識到自己的長處，找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，每個人都可以成為杰出的人才。高中時代，我們會面臨“未來從事什么職業(yè)”的重要選擇，請結(jié)合材料，給友人寫一封信，談?wù)勛约旱倪x擇及理由。要求：說真話，抒真情，以理服人，以情動人。選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料共有三句話，第一句指出世間萬物各有所長。第二句指出有些人的錯誤觀點——只看到自己的短處，盲目羨慕他人，妄自菲薄，忽視自己的優(yōu)點與長處，這種人必然一事無成，潦倒以終，無法實現(xiàn)自己價值。第三句指出正確的做法是認識自己的長處，找到適合自己的領(lǐng)域。第三句應(yīng)是行文重要的觀點句，啟示我們，身為新時代的青年，要正確認識自己，充分接納自己，既不妄自菲薄，也不驕傲自滿，揚長避短，選擇適合自己的道路、擅長的道路持續(xù)深耕，走向成功。題干部分，由“未來從事什么職業(yè)”可知行文時應(yīng)圍繞“人生規(guī)劃”展開，行文中心不能離開這一主話題?？忌紫纫卮鹱约旱倪x擇是什么，然后再談選擇的理由，理由要注意結(jié)合材料中的觀點“認識到自己的長處，找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域”。最后還要注意文體是給友人寫信，要注意書信的寫作格式，除開篇的稱呼語和問候語之外，結(jié)尾要有落款、日期等。同時要注意書信的語言要求，以情動人，以理服人。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉法國著名數(shù)學(xué)家費馬曾在父母的建議下學(xué)習(xí)法律，但是他在學(xué)習(xí)過程中卻對數(shù)學(xué)展現(xiàn)出了驚人的天賦，于是他果斷放棄律師行業(yè)，投入到數(shù)學(xué)的研究中，最終提出了震驚世界的“費馬大定理”的事例，論證青年一代應(yīng)選擇自己擅長的、熱愛的領(lǐng)域，展現(xiàn)自我，成就價值。也可以引用古希臘德爾菲神廟石柱上“認識你自己”的箴言，論證新時代青年應(yīng)該認清自己，客觀地評價自己，揚長避短，走向成功。也可以立足當(dāng)下，結(jié)合當(dāng)下社會存在的不少人妄自菲薄、隨波逐流等現(xiàn)象進行反面論證，使文章更具有現(xiàn)實意義?！玖⒁鈪⒖肌?.認識自己的長處，規(guī)劃適合自己的人生道路。2.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。3.揚長避短，走向成功。4.以長處引領(lǐng)未來，化優(yōu)勢為前進動力?！炯炎髻p析】發(fā)掘自己的長處，找適合自己發(fā)揮領(lǐng)域親愛的朋友，你好！收到你關(guān)于未來職業(yè)選擇的問題，我感到非常榮幸，也很高興能與你分享我的想法和經(jīng)歷。對于選擇未來職業(yè)，我認為我們應(yīng)該注重發(fā)掘自己的長處并找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域。首先，我堅信每個人都有自己獨特的長處和潛力。正如材料中所說，“天生我材必有用！”這句話深深地觸動了我。在高中時代，我們接觸了各種學(xué)科和活動，通過不斷嘗試和探索，我們會發(fā)現(xiàn)自己在某些方面比較擅長，并且表現(xiàn)出色。這些擅長和優(yōu)點就是我們的長處，而且只有發(fā)揮自己的長處才能實現(xiàn)個人價值。其次，在選擇職業(yè)時，我們需要考慮自身興趣與熱情。對于我而言，我一直對文學(xué)和寫作充滿了濃厚的興趣。每當(dāng)我沉浸在文字之中時，我的內(nèi)心會得到極大的滿足感。通過寫作，我可以表達內(nèi)心深處的思考與情感，并影響他人。因此，在未來職業(yè)選擇上，我希望能夠從事與寫作相關(guān)的工作，例如記者、編輯或作家等。這樣不僅可以讓我充分發(fā)揮自己的長處，還能夠追求自己的夢想和熱愛。此外，選擇未來職業(yè)也需要考慮社會需求和就業(yè)前景。在當(dāng)今社會，信息時代蓬勃發(fā)展，媒體行業(yè)也日益重要。新聞報道、網(wǎng)絡(luò)寫手等職業(yè)正變得越來越受歡迎。通過我的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)這些職業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間和穩(wěn)定的就業(yè)前景。而且，隨著社交媒體的興起，對于優(yōu)秀的文字表達需求也越來越大。因此，在選擇未來職業(yè)時，我認為從事與寫作相關(guān)的工作是一個明智而有前途的選擇。最后，請相信自己！每個人都有無限潛力，只要我們努力發(fā)掘并善于運用自己的長處，在適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域中努力奮斗，我們都有可能成為杰出的人才。無論你選擇什么樣的職業(yè)道路，請堅持走下去，并且相信你所做出的決定是正確且值得的。希望我的建議對你有所幫助。如果還有其他問題，隨時與我交流。祝愿你未來的職業(yè)道路充滿無限可能！衷心的朋友【閱讀拓展】（一）小雅在《浮生六記》里，沈三白和蕓娘善于捕捉生活中的閑情雅趣，把平淡的生活過得風(fēng)生水起。夏夜，三白留蚊子在帳內(nèi)，慢慢地向它們噴煙，使其在煙霧中飛鳴沖撞，看上去像鶴唳云端，使人欣然稱快。荷花初開時，晚含苞而曉開放。蕓娘用小紗囊撮茶葉少許，置花心。明早取出，烹天泉水（雨水之類）泡之，香韻尤絕。七夕節(jié)，夫婦倆在“我取軒”賞月：是夜，月色頗佳，俯視河中，波光如練，輕羅小扇，并坐水窗，仰見飛云過天，變態(tài)萬狀。蕓娘就問三白：“宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦有如我兩人之情興否？”言語之間，洋溢著滿滿的幸福。三白一介寒士，能擁有蕓娘如此心慧而情深的女子，實在是三生有幸。難怪林語堂說蕓娘是“中國文學(xué)中最可愛的女人”。小雅是汪曾祺的隨遇而安，是面對困境時，淡淡而笑的豁達和坦然。1961年，汪老被分配到海拔1400米、冬天冷到零下30多攝氏度的沽源馬鈴薯研究站畫一套馬鈴薯圖譜。獨自在荒涼之地工作，換作別人可能要崩潰，但他每天上午踏著露水，到試驗田里摘幾叢漂亮的馬鈴薯花，插在玻璃杯里，對著它畫畫，并不見痛苦，還打趣道：“坐對一叢花，眸子炯如虎?！钡锐R鈴薯逐漸成熟了，他又開始畫馬鈴薯的果實，畫完后，便將沒用的馬鈴薯“隨手埋進牛糞火里，烤烤，吃掉”。汪老曾頗為得意地自夸：“我敢說，像我一樣吃過那么多品種的馬鈴薯的，全國蓋無第二人?！痹诠猎垂ぷ髌陂g，汪老還為馬鈴薯研究做了一個貢獻。此前，國內(nèi)研究人員都認為所有馬鈴薯花是沒有香味的，但汪老卻發(fā)現(xiàn)有一種馬鈴薯——“麻土豆”的花，有香味。為什么非專業(yè)人員出身的汪老能發(fā)現(xiàn)這個成果，還把艱難的生活過得充滿了雅趣呢？那是因為他隨遇而安的處世態(tài)度，即便身處困境，也不改對生活的熱愛，對美的留意。小雅如空山鳥鳴，如幽谷花香，它不會左右你生活的方向，但可以給人一份美好的情懷。鄰居景姐是一家大公司的部門經(jīng)理，工作起來風(fēng)風(fēng)火火像個女漢子，但在屬于自己的時光里，她會將簡單的生活過得如詩一般美麗。景姐家有一個小院子，每天早晨起來，她就會打掃庭院給花兒澆水。此時的景姐是一副家庭主婦的模樣，長發(fā)松散，衣著寬松，與她穿職業(yè)裝時簡直判若兩人。景姐種的都是一些常見的花卉，如月季、矮牽牛、紫羅蘭和鳳仙花等。每當(dāng)有新花綻放，景姐就會像孩子一樣大聲叫嚷著讓我們過去欣賞，那神情，比簽了一個大訂單還開心。假日里，景姐也會約三兩好友在自家院子小聚，在一縷縷似有若無的暗香里，或烹茶品茗，或撫琴低吟。別人都說她看上去比實際年齡要年輕很多，我覺得這與她喜歡養(yǎng)花也有一定的關(guān)系。一個人只有靜下心來，滿懷愛意地侍弄這些花花草草，它們才能長得漂亮；那顆被生活束縛的心，也會被這些美麗的花草熏陶得寧靜而淡然。小雅是一種適可而止，它似國畫中的留白，雖不著一筆，不染一墨，但無畫處皆成妙境。好友老陳，是個好酒的“老文青”，他喜歡喝慢酒，抿一口，嘬兩只螺螄或來點其他小菜，再逗一下腳邊的小泰迪，一頓飯下來，沒兩個小時搞不定。有一年雪夜，老陳來電話說，親戚送來一壇新釀的米酒，大家過來把酒言歡。來到老陳家，只見餐桌上一只老式銅火鍋正咕咕地冒著熱氣，菜很簡單，老陳說喝個氣氛。大伙知道他的“浪漫病”又發(fā)作，也不客氣，就圍坐一起淺酌慢飲。窗外雪花飛舞，屋里談笑風(fēng)生，這酒喝得真是愜意。每次喝到將醉未醉之際，老陳總是文縐縐地來上一句：“我醉欲眠君且去，明朝有意還復(fù)來?！崩吓笥岩宦牼兔靼祝摲畔戮票骰馗骷伊?。有一次我問他，為什么分寸總是拿捏得這么好？老陳說：“清歡最好，何必大醉！”是呀！美酒飲到微醺處，好花賞到半開時；過分的欲望只能使最初的美感很快消失，見好便收，才是人生妙境。小雅不脫離人間煙火，它平凡，親民，觸手可及。若能在勞累和嘈雜中抽出身來，經(jīng)營一份小雅的情懷，任何人都可以活得溫馨浪漫，詩意多彩。（二）留得青山，靜待花開提起韓信，后人無不知“胯下之辱”的故事。人們從這個故事看到的是忍辱負重的韓信。一辱一忍，韓信千古留名。然而仔細回味這個故事，人們不免發(fā)問，韓信因何具有如此超強的忍受力？是迫于發(fā)難者屠夫的淫威，還是出于自身人窮志短的心虛？其實都不是。彼時的韓信雖無一技之長，食不果腹，但他正在亂世中靜待時機，等待出頭之日。他韜光養(yǎng)晦，每天懷抱一把寶劍，潛心專研兵書，最終在天下云集起義之時“仗劍投軍”，封侯封王，終成大業(yè)。原來，強敵面前，韓信不以惡制惡，也沒有以死相磕，是想留得千金之軀去實現(xiàn)夢想。太史公曰：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”死得不值，命如鴻毛；死得其所，命比泰山。越王勾踐，會稽一戰(zhàn)，身敗被俘，以做奴為仆，求得夫差放其一條生路。人前牽馬墜凳，嘗糞問疾，極顯喪家犬般的狼狽；人后臥薪嘗膽，磨礪心智，等待東山再起的機會。二十年后，終于實現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的大志。曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨的君王，成為敗寇之時，沒有大義凜然、以身殉國，也沒有以命相搏、寧為玉碎，而是忍下國仇，吞下家恨，原來是為了留得三寸氣在，積蓄力量，雪恥前仇。“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒?！痹诙拍凉P下，能容納羞愧，忍受屈辱，方為男子漢大丈夫。這里的忍不是“吞聲躑躅不敢言”的無奈，而是不做無謂犧牲的智慧；這里的忍不是“拔劍四顧心茫然”的無措，而是置之死地而后生的從容。正因為如此，劉邦先入關(guān)中，拒守函谷關(guān)激怒項羽后，沒有坐以待斃，亦沒有以卵擊石，而是主動赴鴻門謝罪。宴會上，劉邦示弱表忠心，打消了項羽的疑慮，得以保存實力，才有了日后的反戈一擊，逼迫項羽自刎烏江。都說成王敗寇，如果敗寇能于艱難困苦中，以瓦全之志，磨礪意志，也會玉汝于成。歷史上這些事例，無不說明能忍人之所不能忍的人注定不是庸人。他們深諳生命之理：留得青山在，不怕沒柴燒；留得三寸氣在，不怕沒出頭之日。遭人誤會，不辯駁，而是用行動去證明，何嘗不是一種高姿態(tài)；遭受委屈不抱怨，而是用微笑面對，未嘗不是一種好心態(tài)；遭遇羞辱，不怒發(fā)沖冠，而是以德報怨，誰說不是一種大氣量？歷史長河，各色人物，百態(tài)千姿，任憑后人評說。所有這些忍為上策的故事，無不告訴我們：與其把生命消耗在口舌之爭，利欲相搏上，不如讓有限的生命，去做更有意義的事情，使其價值最大化。因為留得青山常在，一轉(zhuǎn)身就會遍地花開。【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。鑒賞家汪曾祺全縣第一個大畫家是季陶民，第一個鑒賞家是葉三。葉三是個賣果子的，他專給大宅門送果子，到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原裝，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了……立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，賣枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗，賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫作“黃金墜兒”的香氣撲人、個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子，賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子。”季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。葉三真是為了季陶民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。季陶民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來就走進他的小書房——畫室。葉三不須通報，一來就是半天。季陶民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致志，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著，他認為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是阿諛諂媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬，實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別，因為席間必有一些假名士高談闊論。但是他對葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負手遠看，有時會問葉三：“好不好？”葉三大多能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)?！薄斑?！你怎么知道？”“花是亂的。”“對極了！”季陶民提筆題了兩句詞：深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對?！薄安粚?？”“‘紅花蓮子白花藕?！惝嫷氖前缀苫ǎ徟顓s這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！薄笆菃?？我頭一回聽見！”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識，為君破例著胭脂。季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣?！比~三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣?！庇幸惶煊幸粋€外地人來拜望葉三，因為是遠道來的，葉三只得把畫拿出來。客人非常虔誠，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：“不賣。”客人只好悵然而去。葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝在棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日（有刪改）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說塑造的葉三為人勤快，誠實守信，閱歷豐富，對繪畫藝術(shù)有熱情。如果不賣果子而去當(dāng)一個畫家，可能也會很出色。B.“紫藤里有風(fēng)”“花是亂的”兩句，汪曾祺借助白描語言的特點，讓一個果販與一個鑒賞家的形象精準地疊合在一起，可謂神來之筆。C.從情節(jié)和結(jié)構(gòu)看，很難在作品中找到一般小說那種清晰的線索、強烈的沖突、波瀾起伏的情節(jié)，甚至很難概括出一個故事梗概，頗有散文的特征。D.小說語言獨具特色——準確、干凈、不失華麗，大量使用短句，使語言凝練又明快活潑，形成汪曾祺獨到的文風(fēng)。2.小說是通過哪些情節(jié)來塑造葉三的“鑒賞家”形象的？請結(jié)合文本簡要概括。（6分）