2023高一物理必修二知識(shí)點(diǎn)提綱

Word第第頁(yè)2023高一物理必修二知識(shí)點(diǎn)提綱高一物理必修二學(xué)問(wèn)點(diǎn)提綱

1、摩擦力定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的外表上相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))時(shí)，受到的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力。

2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙;②互相接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))。

說(shuō)明：三個(gè)條件缺一不行，特殊要留意“相對(duì)”的理解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸〔面相〕切，并與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

②滑動(dòng)摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。

說(shuō)明：(1)“與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反”。

滑動(dòng)摩擦力方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，可能與運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與運(yùn)動(dòng)方向成一夾角。

(2)滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的大?。?/p>

(1)靜摩擦力的大?。?/p>

①與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的強(qiáng)弱有關(guān)，趨勢(shì)越強(qiáng)，靜摩擦力越大，但不能超過(guò)靜摩擦力，即0≤f≤fm但跟接觸面互相擠壓力FN無(wú)直接關(guān)系。詳細(xì)大小可由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)合動(dòng)力學(xué)規(guī)律求解。

②靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，在中學(xué)階段商量問(wèn)題時(shí)，如無(wú)特別說(shuō)明，可認(rèn)為它們數(shù)值相等。

③效果：阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但不肯定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，可以是動(dòng)力，也可以是阻力。

(2)滑動(dòng)摩擦力的大?。?/p>

滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體外表的垂直作用力成正比。

公式：F=μFN(F表示滑動(dòng)摩擦力大小，F(xiàn)N表示正壓力的大小，μ叫動(dòng)摩擦因數(shù))。

說(shuō)明：①FN表示兩物體外表間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的狀況需結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀況與平衡條件加以確定。

②μ與接觸面的材料、接觸面的狀況有關(guān)，無(wú)單位。

③滑動(dòng)摩擦力大小，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)。

5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，可能是動(dòng)力，也可能是阻力。

說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運(yùn)動(dòng)的速度和加速度無(wú)關(guān)，只由動(dòng)摩擦因數(shù)和正壓力兩個(gè)因素確定，而動(dòng)摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。

高中〔物理〔學(xué)習(xí)方法〕〕

1.學(xué)物理重在理解

學(xué)物理要想把題目做會(huì)，先要把書(shū)上的學(xué)問(wèn)理解透了，把課本完全看懂、看透以后再去做題就會(huì)簡(jiǎn)單多了。那么書(shū)怎么去看呢?絕不是看完會(huì)了就可以，而是要從定義中看出問(wèn)題來(lái)，知道能從哪些方面出題，有哪些考點(diǎn)，然后再去看例題，自己分析推導(dǎo)，盡量不看書(shū)自己去做，能給別人講出來(lái)并且問(wèn)不住你才是真會(huì)了。

2.其次是做物理題目

在做題時(shí)也不能盲目的去做，每學(xué)完一些新學(xué)問(wèn)都要做對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，這時(shí)會(huì)做的題目自不必說(shuō)，而那些模棱兩可或者根本不會(huì)的題目要特殊仔細(xì)的去對(duì)待，即使不會(huì)也要認(rèn)真去討論、分析、琢磨，依據(jù)對(duì)應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)去思索或者尋到解決問(wèn)題的方法，實(shí)在想不出來(lái)再去看答案或者課上聽(tīng)講。

這時(shí)不要一遍過(guò)，講完以后要再自己重新分析一遍，看自己是否是真懂了，由于聽(tīng)會(huì)和自己做會(huì)完全是兩個(gè)概念，過(guò)幾天可以拿出來(lái)再重新做一遍或者找類(lèi)似的題目穩(wěn)固一下學(xué)問(wèn)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)比課本重新學(xué)一次該考點(diǎn)。

3.最終是穩(wěn)固練習(xí)

物理學(xué)習(xí)不是一遍就能學(xué)會(huì)的，學(xué)物理也需要做大量題目去穩(wěn)固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在學(xué)完一些章節(jié)以后，可能前面的學(xué)問(wèn)點(diǎn)會(huì)有遺忘，這時(shí)老師也會(huì)帶著同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)，只要大家跟住老師的節(jié)奏就可以，不會(huì)的題目肯定要重新回來(lái)教材再去復(fù)習(xí)一遍，然后做對(duì)應(yīng)習(xí)題。物理題目最難的是綜合題，但綜合題也是由簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)點(diǎn)疊加起來(lái)的，所以大家需要在平常學(xué)習(xí)過(guò)程中把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)好，把地基打牢，這樣以后高三復(fù)習(xí)時(shí)也會(huì)很省力，就不會(huì)覺(jué)得物理一點(diǎn)都不會(huì)、不知從何入手了。

學(xué)物理就要一點(diǎn)一點(diǎn)扎實(shí)積累，把每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都學(xué)透了，不要焦急趕進(jìn)度，要學(xué)一個(gè)會(huì)一個(gè)。

學(xué)習(xí)物理的方法

1.關(guān)于上課聽(tīng)課方面，我認(rèn)為物理課不必全堂課都認(rèn)仔細(xì)真去聽(tīng)，聽(tīng)重點(diǎn)就可以了，既然已經(jīng)預(yù)習(xí)了，上新課可以說(shuō)是和復(fù)習(xí)沒(méi)什么不同，但是重點(diǎn)難點(diǎn)還是聽(tīng)一遍要好，恰當(dāng)休息大腦，對(duì)學(xué)習(xí)更有好處，我也是這樣做的，物理成果也始終名列前茅。所以我不信任老師家長(zhǎng)那些古板的理論。但是不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，這點(diǎn)只是建議，大家可以自己查找適合自己的上課方式。

2.接著說(shuō)一下做題方面，物理題目應(yīng)當(dāng)要多做，也就是題海戰(zhàn)術(shù)吧，但是還是要恰當(dāng)安排時(shí)間的，高中作業(yè)往往都做不完。作業(yè)實(shí)在太多的話，應(yīng)當(dāng)選擇放棄選擇題，完成計(jì)算題更好。但是對(duì)于一部分選擇題不好但計(jì)算題還行的同學(xué)，還是建議多做選擇為妙。

3.理解公式和概念，物理是理科科目，死記硬背是不行的，理解才是硬道理。要學(xué)會(huì)聯(lián)系生活，舉一反三，把學(xué)問(wèn)點(diǎn)互相聯(lián)系起來(lái)可以提高解題的效率。

4.最終，把學(xué)習(xí)物理