實用幼兒園大班安全教學方案（5篇）

第7頁共7頁實用幼兒園?大班安全教?學方案活?動目標：?1、早鞏固?幼兒原有經(jīng)?驗的基礎上?引導幼兒了?解雷電的危?害信。2?、培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?自我保護意?識，掌握防?止雷電傷害?的基本經(jīng)驗??；顒訙?備：1、?事先師生、?家長共同收?集有關雷電?知識的資料?。2、教?師制作的幻?燈片?；?動過程：?一、活動引?入1、鞏?固和提升幼?兒已有的經(jīng)?驗：轟隆隆?，是什么聲?音?2、?小耳朵真靈?，真的是下?雨了，打雷?了。二、?在打雷時?1、那我們?知道雷電是?什么樣子的??還有什么?也是和雷電?一起出現(xiàn)的?呢?(請幼?兒模仿打雷?的聲音、描?述閃電的景?象。)2?、引導幼兒?在活動中能?夠大膽地表?述。(教師?出示幻燈片?，幫助幼兒?認識下雨時?雷電形成的?過程。)?3、下雨又?打雷時，我?們應該怎么?辦?(有什?么地方可以?讓我們躲雨?的呢?)?4、幼兒能?夠在集體面?前大膽表述?自己的生活?經(jīng)驗(有哪?些地方我們?是可以躲避?的，而什么?地方是一定?不能去的呢??)三、?出示幻燈片?，引導幼兒?觀察討論，?他們做的對?不對?應該?怎樣做??※圖上有雷?電和雨點，?一幼兒在大?樹下躲魚。?※雷雨天?，一幼兒在?空曠的地方?踩水?！?雷雨天，一?幼兒在家看?電視。1?、再次引導?幼兒談一談?，電閃雷鳴?時我們應該?怎么做??2、啟發(fā)幼?兒談談：危?險的事情還?有哪些?我?們應該怎么?做?四、?活動延伸：?進行《我不?玩電》、《?不燃放爆竹?》、《我不?玩火》、《?不隨便吃藥?》等教育，?使幼兒知道?如何預防危?險事情的發(fā)?生，在平日?里不做危險?是事情。?實用幼兒園?大班安全教?學方案（二?）設計意?圖：幼兒?天生活潑好?動，只要一?有機會，他?們就跑到戶?外，不停地?又蹦又跳。?由于他們的?骨骼發(fā)育還?不健全，韌?帶也比較松?弛，所以，?經(jīng)常有扭傷?腳之類的事?發(fā)生。為了?提高幼兒的?自我保護能?力，有必要?教給他們一?些小傷小痛?的處理方法?。活動目?標：1.?了解扭傷腳?后的一些簡?單的處理方?法。2.?掌握一些預?防性的小常?識。3.?增強幼兒的?自我保護意?識?；顒?準備：1?.事先要求?幼兒記住自?己家庭住址?和電話號碼?，記住醫(yī)院?急救電話號?碼。2.?活動前排練?情景表演“?腳扭傷了”?。3.幼?兒戶外活動?圖片：踢球?、跑步、跳?繩、滑滑梯?等?；顒?過程：一?、組織幼兒?觀看情景表?演“腳扭傷?了”，了解?扭傷腳后的?一些簡單的?處理方法。?一群小朋?友在踢球，?玩得正高興?，突然，一?個小朋友蹲?下了，用兩?只手捂著腳?哭著說：“?我的腳扭傷?了，疼死我?了!”一個?小女孩跑過?來說：明明?，別怕，你?坐下，我給?你揉揉!“?____?組織幼兒討?論：這個?小女孩的處?理方法對不?對?你自己?在平時遇到?這類情況或?看到別人遇?到這類情況?是怎么處理?的?2.?教師小結：?(1)肯?定剛才小朋?友的做法不?對和害處。?評價孩子們?說的處理方?法是否得當?。(2)?向幼兒介紹?幾種簡單的?處理方法，?并請部分幼?兒配合示范?，其余幼兒?兩人或幾人?一組模仿練?習。A.?如果受傷部?位不腫脹?(1)坐下?來，把腿伸?直。在小腿?下墊上小枕?頭或其它不?太硬的物品?，把扭傷部?位抬高一點?，休息一會?兒就會減輕?。(影響血?液微循環(huán)，?不易引起受?傷部位腫脹?)(2)?在上面的基?礎上用濕毛?巾冷敷或抹?上點兒紅花?油等，效果?會更好(原?理：冷敷能?促使血管收?縮，紅花油?能止疼)?實用幼兒園?大班安全教?學方案（三?）活動目?標：1.?了解發(fā)生危?險時，所應?采取的措施?。2.增?強幼兒的自?我保護能力?和意識。?3.培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4.加強幼?兒的安全意?識。5.?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?備：活動?前的經(jīng)驗準?備?；顒?過程：1?.開始部分?：引入：小?朋友們還記?得上次有壞?人來我們幼?兒園嗎?(?防暴演習活?動)今天老?師帶來了有?關壞人的故?事與小朋友?分享。(?1)有一天?，有陌生人?要進入家里?，可是爸爸?媽媽都不在?家，就只有?一個小朋友?，怎么辦??(幼兒自由?回答老師引?導)(2?)有一天，?壞人突然闖?進了幼兒園?，拿著刀要?挾我們，怎?么辦?(幼?兒自由回答?老師引導)?2.基本?部分：(?1)剛剛這?樣對不對呢??如果小朋?友遇到了這?種情況怎么?辦?__?__教師總?結：如果有?陌生人敲門?，而爸爸媽?媽不在家，?我們不能開?門，并且要?撥打110?求救。(?2)如果有?陌生人，壞?人闖進幼兒?園，我么要?安靜得想辦?法。不能就?站在那哭，?可以跑向人?多的地方或?者躲起來。?(在跑的時?候東西掉了?或者鞋掉了?不能跑回去?撿，躲的時?候不出聲，?并且躲到隱?蔽的地方，?如：床下，?桌下，鋼琴?下等。)可?打電話求救?(110)?。3.結?束部分：?根據(jù)老師及?幼兒的總結?，請個別幼?兒上前表演?示范。(不?對的及時糾?正)。實?用幼兒園大?班安全教學?方案（四）?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒一些?簡單的消防?知識，知道?著火要打電?話"119?"、碰到劫?匪打電話"?110"、?有人生病打?電話"12?0"。2?、讓幼兒知?道一人在家?不能玩火。?3、讓幼?兒知道如發(fā)?生火災等事?件該如何逃?離?；顒?準備：魔?術箱、各種?汽車圖片、?兒歌、圖片??；顒舆^?程：1、?用變魔術的?方法出示圖?片，并引起?幼兒興趣。?教師：小?朋友，今天?我?guī)砹艘?個魔術箱，?讓我來變一?個魔術，看?看變出來些?什么?"我?變，我變，?我變變變。?"教師小結?：公共汽車?是座人的，?警車是抓人?的，救護車?是救人的，?消防車是滅?火的。2?、通過故事?讓幼兒進一?步了解一人?在家不能玩?火。教師?小結：小朋?友們一人在?家不能玩火?，萬一著火?的話要撥打?電話"11?9"，記住?要說清楚你?的家庭住址?，住在那一?條路，幾幢?幾號。(1?10、12?0同上)3?、通過游戲?的方法，讓?幼兒學習一?些簡單的防?火措施。?(1)家中?著火a棉被?b繩子?c打結?的繩子?d跳窗(2?)公共場所?著火a爬出?去b毛?巾和水?c沖出去?d跳窗(?3)高層住?宅著火a沖?上頂樓?b棉被?c繩子?d跳窗(4?)辦公室著?火a做電梯?b走樓?梯c跳?窗d打?電話4、教?師小結評價?。教師：?我們現(xiàn)在都?是大孩子了?，都知道一?人在家要注?意安全，那?我們的小弟?弟小妹妹們?都不知道這?些知識，我?們以后要常?常提醒他們?，去關心他?們，做一個?小弟弟小妹?妹們都喜歡?的大姐姐大?哥哥?；?動小結：?通過本次活?動，讓幼兒?了解了一些?簡單的消防?知識。在活?動過程中，?幼兒也非常?的積極，比?較活躍，特?別是一些中?大班的幼兒?，在回答問?題以及表演?節(jié)目的時候?，都非常的?踴躍，在此?可以發(fā)現(xiàn)幼?兒是非常喜?歡搞這些活?動的，在以?后的學期里?我們還可以?多搞一些這?樣的活動，?讓幼兒多懂?得一些生活?知識、科學?知識，豐富?幼兒的知識?面。實用?幼兒園大班?安全教學方?案（五）?活動目標：?1.明白?幾種特殊的?電話號碼及?其作用2?.了解使用?這些特殊的?電話號碼的?具體狀況。?____?具備初步的?自救意識。?重點：明?白幾種特殊?的電話號碼?及其作用?難點：具體?使用這些特?殊的電話號?碼活動準?備：1.?寫有“11?0”、“1?19”、“?120”、?“114”?等電話號碼?的圖片。?2.畫有警?察和警車、?醫(yī)生與救護?車、消防隊?員與消防車?的圖片若干?，電話或手?機____?部。幼兒?用書：《緊?急電話》。?活動過程?：1.教?師透過提問?創(chuàng)設情境，?引起幼兒興?趣。教師?(出示電話?)：小朋友?，你明白自?己家的電話?號碼是多少?嗎?我們用?這部電話打?給爸爸媽媽?好嗎?請幼?兒現(xiàn)場打電?話給家里熟?悉的人。?教師：有一?些特殊的電?話號碼，它?們是很有用?的，你們明?白有哪些嗎??(幼兒自?由講述)?2.教師指?導幼兒認識?幾種特殊的?電話號碼，?明白它們的?用途及其與?人們生活的?關系。教?師出示寫有?“110”?的圖片，引?導幼兒認識?。教師：?小朋友，你?們看這是什?么號碼，它?與我們家的?電話號碼有?什么不一樣?，在什么狀?況下需要使?用這個電話?號碼呢?它?對我們的生?活有什么樣?的幫忙呢??打了這個電?話什么車子?會出現(xiàn)?誰?會出現(xiàn)?他?們會做什么??依次出?示“120?”、“11?9”等電話?號碼的圖片?，指導幼兒?了解它們的?作用以及相?關的工作人?員及其活動?，并明白這?些人員的活?動與人們關?系。請幼?兒看幼