知識產(chǎn)權宣傳活動總結

Word第第頁知識產(chǎn)權宣傳活動總結學問產(chǎn)權宣揚活動總結1

依據(jù)縣教育局局發(fā)[20xx]5號文件精神，主動推動以“敬重學問、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的學問產(chǎn)權文化建設，主動營造有利于學問產(chǎn)權事業(yè)健康進展的言論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作區(qū)供應學問產(chǎn)權支撐和保障，結合區(qū)內(nèi)實際，于x月26日至5月1日，我校開展了學問產(chǎn)權宣揚周活動。為切實抓好學問產(chǎn)權宣揚周工作，我校充分利用街頭宣揚、發(fā)放學問產(chǎn)權宣揚資料、書寫標語等方式進行宣揚，助推全縣宣揚活動的深化開展。整個宣揚周，緊緊圍繞“學問產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型”的活動主題，為學問產(chǎn)權愛護工作營造良好言論氣氛和條件，現(xiàn)將開展學問產(chǎn)權宣揚周活動作如下總結：

一是高度重視、細心組織，充分做好活動預備工作。

為開展好20xx年學問產(chǎn)權宣揚周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，討論支配20xx年學問產(chǎn)權宣揚周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布臵了詳細工作。并與相關部門溝通、協(xié)作，取得領導的重視和相關部門的大力協(xié)作，為宣揚周的順當開展奠定了堅實的基礎。

活動周期間，校長親自帶著領導班子人員深化相關活動進行學問產(chǎn)權工作調研、指導。

二、突出主題，形式多樣，注意實效。

我校依據(jù)今年的宣揚主題“學問產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型”，結合實際狀況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣揚周活動：

〔一〕送學問產(chǎn)權學問進社區(qū)、到學校。深化全縣，讓老師，同學了解學問產(chǎn)權就在身邊，引導他們學習學問產(chǎn)權學問、樹立創(chuàng)新理念，使學校領導和廣闊師生真正熟悉到學問產(chǎn)權愛護的重要性和必要性，從而增添學校的學問產(chǎn)權愛護意識，加強學校師生對學問產(chǎn)權學問的認知度，加強學校自身的學問產(chǎn)權愛護意識。

〔二〕利用宣揚欄進行學問產(chǎn)權宣揚，進一步提高師生的知識產(chǎn)權意識。全班充分利用宣揚欄，粘貼圖文并茂的學問產(chǎn)權宣揚材料，使同學輕松了解了什么是學問產(chǎn)權、怎樣保護學問產(chǎn)權，對學問產(chǎn)權的重要性有了更深的熟悉。

三、活動存在的困難和問題

今年的.學問產(chǎn)權宣揚周活動雖然取得了肯定的效果，但還存在很多困難和問題：

一是缺乏學問產(chǎn)權宣揚方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣揚資料僅限于法律法規(guī)和學問產(chǎn)權基本學問，宣揚閱歷缺乏，使宣揚效果受到肯定影響；

二是由于資金緊缺，所以宣揚的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣揚的廣度和深度都受到了影響；

三是學校和師生對學問產(chǎn)權的熟悉意識還比較膚淺，參加主動性不高。今年的愛護學問產(chǎn)權宣揚周的宣揚工作已經(jīng)順當完成，雖然今年的4.26“世界學問產(chǎn)權日”已經(jīng)過去，

但是學問產(chǎn)權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增添我縣的自主創(chuàng)新的力量、提高學問產(chǎn)權法律意識。我們必需動員全校的力氣，將學問產(chǎn)權融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持學問產(chǎn)權學問普及、學問產(chǎn)權人才培育、學問產(chǎn)權愛護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

學問產(chǎn)權宣揚活動總結2

今年x月26日是第十二個世界學問產(chǎn)權日，為進一步增添人民群眾的學問產(chǎn)權意識，提高企業(yè)運用學問產(chǎn)權的力量和水平，萬柏林區(qū)學問產(chǎn)權局緊緊圍繞“敬重學問、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”這一主題，仔細籌劃、細心部署，在x月20日-26日組織開展了為期一周的學問產(chǎn)權宣揚周活動，通過一系列形式多樣的活動，進一步增添我區(qū)群眾的學問產(chǎn)權意識，提高企業(yè)運用學問產(chǎn)權的力量和水平，營造出深厚的學問產(chǎn)權文化氣氛。

一是開展大型學問產(chǎn)權街頭宣揚詢問服務及專利產(chǎn)品展現(xiàn)活動。x月20日，與省市學問產(chǎn)權局共同主辦，在萬柏林區(qū)秀麗家園門前開展了以“培育學問產(chǎn)權文化，促進社會創(chuàng)新進展，推動一流自主創(chuàng)新基地建設”為主題的大型學問產(chǎn)權街頭宣揚詢問服務及專利產(chǎn)品展現(xiàn)活動。省市法院、公安、版權、工商等部門、省市區(qū)學問產(chǎn)權代理服務機構、萬柏林區(qū)區(qū)屬企業(yè)共計30余家單位參與了此次宣揚活動，省市區(qū)有關領導親臨了現(xiàn)場，省市多家媒體也派記者到場進行了采訪報道。參展單位及相關企業(yè)通過擺放宣揚板、懸掛橫幅、張貼宣揚掛圖、設置詢問臺等形式，工作人員以發(fā)放宣揚資料、解答詢問和展現(xiàn)專利實物等方式向過往的群眾宣揚學問產(chǎn)權基礎學問，營造濃郁而強烈的學問產(chǎn)權宣揚氣氛。

二是舉辦學問產(chǎn)權案例分析講座。20日下午，區(qū)科技局、區(qū)學問產(chǎn)權局在區(qū)政府三樓會議室組織召開了全區(qū)學問產(chǎn)權案例分析培訓會。培訓會由區(qū)學問產(chǎn)權局局長張志蓉主持，各鄉(xiāng)、街科技管理員、專利特派員、社區(qū)特派員及區(qū)屬企業(yè)代表共130余人參與了培訓會。會上，區(qū)學問產(chǎn)權服務中心主任劉宇清以案說法，為大家講解了學問產(chǎn)權相關學問，加深了大家對學問產(chǎn)權學問的理解，通過提高把握和運用學問產(chǎn)權學問的力量，更好地開展學問產(chǎn)權工作，維護企業(yè)合法權益，激勵企業(yè)自主創(chuàng)新力量。

三是開展第九屆太原市青少年創(chuàng)造創(chuàng)新競賽校級選拔競賽活動。圍繞第九屆太原市青少年創(chuàng)造創(chuàng)新競賽活動，以“低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、轉型進展”為主題，x月25日，區(qū)科技局局長張慧梅，區(qū)學問產(chǎn)權局局長張志蓉，區(qū)學問產(chǎn)權服務中心主任劉宇清一行五人先后來到我區(qū)南上莊學校、區(qū)其次試驗學校、和平北路學校及和平北路二校，參與了學校組織的創(chuàng)造創(chuàng)新校級競賽活動。在活動中，同學們對自己的參賽作品進行了展現(xiàn)和講解，反映出同學們發(fā)覺生活和解決生活難題的創(chuàng)新思維力量正在逐步建立和提高。此次活動共評比出107件作品參與市級競賽，參賽作品數(shù)量居全市首位。通過活動，提高了全區(qū)各中學校校學問產(chǎn)權創(chuàng)新意識，推動了中學校的學問產(chǎn)權教育，使青少年創(chuàng)造制造及學問產(chǎn)權教育進一步深化校內(nèi)，為我區(qū)青少年創(chuàng)新思維力量的提高搭建良好的平臺。

四是開展學問產(chǎn)權學問競賽活動。組織全區(qū)科技特派員100余人參與了學問產(chǎn)權學問競賽活動，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。進一步強化了全區(qū)科技管理人員的學問產(chǎn)權意識，普及學問產(chǎn)權學問，營造愛護學問產(chǎn)權的良好環(huán)境。

在28日剛剛召開的太原市學問產(chǎn)權工作會議上，我區(qū)學問產(chǎn)權局被授予“專利工作先進單位”榮譽稱號。今年，我區(qū)學問產(chǎn)權宣揚周內(nèi)容豐富，輻射面廣，通過各種形式的活動，讓社會公眾進一步了解了學問產(chǎn)權對于經(jīng)濟和社會進展的重要意義，增添了敬重和愛護學問產(chǎn)權的意識，推動了學問產(chǎn)權文化建設。

學問產(chǎn)權宣揚活動總結3

我縣學問產(chǎn)權工作在市學問產(chǎn)權局的正確領導下，根據(jù)洛陽市學問產(chǎn)權局《關于開展20xx年洛陽市學問產(chǎn)權宣揚活動周的通知》要求，切實抓好學問產(chǎn)權宣揚周工作，我縣以言論為導向，充分利用街頭宣揚、發(fā)放學問產(chǎn)權宣揚資料、書寫標語等方式進行宣揚，助推全縣宣揚活動的深化開展。整個宣揚周，緊緊圍繞“學問產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型、加快洛陽經(jīng)濟進展”的活動主題，為學問產(chǎn)權愛護工作營造良好言論氣氛和條件，現(xiàn)將開展學問產(chǎn)權宣揚周活動作如下總結：

一、高度重視、細心組織，充分做好活動預備工作

為開展好學問產(chǎn)權宣揚周活動，縣科技局細心組織，成立了縣科技局局長任組長，相關成員單位為組員的領導小組，辦公室設在縣科技局，由科技局副局長侯會標任辦公室主任，負責本次活動的組織、協(xié)調，制定了今年的4.26“世界學問產(chǎn)權日”宣揚周活動實施方案，明確了活動要求，布置了詳細工作。并與相關部門溝通、協(xié)作，取得領導的重視和相關部門的大力協(xié)作，為宣揚周的順當開展奠定了堅實的基礎。

二、突出主題，形式多樣，注意實效

我局依據(jù)今年的宣揚主題“學問產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型、加快洛陽經(jīng)濟進展”，結合我縣實際狀況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣揚周活動：

〔一〕懸掛宣揚橫幅、發(fā)放學問產(chǎn)權宣揚資料。x月26日，在縣城設立宣揚點，懸掛宣揚條幅，向過往行人和群眾發(fā)放學問產(chǎn)權宣揚材料近十余種，約計1000余份，接受群眾答疑詢問100余人次，同時針對我縣嚴峻的旱情，準時發(fā)放200余冊抗旱救災資料

〔二〕送學問產(chǎn)權學問進社區(qū)、到企業(yè)。深化洛礦集團、開拓者鉬業(yè)、洛陽順勢藥業(yè)有限公司等進行宣揚，讓社區(qū)居民了解學問產(chǎn)權就在身邊，引導他們學習學問產(chǎn)權學問、樹立創(chuàng)新理念，使企業(yè)領導和廣闊技術員工真正熟悉到學問產(chǎn)權愛護的重要性和必要性，從而增添企業(yè)的學問產(chǎn)權愛護意識，加強企業(yè)員工對學問產(chǎn)權學問的認知度，加強企業(yè)自身的學問產(chǎn)權愛護意識，進而增添企業(yè)競爭力。

〔三〕加強言論宣揚，形成強大聲勢，提高全社會的學問產(chǎn)權意識。重視發(fā)揮新聞媒介的作用，邀請縣電視臺參與“宣揚周”的每一項活動，向他們供應宣揚報道的素材，對學問產(chǎn)權進行廣泛的、有深度的報道。

〔四〕利用宣揚欄進行學問產(chǎn)權宣揚，進一步提高民眾的學問產(chǎn)權意識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用宣揚欄，粘貼圖文并茂的學問產(chǎn)權宣揚材料，使公眾輕松了解了什么是學問產(chǎn)權、怎樣愛護學問產(chǎn)權，對學問產(chǎn)權的重要性有了更深的熟悉。

三、活動存在的困難和問題

今年的學問產(chǎn)權宣揚周活動雖然取得了肯定的效果，但還存在很多困難和問題：

一是缺乏學問產(chǎn)權宣揚方面的資料，僅靠我們自己東拼西湊找來一些，導致宣揚資料僅限于法律法規(guī)和學問產(chǎn)權基本學問，宣揚閱歷缺乏，使宣揚效果受到肯定影響；

二是由于資金緊缺，所以宣揚的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣揚的廣度和深度都受到了影響；

三是企業(yè)和廣闊群眾對學問產(chǎn)權的熟悉意識還