大四班主任工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)大四班主?任工作計(jì)?劃一、?班級(jí)基本?情況：?我班現(xiàn)有?學(xué)生__?__人,?其中男生?____?人,女生?____?人,是全?校的男、?女生合班?，在管理?方面存在?一定的困?難，在學(xué)?習(xí)團(tuán)結(jié)互?助方面來(lái)?還需要一?個(gè)過(guò)渡階?段。做為?一個(gè)新的?班集體，?在各個(gè)方?面還存在?不足，我?們力求把?任何問(wèn)題?在它的萌?芽階段處?理好，不?讓其擴(kuò)大?化或惡性?發(fā)展下去?。二、?工作措施?：1、?對(duì)學(xué)生的?校紀(jì)校規(guī)?教育，尤?其是衛(wèi)生?、紀(jì)律教?育。(?1)開(kāi)學(xué)?期間利用?班會(huì)給學(xué)?生介紹學(xué)?校的各項(xiàng)?校紀(jì)校規(guī)?，要嚴(yán)格?遵守校紀(jì)?校規(guī)，需?要個(gè)別同?學(xué)必然改?掉以前留?下的壞習(xí)?慣。(?2)利用?班會(huì)課、?自習(xí)期間?對(duì)全班學(xué)?生進(jìn)行一?次全面的?學(xué)做人教?育及學(xué)生?對(duì)班集體?的榮譽(yù)感?教育。我?們班的口?號(hào)是“學(xué)?會(huì)求知，?學(xué)會(huì)做人?”。(?3)制訂?班級(jí)制度?，完善班?級(jí)的一日?常規(guī)，大?力搞好寢?室內(nèi)務(wù)、?衛(wèi)生值日?制度，使?每個(gè)學(xué)生?都明確班?級(jí)工作是?每個(gè)人該?做的事，?責(zé)任到人?。(4?)找個(gè)別?同學(xué)談話?，讓學(xué)生?自我控制?能力有所?提高，了?解學(xué)生團(tuán)?結(jié)問(wèn)題并?及時(shí)解決?。(5?)檢查班?級(jí)當(dāng)中的?存在的不?良現(xiàn)象，?如課堂、?休息時(shí)間?玩弄手機(jī)?，長(zhǎng)頭發(fā)?、長(zhǎng)指甲?、帶首飾?、穿牛仔?褲等，要?求在短期?內(nèi)糾正過(guò)?來(lái)。(?6)功修?方面，杜?絕遲到、?早退、曠?到等，并?做為畢業(yè)?班，要提?前進(jìn)大殿?并在第一?排做功課?，起到帶?頭作用。?2、健?全班干部?隊(duì)伍建設(shè)?，使班級(jí)?工作有一?個(gè)新的突?破。班干?部是班主?任的得力?助手，最?終目的是?把班級(jí)各?項(xiàng)工作搞?得，為大?家營(yíng)造一?個(gè)良好舒?適的學(xué)習(xí)?及生活環(huán)?境。3?、建立學(xué)?生不定期?抽查考核?制度，便?于更好地?開(kāi)展班主?任工作。?(1)?充分利用?點(diǎn)名冊(cè)，?以便讓班?主任隨時(shí)?了解各個(gè)?學(xué)生在各?堂課的出?勤情況并?及時(shí)處理?。(2?)結(jié)合每?周值周老?師的各項(xiàng)?檢查，第?一時(shí)間解?決各個(gè)方?面存在的?問(wèn)題和不?足。4?、配合學(xué)?校加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)，使學(xué)?生真正能?夠感到“?校興我榮?、校衰我?恥”的主?人翁體驗(yàn)?。(1?)精心組?織學(xué)校運(yùn)?動(dòng)會(huì)(如?打藍(lán)球、?羽毛球、?拔河比賽?等)和校?園文藝活?動(dòng)、中阿?雙語(yǔ)演講?等大型活?動(dòng)。根據(jù)?新時(shí)期學(xué)?生特點(diǎn)，?努力配合?學(xué)校探索?新的校園?文化教育?載體，使?校園文化?建設(shè)對(duì)學(xué)?生的影響?力與時(shí)俱?增。(?2)嚴(yán)格?執(zhí)行三周?一次的班?級(jí)活動(dòng)制?度，做到?精心組織?、有目的?性、針對(duì)?性，力求?活動(dòng)內(nèi)容?豐富多彩?，學(xué)生樂(lè)?于接受。?使班級(jí)課?活動(dòng)規(guī)范?化，持久?化，成為?德育教育?的主陣地?。(3?)組織安?排本學(xué)期?一次有意?義的班級(jí)?課外活動(dòng)?，活躍班?級(jí)氣氛，?增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力?，使每個(gè)?學(xué)生都有?較強(qiáng)的班?級(jí)集體榮?譽(yù)感。來(lái)?緩沖平時(shí)?的學(xué)習(xí)時(shí)?間緊張的?氣氛，充?分發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?(4)?積極響應(yīng)?學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)等?。5、?班主任必?須深入宿?舍關(guān)心、?問(wèn)候?qū)W生?的食宿問(wèn)?題，檢查?宿舍的衛(wèi)?生等事項(xiàng)?。大四?班主任工?作計(jì)劃（?二）今?年已是大?四下學(xué)期?，同學(xué)們?馬上就要?畢業(yè)了。?畢業(yè)季的?學(xué)生工作?任務(wù)很多?，在競(jìng)爭(zhēng)?壓力和就?業(yè)壓力日?益增大的?今天，這?個(gè)問(wèn)題更?加突出。?在畢業(yè)季?，同學(xué)們?在政治思?想、學(xué)習(xí)?、就業(yè)等?方面表現(xiàn)?出與以往?有明顯不?同的特征?。作為班?級(jí)班長(zhǎng)，?協(xié)調(diào)學(xué)校?讓同學(xué)們?順利畢業(yè)?，協(xié)助輔?導(dǎo)員做好?工作，是?我的重要?職責(zé)。以?下是本學(xué)?期的一些?工作計(jì)劃?：1、?繼續(xù)協(xié)助?學(xué)校加強(qiáng)?同學(xué)思想?穩(wěn)定工作?在競(jìng)爭(zhēng)?壓力和就?業(yè)壓力日?益增大的?今天，畢?業(yè)季的同?學(xué)們?cè)谒?想、學(xué)習(xí)?、就業(yè)等?方面表現(xiàn)?出與前三?年明顯不?同的特征?。為此，?更應(yīng)理解?、尊重、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，站在同?學(xué)們的角?度，努力?做好同學(xué)?們的思想?穩(wěn)定工作?。2、?幫助做好?畢業(yè)前的?準(zhǔn)備工作?我班有?部分同學(xué)?由于大學(xué)?四年沒(méi)有?做好充分?的知識(shí)儲(chǔ)?備,這將?嚴(yán)重影響?就業(yè)。我?要做的就?是跟他們?一起認(rèn)真?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真準(zhǔn)備，?爭(zhēng)取通過(guò)?學(xué)校安排?的各種考?核,為畢?業(yè)提早做?好準(zhǔn)備。?同時(shí)和同?學(xué)們一起?認(rèn)真做好?畢業(yè)設(shè)計(jì)?,多學(xué)一?些有用的?基礎(chǔ)知識(shí)?,多拿幾?個(gè)證書(shū)，?寫(xiě)一些學(xué)?術(shù)論文、?做一些社?會(huì)實(shí)踐性?的工作等?等,目的?是為就業(yè)?打好基礎(chǔ)?。同時(shí)，?提醒同學(xué)?們做一份?有針對(duì)性?的較好的?簡(jiǎn)歷，為?找工作做?好充分的?準(zhǔn)備。?3、幫助?同學(xué)們樹(shù)?立正確的?就業(yè)觀念?積極配?合學(xué)院就?業(yè)指導(dǎo)辦?公室加強(qiáng)?就業(yè)指導(dǎo)?和就業(yè)教?育。由于?這幾年來(lái)?本科生擴(kuò)?招以及就?業(yè)市場(chǎng)需?求量的萎?縮,加之?我們專(zhuān)業(yè)?屬于較冷?門(mén)的專(zhuān)業(yè)?，致使今?年的就業(yè)?形勢(shì)非常?嚴(yán)峻，努?力轉(zhuǎn)變學(xué)?生就業(yè)觀?念。部分?學(xué)生就業(yè)?期望值較?高，為此?，協(xié)助輔?導(dǎo)員進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?國(guó)情教育?和就業(yè)政?策教育，?引導(dǎo)同學(xué)?們樹(shù)立正?確的成才?觀和就業(yè)?觀。4?、了解同?學(xué)們的就?業(yè)志愿?這方面工?作主要分?兩個(gè)方面?。第一?，分行業(yè)?就業(yè)。有?些同學(xué)想?從事本專(zhuān)?業(yè)，而有?部分學(xué)生?想從事其?他專(zhuān)業(yè)。?了解絕大?部分同學(xué)?的就業(yè)意?愿。第?二，分地?區(qū)就業(yè)。?不同地區(qū)?對(duì)畢業(yè)生?有不同的?要求，而?學(xué)生期望?從事的地?區(qū)也不同?。通過(guò)分?行業(yè)分地?區(qū)就業(yè)志?愿了解，?便于一旦?有用人單?位有崗位?需求，及?時(shí)通過(guò)學(xué)?校相關(guān)就?業(yè)部門(mén)把?相關(guān)學(xué)生?向用人單?位進(jìn)行推?薦。5?、積極聯(lián)?系相關(guān)單?位，拓展?就業(yè)渠道?。多與?學(xué)校相關(guān)?部門(mén)溝通?聯(lián)系，創(chuàng)?造實(shí)習(xí)和?兼職的機(jī)?會(huì)，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢(shì)，幫?助同學(xué)們?就業(yè)。?6、與畢?業(yè)設(shè)計(jì)指?導(dǎo)老師多?溝通,掌?握同學(xué)們?的畢業(yè)設(shè)?計(jì)情況本?學(xué)期,學(xué)?生將面臨?的就業(yè)和?考驗(yàn)的壓?力,在學(xué)?習(xí)觀念、?學(xué)習(xí)態(tài)度?上較以前?有一些轉(zhuǎn)?變,但是?畢業(yè)設(shè)計(jì)?是對(duì)所學(xué)?理論知識(shí)?的總結(jié)和?綜合應(yīng)用?，是進(jìn)入?社會(huì)參加?工作的一?個(gè)過(guò)渡階?段，一個(gè)?至關(guān)重要?的階段，?這一階段?的學(xué)習(xí)不?容忽視。?我會(huì)多與?教務(wù)處老?師聯(lián)系,?了解同學(xué)?們的的畢?業(yè)設(shè)計(jì)情?況。根據(jù)?情況電話?談心或直?接找學(xué)生?談心,提?醒他們認(rèn)?真對(duì)待。?針對(duì)個(gè)別?紀(jì)律觀念?比較淡薄?的同學(xué),?安排學(xué)生?黨員及班?委重點(diǎn)接?觸、幫助?和監(jiān)督,?確保畢業(yè)?設(shè)計(jì)順利?完成。因?此,把正?確引導(dǎo)同?學(xué)們正確?處理就業(yè)?和當(dāng)前學(xué)?習(xí)的關(guān)系?貫穿到班?級(jí)工作的?每一項(xiàng)具?體的事務(wù)?中,包括?班委會(huì)議?、每次班?會(huì)內(nèi)容的?組織及每?次跟同學(xué)?的聊天等?等。讓同?學(xué)們樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)?的觀念,?使自身學(xué)?習(xí)能力的?可持續(xù)發(fā)?展。7?、定期與?同學(xué)們交?流,了解?同學(xué)們的?具體情況?通過(guò)定?期和不定?期走訪宿?舍，及時(shí)?了解同學(xué)?們的思想?動(dòng)態(tài)和在?找工作、?學(xué)習(xí)、生?活中遇到?的困難，?并給予及?時(shí)的指導(dǎo)?和幫助。?8、積?極配合就?業(yè)指導(dǎo)辦?公室組織?學(xué)生參加?模擬招聘?會(huì)為了提?高同學(xué)們?的就業(yè)技?巧，是同?學(xué)們能夠?更好地適?應(yīng)就業(yè)氣?氛，也讓?校外單位?了解我班?同學(xué)的情?況，在本?學(xué)期聯(lián)系?其他班級(jí)?召開(kāi)模擬?招聘會(huì)。?人員中，?既有專(zhuān)業(yè)?人員，也?有外單位?的人事部?門(mén)管理人?員，以便?學(xué)生能夠?參加全面?的、真實(shí)?的招聘會(huì)?，增強(qiáng)學(xué)?生的實(shí)際?應(yīng)試能力?9、就?業(yè)相關(guān)知?識(shí)輔導(dǎo)?如：簽約?的手續(xù)，?與用人單?位簽約應(yīng)?注意哪些?問(wèn)題，報(bào)?到證問(wèn)題?，戶口、?檔案、組?織關(guān)系問(wèn)?題，落戶?問(wèn)題，擇?業(yè)問(wèn)題，?面試知識(shí)?，離校手?續(xù)等，幫?助同學(xué)們?順利就業(yè)?、順利離?校。1?0、組織?課外活動(dòng)?動(dòng)員同?學(xué)們積極?參加文體?活動(dòng)，增?強(qiáng)體質(zhì)，?豐富精神?生活，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。通過(guò)?參與，培?養(yǎng)集體主?義觀念和?榮譽(yù)感，?使學(xué)生樹(shù)?立不畏艱?難，奮勇?拼搏的精?神。1?1、畢業(yè)?晚會(huì)?最后的畢?業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)?班級(jí)的凝?聚力和師?生感情的?加深很關(guān)?鍵，同時(shí)?，畢業(yè)晚?會(huì)作為畢?業(yè)的一道?盛宴，同?時(shí)作為大?學(xué)生活的?告別儀儀?式，重要?性不言而?喻。我會(huì)?從開(kāi)學(xué)伊?始就思考?晚會(huì)策劃?，做好同?學(xué)們的動(dòng)?員及節(jié)目?的篩選，?積極配合?學(xué)院安排?，做好班?級(jí)之間的?協(xié)調(diào)工作?，爭(zhēng)取讓?我們的畢?業(yè)晚會(huì)耳?目一新，?情感真摯?。讓同學(xué)?們帶著留?戀離校，?帶著信心?離校，?12、跟?蹤聯(lián)系?我會(huì)積?極協(xié)助學(xué)?生工作部?門(mén)做好畢?業(yè)鑒定工?作，協(xié)助?教學(xué)部門(mén)?做好畢業(yè)?設(shè)計(jì)及答?辯工作，?以完成對(duì)?大學(xué)四年?的總結(jié)工?作。在?畢業(yè)后，?同學(xué)們剛?剛進(jìn)入社?會(huì)，還會(huì)?和學(xué)校有?著千絲萬(wàn)?屢的聯(lián)系?，班長(zhǎng)就?是這些聯(lián)?系的一個(gè)?重要的結(jié)?點(diǎn)。這種