慶六一活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（5篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)慶六一活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本為?了更好地展?示我鄉(xiāng)中小?學(xué)校藝術(shù)和?素質(zhì)教育成?果及學(xué)生藝?術(shù)天才、優(yōu)?秀作品和健?康向上的精?神風(fēng)貌，經(jīng)?中心學(xué)校研?究決定__?__月__?__日在_?___溪小?學(xué)舉行“慶?六一、展風(fēng)?采”為主題?的慶?；顒?dòng)?。為使慶祝?活動(dòng)順利進(jìn)?行，特制定?本方案如下?：一、活?動(dòng)目的通?過開展“慶?六一、展風(fēng)?采”活動(dòng)，?使兒童在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?交往的快樂?，從而度過?一個(gè)幸福，?難忘的“六?一”兒童節(jié)?。使教師、?家長(zhǎng)在參與?兒童節(jié)的活?動(dòng)中進(jìn)一步?感悟兒童教?育觀念，從?中使自己對(duì)?如何教育孩?子有所啟發(fā)?，通過向家?長(zhǎng)、社會(huì)展?示學(xué)生的風(fēng)?采活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造全?鄉(xiāng)學(xué)校的良?好形象。?二、活動(dòng)內(nèi)?容1，學(xué)?生作品展示?；各校在?____小?學(xué)教室展示?學(xué)生作品。?每校單獨(dú)設(shè)?立一個(gè)展示?臺(tái)，此項(xiàng)工?作必須在慶?祝會(huì)前一天?完成。中心?學(xué)校將派人?到實(shí)地督促?。2，文?藝節(jié)目匯演?。三、組?織機(jī)構(gòu)組?長(zhǎng)：___?_副組長(zhǎng)?：____?成員：_?___領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，_?___紅兼?任辦公室主?任，具體負(fù)?責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)?工作。四?、活動(dòng)安排?時(shí)間：_?___年_?___月_?___日。?地點(diǎn)；_?___小學(xué)?.主辦單?位：___?_中心學(xué)校?場(chǎng)所布置?：會(huì)標(biāo)，宣?傳標(biāo)語(yǔ)出?席人員：縣?局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)?黨政領(lǐng)導(dǎo)、?全鄉(xiāng)中小學(xué)?校校長(zhǎng)。?活動(dòng)程序：?1、8；?00-8；?30；慶祝?儀式.升國(guó)?旗.領(lǐng)導(dǎo)講?話溪小學(xué)學(xué)?生表演校園?集體舞.?2、8；4?0-12；?30；上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)?生作品展示?及觀看文藝?節(jié)目.3?、8：30?-9：00?；評(píng)委觀看?各校學(xué)生作?品，并給作?品評(píng)分。?4、9；0?0-12；?50；文娛?匯演，評(píng)委?觀看文藝節(jié)?目且給節(jié)目?評(píng)分.4?、.12；?00-12?；30；公?布評(píng)比結(jié)果?、頒獎(jiǎng).；?五、活動(dòng)?要求(1?)、___?_月___?_日，各校?攜帶本校學(xué)?生作品到_?___溪小?學(xué)布置展廳?.教室安排?；____?溪小學(xué)教學(xué)?樓一樓教室?自西往東，?第一個(gè)教室?____小?學(xué)、___?_小學(xué)，二?個(gè)教室__?__溪小學(xué)?，三個(gè)教室?____中?學(xué)，第四個(gè)?教室___?_小學(xué)、_?___小學(xué)?。(2)?、____?月____?日上午，.?...各(?公文有約提?供)校選派?____名?學(xué)生代表(?包括演員)?及領(lǐng)隊(duì)和輔?導(dǎo)老師參加?，____?小學(xué)、__?__中學(xué)全?體師生參加?。各校要求?有校旗、隊(duì)?旗，參加活?動(dòng)的學(xué)生要?佩戴紅領(lǐng)巾?且服飾整齊?、素養(yǎng)良好?.(3)?、各校代表?必須在__?__月__?__日上午?7；30之?前趕到活動(dòng)?地點(diǎn).(?4)、活動(dòng)?布置安排由?中心學(xué)校負(fù)?責(zé)，___?_小學(xué)配合?完成.(?5)、各校?推薦一名教?師作為慶祝?活動(dòng)的評(píng)委?，組成慶祝?活動(dòng)評(píng)審小?組.評(píng)分方?法：去最高?分和最低分?，取其平均?分為該項(xiàng)目?得分.六?、活動(dòng)評(píng)比?1.評(píng)比?項(xiàng)目；(1?)學(xué)生作品?、(2)文?娛節(jié)目、(?3)學(xué)?？?評(píng)2.獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置；?(1)學(xué)生?作品；一等?獎(jiǎng)____?個(gè)；二等獎(jiǎng)?____個(gè)?；三等獎(jiǎng)_?___個(gè)；?(2)文?娛節(jié)目；一?等獎(jiǎng)___?_個(gè)；二等?獎(jiǎng)____?個(gè)；三等獎(jiǎng)?____個(gè)?；(3)?學(xué)?？傇u(píng)；?一等獎(jiǎng)__?__個(gè)；二?等獎(jiǎng)___?_個(gè)；三等?獎(jiǎng)____?個(gè)；3、?獎(jiǎng)金設(shè)置?(1)、學(xué)?生作品獎(jiǎng)：?一等獎(jiǎng)__?__元、二?等獎(jiǎng)___?_元、三等?獎(jiǎng)____?元。(2?)、文娛節(jié)?目獎(jiǎng)：一等?獎(jiǎng)____?元、二等獎(jiǎng)?____元?、三等獎(jiǎng)_?___元。?(3)、?學(xué)?？傇u(píng)：?一等獎(jiǎng)__?__元、二?等獎(jiǎng)___?_元、三等?獎(jiǎng)____?元。慶六?一活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?一、設(shè)計(jì)意?圖美麗宜?人的六月悄?然而至，在?這花香四溢?、歡聲笑語(yǔ)?的日子里，?我們迎來(lái)了?一年一度的?“六一”兒?童節(jié)，為了?讓孩子們過?一個(gè)輕松、?快樂、自由?的兒童節(jié)，?我園決定舉?辦一個(gè)以“?大手牽小手?”為主題的?親子游園活?動(dòng)。整個(gè)游?園活動(dòng)主要?以游戲的方?式來(lái)進(jìn)行，?從中不僅可?以展現(xiàn)幼兒?的才藝，還?可以通過自?己和父母的?智慧來(lái)進(jìn)行?比賽交友，?拉近和父母?、爺爺奶奶?的關(guān)系，培?養(yǎng)相互的情?感，增進(jìn)相?互團(tuán)結(jié)的意?識(shí)，讓爸爸?、媽媽的手?牽著孩子的?手，共同走?向成功的方?向，度過一?個(gè)快樂、難?忘、有意義?的“六一”?兒童節(jié)。?二、活動(dòng)主?題《大手?牽小手，大?家同歡樂》?。三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年-?-月--日?上午：9：?00。四?、活動(dòng)目標(biāo)?1、豐富?孩子的生活?，融洽師生?關(guān)系，增進(jìn)?家園互動(dòng)。?2、培養(yǎng)?孩子們的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)、合?作意識(shí)，參?與意識(shí)，讓?孩子們的各?種技能技巧?得到鍛煉。?3、讓孩?子們過了一?個(gè)愉快又有?意義的兒童?節(jié)。五、?活動(dòng)準(zhǔn)備?幕布、各種?有趣的游戲?、音樂、音?響、節(jié)目、?禮品。六?、活動(dòng)過程?1、播放?開場(chǎng)音樂，?讓幼兒感受?“六一”歡?快的氣氛。?2、主持?人出場(chǎng)。?3、領(lǐng)導(dǎo)致?詞。4、?家長(zhǎng)代表講?話。5、?主持人宣讀?活動(dòng)目標(biāo)。?6、文藝?表演。7?、講解游戲?中的注意事?項(xiàng)。8、?游園活動(dòng)的?開展。七?、游園活動(dòng)?游戲內(nèi)容?(一)爆氣?球比賽地?點(diǎn)：小班教?室前?；?動(dòng)班級(jí)：小?班。負(fù)責(zé)?人：--、?--。材?料：氣球。?規(guī)則：家?長(zhǎng)坐到指定?地方的椅子?上面，小朋?友到指定的?地點(diǎn)抱氣球?拿到終點(diǎn)給?家長(zhǎng)坐爆;?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)誰(shuí)的氣?球爆的越多?就獲勝。?(二)夾豆?子比賽地?點(diǎn)：滑滑梯?旁?；顒?dòng)?班級(jí)：大班?。負(fù)責(zé)人?：--、-?-。材料?：筷子、球?。規(guī)則：?從一個(gè)盤子?里用筷子把?球夾到另一?個(gè)盤子里，?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)看誰(shuí)夾?的多就獲勝?。(三)?游戲名稱：?小小領(lǐng)路人?游戲準(zhǔn)備?：蒙眼布、?礦泉水制的?障礙物。?參加人員：?家長(zhǎng)和幼兒?。游戲玩?法：家長(zhǎng)用?布蒙上眼睛?，當(dāng)口哨響?起時(shí)由幼兒?當(dāng)領(lǐng)路人，?帶家長(zhǎng)穿越?障礙，在走?到終點(diǎn)后哪?個(gè)隊(duì)先拿到?小紅旗就獲?勝。規(guī)則?：若在途中?將障礙物拌?到則必須回?到起點(diǎn)處重?新開始。?地點(diǎn)：廚房?前?；顒?dòng)?班級(jí)：大大?一班。負(fù)?責(zé)人：--?、--、-?-。(四?)投球比賽?準(zhǔn)備：球?數(shù)個(gè)、小框?框數(shù)個(gè)。?參加人員：?幼兒、家長(zhǎng)?(____?個(gè)家庭一組?)。游戲?玩法：幼兒?站在起點(diǎn)處?，家長(zhǎng)站在?終點(diǎn)處，當(dāng)?口哨響起時(shí)?幼兒開始往?家長(zhǎng)手里的?小框框。?投球，以進(jìn)?框的球數(shù)為?準(zhǔn)，___?_分鐘，哪?隊(duì)進(jìn)球最多?獲勝。游?戲規(guī)則：比?賽結(jié)果以框?中的球數(shù)計(jì)?算。地點(diǎn)?：舞臺(tái)前。?負(fù)責(zé)人：?--、--?、--。?八、活動(dòng)地?點(diǎn)幼兒園?內(nèi)。九、?人員安排?1、總負(fù)責(zé)?人員：--?。2、節(jié)?目主持人：?--、--?。3、維?持會(huì)場(chǎng)秩序?人員：：-?-、--。?4、音響?師：：--?、--。?5、會(huì)場(chǎng)安?全員：門衛(wèi)?。6、獎(jiǎng)?品頒發(fā)員：?各活動(dòng)組組?長(zhǎng)。十、?注意事項(xiàng)?1、指揮幼?兒及家長(zhǎng)在?活動(dòng)場(chǎng)合中?有秩序、守?紀(jì)律。2?、在游戲過?程中注意幼?兒的安全。?3、注意?保持活動(dòng)場(chǎng)?所的衛(wèi)生清?潔。慶六?一活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)通過開?展“六一”?系列活動(dòng)，?使幼兒在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?交往的快樂?，從而度過?一個(gè)幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?；使家長(zhǎng)在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒?dòng)中?，進(jìn)一步感?悟幼兒教育?的觀念，從?中使自己對(duì)?如何教育孩?子有所啟發(fā)?，通過向家?長(zhǎng)、社會(huì)展?示幼兒的“?六一”活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象；同?時(shí)，將幼兒?園孩子們近?期的所學(xué)效?果展示給家?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?看到孩子在?幼兒園的全?方面提升與?成長(zhǎng)，從而?更好的促進(jìn)?我們的各方?面如期順利?完成。二?、活動(dòng)主題?和宣傳口號(hào)?1、活動(dòng)?主題：幼兒?園的快樂，?成長(zhǎng)的空間?2、宣傳?口號(hào)：幼兒?園是孩子們?快樂的天地?，您的孩子?將會(huì)在我們?的幼兒園度?過快樂的童?年，做快樂?孩子，做快?樂家長(zhǎng)，做?快樂老師！?(解放孩子?的思維，使?孩子會(huì)學(xué)；?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會(huì)說(shuō)；解?放孩子的雙?手，使孩子?會(huì)玩；解放?孩子的雙手?，使孩子會(huì)?做自己力所?能及的事。?)三、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境(班級(jí)?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境)?并張貼相關(guān)?宣傳標(biāo)語(yǔ)。?如條幅、宣?傳頁(yè)、噴繪?、寫真、氣?球、彩帶等?等方面，讓?幼兒園有全?新的變化，?同時(shí)可在活?動(dòng)前期，對(duì)?幼兒園的環(huán)?境進(jìn)行大清?除，大整理?，給家長(zhǎng)孩?子們一個(gè)全?新的空間。?2、以班?為單位作好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備：(?1)排練一?些童話故事?或富有情節(jié)?的舞蹈節(jié)目?；(2)?抓好幼兒生?活技能的教?育和學(xué)習(xí)；?洗手絹、洗?襪子、洗杯?子等等生活?用品，也可?以練習(xí)掃地?、擦桌子等?等生活小細(xì)?節(jié)；(3?)培養(yǎng)幼兒?與不同年齡?班級(jí)的小朋?友交往與和?合作的能力?；做游戲、?借東西、過?家家等等?(4)收集?制作環(huán)保時(shí)?裝的廢舊物?品；每班設(shè)?計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)?子游戲，并?做好游戲物?品的準(zhǔn)備。?活動(dòng)衫、?宣傳頁(yè)、條?幅3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。(獎(jiǎng)?品可考慮凡?是參與孩子?均可以不同?名義配發(fā)獎(jiǎng)?品，提高孩?子參與活動(dòng)?的積極性，?還可適當(dāng)考?慮加入家長(zhǎng)?的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備?)4、準(zhǔn)?備場(chǎng)地、布?置家長(zhǎng)到位?后的場(chǎng)地安?排。提前做?好各項(xiàng)工作?。四、活?動(dòng)內(nèi)容(?一)活動(dòng)倡?議1、目?的：為了使?幼兒能度過?一個(gè)愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體教師和全?體家長(zhǎng)積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵(lì)幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項(xiàng)活動(dòng)?。2、時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日。?3、對(duì)象：?本園全體教?師、幼兒和?家長(zhǎng)。4?、辦法：通?過在本園的?板報(bào)向教師?、家長(zhǎng)發(fā)出?倡議和向每?個(gè)幼兒的家?長(zhǎng)發(fā)送倡議?書引起家長(zhǎng)?的重視，爭(zhēng)?取全體教師?和家長(zhǎng)對(duì)此?次慶?；顒?dòng)?的配合與支?持。(二?)系列活動(dòng)?本次“六?一”兒童節(jié)?活動(dòng)以“幼?兒故事、童?話劇、舞蹈?表演”、“?巧手兒比賽?”、“小能?人比賽”、?“巧嘴兒比?賽”、“結(jié)?對(duì)子游園”?、識(shí)字課展?示等系列活?動(dòng)的形式來(lái)?進(jìn)行。1?、幼兒故事?、童話劇表?演、舞蹈表?演賽(1?)目的：通?過參加幼兒?故事、童話?劇的表演、?舞蹈表演，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣；培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力以及孩子?對(duì)兒歌故事?的動(dòng)作支配?能力。(?2)要求：?每班準(zhǔn)備一?個(gè)幼兒故事?或童話劇、?舞蹈表演，?體現(xiàn)人人參?與；選材符?合本班幼兒?水平；表演?活潑、大方?；服裝設(shè)計(jì)?符合劇情需?要；根據(jù)劇?情的需要配?有一定的背?景和表演用?的道具；講?述、配樂錄?音良好。?(3)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)表演?評(píng)出節(jié)目表?演獎(jiǎng)、最佳?舞臺(tái)設(shè)計(jì)、?最佳小演員?。A、節(jié)?目表演獎(jiǎng)：?從參賽的_?___個(gè)節(jié)?目中評(píng)出特?等獎(jiǎng)___?_個(gè)，一等?獎(jiǎng)____?個(gè)，二等獎(jiǎng)?____個(gè)?；B、最?佳舞臺(tái)表現(xiàn)?獎(jiǎng)：從參賽?的____?個(gè)節(jié)目中評(píng)?出最佳舞臺(tái)?表現(xiàn)獎(jiǎng)__?__個(gè)。?C、最佳小?演員：從所?有參賽的演?員中評(píng)出最?佳小演員_?___人。?2、巧手?兒比賽(環(huán)?保時(shí)裝設(shè)計(jì)?和制作比賽?)(1)?目的：通過?舉行環(huán)保時(shí)?裝設(shè)計(jì)和制?作比賽，培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手制作能力?及創(chuàng)新意識(shí)?；進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?物品、參與?環(huán)保時(shí)裝的?設(shè)計(jì)和制作?；在制作的?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔；要求?幼兒的制作?在____?小時(shí)內(nèi)完成?(可制作一?件上衣或裙?子或褲子)?。也可以提?前邀請(qǐng)家長(zhǎng)?一道與孩子?們進(jìn)行服裝?的制作，互?相配合，使?家長(zhǎng)體驗(yàn)幼?兒生活。?(3)比賽?形式：以班?為單位進(jìn)行?比賽，由帶?班教師和生?活老師組織?指導(dǎo)幼兒制?作活動(dòng)，備?課教師到抽?簽的其他班?跟班檢查、?評(píng)比。同?時(shí)可舉行一?場(chǎng)兒童時(shí)裝?秀的節(jié)目，?將孩子們制?作的服裝穿?在孩子們的?身上，進(jìn)行?進(jìn)一步的展?示；同時(shí)家?長(zhǎng)也可以參?與到其中，?抽取幾位配?合能力比較?強(qiáng)的家長(zhǎng)穿?上自己制作?的服裝與孩?子們一道表?演，展示幼?兒園家園共?育的良好作?風(fēng)，使家長(zhǎng)?能感受到幼?兒園的潛力?所在。(?4)評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒?和家長(zhǎng)的設(shè)?計(jì)和制作情?況評(píng)出班級(jí)?獎(jiǎng)和最佳作?品獎(jiǎng)，同時(shí)?可以評(píng)出最?優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)?。A、班?級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒制作的?總體情況分?別評(píng)出特等?獎(jiǎng)____?個(gè)，一等獎(jiǎng)?____個(gè)?，二等獎(jiǎng)_?___個(gè)?B、最佳作?品獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒的環(huán)保?時(shí)裝作品所?表現(xiàn)出的創(chuàng)?造性和制作?的水平、質(zhì)?量評(píng)出最佳?作品50件?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?C、最優(yōu)?秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：?根據(jù)家長(zhǎng)在?整個(gè)活動(dòng)的?實(shí)施過程中?所表現(xiàn)出的?配合能力、?協(xié)助能力、?表演能力等?等方面選出?幾位。慶?六一活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道六月__?__日是小?朋友的節(jié)日?。2.能?勇敢、大膽?地集體面前?表演節(jié)目。?3.體驗(yàn)?節(jié)日的快樂?。4.讓?幼兒知道節(jié)?日的時(shí)間。?5.愿意?參加活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.準(zhǔn)備一?些幼兒操作?活動(dòng)的材料?：皺紋紙、?卡紙、毛線?、糨糊、抹?布。2.?操作材料，?教學(xué)掛圖。?活動(dòng)重點(diǎn)?：知道六?月____?日是小朋友?的節(jié)日。?活動(dòng)難點(diǎn)：?能勇敢、?大膽地在集?體面前表演?節(jié)目。審?美元素：?“六一”的?鮮花最美，?“六一”的?孩子最快樂??！傲弧?是每個(gè)孩子?最向往的節(jié)?日。這是小?班的幼兒第?一次在幼兒?園過兒童節(jié)?，教師和幼?兒共同創(chuàng)設(shè)?出溫馨快樂?的環(huán)境，讓?幼兒在活動(dòng)?中充分感受?到節(jié)日帶來(lái)?的快樂美好?的心情。?活動(dòng)過程：?1.通過?談話，知道?“六一”是?小朋友的節(jié)?日，激發(fā)幼?兒過節(jié)的愿?望。師：?幼兒園這幾?天好漂亮，?為什么要打?扮得這樣漂?亮呢?“六?一”兒童節(jié)?是哪一天，?是誰(shuí)的節(jié)日?呢?你以前?過“六一”?兒童節(jié)嗎??是怎樣過的??2.引?導(dǎo)幼兒討論?：你想如何?過“六一”?兒童節(jié)。?引導(dǎo)幼兒看?操作材料、?教學(xué)掛圖。?師：小朋?友，你們看?，各行各業(yè)?的叔叔、阿?姨都在為我?們的節(jié)日而?忙碌，你想?怎樣過“六?一”兒童節(jié)??為了慶祝?“六一”兒?童節(jié)，你想?用些什么材?料裝飾我們?的活動(dòng)室??3.幼兒?按自己的意?愿分組，進(jìn)?行慶“六一?”的手工操?作活動(dòng)。?(1)教師?介紹為幼兒?準(zhǔn)備的材料?。(2)?幼兒分組進(jìn)?行手工操作?活動(dòng)，教師?酌情給予幫?助。4.?教師和幼兒?共同布置節(jié)?日的環(huán)境，?欣賞自己的?作品。5?.幼兒唱歌?、跳舞、做?游戲來(lái)慶祝?自己的節(jié)日?。(1)?教師鼓勵(lì)幼?兒大膽地表?演、做游戲?。(2)?教師向幼兒?發(fā)紅花、贈(zèng)?送禮物，并?祝幼兒節(jié)日?快樂!慶?六一活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（五）?(1)活?動(dòng)目的：通?過設(shè)計(jì)一些?新奇有趣的?小游戲，培?養(yǎng)幼兒與人?合作的快樂?，從而度過?一個(gè)快樂、?難忘的六一?兒童節(jié)。實(shí)?現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、?我張揚(yáng)、我?快樂、我健?康的宣傳口?號(hào)。(2?)活動(dòng)要求?：要求幼兒?和父母能主?動(dòng)、大膽地?參與此項(xiàng)活?動(dòng)，進(jìn)一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，并?使他們體驗(yàn)?親子活動(dòng)的?樂趣。(?3)游戲內(nèi)?容：各班根?據(jù)本班幼兒?的運(yùn)動(dòng)發(fā)展?水平和現(xiàn)有?能力進(jìn)行專?項(xiàng)體育項(xiàng)目?表演賽，此?項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)?父母一起參?與，父母和?幼兒同臺(tái)競(jìng)?賽。要求安?排好場(chǎng)地及?器械，注意?安全。(?4)活動(dòng)形?式：面向全?體幼兒，在?幼兒園大操?場(chǎng)進(jìn)行。?(5)活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日上午?9：10—?10：2?0、各班教?師準(zhǔn)備好本?班各項(xiàng)活動(dòng)?所需服裝、?道具及體育?器材。游?戲名稱：青?蛙過河、二?人三足、打?保齡球、摸?兔尾巴等。?利用課堂形?式開展活動(dòng)?，游戲規(guī)則?另行制定。?1、托班?、小班親子?活動(dòng)：(?1)游戲名?稱：《青蛙?過河》這項(xiàng)?比賽有媽媽?或爸爸和寶?寶共同完成?，A、B兩?塊地墊從起?點(diǎn)到終點(diǎn)必?須父母和孩?子同時(shí)站在?A地墊上，?然后換到B?地墊上，以?此類推從起?點(diǎn)移到終點(diǎn)?，先到者為?勝。(2?)游戲名稱?：我給爸爸?(媽媽)穿?鞋子游戲玩?法：每個(gè)家?庭由一名父?母和一名幼?兒參加，首?先讓幼兒認(rèn)?識(shí)父母的鞋?子，然后讓?父母將鞋子?脫下后放入?圓圈內(nèi)，老?師將鞋子打?亂，游戲開?始，幼兒從?圓圈內(nèi)找出?自己爸爸(?媽媽)的鞋?子，并幫父?母穿好，先?穿好的為勝?利者。2?、中班親子?活動(dòng)：(?1)《二人?三足》材料?準(zhǔn)備：__?__至8根?帶子。游戲?玩法：孩子?拿著帶子從?起跑線開始?，跨過跨欄?，跑向父母?親(父母親?站在離起跑?線____?米處)，把?帶子交給父?母親，母親?用帶子將兩?人靠近的兩?條腿扎緊(?必須在膝蓋?以下扎緊)?，此時(shí)兩人?三足走向終?點(diǎn)，誰(shuí)最先?到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)?勝。(2?)《運(yùn)球走?》材料準(zhǔn)備?：乒乓球、?乒乓球板和?瓶蓋。游戲?玩法：寶寶?和父母分別?站在場(chǎng)地的?兩端。游戲?開始，父母?手持乒乓球?拍，托球跑?到寶寶處將?乒乓球放在?寶寶的瓶蓋?上，寶寶手?托瓶蓋將球?運(yùn)送到終點(diǎn)?。先到達(dá)終?點(diǎn)者為勝。?游戲規(guī)則：?父母和寶寶?不得用手扶?乒乓球。?3、大班親?子活動(dòng)：?(1)全家?總動(dòng)員：?準(zhǔn)備：氣球?若干比賽?規(guī)則：孩子?手拿氣球，?站在起點(diǎn)做?準(zhǔn)備，聽到?口令后，立?即向前跑，?把氣球送到?父母身邊(?父母背對(duì)背?側(cè)身站在終?點(diǎn)等孩子)?，把氣球放?到父母的背?上，父母使?勁把氣球氣?球夾破，在?____分?鐘的時(shí)間內(nèi)?夾破氣球最?多者獲勝。?(2)揪?尾巴準(zhǔn)備?：紙尾巴若?干條。方?法：一家三?口組成一條?牛。爸爸為?牛頭，媽媽?的手搭在爸?爸的肩上為?牛身，孩子?緊貼媽媽身?后做牛尾，?牛尾巴別在