2023年統(tǒng)編版中學語文八年級下冊 綜合性學習　倡導低碳生活 教學詳案

綜合性學習倡導低碳生活教學目標1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道作為學生應怎樣踐行低碳生活。2.激發(fā)樹立低碳環(huán)保的意識，培養(yǎng)熱愛與保護環(huán)境、踐行低碳生活的良好品質(zhì)，樹立主人翁的責任感。重點難點樹立低碳環(huán)保意識，踐行低碳環(huán)保的生活方式。課前準備查閱相關(guān)資料。準備歌曲、PPT文件。課時安排1課時教學過程一、導入新課播放歌曲《地球你好嗎？》，在PPT上展示歌詞：當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔。當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)。當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳。當烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光。當冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋。當大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望。當城市川流不息的車，從此沒有一點安詳。當童話失去了森林，仙女也丟了魔棒?！斖婢咦兂赡愕囊律?，從此沒有天真幻想。當貪婪拼命地追逐，沒有動物與你歌唱。讓我們一起熱愛吧，讓我們一起唱，讓我們一起呼喚，地球你好嗎？……聽了這首歌，大家有什么感受呢？分小組討論，交流展示。明確：人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服與被征服。因此，倡導并樹立一種人與自然和諧相處的理念，是當務之急。提高環(huán)保意識，踐行低碳生活，共建綠色和諧家園，要求我們從現(xiàn)在做起、從自身做起。小結(jié)：如今世界上許多國家都認識到了這一點，為了防止地球變暖、環(huán)境惡化，提出要“低碳生活”。這節(jié)課就讓我們一起走進低碳生活，了解低碳生活，做低碳生活的踐行者。二、合作探究（一）把握低碳生活知識。1.什么是低碳？低碳的具體內(nèi)涵是什么？明確：（1）低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機。全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，連人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而大打折扣。（2）低碳的具體內(nèi)涵為：低碳社會、低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn)、低碳消費、低碳生活、低碳城市、低碳社區(qū)、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲學、低碳藝術(shù)、低碳人生、低碳生存主義等。低碳經(jīng)濟和低碳生活是其核心內(nèi)容。2.什么是低碳生活？明確：低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。（二）了解低碳生活的必要性。1.觀看圖片（地球環(huán)境遭破壞的圖集），談談你的看法。明確：就是因為濫用資源，環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，才出現(xiàn)了嚴重的環(huán)境問題。生態(tài)平衡遭到破壞的現(xiàn)象很多，如森林減少、草原退化、物種滅絕、沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破壞（南極臭氧空洞）、溫室效應、氣候異常、資源短缺等，地球環(huán)境在不停地變差。2.造成氣候環(huán)境惡化的原因之一是什么？明確：造成氣候環(huán)境惡化的原因之一是空氣中含“碳”量增加。（三）倡導低碳生活的原因。明確：①生態(tài)平衡遭到破壞。②環(huán)境污染嚴重。

③我們只有一個地球。小結(jié)：為了保護和改善我們賴以生存的環(huán)境，保護地球，人們提出了低碳生活的口號。（四）走進低碳生活。低碳生活從我開始，今天你低碳了嗎？討論：通過上面的學習，你認為作為學生的我們應該怎么做？明確：①手洗衣物：衣物盡量手洗，不要過度依賴洗衣機。這樣，不僅環(huán)保低碳，而且節(jié)約。②減少使用一次性筷子和杯子：拒絕環(huán)境污染，保護森林資源。③節(jié)約用水：用完水后及時關(guān)掉水龍頭，增強節(jié)水意識。④使用節(jié)能燈：這也是節(jié)能減排的重要之舉。⑤減少使用電腦：盡管我們生活的時代已經(jīng)和互聯(lián)網(wǎng)密不可分，但并不代表我們必須時刻都要使用電腦。電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電子垃圾對環(huán)境的污染是可怕的，減少使用電腦，延長你的電腦的使用壽命吧。⑥使用購物袋：外出購物時，自備購物袋，減少使用塑料袋。⑦乘公共交通工具出行：騎公共自行車出行、乘坐公交車出行。⑧注意廢棄物的回收和利用：廢棄物如果丟棄就容易污染環(huán)境。其實，廢棄物是放錯了地方的資源，如果我們開動腦筋，它們都應該有回收和利用的價值。如廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值。同學們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。三、拓展延伸1.第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為（D）A.世界地球日B.世界衛(wèi)生日C.世界動物日D.世界環(huán)境日2.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（C）A.12315B.110C.12369四、達標檢測1.（2020·武漢中考）根據(jù)要求完成題目。新冠肺炎疫情影響了我們的生活，人們的一些觀念和習慣也發(fā)生了相應的變化，許多新的生活方式逐漸被更多的人接受。學校決定開展以“與時俱進，健康生活”為主題的綜合性學習活動。（1）請根據(jù)你對疫情期間人們生活觀念的了解和生活習慣的觀察，總結(jié)出三個不同方面的新的生活方式。答案：（示例）(1)學校和學生開始適應并廣泛應用網(wǎng)絡教學、直播教學等線上教學的方式；(2)人們由在固定場所集中辦公變?yōu)樵诩肄k公或遠程辦公等；(3)以社區(qū)為范圍和對象的微信銷售購物群發(fā)展起來。（2）在班會上，同學們圍繞“疫情期間生活方式的改變是否拉大了人與人之間的距離”這一話題展開了熱烈的討論，請就此話題表達你的觀點和理由。100～120字。答案：（示例一）我認為疫情期間生活方式的改變拉大了人與人之間的距離。疫情期間，大家都宅在家里，空間距離導致人和人之間的交往變少了，生活圈子不再有交集，話題少了，那么疏遠感自然就產(chǎn)生了，人與人之間的距離也就漸漸遠了。（示例二）我認為疫情期間生活方式的改變沒有拉大人與人之間的距離。雖然疫情期間大家都宅在家里，但是手機、網(wǎng)絡同樣能夠讓人們非?？焖俚芈?lián)絡，并且疫情期間，很多人的工作無法開展，反而有了更多的時間和家人、朋友去溝通，去互相深入了解，人和人的關(guān)系并沒有因為不能見面而疏遠。（示例三）我認為應該辯證地看待這個問題。疫情期間，幾乎所有人都宅在家里，不能外出，不能聚會，一些表面上的朋友、無關(guān)緊要的朋友之間的關(guān)系確實會疏遠，但是真正的朋友以及家人反而因為這次疫情有了更多的了解和溝通，關(guān)系反而更親近了。2.（2019·四川瀘州中考）我市某初中學校學生會擬組織一次以“低碳生活，保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動，請你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。（1）下面是該校學生在網(wǎng)上收集的近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計圖，請你據(jù)此寫出兩條結(jié)論。答案：①近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額逐年上升，越來越多。②近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重除2010年左右波動較大，其他時間基本平穩(wěn)稍有上升。（2）該校準備邀請某教授到學校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請函的初稿，在格式和語言表達上有4處錯誤，請找出并改正。邀請函××教授：為提高學生的環(huán)保意識，我校學生會將組織開展以“低碳生活，保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特地邀請您下周二在我校學術(shù)報告廳有幸為全校學生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請按時來校。 ×年×月×日 ××中學學生會答案：①缺少問候語，加上“您好”。(2)“有幸”用詞不當，刪去。(3)把“敬請按時來校”改為“敬請光臨”。

(4)署名格式不對，應先署名，后寫年月日。3.（2019·湖北孝感中考）4月28日，2019年中國北京世界園藝博覽會開幕。這場“長城腳下的世園會”，以植物為媒介，以園藝為信使，向世界播撒生態(tài)文明的種子。班上開展以“綠色生活，美麗家園”為主題的綜合性學習活動，請仔細閱讀以下三則材料，完成后面的任務?！静牧弦弧繒铡静牧隙吭?019北京世園會開幕式上，習近平主席明確指出：“殺雞取卵、竭澤而漁的發(fā)展方式走到了盡頭，順應自然、保護生態(tài)的綠色發(fā)展昭示著未來?！敝挥凶非笕伺c自然和諧，才能讓子孫后代過上綠色文明的生活，既能享有豐富的物質(zhì)財富，又能遙望星空、看見青山、聞見花香。【材料三】近年來，孝感市以生態(tài)優(yōu)先為原則，大力發(fā)展綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)，讓生態(tài)惠民，綠富同興。例如，相關(guān)部門對汈汊湖周邊散亂的養(yǎng)殖場進行了清理和整治，退田還湖，引導群眾轉(zhuǎn)換觀念，走產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型之路。不久的將來，汈汊湖濕地公園將以綠色生態(tài)的環(huán)境吸引更多的游客。（1）此次世園會會徽名為“長城之花”，請仔細觀察它，解讀其設計的巧妙之處。答案：①整體來看，會徽以花為主體，六片花瓣翩翩起舞，與園藝博覽會的主題吻合。②中心部分既是花蕊的形態(tài)，同時似起伏的古老長城，又像現(xiàn)代都市林立的高樓。交代了世園會舉辦地點，也暗示了此屆世園會是在中國快速發(fā)展，社會不斷進步的背景下舉辦的。③六瓣的和平花，承載著哲學觀念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和諧，昭示了此次世園會宗旨。（2）請依據(jù)材料二、三，補充完成以下宣傳語：“生活與綠色相約，示例一：發(fā)展與生態(tài)同行；示例二：美麗與家園同在；示例三：環(huán)保與發(fā)展共進。”（填寫的下句應與上句形成對偶）五、課堂小結(jié)環(huán)保不僅僅是知識，更是要將知識踐行于生活中。六、布置作業(yè)以小組為單位制作宣傳板報。七、教學反思__________________________________________________________________________