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初中老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板3篇初中老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板1
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下,政治成績(jī)有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了必須的進(jìn)步,能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改善,但是也存在一些不足之處:
1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有構(gòu)成。
3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。
4、學(xué)生的理想前途教育沒(méi)有落到實(shí)處。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)
改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),做好復(fù)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)潛力,不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
三、具體工作措施
1、不斷改革教育教學(xué)方法。在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法,代之以案例法,活動(dòng)法,實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力,增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)潛力,把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。
2、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),讓每個(gè)學(xué)生都制定貼合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育,如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。
3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),做好復(fù)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的成就感,學(xué)習(xí)潛力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
做好復(fù)習(xí)工作,本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定貼合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的,分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī)。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
全面提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái),針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際狀況,優(yōu)秀生較少,同時(shí)各項(xiàng)潛力較弱,學(xué)困生偏多,以及觀察、分析生活的潛力欠缺等,針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課,備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案,才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的潛力,備教學(xué)的生活化,逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的潛力。
為更好的上課,本學(xué)期要做到一周一次的.自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記,嚴(yán)格要求自己,并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),力爭(zhēng)做到學(xué)有所用,同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。
為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo),教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要用心的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此,教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政,做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,使自己始終了解國(guó)家的大政方針,及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,更好的服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教學(xué),持續(xù)政治教學(xué)的先進(jìn)性。
4、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)潛力,不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。教師先充分的了解學(xué)生,建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教研方面
提高自身素質(zhì)。深化教研教改,提高教研水平,做到表達(dá)準(zhǔn)確,板書簡(jiǎn)潔,教法創(chuàng)新,使自己的備課、教課、說(shuō)課、寫作等水平不斷提高,適應(yīng)教育發(fā)展。樹立教研意識(shí),用心參與群眾備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。力爭(zhēng)在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課。
在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,在教學(xué)中逐步實(shí)施,并進(jìn)行課題研究,逐步提高自身的研究潛力。
初中老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板2
一、指導(dǎo)思想:
全面推進(jìn)素質(zhì)教育;向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。提高學(xué)生記憶、觀察、想象和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生智力和才能的發(fā)展,培養(yǎng)和造就未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的藝術(shù)人才。
二、班級(jí)概況:
八年級(jí)59班,學(xué)生有50多人。大部分學(xué)生都喜愛(ài)美術(shù),學(xué)生對(duì)欣賞、工藝、繪畫等美術(shù)知識(shí)都有一定的基礎(chǔ)。并掌握了一定的繪畫技能和手工技能,大多數(shù)學(xué)生在構(gòu)圖、色彩上均能在教師的指導(dǎo)下順利完成。少數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣,他們想象力豐富,能用幾種技法做畫。
八年級(jí)學(xué)生的美術(shù)成績(jī)懸殊較大,有個(gè)別學(xué)生的繪畫能力差,只有二三年級(jí)學(xué)生的繪畫技能,動(dòng)手能力差,反應(yīng)慢,應(yīng)變能力差。我將針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),盡我所能幫助差生,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣。我將根據(jù)每個(gè)班學(xué)生所掌握的知識(shí)不同而備好每堂課,掌握每一節(jié)課的重難點(diǎn),使學(xué)生易懂易學(xué),畫出較好的作業(yè)。
三、教材分析:
本教材共有8課,有繪畫、工藝、欣賞三部分。
a)繪畫課(1、2、6)
通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花卉圖案設(shè)計(jì),變形圖案,水彩畫畫,油畫棒,國(guó)畫基礎(chǔ),肖像畫,命題畫、繪畫日記,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理,使學(xué)生進(jìn)初步掌握?qǐng)D案畫的能力和對(duì)水分的控制能力,并掌握初步的調(diào)色方法。設(shè)計(jì)變形圖案學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求,初步了解掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括、想象能力,并發(fā)展其創(chuàng)造思維,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)風(fēng)。
重點(diǎn):對(duì)畫面人物、場(chǎng)景的綜合記憶與構(gòu)圖處理。
難點(diǎn):色彩的大膽運(yùn)用與生動(dòng)細(xì)致的刻畫。
b)工藝課(3、4、5、)
工藝課主要是向?qū)W生進(jìn)行陶藝、剪貼、制作、電腦美術(shù)等的知識(shí)傳授。
陶藝是教學(xué)生用泥或橡皮泥制作一定的作品的一般的陶藝制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手制作能力,剪貼教學(xué)使學(xué)生了解花卉剪貼畫的特征和要求,利用廢舊彩色畫報(bào)紙巧裁巧拼,貼畫一定形象和畫面,培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)練、概括表現(xiàn)一定形象的造型意識(shí)和表現(xiàn)能力,豐富學(xué)生表現(xiàn)技巧。制作教學(xué)使學(xué)生掌握紙條工藝、包裝、簡(jiǎn)單的玩具、記錄袋、各種彩燈、制作的步驟、方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作意識(shí),提高動(dòng)手能力和造型能力。電腦美術(shù)是教給學(xué)生簡(jiǎn)單的圖片處理技巧和應(yīng)用。提高學(xué)生的電腦美術(shù)的應(yīng)用能力。
c)欣賞課(6、7、8)
欣賞與我們的生活息息相關(guān),欣賞的應(yīng)用也極為廣泛,學(xué)習(xí)欣賞的基本理論知識(shí)能夠提高學(xué)生的感知力和審美能力。自然界的一些事物,配合得恰當(dāng)和勻稱,就會(huì)產(chǎn)生和諧。色彩中鄰近色的配合也顯得很和諧。在色環(huán)上,想鄰近的色彩,稱為鄰近色,如黃、黃綠、綠或是紅紫、紫、藍(lán)紫等。鄰近色的配合,會(huì)使人產(chǎn)生舒適、和諧的感覺(jué)。對(duì)比色配合,可使畫面顯得鮮明、明亮。但對(duì)比色配合、由于色彩差別大,往往不容易取得調(diào)和。以紅與綠色為例,在配合時(shí)只要改變其中一方的面積大小,就會(huì)使畫面顯得和諧,主題突出,所謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,就說(shuō)明了這一道理。
重點(diǎn):色彩的搭配和調(diào)和為重點(diǎn)。
難點(diǎn):從理論上理解色輪和色彩的基本規(guī)律及原理。
四、教學(xué)目標(biāo):
a)通過(guò)美術(shù)欣賞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情,陶冶審美情操。
b)通過(guò)記憶畫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶力和表現(xiàn)力。
c)通過(guò)扎染教學(xué),使學(xué)生掌握扎染圖案的制作方法和步驟;通過(guò)實(shí)踐,了解扎染圖案形成的原理,提高學(xué)生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能。
d)綜合運(yùn)用所學(xué)中國(guó)畫知識(shí)技能,鞏固中國(guó)畫的基本畫法,滲透主次構(gòu)圖意識(shí),提高學(xué)生中國(guó)畫的審美水平,培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。
e)變形圖案教學(xué),讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求,初步掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟,啟發(fā)學(xué)生大膽想象,發(fā)展創(chuàng)造思維與想象能力。
f)繪畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,細(xì)致地觀察生活,敢于描繪生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
g)加強(qiáng)進(jìn)行雙基教育,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)藝術(shù)美的創(chuàng)造能力。
五、具體措施:
a)充分利用電化教學(xué),發(fā)揮電教和直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì),有效的提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
b)加強(qiáng)指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,及時(shí)表彰畫面構(gòu)圖飽滿的學(xué)生作業(yè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
c)深鉆教材,備好課,講清重難點(diǎn),改進(jìn)教學(xué),充分利用范畫,板畫進(jìn)行教學(xué),示范講練相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生樂(lè)學(xué),愿學(xué),好學(xué)。力求合格率,優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的管理目標(biāo)。
d)鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加美術(shù)書法競(jìng)賽,針對(duì)差生進(jìn)行有意識(shí)的輔導(dǎo),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使全體學(xué)生達(dá)到教學(xué)目的。
e)繼續(xù)開展第二課堂,培養(yǎng)美術(shù)骨干,有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)美術(shù)書法競(jìng)賽。
初中老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板3
新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作,初二的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:
思想政治:
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
基本情況分析:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初二學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),知道學(xué)習(xí)的重要性,在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確,知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等
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