世界現(xiàn)代設(shè)計史課程教學(xué)大綱

世界現(xiàn)代設(shè)計史課程教學(xué)大綱課程編號：SJ0503課程名稱：世界現(xiàn)代設(shè)計史英文名稱：TheWorldModernDesignHistory課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)選修課總學(xué)時：32其中講課學(xué)時：32實驗學(xué)時：0學(xué)分：2授課對象：產(chǎn)品、視傳開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期本課程的前導(dǎo)課程：無一、課程簡介本課程為專業(yè)基礎(chǔ)理論課，教學(xué)對象為大學(xué)本科設(shè)計類學(xué)生。課程基本內(nèi)容為自19世紀至今現(xiàn)代及當(dāng)代設(shè)計的發(fā)展歷程介紹，其中包括了現(xiàn)代設(shè)計的萌生、奠定基礎(chǔ)、普及發(fā)展、演變與流行、后現(xiàn)代主義等內(nèi)容，對設(shè)計運動與流派、設(shè)計家及其作品都有詳細介紹。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求本課程在人才培養(yǎng)方案中屬于專業(yè)理論基礎(chǔ)課程。通過對世界現(xiàn)代設(shè)計史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解和掌握世界現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展歷程和脈絡(luò)，掌握不同設(shè)計運動及流派的概念、特征、設(shè)計家及作品，設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展線索。對主要設(shè)計潮流及其作品有一定了解，具備一定的設(shè)計理論基礎(chǔ)知識，提高其設(shè)計理論素養(yǎng)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一章現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育第二章現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運動第三章“新藝術(shù)”運動第四章“裝飾藝術(shù)”運動第五章現(xiàn)代主義設(shè)計的萌起第六章包豪斯第七章工業(yè)設(shè)計的興起第八章現(xiàn)代設(shè)計的職業(yè)化和制度化第九章豐裕社會與國際主義風(fēng)格第十章世界現(xiàn)代設(shè)計第十一章現(xiàn)代主義之后的設(shè)計課程的重點、難點：第一章重點：現(xiàn)代設(shè)計的概況及主要工業(yè)國家的設(shè)計現(xiàn)狀第二章重點：工藝美術(shù)運動出現(xiàn)的原因、主張和特點第三章重點：新藝術(shù)運動的基本形式特征，難點：與工藝美術(shù)運動的異同第四章重點：裝飾藝術(shù)運動的概念與特征，難點：與現(xiàn)代主義設(shè)計的異同第五章重點：現(xiàn)代主義的概念、思想特征、設(shè)計特征及其發(fā)展情況。難點：現(xiàn)代主義的必然性與意義第六章重點：包豪斯的概念、特征、發(fā)展情況及其意義。難點：包豪斯的意義第七章重點：戰(zhàn)后工業(yè)設(shè)計師、社會背景，優(yōu)良設(shè)計和商業(yè)性設(shè)計第八章重點：工業(yè)設(shè)計的制度化，設(shè)計理論的發(fā)展。難點：企業(yè)中的工業(yè)設(shè)計第九章重點：國際主義及其產(chǎn)生的背景、影響。難點：國際主義與現(xiàn)代主義的關(guān)系第十章重點：世界各國現(xiàn)代設(shè)計的基本情況、風(fēng)格、思潮第十一章重點：后現(xiàn)代主義設(shè)計的概念及特點，解構(gòu)主義、綠色設(shè)計及未來設(shè)計趨勢課程教學(xué)要求：第一章了解現(xiàn)代設(shè)計中主要工業(yè)國家的設(shè)計現(xiàn)狀，現(xiàn)代設(shè)計的概況。第二章對工藝美術(shù)運動出現(xiàn)的原因及其主張和特點作重點理解，了解代表人物。第三章重點理解新藝術(shù)運動的基本形式特征，在各國的不同表現(xiàn)、代表人物及作品。第四章了解裝飾藝術(shù)運動的概念、特點，理解裝飾藝術(shù)運動與現(xiàn)代主義設(shè)計的異同、意義。第五章此章是全書的重點，現(xiàn)代主義作為當(dāng)今世界影響力最大的設(shè)計思潮，學(xué)生必須掌握什么是現(xiàn)代主義，現(xiàn)代主義的思想特征，現(xiàn)代主義的設(shè)計特征以及現(xiàn)代主義的理想和現(xiàn)代主義的發(fā)展情況等等。第六章包豪斯可以說是現(xiàn)代主義設(shè)計的搖籃，了解包豪斯的概念、發(fā)展、特點，主要代表人物及課程設(shè)置，社會影響及意義。使學(xué)生對現(xiàn)代主義設(shè)計作更深入的理解。第七章了解戰(zhàn)后知名的工業(yè)設(shè)計師，了解工業(yè)設(shè)計發(fā)展的社會背景，對優(yōu)良設(shè)計和商業(yè)性設(shè)計的爭論作出自己的理解。第八章要求對工業(yè)設(shè)計的制度化和主要的設(shè)計理論、戰(zhàn)后設(shè)計的進一步發(fā)展有所了解。第九章重點掌握什么是國際主義及其產(chǎn)生的背景，此外，學(xué)生應(yīng)該理解國際主義對世界現(xiàn)代設(shè)計所帶來的正面與負面影響，了解國際主義與現(xiàn)代主義的聯(lián)系。第十章，對世界現(xiàn)代設(shè)計的基本情況應(yīng)有所了解，包括各種風(fēng)格、產(chǎn)品、思潮等。第十一章主要掌握后現(xiàn)代主義設(shè)計的基本主張和基本特點，并對它的影響作出自己的理解。（三）教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)三、教學(xué)學(xué)時分配章節(jié)（或內(nèi)容）講課習(xí)題課實驗其它合計第一章現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育22第二章現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運動22第三章“新藝術(shù)”運動44第四章“裝飾藝術(shù)”運動22第五章現(xiàn)代主義設(shè)計的萌起22第六章包豪斯22第七章工業(yè)設(shè)計的興起22第八章現(xiàn)代設(shè)計的職業(yè)化和制度化22第九章豐裕社會與國際主義風(fēng)格22第十章世界現(xiàn)代設(shè)計（一）88第十一章現(xiàn)代主義之后的設(shè)計44合計3232四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：考查2、成績評定：期終成績=期末考試80％＋平時成績20％或自定考查形式五、教學(xué)參考資源1、參考書目（1）王受之著，《世界現(xiàn)代設(shè)計史》，中國青年出版社，2002年。（2）朱和平編著，《世界現(xiàn)代設(shè)計史》，合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2011年。（3）李剛等編，《世界現(xiàn)代設(shè)計史》，湖南人民出版社，2007年。（4）何人可著，《工業(yè)設(shè)計史》，