初三下學(xué)期體育教學(xué)計劃5篇

初三下學(xué)期體育教學(xué)計劃5篇在這一學(xué)期里，我在課程標準的指引下，以學(xué)生為本，強化安康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到安康進展為主渠道。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：仔細學(xué)習(xí)新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“安康第一”的重要思想，仔細制定教學(xué)規(guī)劃，仔細上好每一節(jié)課，并對活動內(nèi)容進展討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在的教學(xué)水平進一步完善。突出“安康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的熬煉和進展，運用了“勝利教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的時機，來滿意每位學(xué)生對“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標邁進。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課

1、課前預(yù)備：備好課仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設(shè)計，合理安排，使學(xué)生在輕松開心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受狀況，實現(xiàn)體育與安康課程三維目標的狀況等進展系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺問題，找出解決問題途徑，改良教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都仔細制定了切實可行的體育教學(xué)工作規(guī)劃，并在教學(xué)工作中仔細鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學(xué)生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。進展學(xué)生的身體安康和身心安康，從而讓學(xué)生喜愛體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的仆人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到熬煉。

1、學(xué)生上課積極性高，能在教師的要求下積極熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對于初三年級的馬上畢業(yè)的學(xué)生，讓他們在一個良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有身體和安康緣由的孩子們感受到了學(xué)校、班級和教師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

3、整個體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求。

5、固然，在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等熟悉缺乏，在有些時候未能準時的實行相應(yīng)的措施。教法比擬單一，\.\在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比擬單一。

在教育教學(xué)工作中還存在很多缺點和缺乏，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學(xué)校體育奉獻自己的力氣。

本學(xué)期教學(xué)進度安排篇二

第一周—————第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進一步加強訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周—————第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周—————第七周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周————第十三周：中考工程混合測試與個別學(xué)生的加強指導(dǎo)第十四周————第十八周：中考體育測試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容可敏捷臨時調(diào)整，實行室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初三體育教學(xué)工作規(guī)劃篇三

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)進展差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點，可選取一些柔韌性強的運動工程，提高她們的運動興趣；還有升學(xué)測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、體操類、球類。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生把握好中考工程的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，共性是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)潛力。

3、透過體育熬煉，培育群眾主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四、重點與難點

1、重點是必考工程：男：1000米，女：800米成績的提高。以及50米、立定跳遠、男生引體向上（雙手頭上前拋實心球）、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法討論。

五、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、初中生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

九年級體育教學(xué)規(guī)劃篇四

本著“以人為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，力爭符合當前教育改革與進展的需要，符合新世紀社會進展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生安康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以學(xué)生進展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，讓每一個學(xué)生都有收獲。

二、教學(xué)目標：

學(xué)校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面進展，為培育社會主義建立者和接班人奠定良好根底。

1、進展思想品德的教育培育安康的心理素養(yǎng)：

（1）進展愛國主義，社會主義，集體主義教育，培育良好的社會公德。(2)樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的進展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育競賽的觀賞力量，養(yǎng)成積極自覺參與熬煉的習(xí)慣。(3)進展學(xué)生的共性和制造力，培育學(xué)生的主體意識和活潑開心，積極向上，勇于探究以及克制困難的精神。(4)在體育活動中樹立堅韌拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面熬煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧進展：

（1）培育學(xué)生具有安康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素養(yǎng)與運動力量的進展。(2)提高學(xué)生的生理機，增加對自然和社會的適應(yīng)力量與對疾病的反抗力量，(3)促進學(xué)生身心安康進展增加對挫折的承受力，學(xué)會熬煉身體的技能和方法，把握局部體育工程的根本技術(shù)，初步學(xué)會運用科學(xué)的方法，熬煉身體。

3、學(xué)習(xí)和把握體育與安康根底理論和技能和方法：(1)使學(xué)生了解體育與安康的目的任務(wù)，(2)把握體育根底學(xué)問，衛(wèi)生保健學(xué)問和青春期自我愛護，(3)促進學(xué)生力量的進展，能初步運用獲得的學(xué)問、技能熬煉身體，進展自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。

三、年級狀況分析

九年級共有四個教學(xué)班級，面臨的任務(wù)是中考，所任教的2個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。

四、體育教學(xué)目的

1、把握根本的體育根底學(xué)問和技能，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。

2、提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，增加學(xué)生的爆發(fā)力、耐力、動作協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、通過體育熬煉，面對初三體育中考加試和體質(zhì)安康測試。

五、詳細措施

1、培育學(xué)生堅韌的意志，克制怕苦怕累的心理，養(yǎng)成刻苦熬煉的良好習(xí)慣。

2、主要進展學(xué)生速度、力氣、耐力和靈敏性，讓學(xué)生的身體素養(yǎng)能得到全面的進展，能考出好成績。

3、加強良好的飲食習(xí)慣培育，改善學(xué)生的身體形態(tài)。

4、教學(xué)中注意活動形式的多樣性，提高學(xué)生活動興趣，增加活動效果。

初三體育教學(xué)規(guī)劃篇五

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在仔細鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的根底上，制定出切實可行的教學(xué)規(guī)劃，初三體育教學(xué)規(guī)劃。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。

二：教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底，其它教案《初三體育教學(xué)規(guī)劃》。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加