初中學(xué)校德育工作計劃4篇

初中學(xué)校德育工作計劃4篇

初中學(xué)校德育工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會進展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標(biāo)準養(yǎng)成教育為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

三、工作重點

1、加強師德師風(fēng)建立和學(xué)生思想道德建立，加強德育隊伍建立，提高班主任教師的理論水平和治理水平。班主任能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進展班級治理。

2、細化、強化養(yǎng)成教育。堅持全員德育。堅決貫徹每一位教師都是德育工這一教育原則，把課堂教學(xué)作為德育工作的一個主渠道。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準的檢查評比，促進良好校風(fēng)的形成。九月份是開學(xué)第一個月，也是我校行為習(xí)慣養(yǎng)成月，常規(guī)治理貫穿整個學(xué)期。各班級要利用班會時間學(xué)習(xí)《xx初中學(xué)生評分標(biāo)準》、《文明學(xué)生十項公約》、《xx中學(xué)學(xué)生守則》。團總支及各班班主任加強課間紀律、衛(wèi)生檢查，通過學(xué)習(xí)檢查，使學(xué)生樹立遵守行為標(biāo)準榮耀，違紀可恥的思想。本學(xué)期樓內(nèi)紀律能到達右側(cè)通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔(dān)區(qū)按時清掃、教室干凈。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培育學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會德育網(wǎng)絡(luò)的合力作用。辦好家長學(xué)校與家長達成共識，使學(xué)校教育成果得以穩(wěn)固和延長。通過形式不同的家訪，促進教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、詳細工作

（一）加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。

1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支頑強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期仍舊堅持實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生檢查制度。

2、加強班主任隊伍建立，樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期德育處要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績準時提出批判或表揚。本學(xué)期將連續(xù)開展班級治理閱歷溝通會，到達相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。建立學(xué)生會，學(xué)生會參與學(xué)校值周工作。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對團員、班干部進展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為標(biāo)準教育。九月份為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成月，常規(guī)教育貫穿整個學(xué)期，各班級要利用班會時間組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準》。團總支組織將利用不同形式進展檢查評比。要求班主任教師下課到班級催促學(xué)生有序出教室。

2、注意學(xué)生安全教育，結(jié)合我?！鞍踩拿靼槲倚小敝黝}活動，進展全校消防演練。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，注意對學(xué)生儀表、服飾、發(fā)型、佩戴校牌狀況以及亂扔垃圾現(xiàn)象的檢查。加強學(xué)生文明禮儀標(biāo)準教育。從平常的一點一滴做起，注意文明用語，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步標(biāo)準學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合學(xué)教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、一二、九運動等重大節(jié)日對學(xué)生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面安康地進展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，連續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進展全方位的素養(yǎng)教育。

（五）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有規(guī)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師急躁細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多幫忙。

（六）法制安全教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，本學(xué)期將聘請法制副校長來我校做法制報告，同時進展我校防災(zāi)安全疏散演習(xí)。增加法律意識和法制觀念，強化學(xué)生安全意識使學(xué)生注意安全、知法、懂法、守法。

（七）加強心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理安康教育是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康進展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育詢問室，保證心理安康教育活動的正常化、標(biāo)準化，促進學(xué)生身心全面安康地進展。

在新學(xué)期德育處將連續(xù)根據(jù)規(guī)劃仔細執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

初中學(xué)校德育工作規(guī)劃2

一、標(biāo)準治理，形成特色，效勞教學(xué)

本學(xué)期，德育處依據(jù)《xx中學(xué)三年校本建立進展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長室的統(tǒng)一部署，穩(wěn)固德育工作已取得的成效，進一步探究德育“三效勞”（即，效勞好學(xué)校、效勞好教學(xué)、效勞好教師員工，尤其是班主任）的深度，堅持“標(biāo)準”與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué)，治理更標(biāo)準，特色更鮮亮，亮點更閃爍。依據(jù)上級部門的工作安排，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細致安排，使德育活動更具條理性，是德育治理更加標(biāo)準化。

二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率

充分發(fā)揮各項治理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評細則、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評比制度、各項學(xué)生獎懲制度、班級十項常規(guī)治理評比制度、綜合素養(yǎng)等級評定等等。要爭論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評比制度，激發(fā)班主任教師和年級組長的工作積極性；要優(yōu)化和落實“十項評比”的制度和內(nèi)容，進一步發(fā)揮評比的引領(lǐng)和鼓勵作用，強化學(xué)生對班級的榮譽感和責(zé)任感，提升班級治理水平。要切實做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評定工作，力爭使評價的客觀反映學(xué)生狀況，并有利于學(xué)生的后續(xù)進展。

三、分層推動、自主治理、自我教育

圍繞本年級德育目標(biāo)扎實學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的常規(guī)治理，做到剛性標(biāo)準落實、問題處理準時。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點進展中小學(xué)連接、標(biāo)準養(yǎng)成、輿論建立和班集體的形成教育；初二以“邁好青春第一步，爭做有抱負的河埒人”為主題，注意進展愛國主義教育、安康心理品質(zhì)教育、青春期教育、共青團學(xué)問教育；初三以“邁好抱負第一步，爭做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮盂恕睘橹黝}，注意進展社會主義抱負信念教育、升入高一級學(xué)校連續(xù)就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育。

進一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學(xué)校層面已建立起團委、學(xué)生會、大隊委等學(xué)生組織；在班級層面也已建立起班長負責(zé)制的班委會。本學(xué)期一方面要加強校級、班級學(xué)生干部的自主治理意識、治理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我效勞、自我治理的力量；另一方面進一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動性，在三個時間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的治理，以及下午放學(xué)地下車庫出口處），加強完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌，提高學(xué)生干部的榮譽感、責(zé)任感，實現(xiàn)自主治理的高效。加強德育學(xué)習(xí)班的活動，培育后進生的責(zé)任意識和效勞意識。鼓舞學(xué)生參與社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學(xué)生特長，促進學(xué)生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。

四、活動育人、注意共性、形成氣氛

學(xué)校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日（國慶節(jié)、元旦等）、校運動會和主題教育日、軍訓(xùn)等，在學(xué)生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教于樂，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參加活動中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境地得到升華。熬煉力量、提升素養(yǎng)、增加自信，到達“活動育人”的目的。

連續(xù)做好共性化班集體建立，要進一步在三個年級開展以“學(xué)年”為創(chuàng)立考核周期的“根底達標(biāo)”、“班本提升”加“共性化特色”的“2+1”共性化班集體建立。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)立和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等共性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有共性顏色的班級特色文化?！耙话嘁黄贰钡陌嗉壗⑺悸肥刮倚５陌嗉壊粌H好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學(xué)校文化的重要組成局部，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于形成良好的校園學(xué)習(xí)氣氛，促進學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級層面，連續(xù)合理利用好“心理詢問室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會”等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氣氛，利用圖形和文字對學(xué)校德育進展全面的展現(xiàn)和宣傳；同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學(xué)?；顒觿討B(tài)和積極向上的良好校風(fēng)，加強家校聯(lián)系。

五、加強學(xué)習(xí)、不斷提升、共同進展

進一步豐富、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式。如，開好班主任例會、班主任培訓(xùn)、階段性的年級工作總結(jié)會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請外校溝通入我校的班主任教師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的溝通，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，豐富班主任治理藝術(shù)，促進班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實現(xiàn)共同進展。利用“河埒中學(xué)德育討論工作室”平臺，開展相應(yīng)德育討論與實踐活動，總結(jié)提煉形成肯定的班主任治理特色，打造班主任。

加強家校聯(lián)系，通過家長會，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等形式溝通家庭教育閱歷，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。

加強學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部治理水平和治理藝術(shù)，發(fā)揮學(xué)生干部治理作用。

總之，我們將充分發(fā)揮德育治理與效勞的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氣氛，培育學(xué)生自我教育力量，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進德育各項工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動進展、共同成長”的和諧校園。

初中學(xué)校德育工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以培育有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推動德育現(xiàn)代化工程建立，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作規(guī)劃，以德治為根底，以法制為保障，加強和改良學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強化學(xué)生的”公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特殊是行為標(biāo)準的養(yǎng)成性教育，仔細探究新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的治理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標(biāo)

1、加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評比“文明標(biāo)準學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，連續(xù)推動中學(xué)生行為標(biāo)準建立，使廣闊同學(xué)明確道德標(biāo)準，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。

2、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3、建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、完成校園文化環(huán)境布置，增加育人氣氛。

5、在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施

（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)治理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和促進良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、仔細扎實地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣闊同學(xué)人人明確道德標(biāo)準，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化裝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批判與自我批判，對比標(biāo)準檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出詳細措施，對一般性問題學(xué)校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等典范，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)視檢查評比機制，平常由團委、學(xué)生會組織文明監(jiān)視崗，進展值勤，政教處組織人員進展每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評比“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。常常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進展法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票拒絕制。

（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學(xué)校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、連續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建立，發(fā)揮文化建立的育人功能，并協(xié)作其他處室做好學(xué)校的文化建立，

（三）以“創(chuàng)立十無文明班級，培育合格學(xué)生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按規(guī)劃、按要求仔細備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會狀況。

4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容：

（1）對學(xué)生進展思想道德教育。

（2）行為標(biāo)準教育。傳統(tǒng)禮儀教育

（3）法制教育。

（4）安全衛(wèi)生教育。

初中學(xué)校德育工作規(guī)劃4

貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展抱負信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理安康教育，積極推動我校的教育綜合改革工程“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。

一、課程育人重“融入”

貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展抱負信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理安康教育，積極推動我校的教育綜合改革工程“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、治理育人、協(xié)同育人。強化學(xué)科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注意挖掘各學(xué)科蘊含的育人價值，有機融入三維教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實現(xiàn)學(xué)問和道德、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進學(xué)科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推動校本德育課程系統(tǒng)化建立，引導(dǎo)學(xué)生了解xx之源、xx之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟進展、社會進步和進展愿景，培育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

二、主題活動重“導(dǎo)向”

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注意主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園活動。

三、心理安康重“效勞”

迎接市心理安康達標(biāo)校的復(fù)查，加強學(xué)校學(xué)生心理詢問室的制度建立、課程建立和詢問效勞等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理安康教育輔導(dǎo)，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全學(xué)生心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。配齊配強學(xué)校心理安康教育專、兼職教師，加強心理輔導(dǎo)室標(biāo)準化建立。以心理安康教育課程和生涯教育課程一體化建立為抓手，以初中生生涯探究為主要內(nèi)容，推動生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建立。加強學(xué)生社會實踐、志愿效勞的標(biāo)準治理，積極探究初中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價的有效閱歷，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)