基層體校羽毛球項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃

羽毛球發(fā)展規(guī)劃為了更好的在**普及發(fā)展羽毛球項(xiàng)目，我根據(jù)**市市羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀對**市市的羽毛球水平進(jìn)行分析、綜述，并在借鑒羽毛球高水平市區(qū)的基礎(chǔ)上，提出了我區(qū)羽毛球發(fā)展的思路?，F(xiàn)根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況對羽毛球運(yùn)動的發(fā)展規(guī)劃總結(jié)如下：1、 **市市各區(qū)羽毛球水平分析根據(jù)**市市第三屆羽毛球運(yùn)動會比賽總共七只代表隊(duì)參加分別是市南區(qū)、市北區(qū)、開發(fā)區(qū)、**區(qū)、即墨、膠州、平度。取得團(tuán)體總分第一名市南區(qū)，第二名市北區(qū)，第三名開發(fā)區(qū)，我區(qū)取得團(tuán)體總分第五名。從成績來看*****羽毛球運(yùn)動開展比較活躍，有良好的群眾基礎(chǔ)起步較早，梯隊(duì)建設(shè)較完善，運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)水平較高，而我區(qū)的羽毛球發(fā)展屬于剛剛普及階段。**市三區(qū)之所以羽毛球始終處于領(lǐng)先水平，首先得益于他們有得天獨(dú)厚的條件，多數(shù)學(xué)生在**市市軍事體育學(xué)校參加專業(yè)的羽毛球訓(xùn)練。在專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練不但有良好的硬件設(shè)施，而且有最雄厚的師資力量，學(xué)生訓(xùn)練也比較系統(tǒng)。其次，在專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練可以現(xiàn)場觀摩省隊(duì)、市隊(duì)羽毛球運(yùn)動員的訓(xùn)練、比賽，開拓了學(xué)生們的視野，豐富了對羽毛球的理解。他們各區(qū)羽毛球群眾基礎(chǔ)較好，參加專業(yè)羽毛球訓(xùn)練的學(xué)生很多，水平也相對較高。在參加省級、市級羽毛球比賽時，由于名額的限制，這些區(qū)的教練員往往在選擇運(yùn)動員時都有“幸福的煩惱”。2、關(guān)于我區(qū)發(fā)展羽毛球項(xiàng)目的思路在發(fā)展**區(qū)羽毛球項(xiàng)目時，我們可以借鑒以上三區(qū)的形式，并在此形式上進(jìn)行創(chuàng)新。（1） 由于我區(qū)各中小學(xué)校羽毛球?qū)I(yè)教師和專業(yè)教練較少，我們可以向教體局申請開設(shè)羽毛球?qū)I(yè)培訓(xùn)班，讓各中小學(xué)年輕、且具有一定羽毛球基礎(chǔ)的體育教師參加培訓(xùn)。這些老師參加培訓(xùn)掌握最基本的羽毛球技術(shù)動作后，可以在學(xué)校開設(shè)羽毛球興趣小組或在體育課上進(jìn)行羽毛球基本技術(shù)教學(xué)，從而使越來越多的學(xué)生了解羽毛球，愛上羽毛球，使羽毛球項(xiàng)目在我區(qū)不斷普及發(fā)展。（2） 由于羽毛球項(xiàng)目成才的年齡偏低，6歲開始參加羽毛球訓(xùn)練，往往10-12歲就具備了較高的技術(shù)水平。在11-12年齡階段，我區(qū)羽毛球水平已經(jīng)落后于其他三區(qū)，所以，我們把重點(diǎn)就放在低年齡段學(xué)生，從最基本的羽毛球技術(shù)抓起。（3） “走出去、請進(jìn)來”在各中小學(xué)和體校的共同訓(xùn)練下，選擇出比較有潛力的學(xué)生參加更加系統(tǒng)的訓(xùn)練。所謂“走出去”：我們可以與高水平的羽毛球俱樂部和專業(yè)隊(duì)結(jié)合，將我們的運(yùn)動員向更高層次的訓(xùn)練隊(duì)輸送。在假期，我們可以征求學(xué)生家長的意見，讓學(xué)生去參加集訓(xùn)，感受高層次羽毛球訓(xùn)練隊(duì)的氛圍，充分利用俱樂部和專業(yè)隊(duì)的羽毛球資源。所謂“請進(jìn)來”：向教體局申請，引進(jìn)高水平的省級、市級羽毛球?qū)I(yè)教練員定期來**進(jìn)行羽毛球指導(dǎo)員培訓(xùn)，參訓(xùn)對象為中小學(xué)年輕且有羽毛球興趣的體育教師。（4） **區(qū)羽毛球訓(xùn)練首先建設(shè)好梯隊(duì)，適合羽毛球訓(xùn)練啟蒙階段的年齡是在小學(xué)的一、二、三年級，我們把重點(diǎn)選材目標(biāo)定在區(qū)內(nèi)離訓(xùn)練地點(diǎn)較近，家長方便接送方便的幾所小學(xué)。其次，通過科學(xué)地進(jìn)行的選材，減少盲目性，提高成功率，通過各種測定、訓(xùn)練競賽的辦法、逐步淘汰，把最適合羽毛球?qū)ｍ?xiàng)條件的運(yùn)動員留下，繼續(xù)培養(yǎng)并輸送到市級專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練。再次，在訓(xùn)練中，著重對學(xué)生進(jìn)行基本技術(shù)訓(xùn)練，強(qiáng)化羽毛球基本技術(shù)以及身體素質(zhì)練習(xí)，加強(qiáng)羽毛球理論學(xué)習(xí)如觀摩專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練、視頻、書籍以及電視直播或轉(zhuǎn)播等形式，讓學(xué)生更直觀的去了解羽毛球的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和打法。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于思考、吃苦耐勞、敢于拼搏的意志品質(zhì)并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后，建立良好的溝通渠道，充分了解學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中的動態(tài)，更好地了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，積極和家長學(xué)校老師溝通，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。由于羽毛球運(yùn)動是一