湖北咸寧2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

湖北咸寧2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題讀碑(節(jié)選)我說的是人民英雄紀念碑。20余年前．我第一次看到它。印象十分深刻．它莊嚴、雄偉、壯觀，像一個有著漢白玉肌膚的巨人，站在天安門廣場。(A)其時．瞻仰者絡(luò)蜂不絕，如半凝滯的河水緩緩流淌，我比他們看得更慢，是河水中的一塊石頭。它正面的題詞。我細細地讀；它背面的碑文，我細細地讀；它底座上的浮雕，我——細心地看了。題詞和碑文沁入我心，浮雕又夯實了我對它們的記憶。忘不了的還有，離開的時候，見石欄桿前，一位喜盈盈的少婦，抱著一個牙牙學(xué)語的孩子，少婦抬抬下巴指點，孩子伸出嫩藕般的小手。撫摸石欄上突起的一柱．它使我怦然心動．(B)剎那間，咋天、今天、明天，一齊在我心頭涌現(xiàn)。我不由得再次仰起頭：彼蒼者天，偉哉此碑!豐碑千秋!我于是想起了人民英雄紀念碑，我以前實在沒有讀懂它．那碑文中的“三年以來……”“三十年以來……”。由此上溯到一千八百四十年……”，只從字面上讀就行了嗎?它的背面還有什么呢?難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏觸目驚心比森林還要遼闊十倍百倍的烈士的名字么?名字的數(shù)目，不是幾十萬，不是幾百萬，而是幾千萬!要是把那些名字也復(fù)活為血肉之軀，那么，天安門廣場是站不下的．就是把偌大的北京城擠得房倒屋塌，也擺不下他們的巨大陣容!他們的人數(shù)．是要比世界上絕大部分國家的公民數(shù)還要多的!然而為了締造我們的幸福生活，這么多，這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里了!這一層，看起來淺顯，但確實不易讀出它的最基本的東西。讀書往往要讀注釋，才能讀懂，讀碑文也需要讀注釋，南泥灣的九龍采烈士紀念碑．是人民英雄紀念碑的一條扭好的注釋。現(xiàn)在完全讀懂了嗎?不敢說。但起碼，每看見人民英雄紀念碑，心中便升騰起一股悲壯感和使命感：(C)起裝飾碼不會在某一天，摔了跤．眼鏡也打碎了。抬頭望望．說天安門廣場的那個環(huán)繞著浮雕的高大建筑，只是一個美麗的。7．解釋文中加點的詞語在句子中的意思．并給詞語中加點的字注音。(3分)答：①夯實：()____________②注釋：()_____________8．標題“讀砷”中的“讀”是什么意思?作者兩再次讀碑的認識有什么變化?(3分)答：①“讀”在文中的意思是_________________。②兩次讀碑認識的變化是__________________________9．選文中的第一自然段只有—句話，且獨立成段，謫你從選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面說說它在全文中的作用。(2分)答：①結(jié)構(gòu)上的作用______________________________________________________________②內(nèi)容上的作用______________________________________________________________10．選文中劃橫線的A、B、C三個句子．或者在表達上有特色．或者在內(nèi)窬上含義深刻。請你選擇其中的一句予以解讀。(2分)答：你解讀的是____________句．你的解讀是：_______________________________11，根據(jù)本文和《人民英雄水垂不朽》這則篇文章的內(nèi)容判斷，下面列出的人物中哪—個人的名字可以寫進紀念碑?如果用文天祥《過零丁洋》中的—句詩來概括革命先烈們的人格魅力，應(yīng)該是哪一句?(2分)A．聞一多B．魯迅C．《七根火柴》中的無名戰(zhàn)士D．范仲淹答：①名字可以寫進紀念碑的人物是：【】③文天祥的詩句是______________________________________________________________作者讀碑，讀出了“悲壯感和使命感”．你讀本文又讀出了些什么?請說說你讀本文后的體會。(2分)（2007湖北咸寧）不可忽視的土壤污染①土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素，一般的污染，馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果則要在幾年，幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來，所以，人們常常忽視對土壤污染的整活。②近年采，由干人口的急劇增長和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放數(shù)量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷地隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤圬染。⑧土壤污染所造成的危害有以下幾個方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴重的直接經(jīng)濟損失，對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料，僅以土壤重金屬污染為倒，我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達1200萬噸，合計經(jīng)濟損失至少2000億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食品質(zhì)量不斷下降，我國大多數(shù)城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食，蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鈾等重金屬含量超標成接近界值。第三，___________________________。土壤污染會使污染物在植物體中積累，并通過過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾?。硗?，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下．進入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污襲。④為了控制和消除土壤污染，科學(xué)察們提出了許多解決辦法：首先要拉制和消除污污染，加強對工業(yè)“三座”的治理，其次是采用生物(例如蚯蚓)等，降解凈化土壤，還可以通過增施有機肥，換上和深翻等手段，治理土壤污染。⑤近年來，世界各國的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來凈化土壤的新方棠，他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物．讓它們吸取土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來焚燒處理，這樣，不但凈化了土壤，還可以從中提煉出貴重金屬，與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便，不造成二次污染、經(jīng)濟效益明顯等優(yōu)點。13．本文的說明內(nèi)容除了土壤污染不被重視、土壤污墊的原因和危害之外,還有________________________(2分)14．下面兩題，任選一熠回答。(2分)①請給第③自然段的橫線處補寫一句話。②第④自然段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序能否頗倒?為什么?將文章最后一句中劃線句子改寫成五個短句。(3分)16．第③自然段主要使用的說明方法是___________________。(2分)17．第③自然段中與第②自然段劃線句子互為因果關(guān)系的句子是___________________(3分)（2007湖北咸寧）珍惜弱點①人皆有弱點，但弱點不同于缺點，缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點是大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還有可能件人一生，②事物本身都有正反兩個方面，據(jù)說海南鳥的柏油路面很抗熱，在40攝氏度以上也不熔化：哈爾濱的柏油路面能抗寒。零下30攝氏度也不會裂開，反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例。說明了什么呢?事物某方面愈強，它的反方向愈弱．③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方向愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸蔦亮所否，致使魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤，然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿(mào)然避城，是諸葛殼憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋．可以這么說，弱點有時也是強點，所以弱點也需珍惜。④任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物竟天擇，適者生存”的大規(guī)律．善用“弱 點’者不僅不弱，反而會成為強中強，老鼠，其貌丑，其性戾，為人所惡。但它千百年來。在被迫殺的厄運中反而存活，其數(shù)量驚人。⑤金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進?。┤绱螽嫾尹S賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)了另一境界，成一大家。⑥珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取。是在弱音上奏出強奇的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈。甚之，只要我們做到了上述兩點，就能夠把弱點變?yōu)閺婞c。18。第⑥自然段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解?(3分)19．根據(jù)文章的內(nèi)容判斷，下列說法不正確的一項是(3分)A．任伺人都不可能沒