2023小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)格式版（2篇）

第4頁共4頁2023?小學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?格式版?從___?_年__?__月來?到___?_小學(xué)任?教以來，?不知不覺?已經(jīng)走過?了一年，?在這一年?中我完成?了從學(xué)生?到教師的?主角轉(zhuǎn)變?，在工作?中深刻體?會到了教?師的艱辛?和快樂，?對于教育?的認(rèn)知更?加深刻，?愿意為了?每一個孩?子的成長?付出自己?的青春和?汗水。一?個學(xué)年的?工作已近?結(jié)束，我?受益良多?，學(xué)校其?他老師對?我這個新?丁的幫忙?也讓我得?到更大的?成長。此?刻我談?wù)?這一年的?得失，以?便取長補(bǔ)?短，促進(jìn)?自己業(yè)務(wù)?水平的提?高。(?1)注重?師德修養(yǎng)?(2)?工作得失?(3)?認(rèn)真鉆研?教學(xué)(?4)堅(jiān)持?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?作為一?名新教師?，我渴望?盡快地成?長。教委?辦和學(xué)校?也安排了?多種多樣?的培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)的機(jī)?會。經(jīng)過?新教師業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?十校聯(lián)動?新教師教?學(xué)設(shè)計(jì)潛?力提升專?題培訓(xùn)活?動，校內(nèi)?的公開課?、教研活?動和__?__年小?學(xué)科學(xué)“?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)科學(xué)?技能和方?法”主題?研訓(xùn)活動?等，我受?益匪淺。?盡管工作?很忙碌，?但是這些?培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)也很充?實(shí)和富搞?笑味，學(xué)?習(xí)了許多?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論，進(jìn)一?步驗(yàn)證了?自己在學(xué)?校時學(xué)到?的相關(guān)教?育教學(xué)知?識，深刻?領(lǐng)會新課?標(biāo)精神，?也在工作?中反思自?己的教學(xué)?活動，研?究學(xué)生，?探究教法?，積累經(jīng)?驗(yàn)，逐步?樹立起以?學(xué)生的全?面發(fā)展為?目的，以?教師為主?導(dǎo)、學(xué)生?為主體的?新的教育?教學(xué)觀。?因此，?我還要注?重提高自?己的教學(xué)?技能，踐?行終身學(xué)?習(xí)的師德?要求。一?年來的教?學(xué)工作，?有付出有?收獲，有?挫折有成?功，有探?索有反思?，有學(xué)習(xí)?更有成長?，在未來?的工作中?，我還會?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，錘煉技?能，在實(shí)?踐中積累?，在積累?中反思，?在反思中?成長。?2023?小學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?格式版（?二）一?、基本情?況概述?教學(xué)就是?教與學(xué)，?兩者是相?互聯(lián)系，?不可分割?的，有教?者就必然?有學(xué)者。?學(xué)生是被?教的主體?。因此，?了解和分?析學(xué)生情?況，有針?對地教對?教學(xué)成功?與否至關(guān)?重要。所?以在剛接?手這個班?的時候，?我就盡量?去了解他?們。我發(fā)?現(xiàn)班上同?學(xué)比較活?躍，上課?氣氛積極?，但中等?生、差生?占了大多?數(shù)，我備?課時就要?注意到這?點(diǎn)，做有?針對性的?準(zhǔn)備。?二、努力?做好教學(xué)?常規(guī)工作?我一向?努力做好?教學(xué)常規(guī)?工作，經(jīng)?常向有經(jīng)?驗(yàn)的老教?師請教。?課前能認(rèn)?真?zhèn)湔n，?吃透教材?和小學(xué)語?文新課標(biāo)?的精神，?精心設(shè)計(jì)?好每一節(jié)?課，教案?詳細(xì)。上?課遵循科?學(xué)的教學(xué)?程序，堅(jiān)?持使用普?通話教學(xué)?，板書工?整，條理?清晰。根?據(jù)六年級?的心理特?點(diǎn)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的熱情，?創(chuàng)設(shè)學(xué)生?學(xué)習(xí)的情?境，分散?知識的難?點(diǎn)、突出?知識重點(diǎn)?，達(dá)到了?優(yōu)化語文?課堂教學(xué)?的目的;?同時在課?堂教學(xué)中?，面向全?體學(xué)生，?突出語文?課的特點(diǎn)?，注重讀?中感悟，?鼓勵學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，善于教?給學(xué)生學(xué)?習(xí)的方法?;還注意?減輕學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，精講?精練，開?展素質(zhì)教?育，向_?___分?鐘要質(zhì)量?。當(dāng)然注?意在傳授?知識的同?時加強(qiáng)學(xué)?生的思想?政治品德?教育。課?后能認(rèn)真?仔細(xì)地批?改作業(yè)。?同時積極?參加科組?教研活動?，比如公?開課、到?外校學(xué)習(xí)?取經(jīng)等等?。每個學(xué)?期均能對?教學(xué)工作?進(jìn)行認(rèn)真?的總結(jié)，?汲取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?三、想法?設(shè)法提高?學(xué)生課堂?參與學(xué)習(xí)?的興趣。?四、注?重提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?一踏上教?師這個職?業(yè)就使我?深深地認(rèn)?識到：要?想給學(xué)生?一杯水，?我們先得?有一桶水?。因此我?不斷更新?教育思想?和知識結(jié)?構(gòu)，不斷?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)，我?還自覺加?強(qiáng)教學(xué)基?本功訓(xùn)練?。此外，?還充分利?用業(yè)余時?間不斷鉆?研《教育?學(xué)》、《?心理學(xué)》?、新課程?標(biāo)準(zhǔn)等教?育教學(xué)理?論和書籍?，為適應(yīng)?現(xiàn)代化教?學(xué)的需要?，為學(xué)生?素質(zhì)的提?高打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。(三?)狠抓課?堂常規(guī)的?落實(shí)和班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的?建設(shè)。在?每節(jié)課上?課前，我?都比較注?重學(xué)生課?堂常規(guī)的?培養(yǎng)和檢?查，如果?沒有按我?的要求做?好課前準(zhǔn)?備工作，?我一般都?不急著開?始上課，?我寧愿不?上課也要?先把課堂?常規(guī)落實(shí)?好。通過?狠抓班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，以良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，推?動課堂教?學(xué)質(zhì)量的?進(jìn)一步提?高。通?過以上幾?個方面的?努力，我?所任教班?的語文成?績，在考?試中取得?了比較滿?意的成績?，教學(xué)質(zhì)?量也達(dá)到?了要求。?今后，還?要堅(jiān)持不?懈地搞好?教育教學(xué)?工作，精?益求精，?大膽創(chuàng)新?，積累豐?富的經(jīng)驗(yàn)?。五、?不足及今?后努力的?方向經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?，期末考?就是一種?考驗(yàn)。無?論成績高?低，都體?現(xiàn)了我在?這學(xué)期的?