五年級下冊美術(shù)教案第7課《夸張的臉》人教新課標_第1頁
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五年級下冊美術(shù)教案第7課《夸張的臉》人教新課標_第3頁
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文檔簡介

五年級下冊美術(shù)教案第7課《夸張的臉》人教新課標一、教學目標了解造型的夸張表現(xiàn)形式；學會用簡筆畫構(gòu)建夸張形象；培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)和觀察能力。二、教學內(nèi)容夸張的造型藝術(shù)表現(xiàn)方式；簡筆畫構(gòu)建夸張形象，表現(xiàn)夸張形態(tài)；培養(yǎng)學生獨特的藝術(shù)表現(xiàn)和觀察能力。三、教學重點了解如何用夸張的造型表現(xiàn)形式；掌握簡筆畫的構(gòu)建方法；培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)和觀察能力。四、教學難點用夸張的造型表達形態(tài)；夸張形態(tài)的簡筆畫構(gòu)建方法。五、教學準備彩紙、顏料、刷子、顏筆；教案、黑板、白板、筆。六、教學流程1.導入新課請學生認真觀察怪獸的圖片，談?wù)勀愕母惺懿⒚枋龉肢F的特征，為后續(xù)的學習做好準備。2.自由構(gòu)建讓學生自由構(gòu)建一個卡通形象，讓學生用跑調(diào)的線條，仿佛還沒有畫好的畫一樣開始畫，請學生放心大膽地構(gòu)建形象，請不要讓畫的頭和身體一致，看看他們能不能夸張頭和手足的比例。3.夸張與量體裁衣請學生再次觀察怪獸的圖片，并讓學生用九宮格法量身怪獸，同時通過重疊線進行夸張。這時候，學生會發(fā)現(xiàn)夸張并不意味著胡亂變形，而是在保留形體特征的基礎(chǔ)上深化表現(xiàn)力。4.夸張的造型表現(xiàn)形式請學生更加深入地了解夸張的造型表現(xiàn)形式，學習如何在表達形態(tài)時使用夸張的造型,比如一個笑臉的嘴也許要畫得比頭還大。5.簡筆畫構(gòu)建夸張形象請學生掌握簡筆畫構(gòu)建夸張形象的方法，學會使用簡筆畫表現(xiàn)夸張的造型。6.趣味練習請學生在課程結(jié)束前完成老師出的趣味練習，練習簡筆畫構(gòu)建和造型夸張的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。七、教學效果及評價方法通過觀察學生的作品，客觀評價學生的夸張表現(xiàn)和構(gòu)建夸張形象的能力。八、課后作業(yè)完成夸張造型作業(yè)。九、板書設(shè)計夸張的形態(tài)；九宮格法標準；夸張的造型表現(xiàn)形式；簡筆畫構(gòu)建夸張形象。十、教學反思本課重在讓學生學會用夸張的造型表達形式，同時培養(yǎng)學生藝術(shù)表現(xiàn)和觀察能力，解決學生獨立思考、創(chuàng)造能力不足的現(xiàn)象，使學生在繪畫中隨心所欲、自由表達，從自己的

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