學校教職工年度考核細則模板（五篇）

第43頁共43頁學校教職?工年度考?核細則模?板為激?勵教師認?真履行工?作職責，?提高政治?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，促進?教師的自?我發(fā)展，?客觀全面?科學地評?價教師的?德才表現(xiàn)?和工作績?效，同時?為教師的?聘用、獎?懲以及調(diào)?整工資和?崗位等提?供依據(jù)，?使年度考?核發(fā)揮評?價應(yīng)有的?激勵和導?向作用，?促進教師?隊伍各方?面素質(zhì)的?提高，根?據(jù)《事業(yè)?單位工作?人員考核?暫行規(guī)定?》及相關(guān)?政策法規(guī)?，結(jié)合我?校實際制?定本考核?細則。?一、成立?學校教職?工年度考?核領(lǐng)導小?組考核?領(lǐng)導小組?成員由校?長、支部?書記、副?校長、工?會主席、?辦公室主?任及教師?代表共_?___人?組成，校?長擔任組?長。學?校考核領(lǐng)?導小組工?作職責。?負責__?__學校?年度考核?工作的實?施；對被?考核對象?做出綜合?評價，并?確定教職?工考核等?次。二?、考核對?象在本?校工作的?在職在編?教職員工?。三、?考核內(nèi)容?按照益?陽市特校?教職工年?度考核評?分細則從?德、能、?勤、績四?個方面進?行教職工?考核。?四、考核?辦法（?一）道德?素質(zhì)（_?___分?）熱愛?祖國，擁?護__領(lǐng)?導，遵紀?守法，為?人師表；?有良好的?職業(yè)道德?，愛崗敬?業(yè)，熱愛?學生，有?團結(jié)協(xié)作?精神；熱?愛教育事?業(yè)，尊重?家長，面?向全體學?生，全面?貫徹教育?方針，記?基本分_?___分?。1、?下列情況?予以加分?：①由?黨、政、?工、教育?行政部門?____?評為先進?工作者（?含創(chuàng)建先?進工作）?、優(yōu)秀黨?（團）員?、優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀?班主任、?名師等榮?譽稱號，?校級記_?___分?，市級記?____?分，省級?記___?_分，國?家級記_?___分?。同一榮?譽稱號記?最高一級?。評為市?級及以上?的“十佳?”教師、?班主任、?校長、教?育工作者?記___?_分。?②有見義?勇為、舍?己救人等?突出表現(xiàn)?，受到市?黨政部門?書面表揚?嘉獎的記?____?分，省級?記___?_分，國?家級記_?___分?。2、?下列情況?予以扣分?：①無?故不參加?升國旗儀?式的每次?扣___?_分；無?故不參加?政治業(yè)務(wù)?學習、教?職工大會?或校內(nèi)_?___活?動，每次?扣___?_分，扣?分不封頂?。②不?服從學校?分配或不?完成學校?布置工作?任務(wù)的扣?____?分，造成?損失或嚴?重損失的?扣2—_?___分?。③違?反教育教?學紀律的?行為，視?情節(jié)嚴重?程度扣_?___分?。④從?事法律、?法規(guī)、政?策、學校?規(guī)章制度?規(guī)定不得?從事的其?它活動扣?2—__?__分。?⑤違反?教師職業(yè)?道德，在?家長、社?會引起反?響，對學?校造成負?面影響，?一次扣_?___分?。（二?）業(yè)務(wù)素?質(zhì)（__?__分）?1、教?師制定有?詳實的學?期教學計?劃和教學?總結(jié)，備?有符合班?級實際的?教案，并?能結(jié)合學?科特點運?用現(xiàn)代教?育技術(shù)，?記基本分?____?分。2?、積極參?加校本研?訓，完成?每學期_?___節(jié)?的聽課任?務(wù)，認真?做好教學?反思，記?基本分_?___分?。3、?認真批改?作業(yè)，主?動輔導暫?差生，及?時與家長?溝通，客?觀公正評?價每位學?生，記基?本分__?__分。?4、課?堂教學能?體現(xiàn)新理?念、符合?學科特點?及學生實?際，使學?生在原有?基礎(chǔ)上得?到發(fā)展，?記基本分?____?分。（?1）以下?情況予以?加分：?①基本功?競賽、技?能比武及?說課。獲?市級一等?獎記__?__分，?二等獎記?____?分，三等?獎記__?__分。?省級以上?加倍記分?。②參?加繼續(xù)教?育、學年?內(nèi)完成規(guī)?定學時教?育任務(wù)記?____?分。③?承擔公開?課、觀摩?課教學、?示范課或?專題講座?，校級一?次記__?__分，?市級一次?記___?_分，省?級一次記?____?分，省級?以上記_?___分?。承擔其?它形式的?對外教學?研究活動?或其他活?動依據(jù)影?響度酌情?記分，同?一內(nèi)容，?不重復(fù)記?分，本年?度最高記?____?分。④?具有指導?興趣活動?能力。由?學校確定?的興趣小?組指導教?師記__?__分。?⑤應(yīng)用現(xiàn)?代信息教?育技術(shù)。?能收集網(wǎng)?絡(luò)信息并?運用于教?學，會編?制___?_、制作?課件（每?學期十個?）加記_?___分?。⑥擔?任職務(wù)另?加分。擔?任副校長?、黨支部?副書記、?工會主席?、辦公室?、教導處?、教研室?、政教處?、總務(wù)處?正副主任?、團支部?書記加記?____?分；女工?主任記_?___分?、班主任?記___?_分，教?研組（教?研中心、?市教研大?組）組長?、辦公室?干事、教?務(wù)干事記?____?分。擔任?以上多個?職務(wù)的一?項記滿分?，另外減?半記分。?（2）?以下情況?予以扣分?：①違?反教育教?學紀律行?為的扣_?___分?。（以學?校制度為?依據(jù)）?②學歷、?普通話、?計算機應(yīng)?用能力等?應(yīng)達到而?未達到規(guī)?定要求的?每項扣_?___分?。（三?）勤（_?___分?）一學?年內(nèi)教師?無事假，?病假不滿?____?天的記基?本分__?__分?1、滿勤?的加記_?___分?。病假從?累計第_?___天?起，一天?扣___?_分，事?假一天扣?____?分。曠課?一節(jié)（含?私自調(diào)課?（班）扣?____?分，私自?接受代課?（班）扣?____?分）扣_?___分?，遲到或?早退一次?扣___?_分，扣?分不封頂?（男__?__周歲?、女__?__周歲?以上教師?，一學年?內(nèi)病假不?滿___?_天的不?扣分）。?2、法?定假期內(nèi)?提前回校?上班的，?每一天加?記___?_分，最?高加記_?___分?。（四?）工作實?績（__?__分）?1、德?育效果（?____?分）認?真貫徹黨?和國家的?方針、政?策，引導?學生樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀。通?過各種有?效途徑，?向?qū)W生傳?授必要的?法律知識?，使學生?增強法律?意識，自?覺地遵紀?守法。注?重德育教?育，把德?育滲透在?各科教學?中，培養(yǎng)?學生良好?的思想品?德。所任?班級班風?正，__?__榮譽?感強，學?生有良好?的學習，?生活習慣?，能自覺?遵守日常?行為規(guī)范?，記基本?分___?_分。?（1）以?下情況予?以加分：?①所任?教班級被?評為學校?文明班級?，班主任?教師記_?___分?，非班主?任的語文?、數(shù)學教?師___?_分。?②所任教?班級學生?有學雷鋒?做好事，?拾金不昧?，見義勇?為等先進?事跡，受?到上級領(lǐng)?導部門書?面表揚嘉?獎，表彰?一次班主?任加記_?___分?。（2?）以下情?況予以扣?分：①?發(fā)生學生?安全事故?、學生違?紀違規(guī)行?為，造成?不良影響?的，視情?況一次扣?班主任及?相關(guān)責任?人___?_分。?②教師的?師德問題?有家長來?信、來訪?，且反映?情況屬實?的有關(guān)責?任教師扣?____?分。③?由于教師?的原因，?學生出現(xiàn)?流失或轉(zhuǎn)?學的，當?事人扣_?___分?。2、?教學效果?（___?_分）?認真遵守?學校各項?規(guī)章制度?，按時完?成教學任?務(wù)，教學?基本功扎?實，傳授?知識正確?，重點、?難點突出?，注重學?生能力的?培養(yǎng)和綜?合素質(zhì)的?提高，記?基本分_?___分?。（1?）以下情?況予以加?分①教?學工作受?到上級領(lǐng)?導表揚，?教師大會?上受到校?長指明表?揚，每次?加___?_分。?②按學校?教學質(zhì)量?評估方案?，每進一?檔加__?__分。?（2）?以下情況?予以扣分?。①無?特殊原因?沒有完成?教學任務(wù)?，扣__?__分。?②按學?校教學質(zhì)?量評估方?案，退_?___檔?，每退一?檔扣__?__分。?3、教?科研成果?（___?_分）?經(jīng)教育部?門規(guī)劃立?項的課題?，課題組?組長記_?___分?，其他成?員記__?__分，?科研成果?獲市級一?等獎、省?級二等獎?及以上每?項記__?__分；?市級二等?獎、省級?三等獎每?項記__?__分；?市級三等?獎每項記?____?分，省級?僅通過鑒?定的記_?___分?。（課題?組長__?__%，?其他成員?____?%）同一?成果各級?獲獎按最?高等級計?分。4?、特色工?作（__?__分）?工作有?創(chuàng)造性，?在某一方?面作出突?出貢獻，?或教育教?學改革、?教科研取?得突破性?成果的教?職工，由?本人或小?組申請，?學?？己?小組審核?，校長室?批準，依?據(jù)工作成?效記分。?最高記_?___分?。（1?）以下情?況予以加?分：①?、學生競?賽（最高?記___?_分）?學生競賽?獲市級三?等獎，每?人次加記?____?分；市級?二等獎、?省級三等?獎，每人?次加記_?___分?；市一等?獎、省級?二等獎、?國家級三?等獎每人?次加記_?___分?；省級一?等獎、國?家級二等?獎，每人?次加記_?___分?，國家級?一等獎，?每人次加?記___?_分。指?導老師、?____?老師以7?：3的比?例分配獲?獎分。（?設(shè)名次的?取前__?__名）?學生發(fā)?表作品市?級每篇指?導教師加?記___?_分，省?級以上每?篇指導教?師加記_?___分?，本項最?高記__?__分。?學校團?體項目獲?市三等獎?記___?_分，二?等獎記_?___分?，一等獎?記___?_分；省?級三等獎?記___?_分，二?等獎記_?___分?，一等獎?記___?_分；國?家級及以?上獲獎在?市級成績?的基礎(chǔ)上?加倍記分?。②、?論文獲獎?、發(fā)表（?最高記_?___分?）a在?市級正式?教育報刊?上發(fā)表論?文每篇_?___分?，省級_?___分?，國家級?____?分（副刊?減半計分?）。b?在各級教?研室、教?科院（所?）、教育?學會（下?設(shè)機構(gòu)或?團體減半?計分）舉?行的教育?教學論文?評比中，?獲全國一?等獎每篇?____?分；全國?二等獎、?省一等獎?及以上?每篇__?__分；?獲全國三?等獎、市?一等獎、?省級二等?獎每篇_?___分?；市二等?獎、省級?三等獎每?篇___?_分；市?三等獎，?每篇__?__分。?（若多人?合作，主?執(zhí)筆占_?___%?，其他成?員酌情給?分）。同?一論文各?級獲獎按?最高等級?計分。?（五）整?體工作（?____?分）由學?校領(lǐng)導定?性考評。?①黨、?政、工根?據(jù)教職工?工作實績?，進行綜?合測評。?滿分__?__分。?取平均分?為定性考?核分。?②處室定?性考核。?辦公室、?教導處、?教研室、?總務(wù)處、?政教處負?責人對教?職工進行?綜合測評?，滿分_?___分?，取平均?分為各處?室的考核?分。兩項?分數(shù)合計?為教職工?的整體工?作考核得?分，滿分?____?分。各處?室負責人?的整體工?作由校長?室考評打?分，滿分?____?分。四?、考核程?序1、?學校成立?考核小組?____?實施年度?考核工作?。2、?教職工自?評與學校?考核相結(jié)?合。考核?前先由教?職工自我?總結(jié)，自?我評分，?填寫《專?業(yè)技術(shù)人?員年度考?核登記表?》，將有?關(guān)材料交?辦公室，?由教務(wù)處?、學校考?核小組考?核并確定?考核結(jié)果?。考核結(jié)?果在校務(wù)?公開欄內(nèi)?予以公布?并告知教?職工本人??！督搪?工年度考?核評分表?》存入學?校教職工?業(yè)務(wù)檔案?。3、?教職工對?年度考核?結(jié)果有異?議的，應(yīng)?在公告后?三日內(nèi)書?面向?qū)W校?提出復(fù)議?，學校在?接到復(fù)議?要求后一?周內(nèi)召開?考核小組?成員會議?進行復(fù)核?，復(fù)核結(jié)?果書面告?知申請人?。申請人?對復(fù)核結(jié)?果有異議?的，可在?十五天向?教育局提?出申訴。?四、幾?點說明?1、后勤?人員及其?他不兼課?的管理人?員、職工?，年度考?核（業(yè)務(wù)?素質(zhì)__?__分、?教學效果?____?分）由主?管處室制?定考核實?施辦法，?交由考核?小組進行?考核，其?余的考核?內(nèi)容按本?細則辦法?考核。?2、考核?按百分制?計分，采?取定量考?核和定性?考核相結(jié)?合，以定?量考核為?主，定性?考核為輔?的辦法進?行。3?、有下列?情況之一?不列入年?度考核：?①學年?內(nèi)退職、?退休的；?②學年?內(nèi)病假_?___個?月的、事?假累計達?____?個月的；?4、有?下列情況?的教職工?年度考核?為不稱職?：①曠?工二天以?上的；?②因失職?造成安全?責任事故?的主要責?任者；?③行政記?過或黨內(nèi)?嚴重警告?及以上處?分的；?5、本考?核細則由?校長室負?責解釋，?如有不符?上級教育?行政部門?的有關(guān)內(nèi)?容，學校?考核小組?負責修訂?；6、?本考核細?則從頒布?后試行，?提交教職?工代表大?會討論通?過后正式?執(zhí)行。?五、考核?結(jié)果的使?用１、?考核結(jié)果?作為晉升?和聘任專?業(yè)技術(shù)職?務(wù)的依據(jù)?；2、?考核結(jié)果?作為崗位?聘用、工?資晉升等?的依據(jù)；?3、考?核結(jié)果作?為推薦、?評選先進?的條件和?重要依據(jù)?。附：?益陽市?特殊教育?學校后勤?教輔人員?工作考核?細則一?、指導思?想以_?___為?指導，以?學校考核?細則為依?據(jù)，充分?調(diào)動學校?后勤教輔?人員的積?極性和創(chuàng)?造性，更?好地為教?學工作服?務(wù)，為后?勤教輔人?員競爭上?崗提供充?分依據(jù)。?二、考?核方法：?由行政?領(lǐng)導對照?后勤教輔?人員工作?考核細則?進行考核?。三、?考核內(nèi)容?：（一?）道德素?質(zhì)（__?__分）?按照學?校教職工?年度考核?評分細則?實行（?二）勤（?____?分）按?照學校教?職工年度?考核評分?細則實行?（三）?業(yè)務(wù)能力?及工作實?績（__?__分）?能勝任?本職工作?，精通業(yè)?務(wù)，精明?能干，立?足本職，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，提?高自身?素質(zhì)，認?真學習并?能遵守政?策、愛崗?敬業(yè)，忠?于職守，?具有高度?的自覺性?和責任感?，工作積?極主動，?精益求精?，出色地?完成自己?的本職工?作，記基?本分__?__分。?1、下?列情況予?以加分?（1）工?作正常有?序，無任?何事故發(fā)?生，加記?1—__?__分。?（2）?參加學校?和上級主?管部門_?___的?各類活動?和比賽中?，受到表?揚嘉獎，?校級記_?___分?，市級記?____?分，省級?記___?_分。?（3）工?作成績突?出，效果?顯著，受?到學生家?長、教師?、行政領(lǐng)?導、校長?室、上級?領(lǐng)導的好?評，加記?1—__?__分。?（4）?對學校工?作提出厲?行節(jié)約、?開源節(jié)流?的建設(shè)性?合理建議?者，視情?況加記1?—___?_分。?2、下列?情況予以?扣分（?1）財務(wù)?人員要嚴?格財務(wù)報?銷制度。?報銷單據(jù)?都要有經(jīng)?手人簽名?和證明人?簽名，經(jīng)?校長審批?方可報銷?。財務(wù)人?員要認真?審核檢驗?報銷的票?據(jù)，并嚴?格遵守現(xiàn)?金管理制?度，庫存?現(xiàn)金不超?過限定數(shù)?額，不得?挪用現(xiàn)金?。同時加?強安全意?識，認真?保管好現(xiàn)?金、印章?、收據(jù)、?帳冊等，?防止丟失?。違者視?情節(jié)輕重?扣2—_?___分?；（2?）財務(wù)人?員必須每?月做好統(tǒng)?計報表、?收支入帳?工作，違?者扣__?__分；?（3）?倉庫管理?人員必須?遵照學校?制度，對?物品進出?嚴格把關(guān)?，沒有領(lǐng)?導的簽名?一律不允?許出庫，?違者每次?扣___?_分；倉?庫管理人?員必須對?學校財產(chǎn)?做好記錄?和檢查工?作，學校?財產(chǎn)的檢?查做到每?一個月一?次，對損?壞和丟失?財產(chǎn)的相?關(guān)人員追?究其責任?，并照價?賠償。未?盡到職責?扣___?_分；?（4）食?堂管理人?員必須努?力提高主?副食品的?品種和質(zhì)?量，粗糧?精做；作?好采購、?品種、質(zhì)?量、加工?等各項工?作；搞好?環(huán)境衛(wèi)生?，作好食?堂食品安?全工作，?確保無重?大食品安?全事故發(fā)?生。違者?扣2—_?___分?。（5?）倉庫管?理人員必?須將備品?發(fā)放與驗?收統(tǒng)計準?確，將備?品擺放好?并保持?庫房衛(wèi)生?清潔，違?反規(guī)定者?扣___?_分。?（6）食?堂管理員?嚴格執(zhí)行?食品衛(wèi)生?制度，做?到室內(nèi)無?蒼蠅、無?老鼠。經(jīng)?檢查發(fā)現(xiàn)?一次扣_?___分?；嚴格執(zhí)?行作息時?間，按時?開飯，在?規(guī)定的開?飯時間內(nèi)?要保證師?生就餐。?違反一次?扣除相關(guān)?人員1—?____?分；（?7）水電?維修人員?每天必須?到各層樓?進行消防?、水電檢?查，在早?上___?_點前和?____?點___?_點之前?必須到每?層樓檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時匯?報、維修?。違反規(guī)?定者一次?扣___?_分。?（8）生?活老師應(yīng)?負責學生?非教學時?間的安全?工作，若?在當班時?間內(nèi)發(fā)生?了重大的?學生因斗?毆等造成?的傷害，?扣2—_?___分?；無值班?記錄扣1?—___?_分，發(fā)?生惡劣事?件而不及?時報告處?理造成不?良影響扣?2—__?__分；?因失職造?成其他不?良后果的?由教務(wù)部?門酌情扣?分。（?9）圖書?室、計算?機電教室?、文印室?、實驗室?等各功能?室管理人?員因失職?造成不良?后果的由?教務(wù)處等?分管部門?酌情扣分?。（1?0）校車?司機因駕?駛不慎造?成經(jīng)濟損?失和責任?事故的，?由辦公室?酌情予以?扣2—_?___分?。（五?）整體工?作（__?__分）?按照學?校教職工?年度考核?評分細則?實行。?教職工學?期工作考?核細則?一、__?__條評?估細則?項目具?體要求?分值操?作說明?工作態(tài)度?1.嚴?格遵守辦?公制度。?10?（1）準?時參加學?校的各種?____?活動（早?操、集會?、外出活?動等），?工作時間?不做與工?作無關(guān)的?事，得滿?分；（?2）違反?規(guī)定的將?視具體情?況，每次?扣1~_?___分?。2、?準時出席?會議，認?真做好筆?記。1?0（1?）不無故?缺席，認?真作好筆?記的得滿?分；（?2）無故?缺席的，?沒有作好?筆記的將?視情況，?每次扣1?~___?_分。?3.能愉?快地接受?上級安排?的各項工?作。1?0（1?）對于學?校各條線?安排的各?項工作（?包括一些?額外的工?作）都能?愉快地接?受的得滿?分；（?2）不服?從安排的?不得分；?（3）?對學校各?條線安排?的工作有?抵觸情緒?的將視情?況扣1~?____?分。4?.與同事?、家長相?處和諧，?態(tài)度好。?10?（1）同?事認可、?家長滿意?的得滿分?；（2?）同事、?家長有比?較大的意?見的將扣?2~__?__分。?5.及?時上繳有?關(guān)教育教?學過程性?的資料。?10?（1）能?全部上繳?各種相關(guān)?資料的得?滿分；?（2）每?缺一項扣?1~__?__分。?出勤情?況1.?不無故請?假。1?0（1?）出全勤?，中途外?出（私事?）不超過?____?次的得滿?分；（?2）缺席?____?天的扣_?___分?，最多分?；（3?）中途離?校（私事?）___?_次以上?的視情況?扣1~_?___分?；（4?）無故缺?席的將不?得分。?2.能規(guī)?范執(zhí)行請?假制度，?請假時能?自覺處理?自己的工?作，盡量?減輕學校?調(diào)代課壓?力。1?0（1?）原則上?，老師請?假的過程?中盡可能?地自己安?排課務(wù)等?工作，能?執(zhí)行這項?制度的得?滿分；?（2）基?本上能做?到學校此?項要求的?扣___?_分；?（3）基?本上不執(zhí)?行此項要?求的視情?況扣2~?____?分。課?堂教學?1.按時?完成備課?，認真修?改每日活?動，各種?記錄詳荊?10?（1），?各類計劃?詳盡，欄?目填寫完?整，認真?修改活動?設(shè)計，體?現(xiàn)課改理?念，及時?、認真撰?寫教學札?記的得滿?分；（?2）備課?較為簡單?，缺乏新?理念的扣?1~__?__分；?（3）?備課中有?缺漏、抄?襲的扣1?~___?_分；?（4）無?教學札記?的扣1~?____?分。2?.認真_?___一?日活動，?工作到位?，不做與?教育無關(guān)?的事。?10（?1）認真?____?一日活動?，教學效?果好、游?戲活動能?深入指導?的得滿分?；（2?）有上無?準備課的?扣1~_?___分?；（3?）隨意更?改活動、?活動中離?開幼兒或?做與__?__活動?無關(guān)的事?的扣1~?____?分；（?4）3?.能創(chuàng)設(shè)?良好的教?育環(huán)境。?10?（1）能?根據(jù)活動?進程創(chuàng)設(shè)?良好的主?題環(huán)境提?供豐富的?活動材料?的得滿分?（2）材?料不能夠?及時增添?、主題墻?更新不及?時、幼兒?參與少扣?3~__?__分；?教育科?研1.?注重理論?學習，不?斷更新教?育觀念。?10?（1）根?據(jù)《名師?工程》的?要求，各?級教師能?完成相應(yīng)?的理論學?習任務(wù)的?得滿分；?（2）?數(shù)量、質(zhì)?量不符合?要求，視?情況扣1?~___?_分；?（3）沒?有理論筆?記的不得?分。2?.積極參?與課題活?動，注重?實踐研究?。10?（1）?積極主動?參與課題?活動，注?重實踐研?究，資料?齊全的得?滿分；?（2）無?故缺席課?題活動的?，每次扣?____?分；（?3）資料?不齊的視?情況扣1?~___?_分。?3.樂于?接受校內(nèi)?外公開課?，反響好?。10?（1）?能承擔校?內(nèi)外公開?課，反響?好，或認?真上好實?踐課的得?滿分；?（2）無?故而拒上?校外公開?課或未上?校內(nèi)實踐?課的不得?分。（注?：超過年?齡而不作?上公開課?及實踐課?要求的除?外）4?.積極撰?寫論文，?數(shù)量、質(zhì)?量符合規(guī)?定。1?0（1?）.積極?撰寫論文?，數(shù)量、?質(zhì)量符合?規(guī)定的得?滿分；?（2）能?撰寫論文?，但數(shù)量?、質(zhì)量不?符合規(guī)定?的扣1~?____?分；（?3）在學?校規(guī)定內(nèi)?沒有撰寫?論文的不?得分。?保教質(zhì)量?1.貫?徹《綱要?》精神，?體現(xiàn)出新?的教育觀?。10?（1）?一日活動?安排合理?，動靜交?替、認真?護理幼兒?生活，并?培養(yǎng)幼兒?自理能力?的得滿分?；（2?）幼兒戶?外活動時?間不足扣?2~__?__分；?（3）?護理幼兒?生活不夠?細致周到?的扣4~?____?分2.?做好班級?的各項保?育工作，?傳染病控?制在__?__%以?內(nèi)，出勤?率高。?10（?1）做好?班級的各?項保育工?作，傳染?病控制在?____?%以內(nèi)，?出勤率不?低于__?__%，?無安全責?任事故得?滿分。?（2）無?安全事故?但出現(xiàn)損?傷差錯情?況一次扣?一分；?（3）出?現(xiàn)事故不?得分3?.重視個?別教育，?使不同能?力的幼兒?都有所提?高。1?0（1?）認真做?好特殊兒?童管理工?作，記錄?齊全措施?得當矯治?情況良好?得滿分；?（2）?有記錄但?措施針對?性不強扣?3~__?__分。?（3）?對特殊兒?童不能夠?予以特殊?照顧有排?斥言行的?扣5~_?___分?德育工?作1.?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習慣，?班級常規(guī)?管理規(guī)范?有序，注?重幼兒活?潑開朗性?格的培養(yǎng)?。10?（1）?能努力做?好班級常?規(guī)工作，?常規(guī)管理?規(guī)范有序?得滿分；?（2）?班級管理?松懈幼兒?行為習慣?差的視具?體情況酌?情扣分。?2.無?體罰與變?相體罰?10（?1）能創(chuàng)?設(shè)良好的?心理環(huán)境?，無體罰?與變相體?罰得滿分?；（2?）有體罰?與變相體?罰的得_?___分?。3.?注重勤儉?節(jié)約，節(jié)?約用電用?水及教學?用品等。?10?（1）注?重勤儉節(jié)?約，節(jié)約?用電用水?及教學用?品，班級?物品損壞?少得滿分?：（2?）出現(xiàn)開?無人燈無?人扇等情?況一次扣?____?分，（3?）班級物?品維修率?高的酌情?扣分；?1、全學?期請假天?數(shù)累計超?二分之一?，不參加?學期工作?考核，不?享受相關(guān)?的獎勵。?2、“?教學質(zhì)量?”一塊，?除語文、?數(shù)學、英?語外，其?他學科側(cè)?重于完成?教學任務(wù)?和教學要?求的達成?度，各類?競賽活動?的成績、?學生的反?響以及隨?機的調(diào)研?。3、?“德育工?作”一塊?，除班主?任以外，?副班主任?也參照評?議，其他?老師將側(cè)?重于師德?表現(xiàn)和愛?生、愛校?表現(xiàn)，學?科教學中?的德育滲?透。二?、加分說?明1、?個人在參?加教育教?學業(yè)務(wù)競?賽中的獲?獎加分。?級別?全國級?省級蘇?州市級?常熟市級?虞山鎮(zhèn)?級備注?教學基?本功競賽?獲獎加分?8~1?06~?84~?62~?41指?綜合性的?評比，有?關(guān)專業(yè)性?評比的減?半加分?評優(yōu)課加?分10?~12?8~10?6~8?4~6?32、?教師撰寫?論文獲獎?或發(fā)表加?分。級?別省級?及以上?常熟市級?及以上?虞山鎮(zhèn)級?備注?在刊物上?發(fā)表加分?43論?文評比獲?獎加分?21.?513、?教師在輔?導學生獲?獎加分。?項目?習作發(fā)表?或獲獎?奧數(shù)獲獎?科技獲?獎藝術(shù)?、運動隊?等團體?獲獎其?他備注?加分?0.5/?篇2/?人0.?5/人?視規(guī)模、?工作另酌?情加分?0.5/?人1.?每項目可?最多加_?___分?；2市級?及以上獲?獎；4?、教師在?參與學校?信息化工?程加分。?博客網(wǎng)站?上發(fā)表有?關(guān)教育教?學原創(chuàng)日?志的分別?加0。_?___分?/篇，最?多可加_?___分?。5、?班主任在?班級管理?突出成績?加分。獲?得月“常?規(guī)管理示?范班”的?每次加_?___分?。6、?教學骨干?加分。校?級骨干加?____?分；鎮(zhèn)級?骨干加_?___分?；市級骨?干加__?__分；?大市級骨?干加__?__分。?其他在業(yè)?務(wù)方面獲?獎而未盡?考慮的，?請在加分?理由中寫?明，具體?加分由考?核小組商?定。關(guān)于?語、數(shù)、?英語教學?質(zhì)量的考?核另行進?行。學?校教職工?年度考核?細則模板?（二）?根據(jù)__?__省教?育___?_加強中?小學教育?教學管理?十項規(guī)定?____?通知、區(qū)?教體__?__全區(qū)?中小學教?職工聘任?考核工作?的實施意?見和襄陽?區(qū)初中教?學管理工?作檢查內(nèi)?容與評分?細則，結(jié)?合學校實?際，制訂?石橋鎮(zhèn)中?心學校教?職工年度?考核細則?：一基?本分（1?0）1?、具有教?師資格（?____?分）2?、具有中?學高級、?一級、二?級、三級?分別記?5、4?、3、?____?分；3?、具有合?格學歷記?____?分，學歷?不合格記?____?分。二?、測評分?（___?_分）同?年級教師?述職投票?。按優(yōu)秀?、稱職、?基本稱職?、不稱職?四個等次?進行民主?測評。（?優(yōu)秀票數(shù)?+稱職票?數(shù)___?_%+基?本票數(shù)_?___%?÷有效票?）。棄權(quán)?票視為基?本稱職票??？刹扇?教師問卷?等方式進?行。考?核分（_?___分?）（一?）德（_?___分?）1、?教師表現(xiàn)?：（1?）依法執(zhí)?教（__?__分）?積極參加?政治學習?，有筆記?、有體會?，每缺_?___次?扣___?_分；?（2）愛?護公物（?____?分），每?損失價值?達___?_元扣_?___分?；（3?）敬業(yè)愛?崗，專心?工作（_?___分?）。凡上?班期間從?事第二職?業(yè)的，扣?____?分。（?4）服從?學校安排?，為人師?表（__?__分）?（5）團?結(jié)協(xié)作，?積極完成?各項任務(wù)?（___?_分）。?有下列情?形之一的?，師德項?不得分，?評優(yōu)時一?票否決：?凡因考試?、監(jiān)考舞?弊、體罰?學生、打?架罵人、?故意損壞?公物等違?法亂紀行?為被教育?行政部門?通報批評?的；凡因?有不滿情?緒而離校?出走或借?故請假造?成停課等?現(xiàn)象的；?事假累計?超過一個?月的；凡?因本人不?負責任而?造成工作?失誤受到?區(qū)級以上?通報批評?的。因本?人工作不?到位，學?生受到傷?害的，學?校每負擔?____?元醫(yī)療費?扣___?_分。?（二）能?（___?_分）?1、教學?能力（教?學監(jiān)控）?見《教學?常規(guī)檢查?細則》。?2、教?研能力（?____?分）。?（1）、?積極參加?學校__?__的教?研活動，?每學期完?成學習筆?記或教學?漫談（_?___分?），每少?____?字扣__?__分；?（2）?、積極參?加教研組?備課組的?教研活動?（___?_分），?每缺__?__次扣?____?分。（?三）勤（?____?分）1?、工作量?（___?_分）教?師周課時?____?節(jié)為正常?工作量。?每多（或?少）__?__節(jié)獎?（或減）?____?分。教師?每多__?__個課?頭加__?__節(jié)。?（若按現(xiàn)?有班人數(shù)?計算，從?低年級到?高年級，?每高一年?級遞減_?___人?為正常班?。）學校?領(lǐng)導成員?工作量計?算辦法：?校級：正?職為1，?副職為0?.5；中?層干部：?正職為0?.4，副?職為0.?3。若課?時工作量?已達到或?超過__?__分，?不再另加?行政、?教導、教?輔工作量?。食堂工?人、處室?人員各為?一個工作?量。出?勤。（_?___分?）按學校?考勤制度?統(tǒng)計結(jié)果?計算。每?扣___?_元扣_?___分?。請假手?續(xù)不全的?，視為事?假；事假?累計超過?____?個月的，?不得分，?且評優(yōu)一?票否決。?（四）?、績（_?___分?）1、?教學業(yè)績?（___?_分）?統(tǒng)考學科?各班每次?評估分相?加所得的?總積分第?一名記_?___分?。每降一?個名次，?分數(shù)遞減?：同級同?學科__?__人按?30、?29、?28、?26、?25、_?___分?順序計算?；___?_人按3?0、28?.5、?27、2?5.5、?____?分順序計?算；__?__人按?30、?28、?26、_?___分?順序計算?；___?_人按3?0、2?7、__?__分順?序計算；?____?人按30?、___?_分計算?；___?_人代_?___班?按___?_班之和?占位，所?代雙班總?分居一二?名的，記?____?分。小門?學科__?__人代?多班課的?記平均分?。教輔人?員、工人?記平均分?。2、?班級鞏固?率（__?__分）?年鞏固率?按六年級?____?%、七年?級___?_%、八?年級__?__%、?九年級_?___%?計算。每?多流失_?___人?扣___?_分。非?教學人員?按平均數(shù)?計算。?四、獎勵?分（__?__分）?1、本?年度在國?家、省、?市、區(qū)課?堂教學比?賽中獲省?級及以上?一等獎獎?____?分，省2?等獎（市?一等）獎?____?分，獲省?三等（市?二等、區(qū)?一等）獎?____?分，市三?等（區(qū)二?等）獎_?___分?。本年承?擔省、市?、區(qū)、鎮(zhèn)?級示范課?、觀摩課?、研討課?分別獎?2、1.?5、1?、___?_分。區(qū)?級以上優(yōu)?質(zhì)課不受?時限。?2、本年?度教學論?文在國家?、省、市?、區(qū)、獲?獎或在報?刊上發(fā)表?，論文獲?獎辦法按?課堂教學?獎勵辦法?分別獎?2、1.?5、1?、___?_分。?3、本年?度輔導的?學生參加?國家、省?、市、區(qū)?各種競賽?并獲獎，?國家、省?、市、區(qū)?獎2、?1.5、?1、_?___分?；各學科?舉辦校級?競賽活動?有結(jié)果的?獎___?_分。（?以上獎項?由教研部?門認定。?）4、?本年度因?工作突出?，受上級?表彰（綜?合性），?國家、省?、市、區(qū)?、鎮(zhèn)級分?別獎3?、2.?5、2?、1.5?、___?_分。?5、取得?高一層學?歷獎__?__分。?說明：?1、各?類獎勵得?分取最高?層次得分?，不累計?計算。本?方案中獎?勵分的各?種獲獎時?間限于本?年元月_?___日?至___?_月__?__日，?以頒證時?間為準。?同項獎勵?取最高獎?勵，多種?獎勵可累?積計分，?獎勵最高?總分不超?過___?_分。?2、教師?評模、評?優(yōu)的前提?是教學成?績居同年?級同學科?1/__?__名次?的，然后?依據(jù)本年?考核分劃?定。班主?任評模和?競聘依據(jù)?班主任工?作年度考?核量化成?績，評優(yōu)?依據(jù)教師?年度考核?結(jié)果，班?主任評模?、評優(yōu)比?例不少于?教職工_?___%?，同等條?件下班主?任優(yōu)先。?___?_.9?學校教職?工年度考?核細則模?板（三）?根據(jù)湖?北省教育?廳關(guān)于加?強中小學?教育教學?管理十項?規(guī)定__?__、區(qū)?教體局關(guān)?于全區(qū)中?小學教職?工聘任考?核工作的?實施意見?和襄陽區(qū)?初中教學?管理工作?檢查內(nèi)容?與評分細?則，結(jié)合?學校實際?，制訂石?橋鎮(zhèn)中心?學校教職?工年度考?核細則：?一基本?分（10?）1、?具有教師?資格（_?___分?）2、?具有中學?高級、一?級、二級?、三級分?別記5?、4、?3、_?___分?；3、?具有合格?學歷記_?___分?，學歷不?合格記_?___分?。二、?測評分（?____?分）同年?級教師述?職投票。?按優(yōu)秀、?稱職、基?本稱職、?不稱職四?個等次進?行民主測?評。（優(yōu)?秀票數(shù)+?稱職票數(shù)?____?%+基本?票數(shù)__?__%÷?有效票）?。棄權(quán)票?視為基本?稱職票。?可采取教?師問卷等?方式進行??？己?分（__?__分）?（一）?德（__?__分）?1、教?師表現(xiàn)：?（1）?依法執(zhí)教?（___?_分）積?極參加政?治學習，?有筆記、?有體會，?每缺__?__次扣?____?分；（2?）愛護公?物（__?__分）?，每損失?價值達_?___元?扣___?_分；（?3）敬業(yè)?愛崗，專?心工作（?____?分）。凡?上班期間?從事第二?職業(yè)的，?扣___?_分。?（4）服?從學校安?排，為人?師表（_?___分?）（5）?團結(jié)協(xié)作?，積極完?成各項任?務(wù)（__?__分）?。有下列?情形之一?的，師德?項不得分?，評優(yōu)時?一票否決?：凡因考?試、監(jiān)考?舞弊、體?罰學生、?打架罵人?、故意損?壞公物等?違法亂紀?行為被教?育行政部?門通報批?評的；凡?因有不滿?情緒而離?校出走或?借故請假?造成停課?等現(xiàn)象的?；事假累?計超過一?個月的；?凡因本人?不負責任?而造成工?作失誤受?到區(qū)級以?上通報批?評的。因?本人工作?不到位，?學生受到?傷害的，?學校每負?擔___?_元醫(yī)療?費扣__?__分。?（二）?能（__?__分）?1、教?學能力（?教學監(jiān)控?）見《教?學常規(guī)檢?查細則》?。2、?教研能力?（___?_分）。?（1）?、積極參?加學校組?織的教研?活動，每?學期完成?學習筆記?或教學漫?談（__?__分）?，每少1?000字?扣___?_分；（?2）、積?極參加教?研組備課?組的教研?活動（_?___分?），每缺?____?次扣__?__分。?（三）?勤（__?__分）?1、工?作量（_?___分?）教師周?課時__?__節(jié)為?正常工作?量。每多?（或少）?____?節(jié)獎（或?減）__?__分。?教師每多?____?個課頭加?____?節(jié)。（若?按現(xiàn)有班?人數(shù)計算?，從低年?級到高年?級，每高?一年級遞?減___?_人為正?常班。）?學校領(lǐng)導?成員工作?量計算辦?法：校級?：正職為?1，副職?為0.5?；中層干?部：正職?為0.4?，副職為?0.3。?若課時工?作量已達?到或超過?____?分，不再?另加行政?、教導?、教輔工?作量。食?堂工人、?處室人員?各為一個?工作量。?出勤。?（__?__分）?按學?？?勤制度統(tǒng)?計結(jié)果計?算。每扣?____?元扣__?__分。?請假手續(xù)?不全的，?視為事假?；事假累?計超過_?___個?月的，不?得分，且?評優(yōu)一票?否決。?（四）、?績（__?__分）?1、教?學業(yè)績（?____?分）統(tǒng)?考學科各?班每次評?估分相加?所得的總?積分第一?名記__?__分。?每降一個?名次，分?數(shù)遞減：?同級同學?科___?_人按3?0、2?9、2?8、2?6、2?5、__?__分順?序計算；?____?人按30?、28.?5、2?7、25?.5、_?___分?順序計算?；___?_人按3?0、2?8、2?6、__?__分順?序計算；?____?人按30?、27?、___?_分順序?計算；_?___人?按30、?____?分計算；?____?人代2班?按2班之?和占位，?所代雙班?總分居一?二名的，?記___?_分。小?門學科_?___人?代多班課?的記平均?分。教輔?人員、工?人記平均?分。2?、班級鞏?固率（_?___分?）年鞏固?率按六年?級___?_%、七?年級__?__%、?八年級_?___%?、九年級?____?%計算。?每多流失?____?人扣__?__分。?非教學人?員按平均?數(shù)計算。?四、獎?勵分（_?___分?）1、?本年度在?國家、省?、市、區(qū)?課堂教學?比賽中獲?省級及以?上一等獎?獎___?_分，省?2等獎（?市一等）?獎___?_分，獲?省三等（?市二等、?區(qū)一等）?獎___?_分，市?三等（區(qū)?二等）獎?____?分。本年?承擔省、?市、區(qū)、?鎮(zhèn)級示范?課、觀摩?課、研討?課分別獎?2、1?.5、?1、__?__分。?區(qū)級以上?優(yōu)質(zhì)課不?受時限。?2、本?年度教學?論文在國?家、省、?市、區(qū)、?獲獎或在?報刊上發(fā)?表，論文?獲獎辦法?按課堂教?學獎勵辦?法分別獎?2、1?.5、?1、__?__分。?3、本?年度輔導?的學生參?加國家、?省、市、?區(qū)各種競?賽并獲獎?，國家、?省、市、?區(qū)獎2?、1.5?、1、?____?分；各學?科舉辦校?級競賽活?動有結(jié)果?的獎__?__分。?（以上獎?項由教研?部門認定?。）4?、本年度?因工作突?出，受上?級表彰（?綜合性）?，國家、?省、市、?區(qū)、鎮(zhèn)級?分別獎?3、2?.5、?2、1.?5、__?__分。?5、取?得高一層?學歷獎_?___分?。說明?：1、?各類獎勵?得分取最?高層次得?分，不累?計計算。?本方案中?獎勵分的?各種獲獎?時間限于?本年元月?____?日至__?__月_?___日?，以頒證?時間為準?。同項獎?勵取最高?獎勵，多?種獎勵可?累積計分?，獎勵最?高總分不?超過__?__分。?2、教?師評模、?評優(yōu)的前?提是教學?成績居同?年級同學?科1/_?___名?次的，然?后依據(jù)本?年考核分?劃定。班?主任評模?和競聘依?據(jù)班主任?工作年度?考核量化?成績，評?優(yōu)依據(jù)教?師年度考?核結(jié)果，?班主任評?模、評優(yōu)?比例不少?于教職工?____?%，同等?條件下班?主任優(yōu)先?。__?__.9?學校教?職工年度?考核細則?模板（四?）教職?工工作量?考核細則?（包括?專任教師?及非教學?人員）?專任教師?工作量考?核細則?課時計分?以___?_人為標?準班級計?算。學生?人數(shù)超過?____?人的班級?，每超過?____?人，課時?分相應(yīng)增?加___?_個百分?點，少于?____?人的按標?準班級計?算。工?作量（分?）＝（周?課時數(shù)＋?周教案數(shù)?）___?_月周數(shù)?____?{1+（?實際學生?數(shù)—56?）___?_%}?（注：?1、周教?案數(shù)超過?周課時數(shù)?的，按周?課時數(shù)記?；2、?跨年級任?課的，課?時數(shù)按實?際課時數(shù)?的1.2?倍計分；?3、體?育教師每?天的早操?、課間操?按半個課?時計算，?【按實?際參加次?數(shù)計算】?4、既?任課又兼?干事的，?工作量按?課任工作?量再加半?個干事的?工作量計?算；5?、學校特?長班輔導?教師每月?按課時數(shù)?計入工作?量；6?、臨時參?加學校各?項管理的?任課教師?，按時間?折算為課?時，計入?當月工作?量。）?曠課一節(jié)?課扣__?__分，?扣分累計?，從工作?量津貼分?值中扣除?。本月曠?課累計超?過___?_節(jié)以上?者，扣除?本月工作?量津貼_?___％?；本學期?內(nèi)曠課累?計超過_?___節(jié)?以上者，?扣除本學?期工作量?津貼。查?課人員發(fā)?現(xiàn)空課，?要及時找?其他教師?代課，并?每節(jié)課獎?代課教師?____?分，罰缺?課教師_?___分?。校本?教材的編?寫記入課?時數(shù)，每?編寫一節(jié)?符合學校?要求的校?本教材記?____?分。非?教學人員?工作量考?核細則?非教學人?員工作量?按全體專?任教師平?均工作量?的___?_%計算?。學校?教職工年?度考核細?則模板（?五）衛(wèi)?輝市六完?小為了?全面貫徹?__教育?方針，充?分調(diào)動我?校全體教?職工教書?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?的積極性?，提高教?職工隊伍?的素質(zhì)，?全面提高?教學質(zhì)量?，使教學?管理逐步?達到制度?化、科學?化、規(guī)范?化，特制?定教職工?量化考核?細則，并?作為績效?工資發(fā)放?和晉職評?先的重要?依據(jù)之一?。一、?出勤（_?___分?）（1?）出滿勤?者得__?__分，?請?。ㄊ?）假每天?扣___?_分，遲?到、早退?一次扣_?___分?（一次超?過___?_分鐘按?曠工一節(jié)?課處理）?，曠課每?節(jié)扣__?__分，?曠工每天?（按__?__節(jié)）?扣___?_分，外?出不請假?按曠工節(jié)?數(shù)處理。?學校例會?無故不到?扣___?_分，例?會遲到扣?____?分，例會?請假扣_?___分?。每學期?曠工__?__天，?事假超過?____?天，病假?超過__?__天，?病事假、?曠工合計?超過__?__天者?（含__?__天、?____?天、__?__天、?____?天）扣除?____?分。（?2）領(lǐng)導?不定時查?崗，不請?假缺崗者?扣___?_分。?（3）女?教師計劃?外懷孕流?產(chǎn)，學校?不再給假?期，教師?在家休息?按病假計?算。（?4）非政?策內(nèi)生育?人員請假?按事假扣?分，并扣?除當月工?資，包括?當月績效?工資。?二、工作?量（__?__分）?教師滿?工作量_?___分?。周課時?數(shù)超一節(jié)?每期加_?___分?，周課時?數(shù)少一節(jié)?每期減_?___分?。根據(jù)我?校實際情?況，各科?教師工作?量如下：?（1）?1—__?__年級?語文、數(shù)?學兩科教?師擔任一?個班的課?為滿工作?量。如有?特殊情況?要無條件?代課。?（2）個?別科目設(shè)?崗：微機?____?人（需按?新細則要?求完成其?他任務(wù)）?，教導員?兼檔案管?理員、油?印兼圖書?管理員、?出納、會?計、保管?各___?_人均為?滿工作量?。（3?）其他學?科周課時?數(shù)___?_節(jié)為滿?工作量，?包括平時?進行業(yè)余?訓練，培?養(yǎng)學生特?長。三?、師德和?工作態(tài)度?（___?_分）?1、服從?工作安排?，態(tài)度積?極，并能?認真完成?所擔工作?。2、?與同事和?睦相處。?3、不?私訂教輔?，不有償?補課。?4、如因?違紀被通?報或被媒?體報道，?給學校帶?來負面影?響的，量?化積分全?部扣除，?且扣發(fā)本?學期績效?工資，嚴?重者將當?事人交教?育局處理?。5、?本項由領(lǐng)?導和教師?代表期末?按___?_分、_?___分?兩個檔次?打分四?、教學常?規(guī)（__?__分）?（以下幾?項和計后?需折合）?（1）教?案（__?__分）?要求有?重難點、?有教學目?標、有板?書、有課?后反思，?節(jié)數(shù)夠，?分三等，?分別記?10、?8、__?__分（?2）作業(yè)?（___?_分）?要求有批?注、有評?語、有日?期、量適?當、字體?工整、答?題規(guī)范、?全批全該?。分三等?，分別記?10、?8、_?___分?（3）聽?課記錄?要求有聽?課時間、?班級、作?課教師、?課題、記?錄內(nèi)容、?有點評，?每期不少?于___?_節(jié)。分?三等，分?別記3?、2、?____?分（4?）教研活?動及業(yè)務(wù)?學習要?求有教育?理論摘抄?、學習心?得體會、?教研活動?記錄要有?活動時間?、研討內(nèi)?容、每期?記錄一本?。分三等?，分別記?3、?2、__?__分?（5）計?劃要求?不穿衣戴?帽，簡明?扼要，符?合實際、?目標適當?、經(jīng)努力?能夠達到?或基本達?到。上交?者得__?__分.?（6）總?結(jié)要求?不穿衣戴?帽，簡明?扼要，有?成績有不?足、有經(jīng)?驗總結(jié)、?有努力方?向和具體?措施。上?交者得_?___分?.（7?）試卷分?析要求?有每道大?題全班應(yīng)?得分、實?得分、丟?失分，失?分原因改?進措施。?上交者得?____?分.（8?）論文立?項（__?__分）?按時上?交上級下?達的論文?立項任務(wù)?。（9?）公開課?（___?_分）?要求每人?每期上好?一節(jié)公開?課，科學?利用多媒?體、同學?科聽課人?員打分，?取平均分?。五、?教學成績?（___?_分）?1、期末?考試，按?年級名次?算任課教?師的量化?分按40?、38?、36?、34?、32?、30（?六個班）?計分；或?40、3?8.5、?37、?35.5?、34?、32?、30（?七個班）?計分。_?___個?班按40?、39?、38?、37?、36?、34?、32?、30（?多次考試?按平均分?計算）?2、若有?市、鎮(zhèn)統(tǒng)?考或抽考?的年級，?按以下方?法計分：?（1）?若語數(shù)兩?科成績分?別獲團體?第一名或?第二名時?，本年級?本科教師?的個人量?化分全部?按：__?__分或?____?分計分。?（2）?若語數(shù)兩?科成績分?別獲團體?第三名時?，本年級?本科教師?的個人量?化分分別?按：3?6、3?5、3?4、3?3、3?2、30?（六個班?）；3?6、3?5、3?4、3?3、3?2、3?1、30?（七個班?），__?__個班?按36?、35?、34?、33?、32?、31?、30、?30計分?。（3?）若語數(shù)?兩科成績?分別獲團?體第四名?時，本年?級本科教?師的個人?量化分分?別按：?35、?34、?33、?32、?31、3?0（六個?班）；?35、?34、3?3.5、?33、?32、?31、?30（七?個班）_?___個?班按3?5、3?4、33?.5、?32、3?1.5、?31、?30.5?、30計?分。（?4）若語?數(shù)兩科成?績分別獲?團體第五?名以后，?34、?33、?32、?31.5?、31?、30（?六個班）?；34?、33?、32.?5、3?2、31?.5、?31、3?0（七個?班）__?__個班?按34?、33.?5、3?2、31?.5、?31、3?0.5、?30、3?0計分。?（5）?對于接差?班、好班?的老師，?學校將根?據(jù)本班成?績提高和?退步程度?給任課教?師增減量?化分數(shù)。?接差班，?一學期內(nèi)?所有考試?的平均分?和年級總?平均分距?離每縮小?____?分，在應(yīng)?得量化分?的基礎(chǔ)上?加___?_分，以?此類推，?最高__?__分。?接好班，?一學期內(nèi)?所有考試?的平均分?和年級總?平均分距?離每縮小?____?分，在應(yīng)?得量化分?的基礎(chǔ)上?減___?_分，最?低___?_分。?好班。a?、一學期?內(nèi)每次考?試都是年?級第一，?視為好班?。b、?一學期內(nèi)?考試半數(shù)?以上高于?年級兩率?平均分_?___分?以上，視?為好班。?差班：a?、一學期?內(nèi)每次考?試都是年?級末位，?視為差班?。b、?一學期內(nèi)?考試半數(shù)?以上低于?年級兩率?平均分_?___分?以上，視?為差班。?c、期末?考試低于?年級兩率?平均分_?___分?以上，視?為差班。?（注：年?級之間差?距不超過?____?分，不分?好、差班?。）注?：凡是有?期末統(tǒng)考?或抽考的?年級以上?級統(tǒng)考或?抽考為準?，計算教?師個人所?得量化分?（若一學?期內(nèi)上級?安排多次?考試，以?多次考試?平均分計?算）3?（1）體?、音、美?及其它不?統(tǒng)考科目?參加上級?部門組織?的比賽活?動，按團?體成績計?教師個人?量化分，?獲一等獎?按___?_分、_?___分?、___?_分計分?；獲二等?獎按__?__分、?____?分、__?__分計?分，獲三?等獎按_?___分?、___?_分、_?___分?計分。取?不上三等?獎或前三?名按__?__分計?，多次活?動按名次?積分平均?得分，無?故棄權(quán)者?按___?_分計算?。（2?）對于無?比賽項目?的學科，?學期末由?學校命題?對學生