部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》教案

部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》教案【教學(xué)內(nèi)容】本課主要講述了傳統(tǒng)美德對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的人格修養(yǎng)、仁愛(ài)精神和愛(ài)國(guó)情懷的重要性。通過(guò)故事、格言和經(jīng)典文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和愛(ài)國(guó)情感。第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)事例，幫助學(xué)生區(qū)分“明志”、“氣節(jié)”、“誠(chéng)信”、“求新”、“知行合一”和“仁愛(ài)”等傳統(tǒng)美德的行為表現(xiàn)。2.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)典故，讓學(xué)生了解“明志”、“氣節(jié)”、“誠(chéng)信”、“求新”、“知行合一”和“仁愛(ài)”等中國(guó)傳統(tǒng)美德的含義。3.過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生收集一些傳統(tǒng)美德格言和美德故事，鼓勵(lì)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入1.格言導(dǎo)入：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。——《周易·乾·象》請(qǐng)學(xué)生解釋其含義。2.揭示課題二、師生互動(dòng)（一）自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)1.解釋“自強(qiáng)不息”的出處和大意：天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠。2.講述故事“明志”、“氣節(jié)”、“誠(chéng)信”，思考：什么是“明志”、“氣節(jié)”、“誠(chéng)信”？3.回顧近期的生活，想一想，在名實(shí)一致、言行一致、表里一致這三方面，你在哪方面做到了，哪方面沒(méi)做到？4.閱讀“胡服騎射”，思考什么是“求新”？5.解讀《論語(yǔ)》“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，《墨子》“士雖有學(xué)，而行為本焉”。6.對(duì)照格言，反思一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，說(shuō)說(shuō)自己獲得的啟示。（二）立己達(dá)人的仁愛(ài)精神1.講述故事“仁愛(ài)”，思考：什么是“仁愛(ài)”？2.解讀孔子“己所不欲，勿施于人”、孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。3.說(shuō)說(shuō)你在生活中是如何做到“仁愛(ài)”的？三、課堂小結(jié)本課通過(guò)講述傳統(tǒng)美德的故事和闡釋經(jīng)典文獻(xiàn)，讓學(xué)生了解“明志”、“氣節(jié)”、“誠(chéng)信”、“求新”、“知行合一”和“仁愛(ài)”等傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和價(jià)值。學(xué)生應(yīng)該在日常生活中繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，不斷提升自己的道德素質(zhì)。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立民族自信，培養(yǎng)青少年學(xué)生做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人。2.知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的緊密聯(lián)系，掌握愛(ài)國(guó)的不同表現(xiàn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入1.格言導(dǎo)入：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！薄蹲髠鳌氛?qǐng)學(xué)生解釋其含義。2.揭示課題二、師生互動(dòng)1.了解個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的緊密聯(lián)系，思考：你認(rèn)為個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)有什么關(guān)系？2.講述故事“愛(ài)國(guó)”，思考：什么是“愛(ài)國(guó)”？3.通過(guò)學(xué)習(xí)歷史事件，了解愛(ài)國(guó)主義的不同表現(xiàn)形式。4.思考：在日常生活中，我們可以怎樣做才能表現(xiàn)出自己的愛(ài)國(guó)情感？三、課堂小結(jié)本課通過(guò)講述故事和學(xué)習(xí)歷史事件，讓學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵和不同表現(xiàn)形式。學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立民族自信，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人。過(guò)程與方法：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立民族自信，培養(yǎng)青少年學(xué)生做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.介紹中國(guó)被稱為“禮儀之邦”這個(gè)美名的來(lái)源。2.引入本節(jié)課的主題。二、師生互動(dòng)（一）立己達(dá)人的仁愛(ài)精神1.講述“朱沖還?！薄ⅰ岸怒h(huán)侍老”、“民胞物與”的故事，強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)的精神。2.介紹仁愛(ài)的重要表現(xiàn)：寬容和推己及人。3.讓學(xué)生分享一則發(fā)生在自己身邊的仁愛(ài)故事。（二）天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷1.講述“天下興亡、匹夫有責(zé)”的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)的精神。2.分析中美貿(mào)易戰(zhàn)材料，思考美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施關(guān)稅的原因以及對(duì)我們生活的影響。3.介紹魯迅的故事，讓學(xué)生探究他幾次改變志向的原因，并列舉其他具有崇高志向的人物的事跡。4.強(qiáng)調(diào)個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，讓學(xué)生了解范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，樹(shù)立憂患意識(shí)。三、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的主