中班圣誕節(jié)主題活動方案（5篇）

第9頁共9頁中班圣誕節(jié)?主題活動方?案活動目?標(biāo)1.在?聽、說、讀?、寫的環(huán)境?中初步了解?一些新年的?事情，激發(fā)?體驗過新年?的樂趣。?2.培養(yǎng)觀?察力和動手?操作能力。?活動準(zhǔn)備?1.聽故?事材料：故?事磁帶、錄?音、耳機、?蠟筆、紙。?2.給小?動物讀信材?料：長毛絨?玩具若干，?信封上畫上?小動物頭像?或他們的名?字，信紙上?也畫小動物?頭像或他們?的名字，每?張信紙上都?有單幅或多?幅看圖講述?。3.新?年大餐菜譜?材料：蔬菜?和葷菜圖片?、菜譜貼在?一次性盤子?上，雙面膠?。4.寫?祝賀語材料?：祝賀語已?經(jīng)寫在長方?形紅紙上。?記號、磁板?。5.制?作賀卡材料?：蠟筆、紙?。6.裝?飾“我的家?”：娃娃家?場景布置。?拉花、縐紙?、吸管、糨?糊、彩燈、?橡皮泥、糖?紙?；顒?過程(一?)激發(fā)幼兒?過新年的情?感(二)?分組進行過?新年的準(zhǔn)備?1.聽―?―故事《小?馬過生日》?玩法：幼?兒帶好耳機?聽故事，根?據(jù)故事要求?畫出小動物?及送給小馬?的禮物。?2.說――?給小動物讀?信玩法：?幼兒自由選?擇一只長毛?絨動物為對?象，并找出?寫給小動物?的信，編故?事給它聽。?3.讀―?―新年大餐?菜譜更多?名師教案，?大、中、小?班教學(xué)視頻?，配套教案?，ppt。?玩法：幼?兒拿到盤子?，看清菜譜?后找相應(yīng)的?菜，再用雙?面膠粘住。?4.寫―?―新年祝賀?語5.畫?――制作賀?卡6.美?工――裝飾?“我的家”?(三)交?流準(zhǔn)備工作?四、建議?與提示1?.在活動前?老師需了解?一些本班幼?兒對過新年?的認(rèn)知情況?。2.在?活動中使用?木偶“小馬?”，引起幼?兒興趣。?____分?享交流過程?中再次使用?木偶首尾呼?應(yīng)，并使用?多媒體教具?中班圣誕?節(jié)主題活動?方案（二）?一、活動?目標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒欣?賞歌曲，充?分感受歌曲?中傳遞的愉?快的情緒。?2.幼兒?愿意跟隨歌?曲用肢體和?動作表現(xiàn)圣?誕節(jié)滑雪的?快樂。3?.引導(dǎo)幼兒?初步了解圣?誕節(jié)，感受?圣誕節(jié)的節(jié)?日氣氛。?二、活動準(zhǔn)?備1.教?師事先布置?好活動室內(nèi)?的圣誕節(jié)環(huán)?創(chuàng)，營造圣?誕節(jié)的節(jié)日?氣氛2.?圣誕帽3?.教學(xué)PP?T《鈴兒響?叮當(dāng)》4?.串鈴、自?制滑雪板和?雪橇三、?活動過程?1.教師佩?戴好圣誕節(jié)?的帽子，圣?誕帽，以圣?誕老人的形?象出現(xiàn)在幼?兒們的棉簽?，引出今天?的主題。?(1)小朋?友們，你們?知道幾年是?什么節(jié)日嗎??(2)?今天是外國?小朋友們的?新年，叫圣?誕節(jié)。2?.請幼兒看?看今天活動?室內(nèi)的環(huán)境?變化，說說?自己眼中的?圣誕節(jié)是什?么樣的。?(1)請小?朋友們觀察?一下我們的?活動室，看?看都有什么??(2)?我們的活動?室變樣了，?在你們心中?圣誕節(jié)應(yīng)該?是什么樣的?呢?3.?教師出示P?PT，進入?芝麻開門環(huán)?節(jié)，和幼兒?一起裝扮圣?誕樹。(?1)你們覺?得圣誕樹上?面可以掛什?么呢?(?2)裝飾完?圣誕樹之后?一起來看看?國外小朋友?們的圣誕樹?是什么樣的?。4.教?師播放圣誕?節(jié)音樂，《?鈴兒響叮當(dāng)?》，請幼兒?欣賞歌曲，?感受歌曲的?內(nèi)容。(?1)在歌曲?中你們聽到?了什么呢??你們猜猜還?會有什么出?現(xiàn)?(2?)引導(dǎo)幼兒?再次傾聽音?樂，感受音?樂歌曲中活?潑和歡快的?特點。(?3)請大家?說說你們在?聽完歌曲之?后有什么樣?的感覺?請?你和大家分?享一下吧!?中班圣誕?節(jié)主題活動?方案（三）?活動目標(biāo)?：1、師?幼共同歡慶?圣誕節(jié)、為?孩子營造一?個愉快，漂?亮的節(jié)日氛?圍。2、?通過跳雙圈?舞和“猜猜?我是誰”，?激發(fā)幼兒的?表現(xiàn)力，增?進幼兒與同?伴之間的交?往能力。?3、樂于參?加集體活動?，感受節(jié)日?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?動物面具、?磁帶，動物?的經(jīng)驗準(zhǔn)備?，小禮物?活動過程：?一、跟隨?《鈴兒響叮?當(dāng)》的音樂?，圣誕老人?帶領(lǐng)幼兒戴?面具兩兩結(jié)?伴入場?！?小動物們，?今天我們森?林里所有的?小動物舉行?個化妝舞會?，你們知道?今天又是什?么節(jié)啊?你?們看誰來啦?!今天圣誕?老爺爺和我?們一起共同?度圣誕節(jié)!?”二、幼?兒站雙圈，?集體舞蹈《?快樂的搖擺?》三、游?戲：猜猜我?是誰?幼兒?用身體動作?，聲音，語?言等模仿自?己所裝扮的?小動物特征?，讓同伴來?猜，猜對的?幼兒發(fā)獎品?。四、集?體舞蹈《認(rèn)?識你呀真高?興》五、?幼兒才藝表?演六、結(jié)?束活動：圣?誕老爺爺發(fā)?禮物中班?圣誕節(jié)主題?活動方案（?四）(一?)活動目標(biāo)?：通過開?展圣誕親子?同樂活動，?讓幼兒與家?長一起體驗?慶圣誕迎新?年的快樂，?加強家長與?子女之間的?情感交流，?增加老師與?家長之間的?溝通機會。?培養(yǎng)幼兒參?加體育運動?的興趣，親?身體驗體育?活動的魅力?。(二)?活動主題：?圣誕有你?我大家一起?樂(三)?活動流程?(1)主持?人致開幕詞?并宣布演員?入場。(?2)集體表?演《英語串?串燒》(?3)親子家?庭秀【舉?例】(幼兒?園事先聯(lián)系?安排)諾?一家庭秀?夏天家庭秀?(4)尋?寶大行動?示范講解“?尋寶”玩法?：出示范?例,請幼兒?觀察“娃娃?”臉上有什?么?都是些?什么形狀??什么顏色??老師：老?師把這些小?卡片都藏在?了寢室的各?個地方，你?們進去后要?認(rèn)真的、輕?輕的去翻找?。找到后，?要快速將它?揭下來貼在?自己的臉上?。然后到舞?會門口請“?服務(wù)員”檢?查正確后，?可領(lǐng)一頂圣?誕帽，帶上?后才能進入?舞場去跳舞?。家長也?同幼兒一樣?去“尋寶”?，標(biāo)志分別?是紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形。?幼兒、家長?一起進行“?尋寶”游戲?。(5)?圣誕舞會—?圣誕快樂(?互動舞蹈)?幼兒、家?長尋找到“?寶”后逐一?進入“舞場?”。①鼓?勵幼兒充分?想象，嘗試?創(chuàng)作1)?讓幼兒充分?想象。師?：你們說的?真好，聽“?花仙子”說?，今天舞會?上還要評選?“開心寶寶?”，發(fā)獎品?呢!你們先?想想，今天?你準(zhǔn)備怎么?化妝，化妝?成誰?幼?：我想在額?上畫個太陽?。幼：我?想在嘴巴旁?邊畫點線，?我就是小貓?了。幼：?我想把自己?化妝成孫悟?空。猜猜?老師準(zhǔn)備化?妝成誰呢??(教師迅速?拿起化妝筆?，邊畫邊講?解，先在眼?部畫上幾筆?，又在嘴兩?旁仔細(xì)地畫?上翹翹的八?字胡。)?師：你們看?，我現(xiàn)在變?成誰了??幼：聰明的?阿凡提。?師：你們想?不想自己也?來化個妝。?瞧!老師已?經(jīng)為你們準(zhǔn)?備了許多的?化妝筆、口?紅和鏡子，?我們趕快化?妝吧!2?)提出操作?要求師：?畫的時候，?對著鏡子，?不要畫在眼?睛上，如不?小心就趕快?用濕巾擦一?下。也可以?兩個小朋友?你幫我畫，?我?guī)湍惝嫛?②幼兒操?作鼓勵幼?兒多換一些?顏色，大膽?畫各種點和?線。(播放?背景音樂。?)師指導(dǎo)：?對沒有想好?的幼兒幫助?其建構(gòu)主題?;對不太敢?表現(xiàn)的幼兒?，鼓勵其大?膽表現(xiàn);通?過表揚，提?示幼兒大膽?使用色彩、?線條。③?開化妝舞會?師：時間?不早了，你?們都畫好了?嗎?先畫好?的小朋友把?化妝筆、口?紅等收拾好?，圍到老師?身邊來。(?引導(dǎo)幼兒相?互欣賞，并?等待未化好?妝的幼兒。?教師提供些?花環(huán)、紗巾?、彩帶等輔?助材料，讓?幼兒自由選?擇。)師?：你們聽音?樂響起來了?，化妝舞會?開始了。(?老師說：大?家快跳起來?吧!)一?曲結(jié)束后，?老師說：今?天你們開心?嗎?笑一笑?，看看誰最?開心?(幼?兒在教師的?引導(dǎo)下，擺?出各種開心?樣，個個爭?當(dāng)“開心寶?寶”。)?老師說：今?天，你們都?化妝得很出?色，跳得也?很開心，都?是“開心寶?寶”，獎你?們每人一顆?“開心豆”?中班圣誕?節(jié)主題活動?方案（五）?一、活動?名稱：快樂?的圣節(jié)二?、活動目標(biāo)?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒能?勇敢的在集?體面前展示?和表現(xiàn)自己?。4、訓(xùn)?練幼兒的觀?察能力及動?手的靈活性?。三、活?動準(zhǔn)備1?、裝飾有節(jié)?日氣氛的活?動室，睡眠?室及“圣誕?節(jié)”墻飾。?2、大圣?誕樹一棵，?成人圣誕服?裝一套，幼?兒圣誕帽每?人一頂。幼?兒禮物每人?一份，包裝?好并編上號?。小獎品若?干，智錦盒?一個，內(nèi)裝?若干智力題?卡片。3?、即時貼剪?成的“紅色?圓形”、“?半月形”、?“綠色小松?樹形”，幼?兒最少每人?一套。即時?貼剪成的紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形，家長每?人一套。分?散地藏放在?睡眠室的各?個地方。例?如：床邊上?，窗臺上，?玩具架內(nèi)…?…。四、?活動過程?(一)活動?導(dǎo)入1、?教師：圣誕?節(jié)到啦，我?們和家長一?起來慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天，小?丑姐姐(另?一名教師扮?演)還特意?舉辦了一個?圣誕舞會，?想邀請大家?一起去跳舞?。但小丑姐?姐要求你們?先做一個“?尋寶”的游?戲。大家快?來聽聽我要?告訴你們這?個游戲怎么?玩。2、?示范講解“?尋寶”玩法?：出示范?例,請幼兒?觀察“娃娃?”臉上有什?么?都是些?什么形狀??什么顏色??老師：老?師把這些小?卡片都藏在?了寢室的各?個地方，你?們進去后要?認(rèn)真的、輕?輕的去翻找?。找到后，?要快速將它?揭下來貼在?自己的臉上?。然后到舞?會門口請“?服務(wù)員”檢?查正確后，?可領(lǐng)一頂圣?誕帽，帶上?后才能進入?舞場去跳舞?。3、家?長也同幼兒?一樣去“尋?寶”，標(biāo)志?分別是紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?。4、幼?兒、家長一?起進行“尋?寶”游戲。?(二)圣?誕舞會—圣?誕快樂(互?動舞蹈)?幼兒、家長?尋找到“寶?”后逐一進?入“舞場”?。一個跟一?個拉在小丑?姐姐后邊，?隨著音樂一?起跳《圣誕?快樂》舞。?(三)智?多星游戲?1、教師出?示智力錦盒?。說：我這?個錦盒可神?奇了，里面?有許多神奇?的游戲題卡?，請小朋友?上來摸一摸?。根據(jù)題卡?內(nèi)容(如：?謎語猜猜看?、按數(shù)連線?、九宮格…?…)來表演?，做對了，?教師扮演)?會獎勵你一?個小獎品。?2、“智?多星”和幼?兒進行摸題?智力游戲。?(四)欣?賞童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷1、教?師：小朋友?，我們又跳?舞又做游戲?，來慶祝圣?誕節(jié)，那你?們知道圣誕?樹是怎么來?的?圣誕老?人是怎么來?的嗎?2?、下面請欣?賞由我們班?小朋友和家?長一起共同?表演的童話?劇—圣誕節(jié)?的來歷。?(旁白-教?師)：很久?很久以前，?在一個非常?寒冷的冬天?，有一位可?憐的乞丐(?家長)，他?又冷、又渴?、又餓。<?乞丐著破衣?、拐杖出場?>。他來到?了一個村莊?，遇到了一?位富人(幼?兒)和一位?窮人(幼兒?)<富人、?窮人出場>?。乞丐(?對著富人)?說：我又渴?又餓，你行?行好，給我?一