幼兒園后勤管理課件

第六講幼兒園后勤管理

第六講學(xué)習(xí)目標(biāo)幼兒園后勤管理概述幼兒園后勤管理的實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)問題導(dǎo)入在學(xué)期末的最后一次全園大會上，張園長總結(jié)了本學(xué)期的全園工作情況，特別強(qiáng)調(diào)各班要利用假期做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。會后，各班教師迅速到保管室領(lǐng)取所需物品，劉老師也領(lǐng)取了各色吹塑紙、卡紙、電光紙若干及膠水等教學(xué)用品。

問題導(dǎo)入在學(xué)期末的最后一次全園大會上，張園長總結(jié)了本學(xué)期的全新學(xué)期開學(xué)前一天，全園進(jìn)行衛(wèi)生和班級創(chuàng)設(shè)工作大檢查。檢查小組來到劉老師班級，大家正在表揚(yáng)劉老師班的環(huán)境布置得新穎溫馨，活動區(qū)也設(shè)置得合理、材料投放很豐富，這時，隔壁班的王老師來找張園長，他們班還需要一張藍(lán)顏色的吹塑紙，可是保管室已經(jīng)沒有了。劉老師熱情地說：“我這兒還有一張?！彼呎f邊打開柜子，從各色大大小小的紙堆中抽出一張藍(lán)顏色的吹塑紙。新學(xué)期開學(xué)前一天，全園進(jìn)行衛(wèi)生和班級創(chuàng)設(shè)工作大檢查。王老師高興地接過來一看。卻說：“不行不行，你看這邊也卷了，中間也有這么多皺折痕，都不能用?！痹瓉砉褡虞^小，加上存放不當(dāng)，大量沒用的和沒用完的材料都堆放在一起，導(dǎo)致材料卷邊的卷邊，起皺的起皺，大多都不能用了。張園長見狀說：“我馬上打電話叫采購去買，請王老師今天一定要抓緊時間把教室布置好，可不能影響明天的正式開學(xué)?！?/p>

王老師高興地接過來一看。卻說：“不行不行，你看這邊也卷了，中說完，張園長拿起電話，給采購員打電話，安排相關(guān)事宜。

思考：這個案例反映了幼兒園管理的哪方面內(nèi)容？你怎樣評價張園長的工作。針對這種情況如何進(jìn)行改進(jìn)呢？

說完，張園長拿起電話，給采購員打電話，安排相關(guān)事宜。

思考：第一節(jié)幼兒園后勤管理概述幼兒園的后勤工作要為全體教職工服務(wù)，并致力于改善他們的工作生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造環(huán)境適宜的教育氛圍。為完成幼兒園的管理和教育教學(xué)任務(wù)，要及時地、不間斷地、按質(zhì)按量地完成物資的管理與保障配備任務(wù)。幼兒園后勤工作的主要任務(wù)可以概括為以下幾個方面。

第一節(jié)幼兒園后勤管理概述幼兒園的后勤工作要為全體教職工服務(wù)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教育教學(xué)工作能在有利的條件下順利進(jìn)行，形成幼兒園的教育

合力。

提供、改善并管理教學(xué)設(shè)備設(shè)施及其它低值易耗教學(xué)用品，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供物質(zhì)保障。

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教育教學(xué)工作能在有利的條件下順利進(jìn)行，規(guī)劃管理幼兒園經(jīng)費(fèi)，最大限度發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效益。

改善幼兒園師幼生活條件，保障師幼健康。

建設(shè)一支精明能干，善于服務(wù)育人的后勤工作管理隊(duì)伍。幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園隱性課程的一部分，同樣起著育人的作用。

規(guī)劃管理幼兒園經(jīng)費(fèi)，最大限度發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效益。

改善幼總之，幼兒園后勤工作要為教育教學(xué)服務(wù)，努力改善辦園條件，逐漸實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化與信息化，加強(qiáng)幼兒園經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、園舍的管理，做到物盡其用、物有所值，發(fā)揮教育條件最大的使用價值。

總之，幼兒園后勤工作要為教育教學(xué)服務(wù)，努力改善辦園條件，逐漸一、幼兒園后勤管理的特點(diǎn)

（一）廣泛性

幼兒園后勤工作涉及幼兒園生活的方方面面，工作內(nèi)容繁雜瑣碎，內(nèi)容關(guān)系到每個人的切身利益。同時，幼兒園后勤工作事無巨細(xì)，關(guān)系到幼兒園各個部門以及師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活，并且跟社會各個領(lǐng)域保持著全方位的聯(lián)系。

一、幼兒園后勤管理的特點(diǎn)

（一）廣泛性

幼兒園后勤工作涉及幼（二）先行性

后勤工作為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展提供基本的物質(zhì)保障，在必須走在幼兒園常規(guī)工作的最前面。

（二）先行性

后勤工作為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展提供基本的物（三）服務(wù)性

后勤工作的計(jì)劃實(shí)施，都必須圍繞保教工作的中心大局來安排，后勤工作側(cè)重服務(wù)，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞保教工作目標(biāo)，為保教工作的順利開展提供各種必需設(shè)施、設(shè)備、物資材料和相關(guān)信息材料，以利于教學(xué)的進(jìn)行。

（三）服務(wù)性

后勤工作的計(jì)劃實(shí)施，都必須圍繞保教工作的中心大（四）效益性

幼兒園后勤工作既要合理利用現(xiàn)有的財(cái)力物力，又要厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)開源節(jié)流，增強(qiáng)效益觀念，使有限的物力和財(cái)力發(fā)揮最大的效能。

（四）效益性

幼兒園后勤工作既要合理利用現(xiàn)有的財(cái)力物力，又要二、幼兒園后勤管理的意義

（一）幼兒園后勤工作質(zhì)量直接影響保教任務(wù)的完成

（二）幼兒園后勤管理關(guān)系到能否調(diào)動教職工的積極性

（三）幼兒園后勤管理影響幼兒園管理各要素的價值體現(xiàn)

二、幼兒園后勤管理的意義

（一）幼兒園后勤工作質(zhì)量直接影響保第二節(jié)幼兒園后勤管理的實(shí)施一、幼兒園的基本建設(shè)及維護(hù)

幼兒園的建設(shè)，首先需要考慮具有保證與保教工作相適應(yīng)、符合國家安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的園舍及設(shè)施，并隨著時代進(jìn)發(fā)展逐步來改善辦園條件。

第二節(jié)幼兒園后勤管理的實(shí)施一、幼兒園的基本建設(shè)及維護(hù)

幼兒（一）幼兒園的基本建設(shè)

1．幼兒園的選址

幼兒園的選址是園舍整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的首要問題，合理地選擇園址是成功開辦幼兒園的重要因素。大多數(shù)家長選擇幼兒園時都會到幼兒園進(jìn)行實(shí)地考察，把周邊環(huán)境，交通情況等因素列入選擇入園的條件。新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮人口、環(huán)境、交通等因素慎重選擇位置。

（一）幼兒園的基本建設(shè)

1．幼兒園的選址

幼兒園的選址是園舍2．幼兒園的建筑造型風(fēng)格

幼兒園建筑的造型設(shè)計(jì)應(yīng)反映公共建筑造型的共同規(guī)律及幼兒園建筑自身特有的環(huán)境特征和空間特征。建筑風(fēng)格應(yīng)活潑多樣，色彩清新明快，具備有良好的通風(fēng)、音響和照明采光效果。

2．幼兒園的建筑造型風(fēng)格

幼兒園建筑的造型設(shè)計(jì)應(yīng)反映公共建筑幼兒園的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合公共建筑形式美的法則，遵守統(tǒng)一與變化、對比與微差、均衡與穩(wěn)定、節(jié)奏與韻律等構(gòu)圖法則。造型設(shè)計(jì)的類型主要包括以下幾種。主從式造型?！澳割}”式造型。積木型造型。文脈式造型。

幼兒園的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合公共建筑形式美的法則，遵守統(tǒng)一與變化、3．房舍的安排和使用

幼兒園功能房的劃分主要包括生活用房、服務(wù)用房、管理用房、供應(yīng)用房等。

生活用房包括兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間等。

3．房舍的安排和使用

幼兒園功能房的劃分主要包括生活用房、服服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、教職工辦公室、會議室、值班室及教職工廁所、浴室等。

管理用房包括幼兒園管理者的辦公用房、監(jiān)控中心等。

供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、教職工辦公室、會議室4．幼兒園的場地條件

5．活動室與室內(nèi)設(shè)施及其安排

6．戶外場地的區(qū)域劃分及安排

4．幼兒園的場地條件

5．活動室與室內(nèi)設(shè)施及其安排

6．戶外（二）場地的維護(hù)

1．整體環(huán)境布局的基本要求

幼兒園整體環(huán)境的功能應(yīng)由管理控制向開放有序轉(zhuǎn)變。常規(guī)的環(huán)境布局與功能是以限制幼兒活動，方便教師管理為目的的。對幼兒的活動有諸多的限制，而幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在與周圍環(huán)境材料的互動中實(shí)現(xiàn)的。（二）場地的維護(hù)

1．整體環(huán)境布局的基本要求

幼兒園整體環(huán)境教師應(yīng)依據(jù)幼兒的興趣，利用整體規(guī)劃原則將活動室布置為多個活動區(qū)，每個活動區(qū)提供數(shù)量充分、種類齊全的玩具及操作材料，并對幼兒開放，提供給幼兒自主活動的空間。

教師應(yīng)依據(jù)幼兒的興趣，利用整體規(guī)劃原則將活動室布置為多個活動2．場地的綠化、凈化和美化

幼兒園的綠化管理的目的是要利用接近大自然的環(huán)境來對幼兒進(jìn)行教育。

幼兒園凈化管理包括有形凈化和無形凈化兩方面。

“有形的凈化”是指園所環(huán)境保持干凈、整潔，幼兒園師生具備良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣等；“無形的凈化”包括講社會公德、禮貌待人等以營造有利于幼兒身心健康成長的社會文化環(huán)境為目的環(huán)境整治活動。

2．場地的綠化、凈化和美化

幼兒園的綠化管理的目的是要利用接幼兒園要注意營造美的環(huán)境。

幼兒園的日常裝飾可以結(jié)合常規(guī)教育、愛國主義教育、科學(xué)知識教育、良好品德教育、安全教育等主題，并結(jié)合季節(jié)變化來更換內(nèi)容，也可以結(jié)合不同的節(jié)日進(jìn)行美化裝飾，使幼兒了解節(jié)日的意義。

幼兒園要注意營造美的環(huán)境。

幼兒園的日常裝飾可以結(jié)合常規(guī)教育二、幼兒園膳食管理（一）廚房管理

1．廚房的布局管理

幼兒園在廚房的布局上，應(yīng)該嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫站食品加工流程的要求，將加工場所合理分為粗加工間、配餐間、消毒間、操作間、庫房等，輔助用房包括炊事員更衣室、盥洗室、煤氣間，保證在食品加工過程中不逆流、不二次污染。二、幼兒園膳食管理幼兒園可根據(jù)自身的場地情況，將粗加工間分為面點(diǎn)加工間、蔬菜加工間、半成品庫房等，便于幼兒園實(shí)施管理和炊事人員進(jìn)行操作。幼兒園廚房的建設(shè)應(yīng)符合衛(wèi)生及安全的相關(guān)要求，各工作間要配備相應(yīng)的水池、滅蚊蠅燈、消毒燈等設(shè)施，保證良好的通風(fēng)、降溫、除濕。

幼兒園可根據(jù)自身的場地情況，將粗加工間分為面點(diǎn)加工間、蔬菜加2．廚房運(yùn)作管理

廚房炊事機(jī)械安全管理必須做好操作人員的培訓(xùn)工作，要求操作人員掌握機(jī)器的性能及操作方法后再使用。操作人員要嚴(yán)格按照操作規(guī)程來操作，在使用器械完畢后，要切斷電源，將機(jī)械擦干凈。2．廚房運(yùn)作管理

廚房炊事機(jī)械安全管理必須做好操作人員的培訓(xùn)廚房要做好防火工作，嚴(yán)格遵守燃?xì)獾氖褂靡?guī)定，使用燃?xì)鈺r不得離人，嚴(yán)禁在煤氣灶周圍堆放易燃物品，同時人人要做到會使用滅火器、會報(bào)警、會撲滅等火災(zāi)初期的補(bǔ)救措施。幼兒園廚房操作間應(yīng)掛“閑人免進(jìn)”牌，做到層層把關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。廚房要做好防火工作，嚴(yán)格遵守燃?xì)獾氖褂靡?guī)定，使用燃?xì)鈺r不得離必須嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法，粗加工時要把好食品的“進(jìn)門關(guān)”，嚴(yán)格檢查，不加工變質(zhì)有異味的食物。下班時檢查粗加工間衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)，是否刀具入柜、拉閘斷電、關(guān)窗鎖門等問題。

必須嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法，粗加工時要把好食品的“進(jìn)門關(guān)”，嚴(yán)格（二）食物加工與制作

幼兒園要根據(jù)幼兒生長發(fā)育每天必需的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、水、微量元素和維生素六大營養(yǎng)素的需要量，本著食物多樣、營養(yǎng)均衡、供應(yīng)適量的原則來制訂平衡膳食計(jì)劃。（二）食物加工與制作

幼兒園要根據(jù)幼兒生長發(fā)育每天必需的蛋白根據(jù)蔬菜的淡旺季節(jié)進(jìn)行選擇谷類、糖、油等提供熱能來源的食品；提供維生素的水果蔬菜類；提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的蛋、奶、肉及調(diào)味品等，注意蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的供熱比及三餐兩點(diǎn)的熱量分布。

根據(jù)蔬菜的淡旺季節(jié)進(jìn)行選擇谷類、糖、油等提供熱能來源的食品；三、幼兒園財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容是預(yù)算管理、收支管理和資產(chǎn)管理。三、幼兒園財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，幼兒園財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是多渠道依法籌集資金，合理編制幼兒園預(yù)算，控制和管理預(yù)算執(zhí)行過程，科學(xué)配置幼兒園的各種資源，努力節(jié)約支出，提高資金的使用效益，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失，建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，如實(shí)反映幼兒園財(cái)務(wù)狀況，對幼兒園經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行監(jiān)督。

幼兒園財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是多渠道依法籌集資金，合理編制幼兒園預(yù)算幼兒園財(cái)務(wù)管理的總體要求是：量入為出、專款專用；厲行節(jié)約、能省則?。粐?yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。

財(cái)會工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的工作，對經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取、支付、報(bào)銷等都應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，按規(guī)定辦事。

幼兒園財(cái)務(wù)管理的總體要求是：量入為出、?？顚Ｓ?；厲行節(jié)約、能（一）財(cái)務(wù)預(yù)算管理

預(yù)算管理要求幼兒園制訂相應(yīng)的預(yù)算計(jì)劃，在預(yù)測和決策的基礎(chǔ)上，對一定時期內(nèi)幼兒園資金取得和投放各項(xiàng)收入和支出等資金運(yùn)作做出具體安排。預(yù)算控制需要事前對某一事項(xiàng)按預(yù)算編制詳細(xì)的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得超預(yù)算范圍，事后審計(jì)員要績效檢查是否達(dá)到預(yù)算目標(biāo)。

（一）財(cái)務(wù)預(yù)算管理

預(yù)算管理要求幼兒園制訂相應(yīng)的預(yù)算計(jì)劃，在要建立嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)開支審批制度，每項(xiàng)開支必須嚴(yán)格按規(guī)定的權(quán)限審批后方可報(bào)銷。每一筆開支都必須有合法有效的票據(jù)，并附有關(guān)批件，由經(jīng)辦人員簽字，財(cái)務(wù)人員審核，領(lǐng)導(dǎo)審批后才能予以報(bào)銷，統(tǒng)籌安排使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，健全幼兒園財(cái)產(chǎn)物資的管理。

要建立嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)開支審批制度，每項(xiàng)開支必須嚴(yán)格按規(guī)定的權(quán)限審（二）收支和財(cái)務(wù)分析管理

幼兒園收入是指幼兒園通過開展教學(xué)科研和其他活動依法取得的非償還性資金，包括財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營收入、附屬單位上繳收入和其他收入。財(cái)政補(bǔ)助收入包括教育經(jīng)費(fèi)撥款、科研經(jīng)費(fèi)撥款和其他形式的經(jīng)費(fèi)撥款等。（二）收支和財(cái)務(wù)分析管理

幼兒園收入是指幼兒園通過開展教學(xué)科事業(yè)收入包括幼兒學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、承接科技項(xiàng)目、開展科研協(xié)作等所取得的收入和其他收入。經(jīng)營收入是指幼兒園在教學(xué)、科研等活動中開展的社會服務(wù)所取得的收入。附屬的單位收入是指幼兒園附屬的獨(dú)立核算部門按照有關(guān)規(guī)定上繳的收入。其他收入是指幼兒園在上述規(guī)定范圍之外取得的各項(xiàng)收入，如投資收入、捐贈收入、利息收入等。

事業(yè)收入包括幼兒學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、承接科技項(xiàng)目、開展科研協(xié)作等所幼兒園支出是指幼兒園開展教學(xué)科研和其他活動所發(fā)生的各項(xiàng)資金投入，包括事業(yè)支出、經(jīng)營支出等。財(cái)務(wù)分析依托于幼兒園的財(cái)務(wù)報(bào)表，主要包括資產(chǎn)負(fù)債表和收支情況表。

幼兒園支出是指幼兒園開展教學(xué)科研和其他活動所發(fā)生的各項(xiàng)資金投（三）信息化在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用

隨著現(xiàn)代信息手段應(yīng)用的普及，幼兒園的財(cái)務(wù)管理方式也可以信息化。

幼兒園財(cái)務(wù)管理可以用幼兒園管理軟件來管理，財(cái)務(wù)管理人員可以使用財(cái)務(wù)管理軟件來記賬，更加方便快捷，大大提高了財(cái)務(wù)管理的運(yùn)作效率，以適應(yīng)幼兒園的發(fā)展需要。

（三）信息化在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用

隨著現(xiàn)代信息手段應(yīng)用的普及，（四）教職工福利待遇管理

《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，教師享有按時獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期帶薪休假的權(quán)利。后勤部門負(fù)責(zé)人要主動了解、掌握全園教職工的生活情況和福利需求，并及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。幼兒園要根據(jù)本園的實(shí)際條件，盡最大可能改善教職工的各項(xiàng)福利待遇，為教職工切實(shí)解決后顧之憂，從而使其全身心地投入工作。（四）教職工福利待遇管理

《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，幼兒園還應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家規(guī)定，為教職工及時繳納養(yǎng)老、失業(yè)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)等各種保險(xiǎn)和住房公積金。聘用人員應(yīng)當(dāng)按照勞動人事部門的有關(guān)規(guī)定，簽訂并嚴(yán)格履行合同，按時發(fā)放工資，避免不必要的勞資糾紛。

幼兒園還應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家規(guī)定，為教職工及時繳納養(yǎng)老、失業(yè)和基本醫(yī)四、幼兒園設(shè)施設(shè)備管理

幼兒園的設(shè)施設(shè)備應(yīng)以為保教工作服務(wù)為導(dǎo)向，以建設(shè)節(jié)約型幼兒園為宗旨。建設(shè)節(jié)約型幼兒園是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需要，是實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

四、幼兒園設(shè)施設(shè)備管理

幼兒園的設(shè)施設(shè)備應(yīng)以為保教工作服務(wù)為（一）幼兒園玩教具管理

幼兒園玩教具有不同的分類，配備幼兒園玩教具應(yīng)遵循安全性、教育性、科學(xué)性、趣味性、多元化的原則。既考慮國家地方標(biāo)準(zhǔn)，又要依據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)。

（一）幼兒園玩教具管理

幼兒園玩教具有不同的分類，配備幼兒園（二）幼兒園圖書資料管理

圖書資料管理基礎(chǔ)性工作包括書刊資料的收集、登記、分類、編目、加工、排架、保管及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。

圖書配備應(yīng)根據(jù)法規(guī)文件要求和實(shí)用性原則，深入到幼兒園教育教學(xué)及教育科研活動當(dāng)中，了解各班對幼兒圖書的需求，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和閱讀需要來配備圖書。（二）幼兒園圖書資料管理

圖書資料管理基礎(chǔ)性工作包括書刊資料幼兒園圖書資料管理工作的重點(diǎn)是幼兒園圖書的分類。圖書分類應(yīng)以圖書內(nèi)容的學(xué)科屬性為主要指標(biāo)，體現(xiàn)分類體系的邏輯性和系統(tǒng)性。

幼兒園教師資料的整理，包括本園的原始資料，幼兒園印制的宣傳頁、畫冊，本園教師編寫的教材，撰寫的專題經(jīng)驗(yàn)，教育科研論文，公開課、觀摩課教案，教學(xué)筆記，觀察筆記等。幼兒園圖書資料管理工作的重點(diǎn)是幼兒園圖書的分類。各類資料應(yīng)分類登記、擺放。如果撰寫的專題經(jīng)驗(yàn)有電子文件，應(yīng)分類打包，便于讀者查閱。

各班應(yīng)有一定數(shù)量的圖書，擺放在開放書架上，便于幼兒自由選擇閱讀。圖書宜分類擺放，定期更新。

各類資料應(yīng)分類登記、擺放。如果撰寫的專題經(jīng)驗(yàn)有電子文件，應(yīng)分（三）幼兒園檔案管理

檔案管理工作能妥善保存工作的結(jié)晶，以利于經(jīng)驗(yàn)積累；能使浩繁的文書資料迅速調(diào)閱，為相關(guān)的研究提供資料。幼兒園的檔案制作與保管工作有利于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和管理者不斷積累經(jīng)驗(yàn)、摸索規(guī)律、提高管理水平。幼兒園要充分發(fā)揮檔案資料的作用，重視它們的應(yīng)用價值。

（三）幼兒園檔案管理

檔案管理工作能妥善保存工作的結(jié)晶，以利1．檔案的類型

幼兒園檔案包括各種形式的資料，有報(bào)表、報(bào)告和普通文書資料；有公函、團(tuán)體及私人的函件；照片、幻燈片、光盤、錄音帶、錄像帶；文字資料等。檔案資料還可以分為日常檔案和專題檔案。1．檔案的類型

幼兒園檔案包括各種形式的資料，有報(bào)表、報(bào)告和前者如人事檔案、園務(wù)會議記錄等；后者如園慶十周年專題檔案等。

幼兒園實(shí)踐中比較常見的分類是根據(jù)幼兒園各部門工作分別建檔。

（1）園務(wù)管理與上級文件（2）教育教學(xué)與教研活動

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