青年教師崗位大練兵活動總結

青年教師崗位大練兵活動總結為了提高教師整體素質，我們學校啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。這項新舉措以教師基本功為基礎，凸顯崗位大練兵，促進教師專業(yè)化發(fā)展。通過各項評比、競賽活動，我們讓教師練就扎實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量。全校教師積極參與大練兵活動，增強素質、強化技能、促進發(fā)展。為了為崗位練兵提供保障，我們以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究。我們全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。為了穩(wěn)中推進崗位練兵，我們制定了本學年崗位練兵工作計劃，依據教育局教師崗位大練兵推進大會精神，結合我校實際情況形成實施方案。我們組織教師深入學習相關文件和精神，布署本校教師崗位大練兵活動，加大工作力度，力爭突出成效。教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。為了使崗位練兵突出實效，我們圍繞練兵目標，采取多種形式。我們制定了練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我們充分利用有效的研修方式開展練兵活動。我們強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功。本學期，我們開展了多項練兵競賽活動，旨在提升教師素質，促進教學研究。在十月份，我們組織了大型的教學競賽活動，分為三個層次，讓不同層次的教師都有展示短板的機會。在十一月份，我們開展了教師說課競賽，讓參賽教師根據所教教材選出六個課題，進行現場抽簽說課。同時，我們還開展了課件制作競賽，要求教師利用所教教材制作幻燈片進行展示。這些活動不僅提升了教師的基本功和信息技術應用能力，也為學科教學與信息技術整合提供了有利條件。我們還加強了骨干教師的練兵力度，提高了他們的綜合能力和知名度。我們組織骨干教師創(chuàng)建了博客，讓他們在網絡上展示自己的教學成果。這項活動受到了領導的一致好評。我們也注重利用網絡教研為教師提供便利，讓教師利用網絡資源有效地為教育教學服務。教師利用業(yè)務學習或教研時間組織教師進行網上教研或網上備課，開拓了新途徑。這些活動讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，受到了領導的認可。最后，我們也為中青年教師搭建了展示的平臺，讓他們積極參加上級教研組織的教研活動。本學期，我校有多位中青年教師在