安徽省中學(xué)高級教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn)

安徽省中學(xué)高級教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn)時間：2011-8-186:52發(fā)布者：jdc點(diǎn)擊：489一、思想政治方面應(yīng)具備下列條件

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策；

2、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠人民的教育事業(yè)；遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；

3、積極做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)端正。

近三年內(nèi)，有下列情況之一者，暫不予評審中學(xué)高級教師任職資格：

（1）因違法亂紀(jì)，道德敗壞或犯其它嚴(yán)重錯誤造成惡劣影響，受過黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過以上處分。

(2)不服從分配，不遵守紀(jì)律，給工作造成較大損失和不良影響，或因病、因事累計(jì)離開本校工作崗位1年以上，不能履行教師職責(zé)。

（3）在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊，無理取鬧或挾私報(bào)復(fù)。

（4）搞有償家教，參與編寫、銷售、組織學(xué)生集體訂購省教委規(guī)定教輔用書之外的其他各類復(fù)習(xí)資料、試題、習(xí)題冊或體罰學(xué)生，造成惡劣影響。

（5）按縣（市）以上教育行政部門和人事部門文件規(guī)定不能評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)。二、學(xué)歷資歷方面要求

1、具有相應(yīng)的教師資格。

2、大學(xué)本科畢業(yè)，或大專畢業(yè)20年以上，在高中任教或在教育行政部門所屬事業(yè)單位工作，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)5年及以上（脫產(chǎn)進(jìn)修1年以上的時間順延，下同）；

大專畢業(yè)15年以上，在初中任教，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)7年以上；

小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)，大專畢業(yè)15年以上或中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作25年以上且現(xiàn)已取得大專學(xué)歷，受聘小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上；

先取得中學(xué)一級教師職務(wù)，后取得大專學(xué)歷的初中教師，須從取得大專學(xué)歷之日起，受聘滿7年以上；

1986年底前從事中小學(xué)教學(xué)工作滿20年的初中教師，自取得大專學(xué)歷之日起，受聘滿5年以上；

取得教師《專業(yè)合格證書》的教師（不含1986年底年齡在35周歲以下的教師和1986年9月1日以后到中小學(xué)任教的教師），在申報(bào)高級教師職務(wù)資格時，仍按國家教委、人事部教人[1991]8號文件執(zhí)行，中學(xué)一級教師任期相應(yīng)延長1年。

3、任現(xiàn)職期內(nèi)年度考核合格。破格申報(bào)者，任現(xiàn)職以來年度考核至少取得過一次以上優(yōu)秀。

4、從2000年起，應(yīng)取得省教委統(tǒng)一頒發(fā)的繼續(xù)教育證書。

5、普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)校長（含副職），應(yīng)完成校長崗位培訓(xùn)，并按照教育行政部門的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)。

6、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。三、教育教學(xué)工作方面應(yīng)具備下列條件

1、對所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。備課認(rèn)真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。須附學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教案，并從中自選2—3課時最能反映本人水平和特色的教案，以及結(jié)合本學(xué)科教學(xué)貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇；

2、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿，出勤率正常（上學(xué)年病事假累計(jì)不超過1個月，并無曠工曠課現(xiàn)象）。兼任學(xué)校中層以上干部的教師及兼職從事校辦產(chǎn)業(yè)并取得突出成績的教師，經(jīng)組織同意，可酌情減少教學(xué)工作量（授課總時數(shù)不得少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一）；

申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時間還必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校教務(wù)部門提供的任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明以及學(xué)校和縣以上校辦產(chǎn)業(yè)部門的證明等。

3、貫徹教學(xué)大綱要求，熟練掌握所教學(xué)科教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)。積極參加課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式改革，能根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)對所教專業(yè)的人才規(guī)格、質(zhì)量的需求變化，更新教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)要求或進(jìn)行創(chuàng)造性改革，取得明顯效果。申報(bào)當(dāng)年進(jìn)行的由縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的考評課教學(xué)或教學(xué)法演講獲得好評（須提供縣市教研部門驗(yàn)證的考評課教案或講稿、聽課考核組各人的記錄和評價(jià)意見。聽課考核組不少于3人，考評課的要求見省教委教科研[1995]6號文的規(guī)定）；

4、任現(xiàn)職以來，擔(dān)任過班主任并勝任該項(xiàng)工作，能較好地結(jié)合所授學(xué)科的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；因工作需要，任現(xiàn)職以來未被安排班主任工作，但擔(dān)任學(xué)校年級組長、教研組長、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員，或積極組織學(xué)生開展活動，進(jìn)行活動課教學(xué)指導(dǎo)取得優(yōu)異成績；或年齡滿50周歲的老教師以及兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師任現(xiàn)職以來未擔(dān)任班主任工作，但過去有承擔(dān)班主任工作的經(jīng)歷（以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明。未擔(dān)任班主任的，須附學(xué)校的專題報(bào)告）；

5、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)或傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動，認(rèn)真輔導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽同行教師的課，每學(xué)期聽課次數(shù)不少于10節(jié)（須附學(xué)校驗(yàn)證的原始聽課記錄和有關(guān)證明，以及是骨干教師的學(xué)校證明）；

6、教育教學(xué)工作成績顯著，任現(xiàn)職以來符合下列條件之一：

（1）在上級教育行政部門統(tǒng)一命題的初中畢（結(jié)）業(yè)考試、高中會考或職業(yè)中學(xué)的考試中，所任班級學(xué)科平均成績、合格率，名列同層次學(xué)校前茅（省示范及重點(diǎn)、市地示范及重點(diǎn)、一般完中及初中分別在省、市地、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市地或縣教育行政部門的證明和原始成績統(tǒng)計(jì)表）。

（2）轉(zhuǎn)變差生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在初中或高中3年（小學(xué)為低年級或高年級）的一個循環(huán)教學(xué)期間，全班學(xué)生的成績合格率明顯提高（須附經(jīng)教導(dǎo)主任、校長簽字蓋章的所任班級三年來學(xué)生成績的原始記分表及本人的“轉(zhuǎn)差”工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

（3）所培養(yǎng)的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽、科技評獎以及匯演、匯展、體育比賽等活動中（普通中小學(xué)省級以上，音體美學(xué)科、縣以下農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)市地級以上），取得優(yōu)異成績的；或在市地以上職教教研部門組織的專業(yè)技能競賽、學(xué)科競賽和體育競賽中所培養(yǎng)的學(xué)生名列團(tuán)體或個人前三名（須附獲獎證書或市地以上教育行政部門的證明）。

（4）原文化課教師或其它部門的專業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)任職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師2年以上，熟練擔(dān)任技術(shù)性較強(qiáng)的教學(xué)工作且教學(xué)效果顯著，在學(xué)校組織的評教評學(xué)測評中名列參評教師的前三分之一，培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生合格率很高，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用，受到用人單位的普遍歡迎（須附學(xué)校和用人單位的證明）。

（5）積極進(jìn)行“雙證書”制度或“產(chǎn)教結(jié)合”的實(shí)踐與探索，所培養(yǎng)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生在勞動部門組織的職業(yè)資格考核中通過率城市學(xué)校達(dá)80％，農(nóng)村學(xué)校達(dá)60％以上（須附等級證書、資格證書和市地以上教育行政部門的證明）。

（6）在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績，獲得市地級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號；或作為班主任其所帶班級獲得市地級以上教育行政部門授予先進(jìn)集體稱號（須附獲獎證書原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

（7）在教育教學(xué)方面，獲得市地級以上“教壇新星”稱號（須附獲獎證書原件和教學(xué)課的教案）。

（8）擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，在全面貫徹教育方針、改善辦學(xué)條件、建設(shè)文明學(xué)校等方面做出顯著成績，受到縣以上教育主管部門肯定和表彰（須附全面介紹學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)材料和縣以上教育行政部門的證明材料）。

（9）原是專職教師，現(xiàn)是兼職從事校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)體、企業(yè)的領(lǐng)辦、創(chuàng)辦人或是在校辦企業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，為學(xué)校帶來較大收益（須附縣以上校辦產(chǎn)業(yè)部門驗(yàn)證的有關(guān)證明材料，主要包括所屬企業(yè)年純收入、上繳學(xué)校純利潤以及指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)教育的情況等及省校辦產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心的有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料）。

（10）擔(dān)任職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課教師教學(xué)成績顯著，并積極參加相應(yīng)行業(yè)工種考試，取得高級資格（須附學(xué)校證明和等級證書）。四、任現(xiàn)職以來，教研、科研方面應(yīng)具備下列條件之一

1、積極參加各級教研部門組織的教研活動，交流或獲獎的論文（包括教學(xué)CAI或軟件）為：省級1次（篇）；或市地級2次（篇）；或縣級3次（篇），其中二等獎以上1次（篇）；在縣以下農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，縣級三等獎以上（含三等）1次（篇）（以上均須附原始會議通知、論文和獲獎證書等。凡以報(bào)刊社、出版社以及學(xué)校名義組織進(jìn)行的論文評選的獎項(xiàng)一律不予認(rèn)可，下同）。

2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地經(jīng)濟(jì)、教育社會調(diào)查，寫出有一定價(jià)值的調(diào)查報(bào)告或科研報(bào)告，受到縣以上主管部門的肯定或推廣。

3、積極開展教育教學(xué)研究，參與學(xué)科教研活動，帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，其研究課題被縣以上教研部門正式立項(xiàng)并確認(rèn)取得明顯的研究進(jìn)展。

4、根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，對本校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法積極探索，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果在本市（地）應(yīng)用推廣且獲得好評（須附經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告和省以上職教教研部門提供的證明）。

5、參加縣以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課1次以上，并獲得較好的效果（須附觀摩教學(xué)課的教案和教研部門的開課通知及評價(jià)意見）；或在縣以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎1次，或獲得市地級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1次（須附獲獎證書）。

6、在省級以上學(xué)術(shù)期刊（不含增刊，下同）上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇，或市地級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇。在縣城以下農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，在市地級以上（含市地級）學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等單位組織名義出版的論文集一律不予認(rèn)可，下同）。

7、受聘參加縣以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫工作，編寫的材料（不含教育部、省教委明令禁止的復(fù)習(xí)資料、試題、習(xí)題冊等，下同）在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版．

8、在教學(xué)、教研等方面，獲縣級以上表彰1次，并在市地級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇，或在縣級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文2篇。

9、因教育教學(xué)工作突出，獲省以上優(yōu)秀教師或勞動模范榮譽(yù)稱號，并提供具有較高水平的教學(xué)研究文章兩篇以上。

10、省、部級科技進(jìn)步四等獎、市地級二等獎以上獲獎項(xiàng)目的前三名主要完成者或獲得與教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的國家專利一項(xiàng)以上。

11、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市地級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上。五、破格評審中學(xué)高級教師任職資格的規(guī)定

1、破格晉升的對象是指不具備國家規(guī)定的合格學(xué)歷，或具備了規(guī)定的合格學(xué)歷，不夠任職年限（滿三年不滿五年），但確有真才實(shí)學(xué)、成績顯著、貢獻(xiàn)突出的教師，要求評審中學(xué)高級教師任職資格者。高中及以下學(xué)歷的中小學(xué)教師原則上不能破格晉升中學(xué)高級教師任職資格。

2、破格答辯合格（市地破格人員答辯由市地教委分別組織；省直、部屬破格人員，由省教科所組織，答辯辦法見省教委教人函[1998］101號文）。

3、破格晉升中學(xué)高級教師任職資格，除應(yīng)符合正常晉升中學(xué)高級教師任職資格的有關(guān)條件外，在任期內(nèi)還應(yīng)具備下列條件中兩項(xiàng)：

（l）因教育教學(xué)工作突出，獲省以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號（須附獲獎證書和學(xué)校提供的先進(jìn)事跡材料）。

（2）所任班級學(xué)科的縣（市、區(qū)）以上會考成績，在同類學(xué)校中名列前2名。

（3）獲省級“教壇新星”稱號或被選拔為市地級以上“骨干教師”。

（4）所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國家、省級學(xué)料競賽及科技活動獲獎4人次以上，其中1人次獲省一等獎或國家二等獎以上。

（5）所任教的學(xué)科中培養(yǎng)的學(xué)生有50％以上獲3種以上行業(yè)工種等級證書或3種以上職業(yè)資格證書。

（6）受聘參加市地以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫（編寫兩次以上并在書中標(biāo)有所編寫部分），經(jīng)省教材審查委員會審定，并在市地以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版；

（7）公開出版4萬字以上的學(xué)