感恩節(jié)活動主題方案標準范本（四篇）

第18頁共18頁感恩節(jié)活動?主題方案標?準范本“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己;?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜”當(dāng)這熟?悉的旋律回?響在耳旁，?你是否可以?感受到心靈?深處的某種?觸動?一?、活動緣起?如今的孩?子，個個都?是獨生子女?，都是在父?母親百般呵?護，悉心照?料下，無憂?無慮的成長?。他們接受?了太多的愛?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對這并?不是“個別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實，我們這?些為人師者?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來越不懂?事?面對一?點點挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒有一?顆感恩的心?，面對他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會說，這不?能不說是社?會文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機會，在?校園內(nèi)開展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動。?二、活動?目的通過?為期一個月?的活動，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母或者老?師，朋友或?者對手，快?樂或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?三、活動時?間：___?_月的第_?___個星?期四四、?活動地點：?學(xué)校內(nèi)。?五、活動前?期準備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報?等。5.?學(xué)生會干部?開會分工，?深入到各個?年級，保證?活動的影響?力與完整性?。6.制?定好活動計?劃，時間、?地點、負責(zé)?人落實到位?。7.《?感恩的心》?手語版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?。8.購?買獎品。?六、活動過?程在__?__月份的?第一個晨會?上，進行《?學(xué)會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。之?后，我們圍?繞四個“一?”展開活動?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識，并?結(jié)合《學(xué)會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點與認?識。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過了晚飯?時間了，媽?媽卻還沒有?回來。小女?孩站在家門?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠，終?于在路邊看?見了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點。但是這?時她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒有閉上!?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了!她感到?恐懼，拉過?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕……她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點聲音…?…雨一直?在下，小女?孩也不知哭?了多久。她?知道媽媽再?也不會醒來?，現(xiàn)在就只?剩下她自己?。媽媽的眼?睛為什么不?閉上呢?她?是因為不放?心她嗎?她?突然明白了?自己該怎樣?做。于是擦?干眼淚，決?定用自己的?語言來告訴?媽媽她一定?會好好地活?著，讓媽媽?放心地走…?…小女孩?就在雨中一?遍一遍用手?語做著這首?《感恩的心?》，淚水和?雨水混在一?起，從她小?小的卻寫滿?堅強的臉上?滑過……“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己…?…感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜……”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到媽媽?的眼睛終于?閉上……?每一個看完?這個故事的?孩子都會有?自己的感想?，而我也相?信在他們的?心中絕不僅?僅是感動。?小女孩的不?幸遭遇令我?們同情，她?的堅強與執(zhí)?著更令我們?震撼。無論?何時，只要?想起這個小?女孩，我們?就有理由要?求自己用一?顆感恩的心?去面對生命?中的坎坷辛?苦。無論多?大風(fēng)雨，學(xué)?習(xí)上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對，永不?放棄。3?.唱一首《?感恩的心》?歌曲。我?來自偶然，?象一顆塵土?有誰看出?我的脆弱?我來自何方?，我情歸何?處誰在下?一刻呼喚我?天地雖寬?，這條路卻?難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛?我還有多?少淚讓蒼?天知道—?我不認輸?感恩的心，?感謝有你?伴我一生?—讓我有勇?氣做我自己?感恩的心?，感謝命運?花開花落?—我一樣?會珍惜課?間時候，這?首歌會不斷?地回響在我?們的校園中?，每一個同?學(xué)都要會唱?。同時我們?利用校園網(wǎng)?在每個班級?播放這首歌?的手語版，?讓同學(xué)們一?邊唱一邊做?手語，用心?去感受每一?段旋律，每?一句歌詞。?我們甚至要?求同學(xué)們把?這首歌教會?給他們的父?母親朋，教?會給他們身?邊更多的人?，讓我們一?起用一顆感?恩的心來歌?唱來生活，?我們會發(fā)現(xiàn)?這個世界充?滿了愛與希?望。4.?寫一段祝福?，將感激銘?記心中。?寫一段祝福?’是要求同?學(xué)們將自己?想要感激的?人或事寫在?我們統(tǒng)一發(fā)?放的黃絲帶?上。然后在?感恩節(jié)的這?一天將黃絲?帶系在我們?的校園中。?當(dāng)一個孩子?懷著一顆誠?摯的心寫下?自己的感激?之情，我想?他已經(jīng)理解?了我們活動?的全部意義?。之后，?我們會對同?學(xué)們寫的所?有的感恩箴?言進行評比?，從中挑選?出“校園十?佳感恩箴言?”，被選中?的同學(xué)還可?以獲得精美?禮品一份。?七、活動?意義(后記?)這項活?動為期一個?月，同學(xué)們?的熱情，我?們始料未及?。那一條條?隨風(fēng)飄動的?黃絲帶，那?一次次流淌?在校園的《?感恩的心》?，仿佛讓我?們的心靈也?接受了一次?洗禮。我們?也以一次主?題晨會為這?次活動劃上?了圓滿的句?號。晨會上?，同學(xué)們又?一次聆聽了?那感人至深?的故事，十?位箴言的獲?得者走上講?臺，向全校?師生講述他?們的箴言內(nèi)?容并接受校?領(lǐng)導(dǎo)的頒獎?，而師生同?臺表演的手?語版《感恩?的心》更是?把整個晨會?推向高潮。?許多在場的?領(lǐng)導(dǎo)老師不?由地發(fā)出了?“情到深處?淚自流”的?感嘆。而這?項活動在我?校年底進行?的校園十大?新聞評比中?，獲得了老?師同學(xué)的一?致好評。?在此，我們?不想說這項?活動的成功?與否，我們?只愿每一個?參與其中的?人都能感受?到生命的可?貴，生活的?美好，都能?夠向你身邊?的人真誠的?微笑。在水?中放進一塊?小小的明礬?，就能沉淀?所有的渣滓?;如果在我?們的心中培?植一種感恩?的思想，則?可以沉淀許?多的浮躁、?不安，消融?許多的不滿?、不幸。感?恩惜福，四?個簡簡單單?的字卻可以?為我們帶去?陽光與愛。?試試吧，生?活不會欺騙?你!感恩?節(jié)活動主題?方案標準范?本（二）?一、大活動?名稱ha?ppyth?anksg?iving?day!—?“感恩你我?，真情成長?”小班：?親親一家人?中班：讓?愛住我家?大班：感恩?的心感恩?節(jié)活動策劃?：感恩節(jié)親?子活動二?、大活動目?標將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田三、活?動安排：?開幕式：_?___月_?___日(?周五)主?題活動：_?___月_?___日—?____月?____日?(包括家長?半日活動設(shè)?計)閉幕?式：___?_月___?_日(小、?大班)__?__月__?__日(中?班)四、?階段性工作?安排：一?、環(huán)境：大?展板的制作?，____?號前完成?1、背景(?幕布亦是海?報)的制作?。各級部?將各自活動?的具體安排?(必須寫清?活動名稱、?目標、準備?、時間、地?點及參加人?員)以圖文?并茂的形式?寫在2k的?鉛畫紙上。?經(jīng)園部審核?后由中班統(tǒng)?一布置和裝?飾。2、?老師每人制?作一個自己?的感恩小海?報，裝飾在?各年級大海?報周圍。?3、各班環(huán)?境：小、中?班用水果娃?娃制作火雞?，布置在教?室;大班?制作感恩海?報二、開?幕式1、?時間：__?__月__?__日上午?10：00?2、參加?人員：全園?幼兒3、?主持人：(?中班)4?、過程：?a、主持人?宣布活動開?幕b、情?景劇表演《?感恩節(jié)的雨?來》c、?“愛的語統(tǒng)?”：愛心撒?播關(guān)懷，四?葉草傳遞祝?福，黃絲帶?洋溢真情!?d、感恩?宣言：小班?—愛自己，?愛家人中?班—愛自己?，愛家人，?愛同伴大?班—愛自己?，愛家人，?愛同伴，愛?生活三、?主題教育活?動準備1?、各級部按?照各自的計?劃開展教學(xué)?活動，并做?好過程資料?的整理。?2、家長半?日活動可以?與本次活動?相結(jié)合。?3、各年級?的特色活動?大班年級?(1)護?蛋活動：每?人從家中帶?一只生雞蛋?，可以裝扮?雞蛋也可以?給雞蛋取名?字，扮演雞?蛋的爸媽，?一天保護好?雞蛋，不讓?雞蛋破碎掉?，體驗爸媽?養(yǎng)育寶寶的?辛苦，學(xué)會?感恩。(?2)大帶小?活動：大班?的孩子到對?口小班找一?個弟弟或妹?妹，照顧弟?弟妹妹一天?，跟弟弟妹?妹一起玩游?戲、一起吃?飯……體會?做哥哥姐姐?的自豪。?中班年級?護蛋活動：?每人從家中?帶一只熟雞?蛋，扮演雞?蛋的爸媽，?一天保護好?雞蛋，不讓?雞蛋破碎掉?，體驗爸媽?養(yǎng)育寶寶的?辛苦，學(xué)會?感恩。小?班年級火?雞展覽：親?子在家用水?果娃娃制作?火雞，進行?火雞展覽活?動。四、?感恩節(jié)閉幕?式活動準備?及分工1?、各班準備?一節(jié)教學(xué)活?動。2、?主持人、串?詞。3、?愛心傳遞：?小班準備好?護手霜、信?物愛心，?中班準備好?信物幸運草?，大班準?備好黃絲帶?。傳遞后?中、小班由?家長將信物?貼到“愛心?墻”上，拍?照留念。?大班活動時?間：__?__號上午?舉行活動?內(nèi)容：一?、室內(nèi)：親?子制作海報?二、室外?：閉幕式?1、主持人?宣布活動開?始。團隊?愛的宣言：?愛家人、愛?朋友、愛自?己、愛生活?;讓愛心?在我們之中?傳遞;感恩?你我，真情?成長!2?、情景劇表?演《感恩節(jié)?的由來》?3、請一名?幼兒介紹“?愛的信物”?—黃絲帶的?意義4、?全場“愛的?傳遞”。?5、集體歡?慶感恩節(jié)：?跳火雞舞。?小班活動?時間：_?___號下?午活動流?程：(一?)、室內(nèi)?用特殊的方?式：幼兒、?家長互表示?愛意(二?)、室外?1、兒歌表?演《我愛家?人》。2?、愛的宣言?：心中有愛?就要說出來?：用語言或?其他方式表?達對彼此的?愛。3、?童話劇表演?《小烏鴉愛?媽媽》。?4、小手護?大手：給爸?爸媽媽擦護?手霜。5?、歌曲表演?《讓愛住我?家》。6?、愛的傳遞?：家長填寫?愛心卡，和?寶寶一起張?貼在海報上?;鼓勵寶寶?把愛心卡送?給老師、父?母。7、?集體歡慶感?恩節(jié)：跳火?雞舞。中?班活動時間?：___?_月___?_日上午?活動流程：?(一)、?室內(nèi)1、?語言：猜猜?我有多愛你?2、親子?制作：感恩?大餐(二?)、室外?1、團隊愛?的宣言：?愛家人、愛?朋友，幫助?我們能夠幫?助的人;?2、情景劇?表演《感恩?節(jié)的由來》?3、請一?名幼兒介紹?“愛的信物?”—幸運草?的意義5?、全場“愛?的傳遞”，?貼到班級的?愛心墻上。?6、集體?歡慶感恩節(jié)?：跳火雞舞?。后續(xù)活?動1、感?恩節(jié)活動及?時上傳(信?息技術(shù)部)?。2、活?動各類資料?的整理與歸?檔。3、?活動反思與?小結(jié)。感?恩節(jié)活動主?題宣傳語?1.學(xué)會感?恩,凡事感?恩,讓感恩?成為一種習(xí)?慣，讓人生?變得更美好?!2.感?恩是幸福的?源泉,報恩?是人生的升?華!3.?感恩從心開?始讓愛溫暖?彼此4.?一日為師終?身為父師恩?難忘師情永?存5.以?“感恩報德?”為榮，以?“忘恩負義?”為恥6?.常懷感動?之情常為感?恩之行7?.感恩不僅?是一種品德?，更是一種?責(zé)任。8?.銜環(huán)結(jié)草?以恩報德投?之以桃報之?以李9.?羊有跪乳之?恩，鴉有反?哺之義。?10.感恩?不僅是一種?品德，更是?一種責(zé)任。?____?天涯海角有?盡處，只有?師恩無窮期?。___?_把一顆感?恩的心化作?一份感恩的?奉獻13?.感君情厚?逼云端謝師?恩深如山澗?14.知?遇之恩當(dāng)永?生不忘:滴?水之恩,當(dāng)?涌泉相報.?15.沒?有水源，就?沒有生命;?沒有父母，?就沒有我們?自已。1?6.吃水不?忘挖井人前?人栽樹后人?乘涼17?.哀哀父母?，生我劬勞?。18.?一感親恩二?感師恩三感?友恩四感情?恩彼此執(zhí)手?，恩情永存?19.感?恩是寬容;?感恩是溫情?;感恩是快?樂!__?__人須有?感恩之心，?而后乃心靜?，心靜乃豁?達，豁達乃?知進退。?21.感動?，一陣一陣?;受恩，一?時一事;感?恩，一生一?世。22?.感恩天天?有，幸福到?永久!2?3.結(jié)草銜?環(huán)，以報大?恩大德。?感恩節(jié)活動?主題方案標?準范本（三?）一、設(shè)?計思路：?真心愛身邊?的人，尊敬?長輩是我們?祖國的傳統(tǒng)?美德，現(xiàn)在?的孩子大多?數(shù)都是獨生?子女，今天?的父母已經(jīng)?傾盡所有來?愛孩子、照?顧孩子，久?而久之，孩?子們認為這?種愛是天經(jīng)?地義的，為?了培養(yǎng)幼兒?從小感恩的?情感，我設(shè)?計了本活動?《我愛你》?。二、活?動目標：?1、欣賞故?事，感受故?事中所表達?的愛并嘗試?用語言、行?為等方法大?膽表現(xiàn)。?2、體驗愛?和被愛的快?樂情感。?3、培養(yǎng)幼?兒從小就要?擁有感恩的?心的情感。?三、活動?準備：1?、爸爸媽媽?寫給孩子的?話。2、?愛心卡、彩?筆。四、?活動過程：?(一)、?欣賞故事，?導(dǎo)入活動。?我們班這?么多好朋友?相親相愛在?一起，是一?個幸福的大?家庭，小獾?的家也是一?個快樂而溫?馨的家，聽?小獾在說什?么？怎么說?的？他們的?心情會怎樣?？師：小?獾說出了自?己的愛，那?你們有多愛?爸爸、媽媽?還有小伙伴?呢？幼：?給媽媽端水?，給爸爸、?媽媽捶背、?掃地，幫助?同伴等。?師總結(jié)：當(dāng)?我們愛一個?人的時候，?一定要大聲?說出來，是?怎樣愛的。?(二)、?傾聽書信，?爸爸媽媽對?小朋友的愛?。師：你?們都很愛自?己的爸爸媽?媽，爸爸媽?媽也更愛自?己的孩子，?你們聽，他?們在說什么?？1、教?師讀信師?：你們聽后?有什么感受?？幼：應(yīng)?該愛爸爸、?媽媽。師?總結(jié)：用信?可以傳遞我?們的愛。每?個人都有爸?爸媽媽，他?們天天為我?們忙碌著，?的確很辛苦?，我們也要?好好的回報?父母。(?三)、你對?爸爸媽媽的?愛。1、?談話活動?提問：你看?到的小朋友?是怎樣愛爸?爸媽媽和同?伴的？在日?常生活中，?你是怎樣愛?爸爸媽媽和?同伴的？?2、繪畫愛?心卡我們?愛身邊的人?的方式很多?很多，為了?表達對他們?的愛，把我?們的心愿畫?在愛心卡上?，送給爸爸?媽媽，送給?小伙伴。?活動延伸：?把自己的?愛心卡獻給?爸爸媽媽，?獻給小伙伴?。在日常生?活中，用各?種方式表達?對家人、朋?友、老師的?愛。課后?評析：通?過這一活動?，使孩子懂?得了“愛”?的含義。本?活動以幼兒?為主題這一?準則表現(xiàn)的?最突出，在?教學(xué)過程中?，教師始終?引導(dǎo)幼兒自?己去感知、?體驗，同時?，給孩子自?由活動，勇?于發(fā)言，大?膽想象的空?間，教師主?要運用多種?途徑(如：?讀信、看相?冊、聽錄音?)來讓幼兒?感知父母的?愛，教師巧?妙地又把幼?兒引導(dǎo)到：?你對父母的?愛，最后，?給爸爸媽媽?制作愛心卡?。此活動設(shè)?計環(huán)環(huán)相扣?，語言精煉?，緊緊圍繞?主題教學(xué)。?感恩節(jié)活?動主題方案?標準范本（?四）一、?大活動名稱?happ?ythan?ksgiv?ingda?y!—“感?恩你我，真?情成長”?小班：親親?一家人中?班：讓愛住?我家大班?：感恩的心?感恩節(jié)活?動策劃：感?恩節(jié)親子活?動二、大?活動目標?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?三、活動安?排：開幕?式：___?_月___?_日(周五?)主題活?動：___?_月___?_日—__?__月__?__日(包?括家長半日?活動設(shè)計)?閉幕式：?____月?____日?(小、大班?)____?月____?日(中班)?四、階段?性工作安排?：一、環(huán)?境：大展板?的制作，_?___號前?完成1、?背景(幕布?亦是海報)?的制作。?各級部將各?自活動的具?體安排(必?須寫清活動?名稱、目標?、準備、時?間、地點及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?2、老師?每人制作一?個自己的感?恩小海報，?裝飾在各年?級大海報周?圍。3、?各班環(huán)境：?小、中班用?水果娃娃制?作火雞，布?置在教室;?大班制作?感恩海報?二、開幕式?1、時間?：____?月____?日上午10?：002?、參加人員?：全園幼兒?3、主持?人：(中班?)4、過?程：a、?主持人宣布?活動開幕?b、情景劇?表演《感恩?節(jié)的雨來》?c、“愛?的語統(tǒng)”：?愛心撒播關(guān)?懷，四葉草?傳遞祝福，?黃絲帶洋溢?真情!d?、感恩宣言?：小班—愛?自己，愛家?人中班—?愛自己，愛?家人，愛同?伴大班—?愛自己，愛?家人，愛同?伴，愛生活?三、主題?教育活動準?備1、各?級部按照各?自的計劃開?展教學(xué)活動?，并做好過?程資料的整?理。2、?家長半日活?動可以與本?次活動相結(jié)?合。3、?各年級的特?色活動★?大班年級?(1)護蛋?活動：每人?從家中帶一?只生雞蛋，?可以裝扮雞?蛋也可以給?雞蛋取名字?，扮演雞蛋?的爸媽，一?天保護好雞?蛋，不讓雞?蛋破碎掉，?體驗爸媽養(yǎng)?育寶寶的辛?苦，學(xué)會感?恩。(2?)大帶小活?動：大班的?孩子到對口?小班找一個?弟弟或妹妹?，照顧弟弟?妹妹一天，?跟弟弟妹妹?一起玩游戲?、一起吃飯?……體會做?哥哥姐姐的?自豪?！?中班年級?護蛋活動：?每人從家中?帶一只熟雞?蛋，扮演雞?蛋的爸媽，?一天保護好?雞蛋，不讓?雞蛋破碎掉?，體驗爸媽?養(yǎng)育寶寶的?辛苦，學(xué)會?感恩?！?小班年級?火雞展覽：?親子在家用?水果娃娃制?作火雞，進?行火雞展覽?活動。四?、感恩節(jié)閉?幕式活動準?備及分工?1、各班準?備一節(jié)教學(xué)?活動。2?、主持人、?串詞。3?、愛心傳遞?：小班準備?好護手霜、?信物愛心，?中班準備?好信物幸運?草，大班?準備好黃絲?帶。傳遞?后中、小班?由家長將信?物貼到“愛?心墻”上，?拍照留念。?大班活動?時間：_?___號上?午舉行活?動內(nèi)容：?一、室內(nèi)：?