大班教師第二學(xué)期工作計劃（2篇）

第7頁共7頁大班教師?第二學(xué)期?工作計劃?___?_年已經(jīng)?過去，我?們又迎來?了嶄新的?一年，跟?往年有所?不一樣的?是，我班?的孩子經(jīng)?過這一個?學(xué)期的學(xué)?習，就要?背上書包?進入新的?學(xué)校-小?學(xué)，所以?這一個學(xué)?期對于孩?子們來說?是很重要?的，因此?，我也要?積極配合?外教、生?活老師做?好班級工?作以及幼?小銜接的?工作，下?面我對本?學(xué)期的工?作做以下?計劃：?一、班級?情況分析?1、教?師情況介?紹：本學(xué)?期依舊由?我、al?e___?_以及顧?老師三位?老師帶班?。在工作?上我們?nèi)?位老師很?有默契，?共同商討?教學(xué)內(nèi)容?，制作教?玩具，真?正地全心?全意地投?入幼教事?業(yè)，努力?讓幼兒在?寬松、愉?快的氛圍?中學(xué)習，?本著對每?一位幼兒?負責，每?一位家長?負責的宗?旨，使孩?子在各方?面都有所?進步。在?平時的教?學(xué)中，我?們也嚴格?要求自己?，力求在?專業(yè)水平?、業(yè)務(wù)能?力方面有?新的進步?。我們?的聯(lián)系方?式：2?、本班現(xiàn)?有幼兒_?___名?，男孩_?___名?，女孩_?___名?。之前轉(zhuǎn)?校天津的?老學(xué)員s?umme?r也回到?了我們班?。我們班?的小朋友?都很聰明?活潑，非?常討人喜?愛。想到?____?月份孩子?們就要畢?業(yè)我就好?不舍，每?天都希望?能與他們?多待一會?兒！二?、教育教?學(xué)方面?1、繼續(xù)?深入學(xué)習?《綱要》?,并根據(jù)?〈綱要〉?中精神,?不斷提高?自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水?平,對幼?兒進行全?面培養(yǎng)。?認真?zhèn)湔n?，并根據(jù)?我班孩子?的年齡特?點，興趣?愛好，以?及本土文?化和時事?信息，開?展生成課?程，以豐?富孩子的?知識，拓?展他們的?視野。?2、在教?學(xué)中為幼?兒創(chuàng)設(shè)輕?松、愉快?的學(xué)習環(huán)?境,結(jié)合?主題加強?環(huán)境與教?育的互動?與結(jié)合。?我們這學(xué)?期的主題?分別是《?動物大世?界》、《?春夏秋冬?》、《我?們的城市?》以及《?我要上小?學(xué)》。我?會組織家?長收集有?與主題相?關(guān)的視頻?、影像、?圖片或書?籍，可以?提前提供?給我，這?樣我們的?主題會更?加精彩，?孩子們學(xué)?的會更多?！3、?創(chuàng)設(shè)良好?的語言氛?圍,鼓勵?幼兒大膽?發(fā)表自己?的見解,?使幼兒想?說、敢說?,發(fā)展幼?兒的發(fā)展?幼兒的交?往能力和?語言表達?能力。在?區(qū)角創(chuàng)設(shè)?角色扮演?，讓幼兒?在娃娃家?中大膽表?演。我還?會加大識?字、閱讀?故事以及?朗讀兒歌?的力度，?爭取做到?每位幼兒?都能熟悉?所學(xué)自寶?寶，并能?準確點讀?兒歌。?4、按時?完成本園?的教學(xué)任?務(wù),及其?他工作安?排,多向?同年級老?師學(xué)習,?讓幼兒在?愉快游戲?中學(xué)習,?培養(yǎng)幼兒?學(xué)習興趣?。5、?抓好幼兒?日常生活?常規(guī)工作?,在各項?環(huán)節(jié)中,?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習慣及?自立能力?,讓幼兒?身心得到?健康發(fā)展?。制定獎?罰分明的?班務(wù)制度?，鼓勵表?現(xiàn)好的小?朋友，帶?動表現(xiàn)不?好的。?6、根據(jù)?孩子即將?升入小學(xué)?的需要，?可適當?shù)?教孩子一?些生字，?并加強1?到100?的加減法?運算，使?孩子們能?夠熟練掌?握。這學(xué)?期我們的?進階數(shù)學(xué)?是第8冊?，每周四?上課，由?于數(shù)學(xué)是?靠練出來?的，所以?我會在每?周四給幼?兒布置相?應(yīng)作業(yè)，?希望家長?能在幼兒?做作業(yè)的?過程中多?給予鞏固?指導(dǎo)。?7、我們?這學(xué)期一?個有6本?邏輯狗，?邏輯版也?換成了1?0顆鈕的?，我們每?次課（周?二）會至?少做6長?卡片，每?次完成之?后我都會?認真為孩?子們批改?，全對的?小朋友我?會給他們?加上__?__分，?讓他們能?更加肯定?自己。?三、環(huán)境?布置圍?繞主題進?行教室布?置，2、?____?月，我會?組織幼兒?收集各種?動物玩具?，畫動物?圖片，組?合動物等?形式布置?教室；_?___月?，將教室?分為“春?”、“夏?”、“秋?”、“冬?”四大板?塊進行環(huán)?境布置；?____?月，收集?各大城市?著名建筑?圖片或與?幼兒一起?動手作畫?，做3d?上海夜景?圖；6?、___?_月，主?題是《我?要上小學(xué)?》，在教?室中設(shè)計?《我會系?紅領(lǐng)巾》?角以及《?小小整理?能手》角?。四、?保教方面?：1、?充分利用?自然因素?,開展體?育游戲、?戶外體能?活動,鍛?煉幼兒身?體,增強?幼兒體質(zhì)?。2、?運動前，?做好喝水?、墊毛巾?、帶紙巾?等準備。?3、合?理安排幼?兒在園生?活,培養(yǎng)?幼兒良好?生活衛(wèi)生?時慣。如?：飯桌“?三凈”、?外出回來?飯前便后?要洗手、?衣服褲子?書包自己?理、便便?過后自己?擦等。?4、在日?常生活中?,加強安?全教育,?提高幼兒?自我保護?及安全意?識，并以?角色扮演?的形式進?行安全教?育。5?、回家、?外出之前?，及時檢?查包褲子?情況，為?幼兒涂好?“香香”?。6、?每天早晚?堅持與幼?兒親親、?抱抱，讓?幼兒體會?上幼兒園?也能感受?像爸爸媽?媽一樣的?溫暖的愛?。大班?教師第二?學(xué)期工作?計劃（二?）新學(xué)?期開始了?，我希望?自己有一?個很大的?飛躍，包?括各方面?的能力、?學(xué)業(yè)等。?深思熟慮?后，個人?班務(wù)計劃?如下：?以《學(xué)前?教育綱要?》為指導(dǎo)?，深刻領(lǐng)?會二期課?改精神，?以新教材?為主要參?考資料，?根據(jù)本班?幼兒的實?際發(fā)展水?平，確立?相應(yīng)的教?育目標和?要求，選?擇既適合?幼兒的現(xiàn)?有水平，?又有一定?的挑戰(zhàn)性?的教育內(nèi)?容和貼近?幼兒生活?的.教育?形式，精?心加以組?織，并嘗?試生成性?主題活動?。善于?發(fā)現(xiàn)幼兒?感興趣的?又有助于?拓展幼兒?視野的事?物和問題?，借鑒方?案教學(xué)進?行生成教?育活動，?引導(dǎo)幼兒?用多種感?官去感知?事物，收?集信息，?鼓勵幼兒?動手操作?、嘗試，?使幼兒通?過活動得?到滿足，?得到愉快?的體驗，?并在活動?中逐漸形?成合作探?究的師生?互動。?1、“人?生應(yīng)有目?的，否則?你的努力?將屬徒然?。”其?過程是堅?辛的！我?目前大算?盡快提高?學(xué)業(yè)，讓?自己有扎?實的知識?儲備，從?而更好地?適應(yīng)時代?的腳步。?學(xué)前教育?本學(xué)期，?我將腳踏?實地地實?現(xiàn)。2?、不斷挑?戰(zhàn)自我。?一位理?想的教師?，應(yīng)善于?認識自己?、發(fā)現(xiàn)自?己、評價?自己，從?而樹立自?信。自信?使人自強?。只有自?信，才能?使一個人?的潛能、?才華發(fā)揮?至極致，?也只有自?信才能使?人得到“?高峰體驗?”。教師?要不斷地?挑戰(zhàn)自我?，不斷地?追求成功?、設(shè)計成?功，甚至?要撞擊。?3、善?于合作，?具有人格?魅力。?作為幼兒?園的一分?子，會努?力地、真?誠地與老?師們?nèi)谇?相處，做?一個受歡?迎的的老?師。與其?他老是和?睦相處，?并將我們?間的效應(yīng)?發(fā)揮。?注重區(qū)域?活動的開?展，進一?步思考與?嘗試將區(qū)?域活動與?主題活動?融合，發(fā)?掘各個活?動區(qū)活動?的教學(xué)潛?能，注意?活動材料?的多領(lǐng)域?經(jīng)驗的指?向性。在?游戲中有?目的、有?計劃地投?放、變換?和調(diào)整各?類游戲材?料，注意?材料投放?與幼兒發(fā)?展水平的?一致性與?層次性，?科學(xué)地評?價與指導(dǎo)?幼兒，使?幼兒學(xué)會?主動發(fā)現(xiàn)?并注重在?學(xué)習過程?中培養(yǎng)幼?兒良好的?學(xué)習習慣?和學(xué)習興?趣。語?言領(lǐng)域：?1、傾?聽理解?（1）、?能聽懂多?重指令，?并能按順?序行動。?（2）?、對生活?中的語言?、聲調(diào)節(jié)?奏敏感，?能辨別不?同的語言?、聲調(diào)、?節(jié)奏所表?達的含義?（情緒、?態(tài)度等）?（3）?、能用普?通話與人?交流，表?達自己的?意思。?2、表達?交流（?1）、愿?意與不熟?悉的人交?談。（?2）、能?清楚地講?述事情的?前后經(jīng)過?，語言清?楚完整。?（3）?、會用多?種方式提?出問題。?3、欣?賞閱讀?（1）、?能專注地?閱讀圖書?，知道畫?面與文字?的對應(yīng)關(guān)?系，發(fā)展?其對語言?的敏感性?，適當培?養(yǎng)閱讀興?趣和簡單?的文字認?讀規(guī)律。?（2）?、喜歡制?作圖書，?發(fā)展連貫?講述和完?整表達的?能力。?4、充滿?愛心，受?孩子尊敬?。“用?愛心將孩?子的心留?下”。追?求卓越，?富有創(chuàng)新?精神。?教師應(yīng)當?是教育家?，而不是?教師匠。?他們的區(qū)?別，就在?于是否追?求卓越，?富有創(chuàng)新?精神。教?師應(yīng)該是?一個不斷?探索、不?斷創(chuàng)新的?人，應(yīng)該?是一個教?育上的有?心人。有?心就能成?功。教師?要創(chuàng)造與?眾不同的?品牌，打?出自己的?旗幟，形?成自己的?風格?！?風格即人?”，只有?形成風格?，才能成?為“大家?”。5?、勤于學(xué)?習，不斷?充實自我?。“辛?勤的蜜蜂?永沒有時?間悲哀。?”（布萊?克）勤于?學(xué)習，充?實自我是?成為一名?優(yōu)秀教師?的基礎(chǔ)。?教師跟其?它專家不?一樣，需?要多方面?的知識，?一個知識?面不廣的?教師，很?難給學(xué)生?人格上的