新部編人教小升初語文作文習(xí)作范文含范文

新部編人教小升初語文作文習(xí)作范文含范文1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實。——法國作家阿爾弗萊·德·繆塞。請根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于400字的文章，題目自擬?！敬鸢浮柯?． 題目一：積極參與學(xué)校、班級組織的語文實踐活動，增長知識，開闊視野，真好；邀三五好友，騎上單車，到郊野騎游，真好；靜下心來品茗讀書，與作者進(jìn)行心靈的溝通，真好；在家里和親人聊天暢談，那份溫馨甜蜜，真好……請結(jié)合你的生活實際，補充題目，以“，真好”為題寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在600字以上。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮坑袎粝胝婧迷?jīng)的我高傲而冷艷，如今的我孤獨而寂寞，人們稱我為“仙人掌”，但他們不知道我曾經(jīng)的美麗，也不知道我為此幾乎拋棄了一切，除了我的夢想……森林茂密，我生長在一棵高大的樹下，陽光透過樹葉灑向地面，溫暖籠罩著我。我享受著這一刻的溫暖，纖細(xì)的腰肢隨風(fēng)搖曳，一身華裳也翩翩起舞，濃郁的芬芳縈繞身旁，碩大艷麗的花瓣、嫩黃的花蕊，在陽光下熠熠生輝。大樹小草為我鼓掌，飛過的鳥兒駐足歌唱，我陶醉其中，心靈的小溪，在森林里盡情流淌。我以為我會一直這樣平靜而快樂地生活，直到死去，可我并沒有那么幸運?？吹交锇閭円豢每玫瓜?，我感到惶恐和不安，我努力蜷縮，但還是被獵人發(fā)現(xiàn)，帶離了森林。在獵人家里，我無法重現(xiàn)昔日的容顏，挺拔纖細(xì)的腰肢無力地低垂下來，我感到自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)……獵人要搬家了，我被遺棄在沙漠上——我曾經(jīng)的家。太陽炙烤著我，狂風(fēng)擦過我的身體，我只得將根深埋地下……沉睡了許久，我感到有了些許溫暖，便竭力向上，刺破黑暗，沖出沙層?；蛟S我是幸運的，至少我活了下來?；钪鸵袎粝搿谶@片沙漠上，我要屹立，我要開出無與倫比的花，重現(xiàn)我昔日的風(fēng)采!適應(yīng)的過程是痛苦的，付出的代價是慘烈的，但我無怨無悔。告別纖細(xì)的腰肢，褪去華麗的衣裳，滿身芬芳全部消散，只留下一身暗綠和拒人千里的利刺。沒有鳥鳴，沒有同伴，我只能拼命從地下深處汲取營養(yǎng)，獨自一個在這荒漠之中竭力生存。因為我知道我必須活下去，我不求他人的贊賞，我只為今生的輝煌，我還有夢想！經(jīng)過的鳥兒嘲笑我的丑陋：肥碩的身體、光禿禿的枝干、令動物遠(yuǎn)離的尖刺。我默不作聲，沖著天空微笑：總有一天，我會讓你們見證奇跡！點點滴滴的積累，脹大了我的身體，突然迸發(fā)的花朵讓我欣喜若狂。鳥兒飛過，震驚地望著我，我的內(nèi)心無比激動。我離夢想又近了一步，但我知道我還要繼續(xù)奮力生長，用花兒彰顯我生命的輝煌！花兒在我頭頂上綻放，根在我身下延伸，太陽炙烤，狂風(fēng)怒號，沙土襲來，我坦然面對。你們遮不住我的輝煌，因為有夢想真好!【解析】【詳解】這是一篇半命題作文。補充完整題目是很關(guān)鍵的一步。如果同學(xué)們有自己比較豐富、細(xì)致的生活經(jīng)歷或者見聞，可以拋開提示中的詞語，填入自己想好的詞語。但如果不加考慮隨便想一個詞就填上，那就不容易寫好，如填入“習(xí)慣”“微笑”“幸?！边@類詞語，就會使題目外延寬泛，寫作時不好把握。在準(zhǔn)確把握題旨的前提下，要選取自己生活中印象最深、感受最強烈的事情來寫，寫出自己真實的生活經(jīng)歷和情感體驗。只有寫出具有個性的、獨特的生活經(jīng)歷，并從中生發(fā)出富有哲理的感悟，升華“真好”這一文旨，才能夠“出新”。寫敘事作文時，要寫出事件經(jīng)歷的具體過程，特別是事件的高潮，最激動人心最觸發(fā)情思的地方要寫出特色來，寫得鮮明?？梢赃厰⑦呑h，在具體的事件經(jīng)歷中適時寫出自己的感受；可以借景抒情，在景色環(huán)境的渲染中顯露自己的心情。同學(xué)們在構(gòu)思中要巧妙地安排好文章的結(jié)構(gòu)，注重表達(dá)的生動性、條理性。再次，敘述角度上要從小點切入，以達(dá)到“以小見大”的目的。最后強調(diào)一點，要注意正確立意，突出“真好”這一主題，選取正面的、個性化的素材，發(fā)掘其積極意義。3． 題目二：在生活中，總有一些本領(lǐng)大、實力強的人，這種人我們往往稱其為“牛人”。有的“牛人”體力超群，有的“牛人”記憶力超棒，有的“牛人”心靈手巧，有的“牛人”樂感極佳……請以“牛人”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）如選題目一，請將作文題目抄寫在答題卡上；如選題目二，請先將題目補充完整，再將作文題目抄寫在答題卡上。（2）應(yīng)表達(dá)升入初中后對人、對事的體會和獨特感悟。其中，如選題目二，應(yīng)選取升入初中以后的材料。（3）字?jǐn)?shù)不少于500字，不要出現(xiàn)具體班級名稱及師生姓名?！敬鸢浮颗Ｈ嗽鲆淮尾凰愫唵蔚臄?shù)學(xué)考試。燈光晦暗，眾人正在抓著耳朵，撓著頭發(fā)，對于正面的那幾道填空題幾乎陷入了無解。突然一個聲音破空而出：“我寫完了。”這位“技壓群雄”的“絕世高人”就是——袁霄。袁霄的臉很白，腦袋很圓很大，眉毛就像被畫師輕描淡寫用幾筆掃出來一樣。因此他獲得了由他的名字諧音而得出的外號：“元宵”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直可以說是人如其名。在數(shù)學(xué)考試中，往往會出現(xiàn)這樣令人驚異的一幕：別人被數(shù)學(xué)卷子上的幾道題纏得手足無措，他卻在那里一邊晃悠著他的大腦袋寫作業(yè)，一邊在那里輕松而得意地笑；別的人在卷子即將收上去時……發(fā)出如釋重負(fù)的嘆息，他卻在那里為自己將晚上作業(yè)全部寫完而滿面春風(fēng)，嘴角略略上揚的弧度中流露出了一絲愉悅的微笑；然而就是這樣，在第二天卷子下發(fā)時，全班人陷入了一片嘆息聲，慘淡的迷霧在班級里揮之不去，而他卻拿著自己將身后人甩得不知道有多遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)一臉燦爛，同時在浸透羨慕而又嫉妒的目光中竭力忍住可能隨時都要露出來的偷笑。又是一次數(shù)學(xué)考試后，一個人找袁霄對答案，結(jié)果答案不一樣。對于這位班上公認(rèn)的數(shù)學(xué)“權(quán)威”的答案，當(dāng)然不敢有絲毫輕視。于是那個人四處找人對答案，結(jié)果所有的答案都與自己一樣，所以那個人慢慢有了自信，變得“有恃無恐”起來：“好多人答案都和我一樣，你應(yīng)該錯了?！彪S機那個人立馬列出了幾個答案跟自己一樣并且平時數(shù)學(xué)考試穩(wěn)居前幾名的人的名字?？墒窃鲆廊幌癯粤顺禹纫话愎虉?zhí)己見。雖然幾乎所有人答案一樣，但其中仍有一些人惴惴不安；袁霄的答案，該不會真是對的吧。這些人的料想在第二天數(shù)學(xué)老師來時得到了應(yīng)征：“昨天那道填空題，除了袁霄之外沒有一個人做對！”還沒等同學(xué)在震驚中回過神來，老師就報起了成績：“袁霄，100……”自此，袁霄在全班成為了連數(shù)學(xué)課代表都望塵莫及的“數(shù)學(xué)標(biāo)桿”?？纪暝嚭?，所有人都會跑到袁霄那里去對答案。如果答案一樣無論對錯與否都會舒口氣。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項有不少難題的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)下時全班氣氛如同秋天花兒凋零般一片肅殺。我作業(yè)本也被老師用紅筆訓(xùn)練打叉，滿目狼藉。我無奈地借袁霄的作業(yè)來訂正。果然，袁霄作業(yè)上面全對，連一個半對都沒有！“老……老袁，這題你怎么寫出來的？”“我做過原題?！薄澳敲催@題呢？”“我做過類似的。”“還有剩下的這些題呢？”“全都做過啊?！弊源耍也琶靼?，袁霄牛的表面下，并不是超出常人的智商與悟性，而是無數(shù)道題與無數(shù)張密密麻麻寫滿思維的草稿紙。又是一次數(shù)學(xué)考試，又是那個人發(fā)出來自信而又令人為之一震的笑聲。【解析】【詳解】這是一道半命題作文。“牛人”因為很厲害，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，在人們的思想里面地位較高。所以經(jīng)常以牛來做比喻：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等。本文適合寫記敘文，并且題目要求只能寫記敘文。從題目來看，原則上只能寫一位牛人。我們在構(gòu)思時，可以選取某一件事來表現(xiàn)牛人的“?！?，需要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別是要突出他（她）“牛”的地方；也可以選幾件事表現(xiàn)他（她）“牛”的地方。選擇的人物，可以是身邊熟悉的人，也可以是大街上的陌生人。表現(xiàn)的角度，可以是人物外在的“牛”，比如體力超群；可以是內(nèi)在本領(lǐng)，比如記憶力超棒，樂感極佳；還可以是人物的精神品質(zhì)，比如臨危不懼勇斗歹徒，災(zāi)難瞬間舍命救人等。總之，文章要充滿正能量，主題積極健康向上。4． 作文。在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時可能與自己的言行相矛盾：從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都很堅強，有時也想痛哭一場……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。請以“其實，我也很想”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）?！敬鸢浮科鋵?我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學(xué)會堅強。其實，有時我也想流淚?！叭ツ晏鞖馀f亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結(jié)了冰，山路很滑，在xx——xx的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊?！蔽衣牶?，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護(hù)送下，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。一場考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”?！八圃嘧R燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認(rèn)真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負(fù)有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔(dān)心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。現(xiàn)在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對呢！我不能、也不會讓您失望。真的，其實，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“其實，我也很想”。這是一道半命題的作文，題目緊貼學(xué)生的生活實際。要寫好此文，首先應(yīng)認(rèn)真審題，精心補題。寫前要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵，注意文題中限制性的詞語“其實”、“也”，這兩個詞強調(diào)了所寫的自我想法與平時一貫的想法應(yīng)是不相一致，不盡相同，甚至可以說是標(biāo)新立異的。如從來都很堅強，其實也想痛哭一場；從來都在順境中，其實也想經(jīng)歷一次磨難……在補題時，應(yīng)全方位、多角度的思考，大膽地舍去大家耳熟能詳?shù)脑~，補出一個適合自己寫的題目。如其實，我也想自由；其實，我也想哭泣；其實，我也想得到母親的理解；其實，我也想當(dāng)語文教師；其實，我也想放棄；其實,我也想寫一本書；其實，我也想逃避；其實，我也想努力；其實，我也想堅強等。寫本題應(yīng)注意二點：A、文題“其實，我也很想”有兩個關(guān)鍵詞“其實”“也”，其中應(yīng)以“也”作為寫作的重點，“也”的意思是想做一般情況下所不能做的事情。B、標(biāo)題橫線上所填的內(nèi)容應(yīng)該是文章的中心。【點睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。5． 寫作家庭溫暖，親情可貴，我們每個人都在家庭的懷抱中生活成長;校園溫馨，師生和睦，我們每個人都在校園的精彩中生活成長；社會和諧，人人友好，我們每個人都在社會的包容中生活成長……家人的關(guān)懷照顧、老師的理解支持，熱心人的無私幫助,都給我們無盡的勇氣和力量。在你的生活中是否有這樣的事情，讓你深切的感受到了這些美好的感情呢？細(xì)細(xì)的回憶一下，感受其中的溫情，請以“我在中成長”為題寫一篇作文，不少于600字?！敬鸢浮课以谛腋Ｖ谐砷L每個人在成長中都會遇到許多事，或開心的，或不開心的；或煩惱的，或愉悅的；或順心的，或不順心的。這一件件事構(gòu)成了我們的人生，我們在不同的環(huán)境中成長，也許在挫折中，也許在陽光中，更也許在風(fēng)雨中。而我，卻是在幸福中成長。我在家人的呵護(hù)下成長。爸爸的保護(hù)，媽媽的叮囑，姐姐的關(guān)心，親戚的陪伴。這都是對我的呵護(hù)，我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把我緊緊地包圍在里面，給我足夠的自由，讓我無憂無慮，自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時就會在里面玩耍、嬉戲，不用去擔(dān)心任何事情，對他們可以無所畏懼，毫無保留。我在老師陪伴下成長。老師就相當(dāng)于我們的第二父母?！按盒Q到此絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無私奉獻(xiàn)，不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚，只為了換來我們的學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和成功。當(dāng)我有不會的題時，老師會耐心地教我解答，直到我學(xué)會為止；當(dāng)我生病請假時，老師會給我的父母打電話，詢問我的病情；當(dāng)我回到學(xué)校后，老師又問我病好了嗎。他們的關(guān)懷備至?xí)r時讓我感到溫暖，感到幸福。我在同學(xué)的關(guān)愛下成長。同學(xué)們都是我的好朋友，上課時我們一起認(rèn)真聽課，有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲，一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助，大家其樂融融。三個一群兩個一雙，或說笑，或打鬧，每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經(jīng)歷的每件事情都加深著我們的友誼，每個人在我們需要幫助時都會站出來，給予我們最真誠的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。家人的呵護(hù)、老師的陪伴、同學(xué)的關(guān)愛，哪個不是幸福？我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說：“我在幸福中成長！”【解析】【詳解】作文標(biāo)題“我在中成長”。個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。雖然是半命題作文，但是可填的內(nèi)容極多，選材很廣泛，成長中太多難忘的片斷，有很多可以選擇，我們要選取其中較有特點或較為深刻的材料來寫進(jìn)文章。如以下一些選材：１.在各種情感中成長。成長路上我們接受了很多情感，母愛、父愛、長輩親人之愛是經(jīng)常在身邊陪伴的；朋友、同學(xué)的友情讓我們溫暖；與老師間凝結(jié)的師生情讓我們成長。２.在各種環(huán)境中成長.從小到大我們換了很多環(huán)境生活，最小時在家里，家的港灣伴我成長；幼兒園喧鬧與稚嫩中我們成長；在學(xué)校學(xué)會做人、學(xué)習(xí)知識中我們邁出成長的腳步。3.在失敗、挫折中成長。失敗和挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都融化掉，煉成一塊好鋼材，只有經(jīng)歷的失敗，我們才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為成長積蓄力量?！军c睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。6． 閱讀下面文字后作文童年是三味書屋搖頭晃腦的讀書，童年是百草園中數(shù)不盡的樂趣，童年是一個人精神的家園和靈魂的棲息地。童年是我們每個人心頭那個甜蜜的回憶，親愛同學(xué)們，你的童年也一定充滿了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？請以“藏在記憶深處的童年”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名和班名。【答案】藏在記憶深處的童年童年，一段短暫而幸福的時光，那是的我們天真，自由，似乎每天都沒有煩惱。但是，歲月它總會帶走太多，帶走了我們的童年，只給我們留下了記憶。每說到童年，總會勾起我的回憶，童年發(fā)生的事情太多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。小時候喜歡去外婆家玩，也許是外婆的和藹，也許是那兒的小伙伴們。夏天往往是悶熱的，令人煩悶的，可是同年的夏天總會有無限樂趣。驕陽炙烤著大地，悶熱的天氣使人喘不過氣來，時常可以聽到知了聲叫。我從