教師愛崗敬業(yè)典型事跡材料

教師愛崗敬業(yè)典型事跡材料本人97年畢業(yè)于宜春師專，本科學(xué)歷，是上高四中一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機(jī)構(gòu)的獎勵。本人具體做法如下：一、教書育人，無私奉獻(xiàn)我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是我兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了我大量的精力，我每天工作十幾個小時，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使我連與同學(xué)聚會的時間都沒有，我將自己的大量時間留給了學(xué)生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起。家里的家務(wù)我除了負(fù)責(zé)買菜做中飯之外，其他由妻子一人包攬，孩子從上小學(xué)一年級就自己上學(xué)、自己回家，從來沒有去接送過。為了學(xué)校的發(fā)展，我欠家人太多了。自己沒有請一天假，有時孩子生病了，沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的我卻仍在學(xué)校里忙碌著。二、任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，以學(xué)校大局為重。1997年剛畢業(yè)那年，歷史專業(yè)畢業(yè)的我本來任教歷史課，但由于學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我任教兩個班的數(shù)學(xué)，我二話沒說就接了下來，一教就是十幾年，并且教學(xué)成績非常優(yōu)秀。2014年我所教的第一屆初三，中考數(shù)學(xué)全縣第二，歷史全縣第一。2014學(xué)年所帶那屆畢業(yè)班，中考成績創(chuàng)四中歷史新高。由于工作出色，2014學(xué)年學(xué)校任命我擔(dān)任七年級年級主任，承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。開展年級工作，我身先士卒，吃苦在前，享樂在后，大事講原則，小事講風(fēng)格。管理的年級始終保持“嚴(yán)格、務(wù)實、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風(fēng)，年級一直是一個團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗很強(qiáng)的集體。在開展年級、班級管理工作中，我注重積極創(chuàng)新，在近年的管理中我先后實施了“學(xué)生自主管理”，“每日學(xué)生行為習(xí)慣自省”，“每日小結(jié)”，“學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理指導(dǎo)”，“分批次學(xué)生與老師座談”等做法，快速有效地規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了極大的推動作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和配合下，經(jīng)過三年努力奮斗，2014年中考成績再創(chuàng)新高，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。2014學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，2014學(xué)年，我又顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)擔(dān)任初三年級年級主任。而此時我在南昌醫(yī)院剛剛做完聲帶手術(shù)。三、注重個人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力。成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的。一個好的班主任如果教學(xué)也很出色，無疑會使學(xué)生折服，達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過程中，我不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，我注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新;在課堂上，我精考精講，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力。我的數(shù)學(xué)課堂，簡單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課，我做的題目往往是學(xué)生的若干倍。我的課堂，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講，容易的地方一帶而過，我的課堂容量大，深受學(xué)生喜歡。我還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開座談會交流考試得失，乃至個別談話，對癥下藥。四、創(chuàng)新模式管好班級作為一名班主任，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強(qiáng)力班委會后，分組管理，每個小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。我注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作，我所帶的班級多次被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。另外，作為班主任，我經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)?？傊詤⒓庸ぷ饕詠?，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。若說教師是人類靈魂的工程師，那班主任無疑是這支工程師隊伍中的核心和精英，若說教師是一支支燃燒的紅燭，那班主任無疑是其中最明最亮最燦爛的一支，她照耀的不僅僅是一個個頭腦，更有一方方心田。中國著名的教育學(xué)家陶行知老先生說：“真的教育是心心相印的活動，惟獨心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”。我正是以發(fā)自內(nèi)心的愛讓一個連父母都頭痛的學(xué)生感受到人情的溫暖，人生的美好。辛勤的耕耘定會有豐碩的收獲，漸漸地，學(xué)生們不但能努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，并且發(fā)揮出他們的特長，讓自己感受到是一個有用的人。一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，樹立良好的教師形象。作為一名教師，要有高度的思想覺悟，高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)。平時，我注重加強(qiáng)自身的政治和道德修養(yǎng)，不斷用政治理論和教師職業(yè)道德規(guī)范來武裝自己的頭腦，約束自己的言行。2014年擔(dān)任六年級班主任后，工作中更是嚴(yán)以律己，以身作則。我始終堅持以“三愛”教育為核心，開展深入扎實的中華民族傳統(tǒng)美德教育活動，以德益智，以德健體，以德促勞，以德育人，促進(jìn)了良好的班風(fēng)建設(shè)。某生曾給我寫了這樣一封信：“??媽媽問我，你以前不是一回家就要講我們王老師怎樣、我們王老師怎么樣的，怎么這么長時間都沒聽你再講了?我說沒什么好講的。然后進(jìn)了廁所，眼淚就出來了，我想了好多的事情，不是我不想再說關(guān)于你的事情了，而是不敢說??我的分?jǐn)?shù)只有可憐的一點??我是全班最差的學(xué)生，我只會讓人看不起，還有什么好說的呢?但今天放學(xué)，我看到你對我笑，并且伸出你的手，就在教室前面的走廊上，你不知道我有多么開心，我是那么的喜歡，那么的感激你啊。雖然我知道你一直都關(guān)心我，但我覺得我不配，我又哭又笑像個瘋子一樣蹲在車棚里，只是太開心了??”二、全面關(guān)心學(xué)生，把傳美教育放在首位。教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是廣博的，是對學(xué)生德、智、體各方面的全面關(guān)心，全面負(fù)責(zé)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育的全部奧秘在于如何愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”這句話是我的座右銘。七年來，我一直堅持把傳統(tǒng)美德教育放在首位。三、寓傳美教育于豐富多彩的活動之中1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，建立良好的班集體。我非常注重培養(yǎng)一個班風(fēng)正，核心強(qiáng)的班集體。我注重培養(yǎng)班級干部，每接一個班我對班級干部都認(rèn)真物色，然后組成班委會。采取以點到面的方法在班干部中打造出“心中有他人，心中有集體，心中有祖國”的傳美教育，使班級干部成了傳美教育的先導(dǎo)者。為能提高班干部的工作能力，加強(qiáng)對德育工作管理，我建立了“個人成長”記錄檔案袋，每周總結(jié)一次，針對不同年級的學(xué)生特點，從學(xué)生思想實際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行“三愛”教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)美德對學(xué)校教育的適用性，長此以往，班級形成了“班興我榮，班衰我恥”的良好班風(fēng)。2、寓傳美教育于豐富多彩的活動中。小學(xué)生的德育過程是有目的促進(jìn)學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的過程。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，只靠空洞的說教是達(dá)不到目的的，要讓學(xué)生在活動中動情，為此我在班級中開展了豐富多彩的教育活動?！耙粚t”培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神。“今日我當(dāng)家”讓學(xué)生體驗父母操持家務(wù)的辛苦，增強(qiáng)了熱愛父母的情感。“三·八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)以及每周六，確立為班級學(xué)生“孝敬日”，要求每名同學(xué)都要盡自己所能主動為父母分擔(dān)家務(wù)，通過幫助父母掃地、洗碗、摘菜、洗腳、捶背等勞動奉獻(xiàn)愛心。不僅如此，我還組織少先隊員廣泛深入開展了形式多樣的體驗教育活動。在班集體內(nèi)，通過“你手拉我手，并肩齊步走”活動，讓同學(xué)們在幫助他人的過程中，體驗奉獻(xiàn)的快樂;在學(xué)校所在大街，同學(xué)們主動清掃大街衛(wèi)生，用自己的實際行動為社會做貢獻(xiàn);大自然中，積極參與植樹活動，同學(xué)們親手拾撿林場因植樹栽營養(yǎng)杯產(chǎn)生的白色垃圾，樹立了保護(hù)自然環(huán)境的環(huán)保意識;校內(nèi)外，學(xué)生開展“記國辱，雪國恥，愛中華系列教育”活動，閱讀愛國的有關(guān)書籍，觀看愛國教育影片，了解民族英雄，來激勵學(xué)生為國分憂，為民分憂，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報國的遠(yuǎn)大志向。這些形式各異的體驗教育活動，不僅使學(xué)生身臨其境，身體力行，提高了認(rèn)識，磨練了意志，自覺規(guī)范了自己的行為，而且使同學(xué)們更加了解社會，了解自己，學(xué)會理解，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，形成了良好的道德品質(zhì)，使傳統(tǒng)美德教育再現(xiàn)風(fēng)采!春風(fēng)化雨，我就是這樣一步一步地走進(jìn)了學(xué)生的心田，用細(xì)心、耐心、愛心和恒心刻寫出一個青年女教師的風(fēng)姿，在學(xué)生的眼里，我既是一位可敬的師長，更是一位可親的姐姐。愛心的力量是偉大的，愛心的碩果是累累的。在小學(xué)畢業(yè)考試中，我班的陳瑞旭同學(xué)考入縣二中扶志班，免去了所有的費(fèi)用，每年還能獲得2014元的獎學(xué)金;有二人分別考入縣二中和卉原中學(xué)的培志班，也免去了所有的學(xué)費(fèi);30多人考入了縣城重點中學(xué)。孩子們走出了大山，進(jìn)入了花一樣的校園。但他們還沒有忘記我，經(jīng)常給我寫信，他們的情感又一次次的表達(dá)和升華。其中陳瑞旭同學(xué)來信寫道：?尊敬的王海君老師，您好!畢業(yè)到現(xiàn)在算一算已經(jīng)有兩個月了，聽我母親說，您一直在打聽我的情況，我心里明白，您對我的期望是最真、最實、最美的，僅用紙和筆是無法描述的。您就是我的第二位母親!六年前，我才七八歲時認(rèn)識了您，彼此之間沒有一點陌生的感覺?！辍f起來也是一個非常大的時間字眼，但是在我們之間已悄然飛逝。在這段時間里我氣過您，跟您耍過小脾氣，這是因為天真的無知，我并不了解您對我深厚的愛，如果時間可以倒流，一切都可以重來的話，我一定會倍加珍惜的。我的學(xué)習(xí)、生活一切順利。因為您給我的基礎(chǔ)和對學(xué)習(xí)的樂趣令我在學(xué)習(xí)上一切順利，成績也是突飛猛進(jìn)。老師，您要保重身體，放假回家我一定去看您。此致敬禮您的學(xué)生陳瑞旭?“我很幸福，因為我是母親，看到我的孩子健康快樂地成長，我認(rèn)識到家長的重要，責(zé)任的重大，我很快樂，因為我是班主任，看到我的學(xué)生充滿陽光，充滿朝氣，茁壯地成長，我感到班主任的分量。我知道，在學(xué)生的成長過程中，離不開母親的呵護(hù)，同樣離不開老師的愛護(hù)?！边@是我發(fā)自內(nèi)心的感言。在我的心靈深處時刻蘊(yùn)涵著教師的師德理念——“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”現(xiàn)在我又接了一年級的班主任工作，又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。我相信：我的班主任工作思想和方法一定會進(jìn)一步的成熟和完善。班主任如經(jīng)霜的松柏，強(qiáng)大的親和力是她們制勝的法寶，放我的真情在你的手心，用赤誠為學(xué)生打開一扇心窗，“手捧一顆心來，不帶半根草去。”我名丁憲輝，男，1975年12月出生于一個人民教師家庭。由于父親的從教，母親的勤勞，使我幼稚的心靈就樹立了一個崇高的理想——我長大了一定要當(dāng)一名出色的人民教師。的確我如愿以償了。本人從1996年從事教育教學(xué)工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。在教學(xué)中我不斷的要求自己提高業(yè)務(wù)水平，參加各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、繼續(xù)學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)秀的成績，曾多次榮獲縣、市論文一等獎，公開課一等獎，得到了社會的好評，老師的稱贊，學(xué)生的敬佩。目前我是學(xué)校初二年級語文教師兼班主任。在從事教育工作16年中，我教書育人，為人師表，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上學(xué)的開心，輕松，都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條，真誠地愛著我的事業(yè)，把自己所有的精力都深深的傾注在講臺上。在講臺上編織著自己的夢想，編織著學(xué)生的未來?；仡櫧鼛啄甑慕逃虒W(xué)工作，的的確確有說不完的酸甜苦辣，現(xiàn)歸納如下幾點。一、銳意進(jìn)取，不斷超越。本人政治思想好，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從上級的安排。工作崗位上，我誨人不倦，任勞任怨，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。我工作扎實，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家。熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，不斷進(jìn)取。在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，我教的初二年級語文學(xué)科縣統(tǒng)考中榮獲第一名，學(xué)校舉行的跳繩比賽活動我班得了第一名，這些成績，我是看在眼里，喜在心頭。真是一份耕耘就有一份收獲，取得的優(yōu)秀成績并不是一朝一夕的，而是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)晶。教育學(xué)生我不僅僅是教給他們所學(xué)的文化知識，更重要的是教育他們怎么做人，安全文明教育放在首位，還要區(qū)別真、美、善，假、丑、惡。教育學(xué)生從小熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教材。作為一名教師，我不斷的刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語文教師》、《中學(xué)教研論壇》、《新華字典》，上網(wǎng)查閱資料等。課前準(zhǔn)備工作充分，做到備教材、備學(xué)生、備資源，結(jié)合實際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我也注重培優(yōu)扶差的工作，我讓那些成績較好的輪流當(dāng)小老師，使他們覺得學(xué)習(xí)很快樂而不是乏味，也使那些差生掌握了知識從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。我班人數(shù)較多，是個大班集體，學(xué)習(xí)差異大，成績不平衡，對于后進(jìn)生，我總是給予了特殊的照顧，讓他們真正感覺到老師的關(guān)愛，人非草木，孰能無情，學(xué)生也是一樣的，他們能用實際行動來回報老師的付出。在課堂上我多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予了大力表揚(yáng)，讓后進(jìn)生嘗到了學(xué)習(xí)的“甜頭”，也覺得自己并不笨，從而更努力學(xué)習(xí)，成績不斷進(jìn)步。課后多找學(xué)生談心，談身邊的事，寫身邊的事，與他們交朋友，說心里話，讓學(xué)生覺得：“老師就像媽媽一樣地關(guān)心我，我要用實際行動來回報他們?！比绫景嗟膭Ⅵ┩瑢W(xué)就是其中的一個例子。他也很聰明，但平時貪玩，經(jīng)常拖欠作業(yè)，上課還有點耍把戲。經(jīng)過我的輔導(dǎo)，不厭其煩的教育，現(xiàn)在他非常懂事了，按時完成作業(yè)且字跡工整，上課也專心致志，積極回答老師的問題，成績進(jìn)步明顯，班上這樣的例子真是枚不勝舉。在去年全縣統(tǒng)考中，我班成績優(yōu)秀并榮獲全縣同年級第一名。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。作為經(jīng)常帶大班額的班主任，工作瑣細(xì)繁重，尤其是初二年級，學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，點點滴滴班主任都得操心，要讓學(xué)生健康成長就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人。我把“動之以情，導(dǎo)之以行，曉之以理，持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘，尤其我班上還有十多個留守兒童，還有的孩子父母離異，他們那小小的年紀(jì)就受到了感情的摧殘，我也注意過，這些孩子過的不開心，下課也不合群，性格很孤僻，上課很難得回答留守的問題，看到這種情況，我很為他們擔(dān)心，但我堅信有我的關(guān)愛會使這些兒童健康成長。如我班李娜同學(xué)，整天無一絲笑容，哪怕是講一個能讓你笑掉牙的笑話，可她也笑不起來。經(jīng)我詢問，原來她是跟在姑姑的公婆家讀書的，父母離異了，難得與爸媽生活在一起，處于這種情況，我很同情她的遭遇，小小年紀(jì)就缺少親情，缺乏應(yīng)擁有的父愛、母愛。于是，我想方設(shè)法與她談心，交流，開始，她還不做聲，不愿與我講話，但我慢慢地的開導(dǎo)她，我說：“李娜，你是個乖女孩，多一份笑容，多一份快樂，你大膽和同學(xué)玩，與老師說說心里話，其實你身邊的人都很愛你，關(guān)心你?！彼徽f話，只是默默地點點頭，在以后的日子里，我常常給她多盛點飯菜，并問寒問暖，要她多吃點營養(yǎng)，注意添加衣服，以防感冒，平時我還多表揚(yáng)，獎勵她，要同學(xué)們有意接近她，與她一起做有意義的小游戲，我在一旁也觀察到了，她慢慢地變得活潑了，臉上露出了友愛的笑容。一天，我把她帶到家里吃晚飯，她不由自主的對我說：“老師，你真好!你做的飯菜真好吃，您比我媽媽還好?！蔽覍λf：“那你就多吃點，以后還到老師家做客?！彼廊煌饬?，并隨意的放聲笑起來。李娜對生活的轉(zhuǎn)變是我教育的一大成功，當(dāng)然，她的學(xué)習(xí)也很自覺，總在不斷的進(jìn)步。班上這樣的例子也舉不勝舉的。作為老師，我每時每刻都在關(guān)注、關(guān)愛我的學(xué)生，我要讓他們個個能快樂、健康地成長，當(dāng)然，這也是我的本職，我要盡職、盡責(zé)、盡能地教好每一個學(xué)生，讓他們一個個走上健康之路、成才之路。四、用心去育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。作為班主任，我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生。我相信每一個學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強(qiáng)項及時鼓勵，表揚(yáng)并挖掘出來，這就是教育者的成功，如我班的班干部雖然他們是小小的年紀(jì)，但做事很有魄力，他們能把自己的本職工作完成得非常出色。如班長林曉雪，他只有14歲，但很有毅力，意志堅強(qiáng)，他能天天堅持早到并帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，早上晨讀，教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們也很佩服他，不僅如此，全校師生都佩服他，無論天寒地凍還是刮風(fēng)下雨，他總是堅持早到，這是大人們也難做到的事，而小小的林曉雪卻做到了，我作為班主任真為之感到驕傲、